Av1 Pedagogia Educação de Jovens e Adultos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
23.971 Trabalhos sobre Av1 Pedagogia Educação de Jovens e Adultos. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O Estágio Alfabetização Jovens e ADULTOS
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Cassilene Ribeiro Gonçalves RU 690044 Naiá da Silva Carvalho Fonseca RU 724542 Estágio E.J.A. – Alfabetização de Jovens e Adultos Paraty-RJ 2016 Sumário 1. Introdução..............................................................................................pág.3 2. Desenvolvimento...................................................................................pág.4 3. Considerações Finais.............................................................................pág.7 4. Referências............................................................................................pág.9 1. Introdução O Estágio sobre o curso do E.J.A. promove o acesso ao conhecimento, tornando a vida do cidadão mais rica de cultura e conhecimentos. É rico observar a maneira como se desenvolve o curso e o grupo. Nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 6/11/2017 -
Estágio Alfabetização Jovens e ADULTOS
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Cassilene Ribeiro Gonçalves RU 690044 Naiá da Silva Carvalho Fonseca RU 724542 Estágio E.J.A. – Alfabetização de Jovens e Adultos Paraty-RJ 2016 Sumário 1. Introdução..............................................................................................pág.3 2. Desenvolvimento...................................................................................pág.4 3. Considerações Finais.............................................................................pág.7 4. Referências............................................................................................pág.9 1. Introdução O Estágio sobre o curso do E.J.A. promove o acesso ao conhecimento, tornando a vida do cidadão mais rica de cultura e conhecimentos. É rico observar a maneira como se desenvolve o curso e o grupo. Nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 6/11/2017 -
OS FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA EMPRESARIAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP EDUCACIONAL UNIDADE DE BELO HORIZONTE/ PAMPULHA CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – POLÍTICAS EDUCACIONAIS – COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS – FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO – PEDAGOGIA EMPRESARIAL. PARTICIPANTES DESAFIO PROFISSIONAL Tutor presencial: Tutor à distância: Belo horizonte – Minas Gerais 19 de novembro de 2016 ________________ 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo enriquecer o conhecimento sobre a Educação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.156 Palavras / 9 PáginasData: 11/11/2017 -
EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA SERVIÇO SOCIALTURNO NOTURNO
UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR ESCOLA DE SERVIÇO SOCIALTURNO NOTURNO DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA SARA MARJORE REIS SÁ BARRETO SALVADOR 2017 Questão 01. Podemos caracterizar a psicologia como uma das ciências da educação (PLAISANCE; VERGNAUD, 2003). Essa ciência é marcada pela diversidade de abordagens teórico-metodológicas (FIGUEIREDO, 1991), sendo importante o psicólogo destacar qual ponto de vista utilizou para analisar fenômenos e processos psicológicos ou propor intervenções. (HENKLAIN e CARMO, 2013 P. 3). Com base no texto acima, descreva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2017 -
INTELIGÊNCIA EMOCIONAL VALORIZANDO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL COMO UM NOVO PARADIGMA DA PEDAGOGIA
FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE CRUZEIRO ALINE CLOTILDE RODRIGUES INTELIGÊNCIA EMOCIONAL VALORIZANDO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL COMO UM NOVO PARADIGMA DA PEDAGOGIA CRUZEIRO - SP 2017 ALINE CLOTILDE RODRIGUES A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL VALORIZANDO A EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL COMO NOVO PARADIGMA DA PEDAGOGIA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro, em cumprimento à exigência parcial para Orientação Específica do Prof. Esp. Daniel Marcos Vieira. CRUZEIRO - SP 2017
