4 PILARES DA EDUCAÇÃO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Tecnologia Da Informação E Comunicação Na Educação
Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação Introdução A pesquisa realizada na Escola Estadual Dona Guidinha, situada em Desembargador Otoni, zona rural do município de Diamantina, atualmente com 40 professores e funcionários, atende 360 alunos do ensino fundamental e médio, sendo 50 alunos em período integral. Apresenta-nos um cenário que não se difere de outras escolas, em que boa parte não sofre mais hoje com as carências de tecnologias e sim com a dificuldade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2013 -
Esportes Da Antiguidade Refletindo Na Educação física De Hoje
1. Como tais atividades, atualmente, influenciam a prática de atividades físicas e de modalidades esportivas nas aulas de Educação Física escolar? Em cada época da história que se passou, a atividade física foi se desenvolvendo aos poucos. Não era ainda considerado esporte, pois em vários períodos, elas eram feitas com base em alguma necessidade do povo, como por exemplo: Na pré-história, os homens faziam exercicios físicos não para manter a boa aparência, mas para ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Atividades Para Educação Infantil
Do que as crianças estão brincando? A ( ) bola B ( ) cola C ( ) bala D ( ) mala Tamires convidou seus amigos da escola para comemorar seu aniversário de oito anos. A mãe dela preparou uma linda festa , com balões coloridos, doces, bolos, sucos e um lindo painel. 1) Qual a frase escrita no painel? A ( )Boas festas B ( )Feliz amizade C ( )Muitos anos de vida D
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALUNAS : ADÂNIRA DA SILVA REIS, JESSÍCA ZÓIA, MARIA DUARTE FATH, ELISANGELA BETINELLI. O TRABALHO DE PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR DE GRUPO Toledo – PR SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO ALUNAS : ADÂNIRA DA SILVA REIS, JESSÍCA FERNANDA ZÓIA, MARIA DUARTE FATH, ELISANGELA BETINELLI. Produção Texto Interdisciplinar grupo do 5º Semestre Apresentado a Universidade Norte Do Paraná - UNOPAR VIRTUAL Toledo - PR Maio de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. PROBLEMA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.559 Palavras / 11 PáginasData: 30/9/2013 -
Compreender As Propostas Pedagógicas Do Mundo Antigo, Especialmente A Educação Grega.
A história da educação grega divide-se em três períodos: Período Helenístico, Período Cívico e Período Homérico Período Helenístico: E educação helenística originou-se da interação cultural da Grécia com os povos do oriente. Nessa fase surgiram as escolas públicas custeadas pelas próprias cidades. A fase helenística dividiu o ensino em dois currículos: o das ciências humanísticas e o das ciências exatas. Período Cívico: Coincide com a formação das cidades-estados gregas, das quais mais se destacaram Esparta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Relatório: Os Fundamentos Filosóficos Que Permeiam A Educação Brasileira.
RESUMO O presente trabalho tem como objetivo principal mostrar quais são as contribuições da Filosofia para a Educação, nos levando a pensar e refletir, despertando em nós o senso crítico, diante dos acontecimentos da sociedade. Além de compreender o importante conceito de Indústria Cultural e as suas conseqüências para a educação. Através das análises expostas, foi feita uma reflexão sobre a visão de Bourdieu sobre as escolas e a desigualdade do sistema educacional. Cabe a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.914 Palavras / 8 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação Infantil
EDUCAÇÃO INFANTIL Este trabalho foi realizado na Escola Municipal Paraíso da Criança, que atende crianças de 04 e 05 anos de idade, com um total de 200 alunos e 24 funcionários, atendendo nos turnos matutino e vespertino, e funciona numa casa alugada pela Prefeitura Municipal de Salinas, sendo nossas entrevistadas as professoras Karine Aparecida de Souza, Rivânia Moreira Gusmão e Íris Pereira da Silva Alves. De acordo com a nossa pesquisa feita com as professoras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2013 -
PLano De Aula Educação Fisica
Plano de aula Tema: As contribuições do esporte no desenvolvimento dos valores éticos. Conteúdo: O Esporte e valores sociais Disciplinas envolvidas: Educação Física Turma: 5º ano Carga Horária: 05: h/a Objetivo geral: compreender o esporte como mecanismo de desenvolvimento de atitudes, valores sociais e democráticos Objetivos específicos: • Perceber a importância do respeito para com o outro • Priorizar o coletivo, a criatividade, a brincadeira e a compreensão dos alunos. Metodologia: 1º-Os alunos farão um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação física
