Sociais Aplicadas
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207.469 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 135.721 - 135.750
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O PROJETO INTEGRADO II: PLANO DE GERENCIAMENTO DAS AQUISIÇÕES
ANEXO 8 - PROJETO INTEGRADO II: PLANO DE GERENCIAMENTO DAS AQUISIÇÕES IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Projeto: Treinamentos Home Office Solicitante: Lucia Freitas Gerente do Projeto: Lincon Davison Nunes Sponsor: Vale do Rio Doce S/A Este documento mostra em detalhes como deverá seguir as informações para que possa ser realizada uma aquisição de materiais ou mão de obra. PROCESSOS DE GERENCIAMENTO DE AQUISIÇÕES O fluxograma para a aprovação de compra seguira a ordem de fatores conforme descritos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 17/5/2021 -
O PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR GRUPO VILA GALÉ – HOTEL
UNIVERSIDADE PAULISTA Curso superior Gestão de Turismo SEU NOME PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR- PIM 1 GRUPO VILA GALÉ – HOTEL SUA CIDADE 2022 SEU NOME SEU RA GRUPO VILA GALÉ-HOTEL Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM I ,apresentado como um pré-requisitos para aprovação do bimestre vigente ,no Curso superior Gestão de Turismo. Resumo A rede de hotéis e resorts Vila Galé, viu que seu faturamento geral cresce acima de 20% só no Brasil. Apesar de ainda não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.340 Palavras / 10 PáginasData: 1/12/2022 -
O PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS GABRIEL NERES DE SOUZA – R.A: N18058-7 GUILHERME DE ARAÚJO MENEZES – R.A: D70GEI-3 GUILHERME ALENCAR PEREIRA CAVALCANTE – R.A: N2663H-3 LEONARDO SERCUNDES DOS SANTOS – R.A: N27031-4 LUCAS LIMA DOS SANTOS – R.A: D488JH-0 VINICIUS PICHININI RODRIGUES – R.A: D73AIE-8 PIM PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II GABRIEL NERES DE SOUZA – R.A: N18058-7 GUILHERME DE ARAÚJO MENEZES – R.A: D70GEI-3 GUILHERME
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.337 Palavras / 18 PáginasData: 27/10/2019 -
O Projeto Integrado Multidisciplinar
UNIVERSIDADE PAULISTA SEPI – SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO MARKSON RAFAEL SILVA DOS SANTOS Projeto Integrado Multidisciplinar lojas HAVAN MANAUS 2020 ________________ MARKSON RAFAEL SILVA DOS SANTOS Projeto Integrado Multidisciplinar lojas HAVAN MANAUS 2020 ________________ RESUMO Nesse trabalho, será abordado como a Lojas Havan aplica as técnicas de administração, como ocorre a comunicação empresarial interna e externa e a importância da informática na sua gestão. Será apresentado crescimento do empreendimento nos dias atuais, e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.050 Palavras / 9 PáginasData: 14/12/2021 -
O Projeto Integrado Multidisciplinar
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL UNIP Logo – PNG e Vetor – Download de Logo PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR III Química Amparo Brasília-DF 2022 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO COMERCIAL PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR IV Química Amparo BRASÍLIA-DF 2022 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. ADMINISTRAÇÃO DO VAREJO 5 2.1. Mix de Marketing 5 2.2. Mix de Marketing 7 3. COMPRAS E NEGOCIAÇÃO/SISTEMAS DE PRECIFICAÇÃO 10 3.1. Política de preços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.447 Palavras / 18 PáginasData: 18/3/2023 -
O Projeto Integrado Multidisciplinar
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR I GOIÂNIA/GO 2023 ANNA BARBARA OLIVEIRA GABRIEL DE SOUZA GABRIEL MARCOS BREITENBACH GUSTAVO TOMAZ SILVA LUDMILA ALBERNAZ OLIVEIRA DOS SANTOS – RA N072FB3 LUÍS EDUARDO PEDRO LIVRO-OBJETO SOBRE O FILME DIVERTIDAMENTE Trabalho apresentado como requisito para aprovação na disciplina PIM - Projeto Integrado Multidisciplinar – 1º Semestre, Design Gráfico. Orientador: Prof. Renato Ferreira GOIÂNIA/GO 2023 ANNA BARBARA OLIVEIRA GABRIEL DE SOUZA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 876 Palavras / 4 PáginasData: 21/9/2023 -
O PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP EAD PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA RELATÓRIO PIM II CIDADE/ANO Nº. NOME RA 01 Adeilson Gomes silva 2272166 02 Samara Batalha Simões Oliveira 2268953 03 04 05 06 Espaço reservado para apresentar e descrever, de forma adequada e objetiva, os aspectos relevantes da pesquisa (teórica/prática). Em caso de citações deverá conter referências bibliográficas baseando-se nas normas da ABNT. Mínimo de sete e máximo de dez páginas. INTRODUÇÃO O trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.681 Palavras / 11 PáginasData: 17/10/2022 -
O PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR VI
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR VI J & A Transporte E Logística Nome do(a) Estudante – RA: XXXXX JAGUARIUNA 2022 UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR VI J & A Transporte E Logística Trabalho Interdisciplinar do Projeto Integrado Multidisciplinar, apresentado como exigência parcial para conclusão do 5º Bimestre do Curso Superior de Tecnologia em Logística, da Universidade Paulista – UNIP. JAGUARIUNA 2022 RESUMO A logística é o processo de execução dos procedimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.177 Palavras / 9 PáginasData: 8/5/2022 -
O Projeto Integrador
C:\Users\usuario\Desktop\Nova pasta\PÁSCOA. atividades pedagogicas alfabetização e lettramento002.jpg Projeto Plantas Turma: maternal l C:\Users\usuario\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\atividade-da-pascoa-2.jpg , ________________ ATIVIDADE AVALIATIVA – 1º BIMESTRE – NATUREZA E SOCIEDADE - C:\Users\usuario\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\meio-1.jpg ________________ ~~~~~~~~ ________________ ________________ ATIVIDADE AVALIATIVA – 1º BIMESTRE ATIVIDADE AVALIATIVA – 1º BIMESTRE - HISTÓRIA * CIRCULE NO NOME TIRADENTES AS LETRAS N E D. C:\Users\usuario\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\atividades-sobre-tiradentes-8.jpg * AGORA, PINTE SOMENTE AS PALAVRAS QUE TEM AS LETRAS, N E D. MENINA ÍNDIO PAPAI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2016 -
O Projeto integrador
Curso de Pedagogia Projeto Integrador Adriana Silva Lima RA: 9677479123 Juliana Aparecida Schuincki RA: 9910147291 Nathalla Bambil Fernandes RA: 9910147191 Roseane De Matos Lima Herrera RA: 9524406806 Tiara Aline Arzamendes Da Silva RA: 9417580592 Projeto de pesquisa, apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, sob a orientação da tutora presencial Daftali J. Cordeiro Sobral. Ponta Porã 2017 SUMARIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 JUSTIFICATIVA...........................................................................................................3 PROBLEMA..................................................................................................................4 OBJETIVOS.................................................................................................................4 METODOLOGIA...........................................................................................................4 CRONOGRAMA...........................................................................................................5 CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.383 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2017 -
O Projeto Integrador
UNIVERSIDADEANHANGUERA- UNIDERP http://2.bp.blogspot.com/-_S0hA7pXlDs/Tu8q3fErouI/AAAAAAAAES8/yJWr__5AAbo/s320/LOGOMARCA%2BANHANGUERA.jpg CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA - 7º Semestre/2017 AITALA EMANUELE DA SILVA SANTOS JUAZEIRO – BA JUNHO – 2017 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA - 7º Semestre/2017 AITALA EMANUELE DA SILVA SANTOS RA: 425888 PROJETO INTEGRADOR I JUAZEIRO-BA JUNHO – 2017 NOME: AITALA EMANUELE DA SILVA SANTOS REGISTRO ACADÊMICO (RA): 425888 SEMESTRE: 7° TEMA: A educação Infantil e seus avanços Delinear os passos da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2018 -
O Projeto Integrador