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.046 Palavras / 5 PáginasData: 23/11/2017 -
O MUNDO DO TRABALHO NA FORMAÇÃO DOS JOVENS E ADULTOS (EJA)
CURSO DE PEDAGOGIA – 5º SEM. DÉBORA DOS SANTOS GABRIEL – 01214410 MYLENA KARLA DA S. FERREIRA – 9918005573 O MUNDO DO TRABALHO NA FORMAÇÃO DOS JOVENS E ADULTOS (EJA) Disciplinas norteadoras: Didática da língua portuguesa, Educação de jovens e adultos, Políticas educacionais, Fundamentos da gestão em educação, Pedagogia empresarial e Competências profissionais. Tutora online: Laís Ossuna Tutora presencial: Silvana A. N. C. Machado São José dos Campos - SP Novembro/2017 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.339 Palavras / 14 PáginasData: 26/11/2017 -
Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Pedagogia na Educação Infantil
1 - INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se à primeira etapa do Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Pedagogia na Educação Infantil, onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendidos nos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O estágio foi realizado no Pré Escolar Municipal Vovó Leontina, localizado à Rua Mariano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.079 Palavras / 9 PáginasData: 30/11/2017 -
Os Desafios de uma escola moderna e inclusiva para jovens e adultos
Os desafios de uma escola moderna e inclusiva para jovens e adultos Por: Grazieli Suszek de Lima Dentre os desafios da escola moderna nos deparamos com diversas proposta de inclusão, no Brasil a temática inclusão social, não é assunto novo, a história nos apresenta diversas tentativas de atendimento para diferentes deficiências e níveis de educação. Quando o assunto é educação de jovens e adultos Strelhow (2010) descreve que: “Em 1934, foi criado o Plano Nacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.357 Palavras / 6 PáginasData: 1/12/2017 -
A PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO
PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO FRANCO, Maria Amélia do Rosário Santoro. Pedagogia Como Ciência da Educação. 2 ed. Revista e Ampliada. São Paulo. Cortez, 2008. 168p. Maria Amélia Santoro Franco, pós-doutorado em Pedagogia ( 2011), doutora em Educação pela USP (2001); Mestre em Psicologia da Educação pela PUC-SP( 1996); graduada e licenciada em Pedagogia pela PUCCAMP (1968). É pesquisadora 2 do CNPq; pesquisadora do GEPEFE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação do Educador) na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 20/12/2017 -
A Pedagogia é conceituada por Piletti, como a filosofia, a ciência e a técnica da educação
1 INTRODUÇÃO A pedagogia é conceituada por Piletti (2004), como a filosofia, a ciência e a técnica da educação, e apontada na Grécia antiga, segundo Ghiraldelli Júnior (2006), como o acompanhamento e a vigilância do jovem. Eram chamados pedagogos os escravos cuja principal atividade consistia em guiar as crianças à escola. Para Libâneo (2010, p. 29), pedagogia é também “um campo de conhecimento sobre a problemática educativa na sua totalidade e historicidade e, ao mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.399 Palavras / 46 PáginasData: 28/12/2017 -
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO POLO UNIVERSITÁRIO DE SANTA INÊS CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO POLO UNIVERSITÁRIO DE SANTA INÊS CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA RESENHA CRÍTICA Hellen Marinho Mendonça REIS, Cinthia Regina Nunes; MOURA JÚNIOR, Cosme Oliveira. Estrutura sociail: noções básicas. In: ___. Sociologia Geral. São Luis: UemaNet, 2010.146p. A análise descritiva que será apresenta teve como texto fonte a Unidade quatro, do livro “Sociologia Geral”, dos autores Cinthia Regina Nunes Reis e Cosme Oliveira Moura Júnior, ela graduada em Ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 5/1/2018 -
A Educação do jovem ou do adulto o que ele sabe e a partir disso
