Ensino De Metodologia De Historia E Geografia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
24.389 Trabalhos sobre Ensino De Metodologia De Historia E Geografia. Documentos 201 - 225 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O EMPREGO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA
________________ 1. INTRODUÇÃO O uso da tecnologia na sala de aula tanto promove a inovação no método de ensino/aprendizagem como viabiliza a movimentação de informações de modo atrativo. A utilização dos recursos audiovisuais, inegavelmente, permite o despertar da criatividade de modo que, incita à constituição de diversos aprendizados, em conformidade com a exploração da impressionabilidade e das emoções do educando, além de contextualizar assuntos diversificados. Por meio dessa totalidade de probabilidades, o educador pode encaminhar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.076 Palavras / 5 PáginasData: 12/7/2021 -
O Nascimento e o Desenvolvimento da História Geografia os Grandes Paradigmas
O nascimento e o desenvolvimento da história geografia os grandes paradigmas O propósito deste trabalho é estabelecer uma teoria da história e da história geografia a historiografia que conhecemos hoje não pode ser mais elevado para explicar tantos avanços como as carências de uma disciplina que em caráter formal tem pouco menos de dois séculos de existência. É certo que a teoria tem que ser acompanhada da história e também vice-versa é, portanto, uma tarefa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.389 Palavras / 6 PáginasData: 22/7/2021 -
ATIVIDADE O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL
Resenha MANOEL, A. Ivan. O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL: Do colégio Pedro II aos Parâmetros Curriculares Nacionais. UNESP p. 01- 24,28 de Maio de 2012. CAIMI. Eloisa Flávia. A História na Base Nacional Comum Curricular pluralismo: de ideias ou guerra de narrativas? Revista do Lhiste, p. 86-92, Porto Alegre, num.4, vol.3, jan/jun. 2016. Sobre os autores: Ivan Aparecido Manoel possui mestrado em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (1982) e doutorado em História
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 15/8/2021 -
A TECNOLOGIA COMO ALIADA NO ENSINO DA HISTORIA E SUA ADESAO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BASICA
A TECNOLOGIA COMO ALIADA NO ENSINO DA HISTORIA E SUA ADESAO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BASICA O texto que estamos trabalhando-nos trás como fonte de pesquisa, uma experiência realizada por alunos graduando do quarto ano de historia, juntos as escolas das redes básicas de ensino da cidade de são Paulo. Que ficou evidenciado embora se faça os discursos teóricos em pro das tecnologias os dados coletados vem na contra Mao das falas dos que de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 21/9/2021 -
O Projeto de Ensino em Historia
[INSERIR NOME DA UNIVERSIDADE] Sistema de Ensino A DISTÂNCIA [INSERIR NOME DO CURSO] Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade Cidade Ano ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 PARTICIPANTES 6 4 OBJETIVOS 7 5 PROBLEMATIZAÇÃO 8 6 REFERENCIAL TEÓRICO 9 7 METODOLOGIA 10 8 CRONOGRAMA 11 9 RECURSOS 12 10 AVALIAÇÃO 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 15 Após concluir o seu Projeto de Ensino, será necessário atualizar a paginação do sumário. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 26/9/2021 -
O Ensino de História no Brasil Conquistas e Perdas na História da Disciplina
O Ensino de História no Brasil Conquistas e Perdas na História da disciplina O texto mostra o percurso de ensino de História no Brasil a partir de sua introdução nos currículos das Humanidades propostas para uma educação escolar nos países católicos ocidentais. A trajetória da História como disciplina escolar é apresentada em meio aos confrontos , em cima de seus objetivos para a criação de uma alta sociedade política e econômica definida por uma prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2021 -
Os Conteúdos e Processos do Ensino de História
Formulário para Atividade Online – AO 03 Nome da Disciplina: Conteúdos e Processos do Ensino de História Cursista: Roberta Pereira de Sá Polo: Águas Lindas de Goiás Tutor: Regina Cunha Turma: UAB-2 Atividade: O ensino de história de forma geral, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, desempenha um papel relevante na formação do indivíduo, tendo como objetivo ajudar o mesmo a entender o processo de busca pelo conhecimento crítico, como também propiciar a este o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 8/1/2022 -
