Educação Física E O Conceito De Cultura Jocimar Daolio Resenha Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Introdução Histórica Da Educação Fisica
Considerando como componente curricular da Educação Básica o estudo da Educação Física, sobre a Lei nº 10.793, de 1º de dezembro de 2003, que define a situação da Educação Física na escola e aponta os itens que permitem sua facultatibilidade, elabore um texto de, no mínimo, uma lauda, indicando: 1) Qual concepção da área está implícita na lei? 2) O que você entende dos itens que permitem a facultatibilidade nas aulas de Educação Física? (Argumente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 23/10/2013 -
Educação Fisica
Segundo Betti et al (2007, p.50) a Educação Física cientificizada muitas vezes afirma que a “aprendizagem motora, a biomecânica, a fisiologia etc. é que devem prescrever orientações às práticas pedagógicas, como se pudessem, todas elas e cada uma delas, dar conta dos sentidos/intencionalidades possíveis aos sujeitos envolvidos”. Kunz (2009) relata que pelo processo de racionalização presente nas modalidades esportivas que insiste em seguir modelos de cópia e imitação de movimentos estereotipados/padronizados, ocorre a gradativa perda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2013 -
Compreender Os Diferentes Campos Da Educação Física. • Refletir Sobre A Produção De Conhecimento Para A Formação Do Licenciado Em
PORTIFOLIO: Compreender os diferentes campos da Educação Física. Introdução à História e Teoria da Educação Física BARREIRAS 2013 Atividade no Portfólio Objetivos • Compreender os diferentes campos da Educação Física. • Refletir sobre a produção de conhecimento para a formação do licenciado em Educação Física. • Apontar contribuições da área de conhecimento da Educação Física para a prática pedagógica do professor de Educação Física escolar. Descrição da atividade Levando em conta os conteúdos tratados na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2013 -
Fabula Sua Relação Com A Lingua Portuguesa E Educação Fisica
MARCIA CRISTINA DOS REIS SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO........................................................................................................ 4 2. SÍNTESE REFLEXIVA........................................................................................... 5 3-CONSIDERAÇÕES FINAS......................................................................................9 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................................................10 1- INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo estabelecer uma relação entre o conteúdo do texto ”Uma abordagem utilizada da aprendizagem” e o vídeo “As tranças de Bintou” inspirado em um livro literário. O texto é bastante científico e reforça a proposta de um trabalho interdisciplinar envolvendo várias áreas de conhecimento com crianças, proporcionando um progresso significativo em seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.391 Palavras / 6 PáginasData: 26/10/2013 -
FUNDAMENTOS EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA - IMPLICAÇÕES PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Este livro é um produto absolutamente coletivo, resultado do encontro de 11 professoras e professores de Educação Física que vêm-se reunindo há muitos anos, abrigados pelo Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física (LETPEF).As autoras e os colaboradores apontam suas crenças quanto ao papel da Educação Física para a formação do cidadão que conhece parte da cultura corporal de movimento, que usufrui efetivamente dela para se beneficiar das inúmeras possibilidades advindas da prática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2013 -
As Contribuições Da área De Conhecimento Da Educação Física Para A Prática Pedagógica Do Professor De Educação Física Escolar E A Relação Entre A Produção De Conhecimento E A Formação Do Licenciado
As contribuições da área de conhecimento da Educação Física para a prática pedagógica do professor de Educação Física escolar e a relação entre a produção de conhecimento e a formação do licenciado Como já estudamos, e muitos de nós até mesmo vivenciamos esta forma de ensino, a prática de educação física nas escolas era basicamente para formação de atletas. Desde as séries iniciais já havia as disputas de sala contra sala e depois escola contra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2013 -
Educaçao Fisica
Comportamento subagudo da pressão arterial após o treinamento de força em hipertensos controlados Mauro Felippe Felix Mediano1,2, Vitor Paravidino2, Roberto Simão2,3, Francisco Luciano Pontes2 e Marcos Doederlein Polito2,3 ARTIGO ORIGINAL Palavras-chave: Respostas cardiovasculares. Exercício resistido. Saúde. Keywords: Cardiovascular responses. Resisted exercise. Health. Palabras-clave: Respuestas cardiovasculares. Ejercicio resistido. Salud. RESUMO Diversos estudos têm demonstrado um efeito benéfico do exercício de força sobre a redução da pressão arterial (PA) pós-exercício, mas ainda são escassas as pesquisas envolvendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.032 Palavras / 13 PáginasData: 27/10/2013 -
Educação E Antropologia Cultura