1) O que é uma célula e quais são os dois tipos básicos? Caracterize cada uma delas. RESPOSTA: Célula é a unidade estrutural e funcional fundamental dos seres vivos. É a menor porção do organismo vivo. Os dois tipos básicos de células são eucariontes e procariontes. As células procariontes, conhecidas também como procariotas, são de extrema importância para o organismo, a sua principal característica é a falta de carioteca pelo fato da ausência de algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2013 -
Educaçaõ Fisica
RA- 1110327 ÁFRICA QUAL A IMPORTANCIA DO CONTINENTE AFRICANO PARA A FORMAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA? QUAIS AS PRINCIPAIS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS BRASILEIRAS DE ORIGEN AFRICANA ? COMO A CULTURA AFRICANA É VALORIZADA NO BRASIL NOS DIAS DE HOJE? O BRASIL É UM PAIS SEM PRECOMCEITO COM ESSAS CULTURAS? Caros colegas é nessa hora que queria estar em uma faculdade presencial , para olhar para cada um e discutirmos o assunto pessoalmente pois vejam que triste, esse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Fundamentos de filosofia da educação
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Enviada pela Gizela 1. LEIA ABAIXO: “Sócrates, sem dúvida, desenvolve entre seus discípulos a arte do diálogo. Digo arte, porque o diálogo não é natural, nem nós. Podemos falar, comunicar, mas dialogar exige um empenho. Justamente por esse motivo, dialogamos pouco. Infelizmente, temos o hábito do menor esforço.” (THOMAS, 2001, p. 45). Observe as sentenças coerentes com esse enunciado. I. Dialogamos pouco porque não conhecemos a verdade. II. Dialogar não exige
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2013 -
Abordagem Comportamental Na Educação
ABORDAGEM COPORMENTALISTA Características gerais O conhecimento é um "descoberta" e é nova para o indivíduo que a faz. O que foi descoberto , porém , já se encontrava presente na realidade exterior . Os comportamentalistas consideram a experiência ou a experimentação planejada como a base do conhecimento , o conhecimento é o resultado direto da experiência.. O homem O homem é uma conseqüência das influências ou forças existentes no meio ambiente a hipótese de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
OBJETIVOS DA EDUCAÇÃO
Universidade Estadual de Goiás. Unidade Universitária de Silvânia. Licenciatura em Informática – 4º ano. Didática. Professora: Edilene Acadêmicos: Lhais Amorim, Juslei Maioni e Sirlene Luiza. Os objetivos da Educação Analisando a educação do Brasil nos dias de hoje, podemos observar que em muitas instituições de ensino os professores são orientados a seguir um comportamento tradicionalista, que não leva e consideração às situações reais de seus alunos. Dentro desse contexto, muitos profissionais acabam deixando de criar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Elencar, Em tópicos, Os Conteúdos Da Proposta Pedagógica Para Educação De Jovens E Adultos E Os Seus Objetivos, Utilizando Como Apoio As Leituras Propostas No Passo 1 (PLT E
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador. Esta atividade é importante para que você identifique e caracterize o educando de EJA, a realidade que o cerca e suas necessidades. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) 1 Basear-se no conteúdo da aula do Plano de Ensino e Aprendizagem: “O educando da Educação de Jovens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2013 -
O uso de tecnologias de informação e comunicação para a boa educação
1 INTRODUÇÃO É notável que ao passar dos anos a tecnologia vêm crescendo e se tornando indispensável na vida das famílias brasileiras. Esse avanço tecnológico tornou os celulares, televisões e computadores cada dia mais sofisticados e avançados. Com esses avanços, a inclusão digital e a internet tiveram uma grande expansão, fazendo com que todas as classes sociais tenham acesso à internet. Pela importância que a internet tornou na vida dos brasileiros, facilitando a nossa vida,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2013 -
Níveis E Modalidades De Educação
Níveis e modalidade de educação e de ensino. Educação básica Ensino Fundamental Ensino Médio Educação Superior Educação Especial Educação básica A Educação Básica é o primeiro nível do ensino escolar no país e compreende três etapas, a Educação Infantil, Educação Fundamental e Ensino Médio. Educação Infantil É a primeira etapa da educação básica, tem como finalidade desenvolver os aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. É oferecida gratuitamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação física
A Lei nº 9.394/96 dispõe para a Educação Básica: Art. 26. Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. (...) § 3o A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL".
