Atividades Para Educação Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
37.501 Trabalhos sobre Atividades Para Educação Infantil. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A disciplina na escola na educação infantil
A DISCIPLINA NA ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DAYNA BRILHANTE MEIRA COUTINHO Resumo: Mostraremos a importância dos limites na Educação Infantil, o quanto é importante para o seu aprendizado PALAVRA CHAVE: Responsabilidade,Respeito e Limites 1 INTRODUÇÃO É muito comum nos dias de hoje, no meio familiar, escolar e social a discussão sobre limites em relação a crianças. Atualmente, impera muitas dúvidas, já que as pessoas que lidam nesse contexto educativo não sabem a hora certa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 PáginasData: 4/6/2015 -
O Processo Histórico da Educação Infantil na Europa e no Brasil
INTRODUÇÃO A Educação infantil nunca esteve tanto em destaque, como nas últimas décadas. Apesar de mais de dois séculos de contribuição a este universo, só recentemente a importância do desenvolvimento infantil ocupou sua cadeira como etapa fundamental da vida humana. É já na primeira infância, que o ser se agrega dos valores sociais e familiares, aprende a interagir com o meio e seus semelhantes, descobre e explora a natureza. A escola dos pequenos, nem sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.043 Palavras / 9 PáginasData: 4/6/2015 -
Estagio educação infantil
ESTÁGIO-EDUCAÇÃO INFANTIL 1. Maria José Baltar de Azambuja 2. Profª. Tatiana Brocardo de Castro 3. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED-0486) – Estágio Educação Infantil 03/02/2014 1. RESUMO O presente estudo tem por objetivo relatar minha prática de observação e a entrevista realizada com a gestora, a supervisora e a orientadora de uma escola da rede regular de ensino público estadual em Porto Alegre. Meu objetivo não foi avaliar as ações da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.699 Palavras / 23 PáginasData: 4/6/2015 -
O ludico na educação infantil
Michelle Carvalho Bani Sirley Vilas Novas dos Santos O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE ENSINAR BRINCANDO? Artigo de Conclusão de Curso apresentado no curso de Graduação em Pedagogia da Universidade de Franca. Orientadora: Profa. Dra. Ana Maria Paulino Comparini FRANCA 2015 ________________ O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE ENSINAR BRINCANDO? Michelle Carvalho Bani[1] Sirley Vilas Novas dos Santos¹ Profª Drª Ana Maria Paulino Comparini[2] RESUMO Este artigo discorre sobre a importância do lúdico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.366 Palavras / 10 PáginasData: 5/6/2015 -
A musica na educação Infantil
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia ANA PAULA DE SOUZA AMORIM MORORÓ ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL PROJETO DE ENSINO . A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DA TEORIA Á PRÁTICA EM SALA DE AULA. Ibotirama 2015 ANA PAULA DE SOUZA AMORIM MORORÓ ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL PROJETO DE ENSINO . A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DA TEORIA Á PRÁTICA EM SALA DE AULA. Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.151 Palavras / 21 PáginasData: 7/6/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA/ EDUCAÇÃO INFANTIL
KÁTILA MARA ALVES FERNANDES – RA:434188 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA/ EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRAL- CE 2014 KÁTILA MARA ALVES FERNANDES – RA:434188 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO PEDAGOGIA / EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado de Educação Infantil. SOBRAL- CE 2014 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Kátila Mara Alves Fernandes RA: 434188
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.742 Palavras / 7 PáginasData: 10/6/2015 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL
SIMONE MARTINS DOS SANTOS RA 333685 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL IVINHEMA 2013 SIMONE MARTINS DOS SANTOS RA 333685 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL (DEPÊNDENCIA) Ivinhema 2013 SUMARIO Ficha de Identificação do Aluno...................................................................................04 INTRODUÇÃO.............................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado- Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola ............................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola .............................................................................................................................08 3 – Plano de Aula ............................................................................................................09 4 – Regência ...................................................................................................................11 Considerações Finais ....................................................................................................12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.340 Palavras / 6 PáginasData: 10/6/2015 -
A importância da Educação Física na Educação Infantil
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Acadêmica Juliana Borter Professor-Ademar Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Educação Física –Turma LEF0046 – Prática do Módulo I 13/03/2015 A lei 9394/96, no artigo 26, 3º parágrafo garante que deve ser ensinado educação física para crianças abaixo de seis anos. Dessa forma a Educação Física passa ser de suma importância para o desenvolvimento das crianças na educação infantil. O objetivo desse trabalho é fazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 PáginasData: 11/6/2015 -
A REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA ALINE DE CASTRO MOREIRA GENAÍNA OLIVEIRA DA ROCHA MARILSON SANTANA DA SILVA SILMARA NOEME DE FREITAS SIMONE CAETANO APOLINARIO MOSCHEN TRABALHO EM GRUPO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL- volume 1 Introdução a Educação Infantil BARRA DE SÃO FRANCISCO/ES 2015 ALINE DE CASTRO MOREIRA GENAÍNA OLIVEIRA DA ROCHA MARILSON SANTANA DA SILVA SILMARA NOEME DE FREITAS SIMONE CAETANO APOLINARIO MOSCHEN TRABALHO EM GRUPO REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.503 Palavras / 11 PáginasData: 11/6/2015 -
As Artes na educação infantil
A CONTRIBUIÇÃO DO DESENHO ESCOLAR PARA DESENVOVIMENTO INFANTIL: UMA ANÁLISE DE CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS Davi dos Reis Dutra Dilma Assis Santos Emily Pinto dos Santos Luzia Rodrigues da Silva Monalisa Lovato Laranjeira Nadia de Moura Albuquerque Curso Pedagogia Polo: Mauá Orientadora: Prof.ª Esp. Ana Carolina Dias Prado RESUMO A arte é um dos modos de conhecimento ao qual o aluno deve também ter acesso assumindo-se como sujeito capaz de se expressar através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.476 Palavras / 6 PáginasData: 13/6/2015 -
OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
OS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL BINGO DOS SONS INICIAIS E BINCO DA LETRA INICIAL O presente trabalho tem, por objetivo, mostrar os relatos de experiências com os jogos: bingo dos sons iniciais e bingo da letra inicial. Os jogos são de extrema importância no contexto educacional, eles são considerados promotores da aprendizagem da criança. Durante a aplicação dos jogos, foi possível perceber o quanto as crianças valorizam o lúdico, a interação com os colegas. Elas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2015 -
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE I ETAPA IV
UNIVERSIDADE DE UBERABA LUCIANA MARIA DE OLIVEIRA COSTA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE I ETAPA IV UNIVERSIDADE DE UBERABA LUCIANA MARIA DE OLIVEIRA COSTA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL – PARTE I ETAPA IV Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I, referente ao Curso de Pedagogia –UNIUBE realizado na Escola Estadual Dona Jacy Francisca Garcia no Distrito de Baixa Verde/MG, relativo ao período do 4º semestre, sob a orientação da Preceptora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.525 Palavras / 11 PáginasData: 14/6/2015 -
A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ana Cristina dos santos Martins Ra: 4311792202 Cleonice costa leme de Almeida Ra: 4343822914 Cristina Abrahão Ra: 4997008402 Marcela torres dos santos Ra: 8513879700 Nélia Souza sena de Camargo Ra: 8525938870 A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ana Cristina dos santos Martins Cleonice costa leme de Almeida Cristina Abrahão Marcela torres dos santos Nélia Souza sena
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.184 Palavras / 17 PáginasData: 16/6/2015 -
A EDUCAÇÃO INFANTIL
CUIDAR No sentido mais amplo de responsabilizar-se, acolher, amar, valorizar e respeitar a criança em relação a si própria e ao grupo, garantindo o sentimento de segurança e a construção de sua autoestima. EDUCAR Dentro do contexto social, ambiental e cultural da realidade dos nossos alunos. Despertar na criança, o desejo de aprender o mundo através das diversas experiências qualitativas que o educador lhe proporciona. EDUCAÇÃO INFANTIL Valores e princípios que fundamentam a escola e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2015 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL
EVA MARIA ALENCAR DE MOURA 433610 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL RONDONÓPOLIS - MT 2014 EVA MARIA ALENCAR DE MOURA 433610 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇAO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado na Educação Infantil. Rondonópolis - MT 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução...............................................................................................................05 Atividades desenvolvidas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.015 Palavras / 13 PáginasData: 16/6/2015 -
Estágio Educação Infantil
Topo_doc_una CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA E INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Simone Barbosa Ferreira Souto BELO HORIZONTE 1º SEMESTRE/ 2013 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: DOCÊNCIA E INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio Curricular Supervisionado, apresentado como requisito de avaliação do Curso de Pedagogia, do Centro Universitário UNA Instituição: UMEI Timbiras Período de estágio: 20 dias Supervisora: Viviane Rodrigues da Silva Professora Orientadora: Ms. Clara Tatiana Dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.359 Palavras / 14 PáginasData: 16/6/2015 -
É possivel pensar em pedagogia histórico critico para pensarmos a educação infantil
É POSSIVEL FALAR EM PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA PARA PENSARMOS A EDUCAÇÃO INFANTIL ? A pedagogia é histórico critica cultural é considerada conteudista é entendida como uma pedagogia baseada na memorização de livresco , uma educação que permite a criança a pensar , somente a decorar somente oque esta impondo , com total intervenção do adulto em seu desenvolvimento . Segundo pesquisas realizadas com diversas crianças ao longo dos cinco anos onde foram analisados o ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 20/6/2015 -