________________ ________________ RESUMO Este estudo busca, por meio de uma pesquisa bibliográfica contribuir com reflexões a cerca da aprendizagem e desenvolvimento da criança no contexto da educação infantil à luz dos fundamentos da teoria histórico-cultural. O objetivo é pontuar a importância do professor desse segmento de ensino conhecer as especificidades de cada período evolutivo e a atividade principal que impulsiona a aprendizagem da criança. A hipótese é que somente pela apropriação desse processo marcado pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.391 Palavras / 18 PáginasData: 9/1/2019 -
O Projeto Integrador
logotipo da Univesp UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Giovanna Gueller - RA 1701632 Marília F. Dos Santos Longo - RA 1708162 Priscila Ferreira da Silva - RA 1706092 Viviany Dias Lourenço - RA 1705556 A ludicidade como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil SÃO PAULO – SP 2018 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO A ludicidade como ferramenta no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil Relatório Técnico - Científico apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 15/4/2019 -
O Projeto Integrador
Introdução O presente trabalho refere-se ao Estagio Básico Supervisionado: Prática em Análise do Comportamento, proposto para acadêmicos do curso de Psicologia no segundo semestre, e tem como objetivo e importância, desenvolver habilidades de observação e registro em relação ao comportamento de hábitos de estudo em um sujeito e sua interação com o ambiente. “Ao definir comportamento, podemos descrever as mudanças envolvidas no próprio comportamento ou os seus efeitos no ambiente ou as duas coisas juntas.”
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.707 Palavras / 7 PáginasData: 29/4/2019 -
O Projeto Integrador
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO POLO SÃO PAULO – TRÊS LAGOS CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA JOSUEL DE MELO OLIVEIRA SILVA RA: 1701900 Ensino de Probabilidade e Estatística com Excel em Plano de Aula nos Anos Finais do Ensino Fundamental II Apresentação do Projeto Integrador: < https://youtu.be/QhVmQaO1r2U> São Paulo - SP 2018 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO POLO SÃO PAULO – TRÊS LAGOS CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Ensino de Probabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.781 Palavras / 28 PáginasData: 25/4/2020 -
O Projeto Integrador
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Fernanda Nogueira Faria Lívia Magri Moreira de Carvalho Natália Carvalho de Freitas Noéle Greiciene Akamatsu Regina de Paiva Souto Wuo Simone Aparecida Amaral Mateus Simone Guimarães Braz Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) como metodologia em escolas rurais Caçapava - SP 2020 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) como metodologia em escolas rurais Relatório Técnico - Científico apresentado na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.287 Palavras / 58 PáginasData: 21/9/2020 -
O PROJETO INTEGRADOR
RESUMO Iremos discutir nesse trabalho sobre as deficiências visuais e auditivas, as diferenças entre elas, as dificuldades de aprendizagem e abordar algumas técnicas para facilitar o ensino e a aprendizagem, tendo em vista que a educação é sempre um processo de troca de informações. Vamos abordar metodologias de ensino com o foco na geometria por meio do Tangram e possibilitar que as dificuldades enfrentadas durante essas atividades possam ser minimizadas e que os docentes possam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.183 Palavras / 13 PáginasData: 20/10/2020 -
O PROJETO INTEGRADOR
http://2.bp.blogspot.com/-_S0hA7pXlDs/Tu8q3fErouI/AAAAAAAAES8/yJWr__5AAbo/s320/LOGOMARCA%2BANHANGUERA.jpg Universidade Anhanguera – Uniderp Polo Rio Verde-GO Curso de Pedagogia Disciplina: Projeto Integrador EDUCAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADA LER ,ESCREVER E CRESCER Autores: Leide Cristina Alves Barbosa Soares (RA:447822) Tutora Presencial: Sineides Francisca de Oliveira Rio Verde, 06 de junho de 2017 Sumário Resumo 1 Introdução 2 Objetivos 4 Geral: 4 Específicos: 4 Metodologia 4 Público Alvo: 4 Alunos 4 Ações propostas pela pesquisa: 4 CRONOGRAMA 6 Pessoas Envolvidas 7 Recursos Pedagógicos 7 Parceria 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.920 Palavras / 8 PáginasData: 16/4/2021 -