Métodos Investigação – descobrir na educação do jovem ou do adulto o que ele sabe e a partir disso trabalhar nos seus conhecimentos Tematização – codificação e decodificação da palavra geradora, tarefa interativa entre o educador e educando Problematização- conscientização do conhecimento de mundo, libertadora. Engajamento ao compromisso e não a contemplação da educação brasileira. MÉTODO: HISTORICO ( PEDAGOGIA CRITICA ARTICULADA AO MATERIALISMO HISTORICO E DIALETICO) Leitura do mundo – serve para me aproximar do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.343 Palavras / 6 PáginasData: 1/2/2018 -
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INCENTIVO NA FORMAÇÃO DE JOVENS AGRICULTORES, COM NOVAS PERSPECTIVAS DE MELHORIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
PROJETO A EDUCAÇÃO QUE A GENTE QUER DO JEITO QUE A GENTE É ITABERABA – BAHIA 2016 A EDUCAÇÃO QUE A GENTE QUER DO JEITO QUE A GENTE É EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INCENTIVO NA FORMAÇÃO DE JOVENS AGRICULTORES, COM NOVAS PERSPECTIVAS DE MELHORIAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA Candice Diretora Viviane dos santos Vitoria Coordenadora Pedagógica ITABERABA- BAHIA 2016 Sumário Apresentação 03 Introdução 05 Justificativa 09 Objetivos 10 Metas 13 Ações 14 Cronograma 15
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.080 Palavras / 13 PáginasData: 11/2/2018 -
A Escolarização de Jovens e Adultos
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Temática Interdisciplinar: “ A escolarização de Jovens e Adultos” Curso Pedagogia Semestre: 2ºflex/3ºsemetre Disciplinas integradoras Metodologia Científica Educação de Jovens e Adultos História da Educação Educação Formal e não Formal Didática Práticas Pedagógicas: Gestão da Sala de Aula Professores Thiago Viana Camata Vilze Vidotte Costa Mari Clair Moro Nascimento Jacqueline Rodrigues Gonçalves Natália Gomes dos Santos Okçana Battini/ Renata de Souza F. D. Almeida Conteúdos interdisciplinares Aspectos históricos, sociais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.411 Palavras / 6 PáginasData: 5/3/2018 -
PEDAGOGIA ESPÍRITA: A EDUCAÇÃO DO SER INTEGRAL
PEDAGOGIA ESPÍRITA: A EDUCAÇÃO DO SER INTEGRAL RESUMO: O presente estudo objetiva discutir a Educação Espírita com vistas ao ser integral. Para tanto, como metodologia, empregou a pesquisa bibliográfica realizada em livros e artigos que discutem o tema em estudo. Foi visto que a Educação Espírita acredita que a conquista do saber, por meio da Instrução, é tão importante quanto o progresso moral dos estudantes, pois significa a formação do caráter e da conduta do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.483 Palavras / 18 PáginasData: 2/4/2018 -
A Trajetória percorrida pela educação jovem e adulto
Cidade Ano Eliane Cristina Da costa História da educação A trajetória percorrida pela educaçao jovem e adulto Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à (Faculdade Anhanguera de Campinas F4), como requisito parcial para a obtenção do título de graduado em pedagogia. BANCA EXAMINADORA Prof(a). Titulação Nome do Professor(a) Prof(a). Titulação Nome do Professor(a) Prof(a). Titulaçã ________________ ________________ Sumario Introdução.........................................................................................................13 Capitulo I Aevasão escolar..........................................................................14 Referencia ........................................................................................................17 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO A pesquisa buscou explorar a História
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.166 Palavras / 5 PáginasData: 16/4/2018 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA, DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA, INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO VIRTUAL E DIREITOS HUMANOS Nome: Alessandra Rodrigues de Lima RA: 1208365698 Nome: Maria Renata Queiroz Stevaux RA: 0151538364 Nome: Pamela C. de Souza Tokumoto RA: 9918003434 Nome: Janaina dos Santos L. Ferreira RA: 1215554637 Nome: Sinidelane Silva Santos RA: 0868640241 Desafio Profissional apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.139 Palavras / 9 PáginasData: 23/4/2018 -
Projeto de Pesquisa : Como a falta de investimento cultural na educação afeta os jovens de Itapetinga?