Dissertação sobre Educação Infantil
Questão 01: A família é o primeiro grupo social da qual a criança faz parte. Na atual conjuntura que a sociedade se encontra, conceituar o termo família é algo ilusório. Por ser uma entidade dinâmica, está sempre se alterando e se formando de diferentes formas, fato este que impossibilita a conceituação única do termo família. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, em seu volume 1, “Introdução” (1998, p. 76), destaca a importância de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 20/6/2015 -
Projeto para educação infantil
FACULDADE UNIFACS Marcia Almeida dos Santos Estágio I(educação infantil) Projeto Brinquedos e brincadeiras Camaçari Maio 2015 Marcia Almeida dos Santos Estágio I(Educação infantil) Projeto brinquedos e brincadeiras Relato de estágio da Educação infantil apresentada a Faculdade Unifacs como avaliação parcial na graduação de pedagogia. Professora: Tereza Cristina Pereira Carvalho Fagundes Tutora: Cristina Bispo Lima Camaçari Maio 2015 Apresentação do campo de estágio: A educação infantil é a primeira etapa da educação básica, a faixa etária
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.344 Palavras / 6 PáginasData: 20/6/2015 -
A FUNÇÃO DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER PATRÍCIA APARECIDA NEVES CHAVES RU: 773676 A FUNÇÃO DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONDEÚBA/BA 2014 A FUNÇÃO DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Muito se tem discutido sobre a função da ludicidade na Educação Infantil e para isso, primeiramente é importante que se entenda que o trabalho na Educação Infantil é algo que vai além do ato de cuidar e pensando assim, é primordial refletir sobre a ação de ensinar e aprender nessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.725 Palavras / 19 PáginasData: 30/6/2015 -
Plano de Aula Educação Infantil
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP UNIP INTERATIVA PLANO DE AULA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Nome: Bruna da Silva Assalin RA:1309453 Jessica da Silva Ajovedi RA: 1313706 Nara Vanessa Aires Ferro RA: 1313698 Curso: Pedagogia Polo: Altônia ALTONIA- 2015 Tema da Aula: Música /Som e Silêncio Área do Conhecimento: Música Público-alvo: Educação Infantil: 4 a 5 anos 1. CONTEÚDO: Música 2. OBJETIVOS: Objetivo Geral: Trabalhar o conceito de som e silêncio de forma prática com as crianças para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 30/6/2015 -
Relatorio de estagio educação infantil
CENTRO EDUCACIONAL INTERNACIONAL UNINTER JUSCIMARA FERREIRA DE SOUSA RU-8095 RELATÓRIO DE ESTÁGIO INFÂNCIA E LUDICIDADE BELO HORIZONTE 2013 ________________ CENTRO EDUCACIONAL INTERNACIONAL UNINTER JUSCIMARA FERREIRA DE SOUSA RU-8095 Relatório de estágio Educação infantil Apresentada a UTA- infância e ludicidade No curso de pedagogia à distância Faculdade internacional de Curitiba Tutor local: Fernanda Nunes Centro associado: Frederico Ozanam Belo Horizonte 2013 Sumário Introdução..............................................................................04 Desenvolvimento................................................................. 05 História do contexto estagiado................................................ 05 Caracterização do contexto estagiado.................................... 06 Concepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.477 Palavras / 18 PáginasData: 1/7/2015 -
RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO – I, II EM EJA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ( SÉRIES INICIAIS )
ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL CRISTÃ DO BRASIL FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL – FAIBRA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA JAQUELINE BARBOSA PEREIRA RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO – I, II EM EJA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ( SÉRIES INICIAIS ) Teresina 2015 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL CRISTÃ DO BRASIL FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL – FAIBRA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA JAQUELINE BARBOSA PEREIRA RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO – I, II EM EJA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 5/7/2015 -
Relatório final de estagio em educação infantil e series iniciais
INTRODUÇÃO Fazer este estágio foi para mim no início como uma obrigação, para que o curso normal fosse concluído. Mas ao longo do tempo eu pude perceber que ser educador é ser agente transformador de pessoas, é através dos educadores (principalmente na educação infantil) que as crianças poderão se tornar grandes “homens” dentro da sociedade. Educar na educação infantil também é cuidar, e a minha missão como futura educadora, acredito que seja promover o bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.015 Palavras / 33 PáginasData: 7/7/2015 -
Resumo Professor de Educação Infantil e anos iniciais do ensino fundamental
Módulo B – Fase I De 11/05/2015 – 22/06/2015 Livro: Professor de educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental Cláudia Mara de Almeida e Kátia Cristina Dambiski Soares Apresentação O papel do professor é ensinar, difundir conhecimentos, dialogar, discutir e debater com seus alunos sobre a importância e a necessidade desses conhecimentos no mundo de hoje. Este livro aponta basicamente para a ideia de que um professor que domina os conteúdos metodológicos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.022 Palavras / 45 PáginasData: 7/7/2015