1 - Interpretação da visão de Homero sobre o homem; Homero reflete que os homens são os deuses idealizados que revestem a forma humana, porém, apresentando qualidades, tão admiradas e cultivadas pelos gregos, de beleza e de agilidade superiores às dos homens. Para ele o homem não se diferencia do todo, mas se distingue. Sendo esse homem o guerreiro, e um defensor da família e da terra coletiva. 2 - Interpretação da visão de Hobbes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
O Ensino De Lutas Na Educação Física Escolar
O papel da Educação Física Escolar é apresentar ao aluno um significado, um sentido, inserido em um contexto sociocultural. Também tem por objetivo trabalhar o respeito mútuo, a dignidade, a solidariedade, recusando qualquer espécie de exclusão e violência. Neste contexto, o ensino de lutas torna-se uma ferramenta importante para que os objetivos acima sejam atingidos. Através da transmissão de conhecimentos valiosos da cultura o aluno poderá refletir e questionar o processo histórico desde sua origem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 479 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
História Da Educação Fisica
Nas unidades anteriores, observamos que a Educação Física e a Educação Física Escolar estão intimamente relacionadas. Em 1961, a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, decretou que a Educação Física era obrigatória nos ensinos primário e médio. O autor Castellani Filho ( 1998) disse que a Educação Física foi implantada com o objetivo de formar pessoas preparadas fisicamente para o mercado de trabalho. Em 1971 houve uma reforma na Çei, com respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 757 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2013 -
Introdução A Historia Da Educação Fisica
Considerando como componente curricular da Educação Básica o estudo da Educação Física, sobre a Lei nº 10.793, de 1º de dezembro de 2003, que define a situação da Educação Física na escola e aponta os itens que permitem sua facultatibilidade, elabore um texto de, no mínimo, uma lauda, indicando: 1) Qual concepção da área está implícita na lei? 3) O que você entende dos itens que permitem a facultatibilidade nas aulas de Educação Física? (Argumente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
Educação física Como Componenete Curricular
Licenciatura em Educação Física Disciplina: Introdução a Historia e Teoria da Educação Física Tutor: Arildo Claudio Silva de Pinho RA: 1128201 Aluno (a): Lucília Simoni Corsini Turma: 1302 Unidade: 3 – Tópico 5 Educação Física como componente curricular A partir da década de 1950 o esporte tornou-se o conteúdo predominante das aulas de Educação Física, primeiro por meio Método Desportivo generalizado e depois através do movimento esportivo propriamente dito que depois do golpe militar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
Tecnica Educação Fisica
Podemos definir fundamentos técnicos do futsal como gestos esportivos que são realizados com o menor gasto de energia e com a máxima precisão possível. Cabe-nos ressaltar que estes gestos podem ser treinados e aprimorados e são básicos para o bom desenvolvimento da partida de futsal. De acordo com Andrade Junior (2009) a técnica do futsal é tudo aquilo que o atleta faz individualmente dentro da quadra de jogo. Segundo Figueira (2004) a técnica proporciona o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2013 -
Educação Fisica
O que o aluno poderá aprender com esta aula Executar diferentes formas de drible. Estimular o engajamento na marcação ao adversário. Vivenciar os vários tipos de passes: rasteiro, alto, com a parte interna do pé. Aprender novas maneiras de brincar que valorizando a cultura corporal. Duração das atividades Uma aula de 50 minutos. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Nesta aula os alunos não precisam ter conhecimentos prévios. Estratégias e recursos da aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2013 -
Projeto De Educação Física Escolar II
Projeto de aula Educação Física Escolar II Faixa etária: 10 anos 4º série (2º ciclo) 20 crianças Esporte: Dança Duração do projeto: 1º bimestre Objetivo geral: conhecer e vivenciar os preceitos da dança frevo como objeto de cultura Objetivo específico: o aluno, ao final do bimestre terá conhecido e vivenciado a dança frevo Conteúdo: conhecimento teórico e prático da dança frevo, dos movimentos da cultura corporal. Diretrizes: Calendário 14/02/08: Aula teórica: Introdução e apresentação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2013 -
Parkour E Educação Física
EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS NOVAS TENDÊNCIAS Caro leitor, muito obrigado por visitar e ler este texto elaborado com muita pesquisa, tanto em bibliografias já existentes quanto em experiências no campo de atuação. O objetivo neste texto é apresentar o PARKOUR como uma prática pedagógica, ou seja, como uma ferramenta de educação dentro de instituições voltadas ao processo de ensino-aprendizagem, como: escolas e academias. Parkour significa a arte do deslocamento. Nesta modalidade utiliza-se uma série de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2013 -
Escola de Educação Física