INTRODUÇÃO No decorrer do curso de pedagogia, vemos a importância de estimular a educação psicomotora em todas as fases do desenvolvimento da criança, principalmente, dentro da Educação Infantil. Para os PCN’s (1998) a criança é um ser humano completo (bio-psiquico e social) e está em pleno desenvolvimento. Suas aprendizagens são constantes, e a todo o momento elas se diferenciam dependendo da classe social ou grupo étnico. O educar está inserido em um grande contexto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.854 Palavras / 40 PáginasData: 30/9/2013 -
Teoria Da Educação física Na História Da Humanidade
Na antiguidade, as pessoas precisavam muito mais do seu próprio corpo, pois ele era na maior parte do tempo a sua única ferramenta e também a sua única forma de defesa. De uma maneira geral o corpo humano era moldado às suas necessidades, neste caso, a caça, a pesca, a defesa contra animais e outras pessoas, etc. Tudo isso demandava um corpo preparado para esta carga diária, o que automaticamente proporcionava um preparo físico avançado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação Infantil
Faculdade Anhanguera de Anápolis Professor: Marcelo Alunas: Ana Paula Fernandes de Deus Eliene Souza Silva Sarah Sibelle Costa Sousa PLANO DE MATEMÁTICA CONTÉUDO: - Operações e Matemáticas - Situação problema - Adição - Ações de Subtrair - Ação de Completar - Ação de Comparar OBJETIVO: - Levar o aluno a solução de situações matemáticas que podem ser diretamente resolvido. - Compreender e construir os conceitos das operações matemáticas e perceber as diferentes ações envolvidas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação Fisica
1- Destaque aspectos essenciais de cada uma dessas modalidades e indique uma forma em que poderiam ser desenvolvidos em uma aula. A natação é um esporte que trabalha todos os grupamentos musculares, ajuda a reduzir a gordura corporal, alivia as tensões do dia-a-dia e ajuda a recuperar lesões. Ao nadar todos os estilos desse esporte (crawl, costas, peito e borboleta) a pessoa estará trabalhando todos os grupamentos musculares. O risco de lesões para quem pratica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 30/9/2013 -
Educação Fisica
Geralmente a Educação Física na escola é vista como uma disciplina complementar, como se ela fosse menos importante do que Matemática, História ou Língua Portuguesa. Será que é verdade? É preciso compreender que a Educação Física é uma disciplina obrigatória do currículo escolar e que apresenta características próprias, como veremos a seguir. O termo Educação Física pressupõe a ideia de controle do corpo ou, ainda, de controle do físico. Educar, desde o século XVII, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2013 -
Fundamentos Da Educação
O ideal homérico era predominantemente voltado para o homem em sua concepção de herói. Visava à formação do lado subjetivo deste homem, assemelhando-o a um Deus, bastando para tanto, a ele, valer-se de heroísmo no enfrentamento das questões que lhe eram adversas. A educação espartana, no entanto, surgiu precipuamente da necessidade perene de defender a cidade estado, face às constantes agressões externas perpetradas por inimigos. Em razão deste aspecto, a educação espartana focava menos o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
Procesos Historicos Da Educação
1-A Grécia antiga pode ser considerada como o berço da pedagogia. Nesse contexto, a palavra paidagogo, significa aquele que conduz a criança, no caso o escravo que conduz a criança à escola. Com o passar do tempo, o sentido se amplia para designar toda a teoria da educação. Marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas: (v ) A formação grega estava centrada na formação integral, embora em alguns momentos a ênfase se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
A História da educação escolar no Brasil
A História da educação escolar no Brasil ETAPA 3 INSTITUIÇÕES ESCOLARES NO BRASIL COLONIAL E IMPERIAL INTRODUÇÃO A história das Instituições Escolares é uma pequenina parte da História.Nesta pesquisa apresentamo-las através do conhecimento como processo de transformação da sociedade no período em que a Instituições Escolar foi criada. Toda sociedade tem sua dinamicidade, que acontece de forma a se realizar através da produção e reprodução do que gera aquilo que chamamos de vida.As Instituições Escolares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.500 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2013