A LEITURA E ESCRITA NAS S��RIES INICIAIS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.887 Trabalhos sobre A LEITURA E ESCRITA NAS S��RIES INICIAIS. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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LEitura E Produçao
• 1. A Princesa do Brazil Carlota Joaquina • 2. Menu Principal Ficha Técnica e Dados Sobre a Produção e Recepção do Filme Cinema e História Personagens que antecedem a época retratada pelo filme: D. José I Marquês de Pombal Velásquez Os Personagens do Filme na História: Carlota Joaquina D. João VI D. Maria I D. Pedro Debret Os Políticos do Contexto de Produção do Filme: Fernando Collor de Mello PC Farias Itamar Franco Pensando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.754 Palavras / 12 PáginasData: 12/9/2013 -
O desafio da leitura
O desafio da leitura A leitura e a escrita são ações muito presentes no nosso dia a dia compondo a base da comunicação humana. Talvez a leitura esteja mais presente na nossa vida diária do que a escrita, pois a utilizamos em vários e diferentes contextos, como nas escolas (em leitura de livros, cadernos), nos supermercados (leitura de rótulos, embalagens), nas farmácias (bulas de remédios, rótulos de produtos), nas ruas (outdoors, placas informativas, letreiros de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.561 Palavras / 7 PáginasData: 13/9/2013 -
A Вíblia, sua origem e a sua leitura
BIBLIA Total de Itens: 303 Ordenado por MaisVendido. Escolha outra forma: Pag 1 de 11 Primeira 1 2 3 4 Mais Última A BÍBLIA - UM DIÁRIO DE LEITURA - 2011 LUIZ PAULO HORTA - Editora Jorge Zahar Produto Disponível - 1 livros em estoque para você comprar! Estoque Atualizado em: 13/09/2013 às 15:08:23 - Saiba mais De: R$ 42,90 Por: R$ 38,60 comprar livros de Espiritualidade A BÍBLIA DOS CHAKRAS - 2011 MERCIER, PATRÍCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 714 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2013 -
Leitura E Produção Textual
. Leia o texto que segue e responda aos questionamentos efetuados na sequência (3,0 pontos). PENSAR É TRANSGREDIR “...Não lembro em que momento percebi que viver deveria ser uma permanente reinvenção de nós mesmos — para não morrermos soterrados na poeira da banalidade, embora pareça que ainda estamos vivos. Mas compreendi, num lampejo: então é isso, então é assim. Apesar dos medos, convém não ser demais fútil nem demais acomodada. Algumas vezes é preciso pegar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.100 Palavras / 5 PáginasData: 13/9/2013 -
Leitura Crítico-analítica Do Filme "Cidade De Deus"
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação Disciplina: Pesquisa em Comunicação Professor: Francisco Rüdiger Semestre: 2007/02 Leitura crítico-analítica do filme “Cidade de Deus” O presente ensaio analisará a obra cinematográfica Cidade de Deus (2002), do diretor Fernando Meirelles, com embasamento nos princípios da crítica à indústria cultural e fazendo uma leitura fundamentada no livro Theodor Adorno e a Crítica à Indústria Cultural, de Francisco Rüdiger (2004). O filme faz parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.595 Palavras / 7 PáginasData: 14/9/2013 -
Parafrase Como Vencer Os Desafios Da Comunicação Empresarial Escrita
LOJA DE ROUPA FEMININA Ficha Técnica da Atividade Ramo de atividade: Comércio varejista Tipo de Negócio: Comércio varejista de artigos do vestuário e complementos Produtos Ofertados: Blusas, calças compridas, vestidos. Apresentação A comercialização de produtos voltados para o público feminino exige sensibilidade, criatividade e muita informação. Este segmento é extremamente dinâmico e diversificado, pois lida diretamente com as variações nas tendências da moda, que ocorrem a cada estação e possibilita a atuação com produtos populares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
Aula-tema 01: O Desafio Da Leitura
1- Qual (is) é o objetivo de se implantar e manter a brinquedoteca no contexto escolar? Realizando-o em uma universidade, a brinquedoteca tem grande importância, como por exemplo, ajudar no desenvolvimento na ludicidade, ou seja, o brincar. Também tem grande abrangência em formar profissionais na área lúdica, para incentivar de forma prazerosa uma atividade educacional por exemplo. Serve também para uma melhoria na formação docente, onde o professor é formado em meio a mudanças. E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2013 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS
Textos acadêmicos referem-se a textos com os quais lidamos, no dia a dia de nossos estudos, na universidade, com o objetivo de ampliar nossos conhecimentos científicos sobre determinado assunto, ou que produzimos para registrar os estudos realizados. Assinale, nos parênteses, (V), para as alternativas verdadeiras e (F), para as falsas, considerando o que foi estudado acerca dos textos acadêmicos. ( ) Entre os diversos tipos de textos acadêmicos, podemos mencionar, como exemplos: artigos, resenhas, relatórios,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
Diretrizes Para A Leitura, Análise E Interpretação De Textos