ABERTURA ; Boa noite,gostaria pedir a atenção de todos para darmos incio ao nosso seminário, seminário esse que aborda um tema bem extemso, mas acreditamos que ao término de nossa apresentação possamos ter contribuido um pouco para seu cinhecimento, ajudando-o ao longo desse curso. INTRODUÇÃO DO TEMA ; Esta pesquisa teve como ênfase o estudo sobre a importância da educação física na escola pública e privada, pesquisa feita para compararmos se há diferença no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
HISTÓRIA E DESPORTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL
ANHANGUERA – UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO UNIBAN HISTÓRIA E DESPORTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL BRUNO VINÍCIUS MACHADO RA – 1299518316 CESÁR HENRIQUE MACHADO RA – 9977020452 DANIEL ROGÉRIO VUOLO RA – 6845495220 JEAN CARLOS CARVALHO BRAGA RA – 1299516047 JOAQUIM JOSÉ DE O. NETO RA – 1299515939 LETICIA AUGUSTO F. RODRIGUES RA – 6579299138 MARCELO ALMEIDA FERREIRA RA – 7060011040 RONIE NERY DA SILVA RA – 6814012565 THIAGO SOARES RODRIGUES RA – 6814006958
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.204 Palavras / 13 PáginasData: 14/11/2013 -
Conceito e tipos de Resenha
resenha é uma abordagem que se propõe a construção de relações entre as propriedades de um objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. No jornalismo, é utilizado como forma de prestação de serviço. Pode ser texto de origem opinativa e, portanto, reúne comentários de origem pessoal e julgamentos do resenhador sobre o valor do que é analisado. O objeto resenhado pode ser de qualquer natureza: um romance, um filme, um álbum, uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2013 -
Av 2 - Ensino De Educação Física Escolar
Questão 1: Nota: Excelente A busca de uma compreensão de nossa motricidade remonta desde a pré-história e conforme o tempo foi passando as civilizações foram inserindo diferentes objetivos às práticas corporais. Nesse sentido, a sociedade ocidental grega dava qual enfoque a Educação Física? Assinale a alternativa correta. Alternativas 1 - O exercício físico era deixado de lado por considerarem o culto ao corpo pecado. 2 - As lutas de gladiadores eram o ápice dessa cultura.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.546 Palavras / 7 PáginasData: 18/11/2013 -
História e organização da educação física e do desporto
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Educação Física 2ª Série História e Organização da Educação Física e do Desporto A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independen tes,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.600 Palavras / 7 PáginasData: 18/11/2013 -
Educação Física
Quando se fala em Educação Física, imediatamente pensamos naquela disciplina do colégio onde se pratica Vôlei, Basquete, Futebol. E aí vem a dúvida: mas aquilo não é aula de esporte? Qual a diferença? O termo Esporte refere-se a diversas modalidades organizadas. É uma atividade física que envolve regras e, geralmente, competição entre os participantes. Já a Educação Física é um conjunto de atividades físicas planejadas e estruturadas, que estuda e explora a capacidade física e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2013 -
COMPARAÇÃO DOS NÍVEIS DE FLEXIBILIDADE DE ESCOLARES 12 ANOS: DUAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PRÁTICA X UMA AULA PRÁTICA E OUTRA TEÓRICA.
Compreende-se por flexibilidade a máxima amplitude fisiológica de movimentos que uma articulação consegue executar, sendo considerado um importante componente da aptidão física relacionada à saúde. A mesma tem uma relação direta com a melhoria da performance. Por este motivo seu treinamento é de extrema importância, tanto para dar possibilidade de melhores execuções de gestos esportivos, quanto para a profilaxia de lesões. O objetivo geral do presente estudo foi verificar qual escola obteria melhores níveis de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 18/11/2013 -
O CONTEÚDO GINÁSTICA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.
O CONTEÚDO GINÁSTICA EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Ana Rita Lorenzini1 A questão da ginástica, no caso específico da Educação Física Escolar, pode ser problematizada visando elevar o nível de desenvolvimento do conteúdo substantivo. Desta forma, nossa intenção consiste no resgate de uma genealogia, encontrada na literatura especializada, situando as origens da Ginástica pontuando marcas ao longo de sua historicidade, discutindo sua constituição diante das possibilidades e limites referentes à Pedagogia, a Escola, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.075 Palavras / 21 PáginasData: 21/11/2013 -
Educação Fisica Escolar
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO PROCESSO EDUCACIONAL A educação física foi sempre modificada de acordo com o momento político que o país vivia. Em 1936, inicio a educação física higienista, que se preocupava com os hábitos de higiene e saúde, buscando homens e mulheres fortes e sadios. Já a ed. física militarista, em 1930-1945, além dos hábitos de higiene, selecionava os indivíduos perfeitos fisicamente, excluindo os fracos, pois seus objetivos eram preparam os jovens para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2013