O PROJETO INTEGRADOR
Foco Relacionada ao padrão de déficit cognitivo afetando a agudeza mental Atenção dividida Se distraem facilmente Memória operacional não lembrar dos números e demora no cálculo mental Memória de curto prazo Incapaz de lembrar da tabuada e multiplicar Nomeação Lembrar de um número Planejamento Dificuldades em planejamento e compreensão de números e exercícios Velocidade de processamento Demora mais para o cérebro receber uma informação Fonte:Cognifit adaptada ‘ O professor deve ficar atento com crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.076 Palavras / 13 PáginasData: 26/6/2021 -
O Projeto Integrador
INTRODUÇÃO O objetivo deste artigo, foi compreender a importância da utilização do espaço da brinquedoteca na educação infantil, através do olhar pedagógico, visando o processo de aprendizagem da criança por intermédio da ludicidade. Busca entender o significado dentro da educação infantil, demonstrando que este espaço é construído para que haja interação, desenvolvimento cognitivo, sendo como um recurso didático dentro do contexto pedagógico. O ato do brincar na vida da criança é essencial, onde é tratado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.993 Palavras / 12 PáginasData: 3/4/2022 -
O PROJETO INTEGRADOR
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Ana Maria dos Santos Lopes Aretusa Dias Troia Edgard Wolf Ribeiro Edir Gonçalves Rosangela Aparecida dos Santos A Utilização do Scratch no Ensino de Matemática a Distância Vídeo do Projeto Integrador <link> Avaré - SP 2020 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO A Utilização do Scratch no Ensino de Matemática a Distância Relatório Técnico - Científico apresentado na disciplina de Projeto Integrador para o curso do Eixo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.815 Palavras / 36 PáginasData: 30/5/2022 -
O PROJETO INTEGRADOR
Ficheiro:Anhanguera-Uniderp.png Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso Superior de Pedagogia Rosana dos Anjos Carneiro RA: 9367310252 Atividade: Projeto Integrador I Tutor: Laís M. Ossuna São Bernardo do Campo 09/06/2017 SUMÁRIO 1. Introdução. 2. O que é registro e os principais tipos de registro. 3. A importância de registrar. 4. Observar registrar e refletir. 5. Fotos e vídeos: uma nova forma de compreender as crianças a alfabetização nos dias de hoje. 6.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.293 Palavras / 26 PáginasData: 18/10/2022 -
O PROJETO INTEGRADOR
Canvas by Instructure UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Ana Carolina Di Lourenzo Almeida Leandra Aparecida da Silva Damaso Maricleusa Costa Sant’Anna Corrêa Marta Marcolino de Souza Vanessa Rocha de Lima Uso do blog na educação infantil IGUAPE –SP 2021 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO Uso do blog na educação infantil Relatório Técnico – Científico apresentado na disciplina de Projeto Integrador para o curso de Licenciatura na Universidade Virtual do Estado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.316 Palavras / 10 PáginasData: 25/10/2022 -
O Projeto Integrador
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I Alun@: RGM: Polo: Tutor: EJA – Vai além de uma discussão das questões pedagógicas Introdução As diferenças sociais na sociedade brasileira entre brancos e negros são nítidas e podemos observar isso no dia a dia. E além do aspecto econômico, no qual os negros possuem rendimentos mais baixos, são os que estão em maiores vulnerabilidades nos campos da saúde, moradia e educação, que mostram essa desigualdade na garantia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 27/5/2023 -
O Projeto Integrador