Leitura e Documentação Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos Os textos de filosofia e de ciência existem obstáculos que nem sempre são insuperáveis. Em outros textos como os literários tem outros recursos disponíveis durantes seus estudos, ele possui uma sequencia de raciocínios, o enredo é apresentado dentro de quadros referenciais apresentados pela imaginação onde é mais fácil compreensão. Nos textos de pesquisa positiva precisa-se de um raciocínio maior, pela a apresentação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.772 Palavras / 8 PáginasData: 15/9/2013 -
Concepção de leitura
Concepção de leitura: O grupo define que a concepção de leitura se difere conforme o foco. Sendo estes: • Foco no autor: onde este elabora um texto expressando seus pensamentos sem se preocupar com o conhecimento do leitor, cabendo a este (leitor) a interpretação do que o autor pretende informar. Exemplo: uma poesia. • Foco no texto: é um produto de linguagem, utilizando códigos elaborados pelo autor a ser interpretado pelo leitor/ouvinte conforme seu conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
ATPS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 03 2. BIBLIOTECA DE CLASSE E O PRAZER PELA LEITURA..................................... 03 3. GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS PRESENTES NA REVISTA VEJA....04 4.TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO E COESÃO...................................... 05 5. ACORDO ORTOGRÁFICO: VALORIZAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA....... 06 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS E CONCLUSÃO ..............................................................07 7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................................................................08 INTRODUÇÃO A língua portuguesa como um todo, em suas várias ramificações e vertentes, tem em sua constituição as marcas da história de um povo que da colonização aos dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.560 Palavras / 7 PáginasData: 15/9/2013 -
Leitura E Produção De Texto
ETAPA1 Texto sobre: a) Concepção de leitura. b) Estratégias de leitura. c) Leitura e a produção de sentidos. CONCEPÇÃO DE LEITURA O significado de um texto não está na soma de significados das palavras que o compõem, nem coincide somente com o que se chama de significado literal do texto. Portanto, durante a leitura de uma mensagem escrita, o leitor deve raciocinar e inferir de forma contínua, captando significados que não aparecem diretamente no texto.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.374 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2013 -
Leituras Sistema De Conecimentos E Processamento Textual
Resumo:Leitura,sistemas de conhecimentos e processamento textual A leitura é uma atividade interativa ,onde o leitor absorve e constrói o sentido do texto durante ela ,produzimos sentido ao texto que lemos através de estratégias sociocognitivas, a partir de conhecimentos que temos armazenados na memória,o leitor realiza simultaneamente várias passos interpretativos,elaborando hipóteses de interpretação. Para o processamento do texto utilizamos três tipos de conhecimento: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico e conhecimento interacional. O conhecimento linguístico é o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2013 -
Leitura Logistica
fefefefeffefVocê realiza essa atividade individualmente por meio de um roteiro de trabalho que requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. IMPORTANTE: Esta atividade vale 4,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota 1º bimestre. Você deverá postá-la no campo indicado ao final da página. Lembre-se do prazo de entrega indicado em Orientações sobre Avaliação e Frequência e também no rodapé dessa página. Dúvidas? Entre em contato com seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.991 Palavras / 16 PáginasData: 17/9/2013 -
A Importância Da Leitura No Processo Da Construção Do Indivíduo
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ANA PATRICIA MACHADO VIANA A importância da leitura no processo da construção do indivíduo BARRETOS 2012 ANA PATRICIA MACHADO VIANA A importância da leitura no processo da construção do indivíduo Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estadual Paulista Área: Gestão do Currículo Orientadora: Talita Dias Miranda e Silva BARRETOS 2012 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.526 Palavras / 23 PáginasData: 17/9/2013 -
LEITURA DE IMAGENS
Para explorar fotografias, pinturas, ilustrações e charges, é preciso saber a gramática própria que rege a linguagem visual e contextualizar as condições de produção de cada obra estudada. Textos não são só aqueles formados por palavras e frases, que se encadeiam para ganhar sentido. Os grafites nas ruas, os comerciais de TV e as pinturas em livros e obras de arte são formados por sinais que precisam ser decodificados, lidos, para serem compreendidos. Somados aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2013 -
Projeto De Leitura Machado De Assis
