Relatório de Estágio Pedagogia

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Universidade Católica de Brasília

ESTÁGIO II

Leidimar Alves de Almeida

Brasília – DF

2015

Sumário

INTRODUÇÃO        5

CARACTERIZAÇÃO        5

OBSERVAÇÃO        5

REGÊNCIA        5

CONSIDERAÇÕES FINAIS        5

ANEXO        5

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INTRODUÇÃO

        Buscar respostas a cerca desta fantástica máquina que se chama ser humano, até onde a teoria das aulas se encontram com as prática, e o professor, domina esse trabalho de educar pessoas. Essas respostas devem ser encontradas durante o estágio, pois a prática tende a demonstrar de forma mais clara informações que nem sempre são faladas em sala de aula.

        O momento da caracterização torna-se imprecíndivel por mostrar em que situações e ambientes os alunos aprendem,  como esse conhecimento chega até os alunos e como eles os recebem.

CARACTERIZAÇÃO

Nome da instituição: Escola classe 27 mais conhecida como Escola Colorida

Endereço: EQNN 07/09 Área Especial, s/n, Ceilândia Norte

História

Os moradores antigos contam que anteriormente em 1978 havia na área em que está localizada a escola um cemitério clandestino, da época da ditadura militar. Logo depois com poucas opções de lazer, transformaram a área em um campo de futebol. Em 1978 foi fundada a escola. A atual gestão é composta por Vilma Cavalcante de Sousa (diretora) e Maria do Carmo Bonifácio(vice). A escola trabalha com 500 alunos de 04 a 12 anos de idade, das quais 20 ANEES (alunos com necessidades especiais educacionais especiais).

Níveis de ensino: Educação Infantil, Ensino Fundamental de 09 anos até o 5º ano, Programa mais educação (período integral) divididos entre os turnos matutino e vespertino.

Equipe envolvida

1 Diretora

1 Vice

1 Assistente administrativa

1 Chefe de secretaria

1 Apoio secretário

Equipe docente

20 Professores

04 Coordenadores

Equipe de atendimento Psicopedagógico

01 Orientador

01 Psicopedagoga

Equipe administrativa

05 Auxiliares

01 Porteira(o)

03 Vigias

03 Merendeiras (terceirizadas)

02 Serviços gerais

Aspectos físicos da instituição

A estrutura física da escola em geral, se encontra em boas condições, alguns pontos merecem uma atenção maior

10 Salas de aula todas limpas e pintadas, com boa ventilação

01 Laboratório informática com 16 (dezesseis) equipamentos, que é relativamente pequeno para a quantidade de alunos, os computadores que tem funcionam

01 Biblioteca de tamanho razoável e com livros em boas condições, porém  precisando de reforma no piso.

01 Sala de reforço integral

01 Cantina limpa e organizada,

01 Sala SOE

01 Salas recursos

01 sala de professores equipada para atender o momento de coordenação,

01 secretaria organizada,

01 sala da direção também organizada,

02 banheiros adaptados ao tamanho dos alunos,

02 banheiros para uso da direção, professores e auxiliares de ensino.

01 pátio é amplo e arejado,

A escola mesmo não sendo tão grande consegue acomodar bem os alunos, os intervalos e as atividades fora de sala são separados por ano, sendo assim uma alternativa para o espaço. Os mobiliários, materiais pedagógicos são conservados e os livros em boa condição de uso.

 A escola dispõe:

- 03 aparelhos de DVD

- 04 televisores

- 03 retroprojetor

- 01 data show

- 01 tela para reprodução

- 09 Mapas de história, geografia e ciências

- 02 caixa amplificadora

- 04 microfones

- 02 mimeógrafo.

Os materiais atendem na medida do possível a demanda da escola, tudo depende da organização dos professores em solicitar material com antecedência, e sabendo que se um professor está usando o material, o outro terá que utilizá-lo no segundo momento.  

Formação continuada:         

Os professores participam regulamente de palestras e mini cursos, em geral oferecidos pela própria Secretaria de Educação.

Principais projetos da instituição:

• Projeto de literatura - desenvolver nos alunos o hábito da leitura, formando assim leitores ativos. Trabalhar o gosto pela leitura e escrita de forma criativa, por meio de contos, peças teatrais, concursos das melhores contos, criação dos melhores livros de contos, escolha do melhor escritor e leitor, confecção do jornal da escola, concurso de poesias e passeios educativos.

• Festa cultural - festa junina.
• Psicomotricidade - compreender a importância para o desenvolvimento integral e aprendizagem na educação infantil tendo como referência as brincadeiras desenvolvidas na escola.
• Projeto recreio - tornar o recreio um momento prazeroso, seguro e organizado
• Reforço escolar - oferecer ao aluno a oportunidade de suprir defasagem das habilidades através do manuseio do material concreto e atendimento individualizado, levando-o a inclusão no processo ensino a aprendizagem. 

Relação com a comunidade:

- Festa das mães: Acontece no mês de maio. São realizadas oficinas de beleza, culinárias e palestras sobre saúde.

- Festa Junina: Acontece em Junho. São realizadas gincanas e brincadeiras com intuito aumentar a interação entre aluno-escola-comunidade.

-Festa da família: Acontece em Agosto. São realizadas oficinas, apresentações e oferecido café da manhã.  

OBSERVAÇÃO

07/04/2015

A faixa etária das crianças é de 4 anos, a sala tem 22 alunos. A professora inicia a aula e logo organiza eles em duas fila, uma dos meninos e uma das meninas para ir ao banheiro. A professora acompanha as crianças ao banheiro e fiscaliza a entrada e saida deles. Canta com eles e fez orações durante a aula.