OS DIÁLOGOS COM A MEMÓRIA: UMA PROPOSTA LÚDICA NO ENSINO DE HISTÓRIA PARA O NÍVEL MÉDIO EM TORNO DE TEMAS RELACIONADOS À CULTURA AUTORITÁRIA BRASILEIRA
DIÁLOGOS COM A MEMÓRIA: UMA PROPOSTA LÚDICA NO ENSINO DE HISTÓRIA PARA O NÍVEL MÉDIO EM TORNO DE TEMAS RELACIONADOS À CULTURA AUTORITÁRIA BRASILEIRA. Fernando de Souza Cruz[1] O presente artigo busca apresentar uma abordagem introdutória à pesquisa que se propõe desenvolver uma proposta lúdica para estudo do período conhecido como Ditadura Civil Militar no Brasil. Para tanto, abordar-se-ão os conceitos de Memória e Ensino de História, relacionando-os ao período supracitado e à prática que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.257 Palavras / 22 PáginasData: 24/1/2022 -
O RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE HISTÓRIA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA- UNEB RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE HISTÓRIA I Banzaê, Bahia 2021 MARIA DO SOCORRO RIOS DE MATOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE HISTÓRIA I Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em História da Universidade do Estado da Bahia, como parte dos requisitos para a conclusão da disciplina Estágio Supervisando do Ensino de História I. Banzaê, Bahia 2021 SUMÁRIO 1. Resumo 04 2. Introdução 04
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.084 Palavras / 13 PáginasData: 7/2/2022 -
A Licenciatura em Ensino de História
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE cabecera.jpg LOGO CED_new CENTRO DE ENSINO À DISTÂNCIA PROGRAMA DE MAPUTO 2º ANO2015 1. O estudante: Nome: Vitoria António Ouana Especialização: Licenciatura em Ensino de História Matricula: 2015 Turma: 2º ano 2. O trabalho Trabalho de: Habilidades de vida HIV/Sida Código do trabalho:A0205 Dirigido ao docente: Número de páginas:05 Confirmação de recepção: Data limite de entrega de entrega de trabalhos: 31 De Julho de 2015 Depois da data limite, o trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2022 -
AULAS ONLINE NO CONTEXTO DA PANDEMIA: O NOVO MÉTODO DE VIVÊNCIA NO ENSINO DE HISTÓRIA
AULAS ONLINE NO CONTEXTO DA PANDEMIA: O NOVO MÉTODO DE VIVÊNCIA NO ENSINO DE HISTÓRIA Loislei Alauany RESUMO O Programa de Residência Pedagógia, é uma iniciativa voltada para a formação inicial dos professores, oportunizando os alunos dos cursos de licenciaturas, a vivência da profissão, de forma dinâmica, com práticas pedagógicas, conhecendo a escola com mais precisão, desenvolvendo habilidades de um professor reflexivo e atuante. Com a Pandemia do Novocorona Vírus foi introduzido de início uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.676 Palavras / 7 PáginasData: 8/5/2022 -
Educação Patrimonial e Ensino de Historia
CENTRO UNIVERSITÁRIO CELSO LISBOA HISTÓRIA – LICENCIATURA Amanda Arão dos Santos Angelica Carla Valladares dos Santos Araújo Beatriz Borges da Silva Fabricio Almeida de Freitas Igor Eduardo Martins dos Santos Karina Maria Caetano dos Santos Renan Bonifácio Venuti PROJETO EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E ENSINO DE HISTÓRIA “DOMITILA A “POMPADOUR TROPICAL” Rio de Janeiro 2021 Amanda Arão dos Santos Angelica Carla Valladares dos Santos Araújo Beatriz Borges da Silva Fabricio Almeida de Freitas Igor Eduardo Martins dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.488 Palavras / 26 PáginasData: 21/5/2022 -
A PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADE REFLEXIVA
PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADE REFLEXIVA II O desenvolvimento deste plano de aula será trabalha na era contemporânea, com o foco no período do Regime da Ditadura Militar no Brasil (1.964 – 1.985), destinada para 9º ano do ensino fundamental, tendo como tema “Reflexão sobre a Liberdade de Expressão no período do Regime Militar Brasileiro, Cale-se?”. Esta aula tem como objetivo geral permitir aos alunos compreenderem a importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 1/6/2022 -
A Disciplina Fundamentos do Ensino da Historia
UENP – Universidade Estadual do Norte do Paraná Campus de Jacarezinho Curso de História Disciplina Fundamentos do Ensino da Historia Docente: Luís Ernesto Barnabé Discente: Giovanna Antonielli Nogueira Trabalho: Educação e Ideologia em Karl Marx Este trabalho tem como objetivo mostrar a relação do filósofo Karl Marx com a Educação. Karl Heinrich Marx nasceu na cidade alemã, Trier, em 5 de Maio de 1818, estudou na universidade de Berlim, e concluiu seu doutorado na universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.368 Palavras / 10 PáginasData: 6/8/2022 -