Análise de Conto de Escola Bloco de Conteúdo Língua Portuguesa Conteúdo Leitura Conteúdo relacionado Tudo sobre Objetivos - Saber quem foi o escritor Machado de Assis: em que época viveu, o que escreveu e a importância dele para a literatura brasileira. - Conhecer o momento histórico brasileiro em que viveu o escritor. - Ler e compreender Conto de Escola. - Distinguir conto de outras gêneros narrativos, como apólogo, fábula e lenda. - Contribuir para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.004 Palavras / 9 PáginasData: 18/9/2013 -
Leitura E Produção De Textos
Há tempos discute-se no mundo a questão de como instigar o gosto dos alunos pela leitura. Pensando nisso a Professora Doutora Lílian Lopes Martin da Silva desenvolveu uma idéia acerca da biblioteca de classe com forma de trabalho eleita para formação de leitores na escola, no âmbito da disciplina Língua Portuguesa. Um dos fatores relevantes para o desenvolvimento da idéia é fazer com que os alunos sintam interesse pela leitura, que não à façam por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.329 Palavras / 6 PáginasData: 18/9/2013 -
Requisitos para a escrita do trabalho de curso
NOME DA INSTITUIÇÃO NOME DO CURSO AUTOR TÍTULO Belém, __ de ______ de 20__ NOME DO AUTOR DO TRABALHO TÍTULO DO TRABALHO Trabalho de Curso submetido à (nome da instituição) como parte dos requisitos necessários para a obtenção do Grau de Bacharel em _________. Sob a orientação do Professor ___________. Belém/PA, 20__ ERRATA (OPCIONAL) Autor Título: ... Trabalho de Curso submetido à (Nome da Instituição), como parte dos requisitos necessários para a obtenção do Grau
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.508 Palavras / 7 PáginasData: 19/9/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DOS TEXTOS NA ALFABETIZAÇÃO
bjetivo | Vivenciar o texto ou o tema tratado, familiarizar o aluno com o assunto do texto e, ao mesmo tempo, imprimir caráter lúdico à leitura.O professor pode utilizar um jogo depois da leitura da parlenda. | Desenvolvimento | Com a ajuda dos alunos reescrever a parlenda em um cartaz e ler verso por verso, marcando bem o ritmo e apontando cada palavra lida. Comente que cada linha desse texto se chama VERSO e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 20/9/2013 -
O que é Leitura
O que é Leitura: Leitura é a ação de ler algo. É o hábito de ler. A palavra deriva do Latim "lectura", originalmente com o significado de "eleição, escolha, leitura". Também se designa por leitura a obra ou o texto que se lê. A leitura é a forma como se interpreta um conjunto de informações (presentes em um livro, uma notícia de jornal, etc.) ou um determinado acontecimento. É uma interpretação pessoal. O hábito de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 20/9/2013 -
As memórias ROM (Read-Only Memory - Memória Somente de Leitura)
Memória ROM As memórias ROM (Read-Only Memory - Memória Somente de Leitura) recebem esse nome porque os dados são gravados nelas apenas uma vez. Depois disso, essas informações não podem ser apagadas ou alteradas, apenas lidas pelo computador, exceto por meio de procedimentos especiais. Outra característica das memórias ROM é que elas são do tipo não voláteis, isto é, os dados gravados não são perdidos na ausência de energia elétrica ao dispositivo. Eis os principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 21/9/2013 -
Estratégias e procedimentos, que proporcionam um experiente leitura
Neste conteúdo, você estudará um pouco sobre a leitura. Para tanto, leia o texto que se segue e realize os exercícios propostos. Você descobrirá que LER vai muito além do processo de 'decodificação'. Há estratégias e procedimentos que propiciam uma leitura proficiente. Você pode também consultar a bibliografia recomendada: FIORIN, José Luiz & PLATÃO, Francisco. (2006). Lições de texto: leitura e redação. São Paulo: Ática (Lição 9). KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. (2006).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.361 Palavras / 6 PáginasData: 21/9/2013 -
FASE DA ESCRITA
Pré Silábico II: Luany, Marlus, Josué, Arthur, Matheus Gomes, Mayra, João Paulo, Nayara, Matheus Ameline, Pietro. Com o intuito de verificar que nível de elaboração de escrita a criança está fazendo atualmente, realizamos uma sondagem nos dias 26 e 28 de novembro de 2012, podendo assim ser comparada com a primeira sondagem que foi realizada no inicio do ano. Conclui-se desta forma que a criança já sabe que não se escreve com desenhos. Já usa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 21/9/2013 -
Leitura E Produção De Textos
Conceito de Leitura Extremamente importante para desenvolver o raciocínio, senso crítico e a capacidade de interpretação, “a leitura, do latim lectura, é o ato/hábito de ler” (Larousse, 1995, p.3546). A leitura é a forma como se interpreta um conjunto de informações, que podem estar contidas em um texto; em um livro; em notícias de jornais; etc. ou em determinados acontecimentos. Trata-se da interpretação pessoal. Já as concepções de leitura, variam em consequência da concepção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.895 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2013