ACADÊMICAS RENATA XAVIER RA 8634265146 PROJETO INTEGRADOR JOINVILLE 2015 RENATA XAVIER PROJETO INTEGRADOR Pré-projeto apresentado junto ao curso de Pedagogia na Instituição de Ensino Faculdade Anhanguera como requisito parcial na disciplina Projeto Integrador. Orientadora: Rosemari de Borba JOINVILLE 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................04 2. OBJETIVOS ...............................................................................................................05 1. OBJETIVO GERAL ....................................................................................05 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ......................................................................05 3. DESENVOLVIMENTO ..................................................................................06 1. As brincadeiras no processo de ensino aprendizagem..................06 2. Porque resgatar brincadeiras..........................................................07 3. Atuação da culinária no projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.740 Palavras / 7 PáginasData: 11/9/2023 -
O Projeto Integrador - Pedagogia do Oprimido
FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR CURITIBA 2015 ________________ THIAGO ALVES MENUSI SÍNTESE PEDAGOGIA DO OPRIMIDO Trabalho apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Prof. Orientador: Cíntia Cargnin Cavalheiro CURITIBA 2015 ________________ Em Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire retrata a relação entre o opressor e oprimido. No primeiro capítulo o autor apresenta o opressor como desumanizado, desumanização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2019 -
O PROJETO INTEGRADOR CASCAVEL
CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSIS GURGACZ – FAG ANGELO MARCOS GANZALA TIAGO ZAGETTI TEIXEIRA MARIA FATIMA DE OLIVEIRA PROJETO INTEGRADOR CASCAVEL 2022 CENTRO UNIVERSITÁRIO ASSIS GURGACZ– FAG ANGELO MARCOS GANZALA TIAGO ZAGETTI TEIXEIRA MARIA FATIMA DE OLIVEIRA PROJETO INTEGRADOR Projeto Integrador apresentado às disciplinas de Técnicas de Entrevista e Observação do Comportamento, Ética Profissional, Morfofisiologia do Sistema Nervoso, Fundamentos da personalidade e Ciclos do Desenvolvimento, como critério parcial para obtenção de nota do 2º bimestre do curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.743 Palavras / 7 PáginasData: 24/9/2022 -
O PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I Aluna: Bianca Adrielli Crepaldi Medina RGM: 27403696 Polo: Votuporanga Tutor: Mara Rubia Rodrigues e Leonice Olimpio O impacto da discriminação e vulnerabilidade na vida de crianças e mulheres/unidade I Pode se afirmar que, em razão das décadas anteriores a 1950, as crianças em sua maioria moradoras de zonas rurais, abandonavam as escolas por diversos motivos, dentre eles, ajudar com o trabalho na roça e alguns casos por ignorância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2022 -
O PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I Alun@:Rita de Cassia Correa Zavitoski RGM:27903893 Polo:Vila Prudente Tutor: Tutor Phelipe Andrade Conselhos práticos de um educador É indiscutível que a escola tem um papel fundamental na alfabetização infantil, pois é nesse período que elas despertam interesse pelo aprendizado e desenvolvem a capacidade cognitiva de modo mais claro. Pode se afirmar que o desenvolvimento cognitivo está ligado a habilidades como inteligência, raciocínio, linguagem e processamento de informações. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2022 -
O PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM PEDAGOGIA I Alun@: Bruna Kelly Vieira dos Santos RGM: 25624130 Polo: Tatuapé Tutor: Leonice Olimpio Componente curricular minha história/nossa história O projeto “MINHA HISTÓRIA/ NOSSA HISTÓRIA”, prevê o entendimento da história do aluno e faz história, ou seja, é necessário fazer com que eles tenham conscientização que são atuantes da sua própria história. E com isso serão capazes de entender e compreender que é o sujeito da História, como vivenciar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2022