Colégio Batista Pr Samuel de Oliveira Santos Projeto de Pesquisa Como a falta de investimento cultural na educação afeta os jovens de Itapetinga? Itapetinga-Ba 2017 Colégio Batista Pr Samuel de Oliveira Santos Componentes: Ackilla Porto Beatriz Galrão Catarina Sanches Geraldo Ferraz Marcel Ganem Projeto de Pesquisa Como a falta de investimento cultural na educação afeta os jovens de Itapetinga? Atividade apresentada a professora Leandra Couto pelos alunos do 3ºano Colégio Batista. Itapetinga-Ba 2017 Modelo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 24/4/2018 -
MÉTODOS DE AVALIAÇÃO: ENSINO DE JOVENS E ADULTOS
VANESA DA SILVA PLENS ARTIGO MÉTODOS DE AVALIAÇÃO: ENSINO DE JOVENS E ADULTOS DOURADOS - MS 2016 VANESA DA SILVA PLENS – RA: 6791433958 ARTIGO MÉTODOS DE AVALIAÇÃO: ENSINO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de aprovação na disciplina, Projeto Integrador II: Artigo EAD, na universidade Anhanguera Educacional Ltda. Tutora presencial EAD: Juliana Aparecida F. de Moraes e Tutora a Distancia MICHELE CAROLINE DELEFRATI BARRIVIERA. DOURADOS – MS 2016 SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.688 Palavras / 15 PáginasData: 27/4/2018 -
2015 Historia da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL 2015 Historia da Educação e da Pedagogia e Didática da Alfabetização e do Letramento Elaine Cristina Alves RA: 9493377795 NOME DO TUTOR – Profª Esp. Nelly Carla Pirassununga SP 2015 INTRODUÇÃO A história da educação é um componente sobre a história da cultura que por sua vez faz parte da história geral da educação. Visando o homem a educação para um contexto para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.838 Palavras / 8 PáginasData: 4/5/2018 -
Práticas e Contribuição de Maria Montessori para á pedagogia na educação infantil
RESUMO O método Montessoriano é um conjunto de teorias práticas e matérias didáticas criados por Maria Montessori, com pilares educacionais que são eles: auto educação, educação cósmica, educação como ciência, ambiente preparado, adulto preparado e criança equilibrada. O método Montessoriano é utilizado em escolas por quase todo o mundo, sendo escolas especiais, clinicas psicopedagogica, berçário e até no ensino médio. INTRODUÇAO O método Montessoriano apesar de já conter um grande número de escola pelo Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2018 -
A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Cheila Cristina Alves Ana Maria Coimbra A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Toledo 2018 Cheila Cristina Alves Ana Maria Coimbra A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho de Inclusão e educação especial apresentado à Universidade Pitágoras Unopar, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação Inclusiva. Orientadores: Thiago Viana Camata, Vilze Vidotte Costa, Mari Clair Moro Nascimento, Jacqueline Rodrigues Gonçalves, Natália Gomes dos Santos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.940 Palavras / 12 PáginasData: 8/5/2018 -
A Sociologia da educação para pedagogia
Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Educação DEDC – Campus XII Curso: Pedagogia Disciplina: Sociologia da educação Docente: Lidia de Teive e Argolo Discente: Fabricia Costa Pereira Roteiro para a Avaliação 1 e 2 1ª etapa (individual – Entrega impressa em 23/04/2018) Com base nos textos acerca da Educação e Reprodução das desigualdades estudados até o momento na disciplina Sociologia da Educação, elabore dois questionamentos e possíveis encaminhamentos de respostas envolvendo as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.787 Palavras / 8 PáginasData: 8/5/2018 -
PEDAGOGIA DA EMOÇÃO: Fundamentos da Educação
MARINO IQUEDA JUNIOR-RA 8019295 Licenciatura Plena em Filosofia PEDAGOGIA DA EMOÇÃO: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Orientador: Professor Tutor Edson Renato Nardi Centro Universitário Claretiano GUARULHOS 2016 MARINO IQUEDA JUNIOR – RA 8019295 Título do Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso PEDAGOGIA DA EMOÇÃO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Plano Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura de Filosofia da CEUCLAR. Prof. Tutor: Edson Renato Nardi GUARULHOS 2016 RESUMO Este trabalho tem por finalidade mostrar algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.226 Palavras / 17 PáginasData: 19/5/2018 -
FATORES QUE CONTRIBUEM PARA OS ELEVADOS ÍNDICES DE ANALFABETISMO ENTRE JOVENS E ADULTOS
FACULDADE EVANGÉLICA DO PIAUÍ PEGAGOGIA DOMINGOS RODRIGUES PORTO NETO FATORES QUE CONTRIBUEM PARA OS ELEVADOS ÍNDICES DE ANALFABETISMO ENTRE JOVENS E ADULTOS PALMAS DE MONTE ALTO/BA 2018 DOMINGOS RODRIGUES PORTO NETO FATORES QUE CONTRIBUEM PARA OS ELEVADOS ÍNDICES DE ANALFABETISMO ENTRE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia, ofertado pela FAEPI - Faculdade Evangélica do Piauí, à Disciplina Pesquisa em Educação I e II, como requisito parcial para obtenção de nota. Professora Orientadora:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.059 Palavras / 13 PáginasData: 20/5/2018