O Ensino de História
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO MULTIDISCIPLINAR - UFRRJ CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA Por GIULIA VILARDE HERMINIO Resumo apresentado aos profºs Carlos Roberto de Carvalho e Nikolas Bigler, na disciplina de ensino de história, do curso de Licenciatura em pedagogia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Instituto Multidisciplinar - UFRRJ 2021 O artigo a ser debatido tem como título "A Fotografia como uma nova estratégia para o ensino de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 609 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2022 -
O SISTEMA DE ENSINO EAD CONECTADO GEOGRAFIA - LICENCIATURA
SISTEMA DE ENSINO EAD CONECTADO GEOGRAFIA - LICENCIATURA ALCEU RAVANELO ANNA M. CANAVARRO BENITE CLAUDIO R. MACHADO BENITE DANIEL KREIDLOW MÁRCIA FRIEDRICK THYELES BORCARTE STRELHOW VIVIANE SOARES PEREIRA A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ANALFABETOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO. BARRA DO MENDES 2021 ALCEU RAVANELO ANNA M. CANAVARRO BENITE CLAUDIO R. MACHADO BENITE DANIEL KREIDLOW MÁRCIA FRIEDRICK THYELES BORCARTE STRELHOW VIVIANE SOARES PEREIRA A ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ANALFABETOS OU COM BAIXA ESCOLARIZAÇÃO. Trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.323 Palavras / 10 PáginasData: 16/10/2022 -
RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE HISTÓRIA
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS - ROLIM DE MOURA DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE HISTÓRIA III ROLIM DE MOURA 2015 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO DE HISTÓRIA III Relatório de Estágio Supervisionado do ensino de História II do curso de Licenciatura em História apresentando a UNIR (Universidade Federal de Rondônia), realizado no período de março à julho de 2015, no total de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.124 Palavras / 13 PáginasData: 19/10/2022 -
Os Fundamentos e Métodos do Ensino de História
Fundamentos e Métodos do Ensino de História: algumas reflexões sobre a prática Resumo: A atuação como professor- pesquisador formador envolve a constante reflexão sobre o perfil do aluno, os objetivos do curso, a metodologia utilizada, os resultados esperados e as experiências vivenciadas para que possamos reavaliar o trabalho pedagógico desenvolvido e junto com o colegiado do curso discutir os princípios e metas do Projeto Político Pedagógico e direcionar ações para seu aprimoramento. Dessa forma, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.881 Palavras / 12 PáginasData: 15/4/2023 -
A Importância Do Ensino De História Para O Desenvolvimento Da Sociedade Brasileira
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACUMINAS ORIOSVALDO FRANCISCO ITAPARICA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE BRASILEIRA SALVADOR 2022 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO FACUMINAS ORIOSVALDO FRANCISCO ITAPARICA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE BRASILEIRA Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial à obtenção do título de Pós-graduado em Ensino de História. SALVADOR 2022 A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE BRASILEIRA Oriosvaldo Francisco Itaparica[1],
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.790 Palavras / 12 PáginasData: 26/4/2023 -
Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial à obtenção do título de Pós-graduado em Ensino de História.
CENTRO UNIVERSITÁRIO FACUMINAS ORIOSVALDO FRANCISCO ITAPARICA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE BRASILEIRA SALVADOR 2022 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO FACUMINAS ORIOSVALDO FRANCISCO ITAPARICA A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE BRASILEIRA Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial à obtenção do título de Pós-graduado em Ensino de História. SALVADOR 2022 A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PARA O DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE BRASILEIRA Oriosvaldo Francisco Itaparica[1],
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.239 Palavras / 13 PáginasData: 27/4/2023 -
Laboratório De Ensino De História
Universidade Estadual do Rio de Janeiro Logo PNG Vector (CDR ... UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DISCENTE: GABRIELA DA MATA VIEIRA DOCENTE: CLÁUDIO ANTÔNIO SANTOS MONTEIRO DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE ENSINO DE HISTÓRIA III Resenha: MALATIAN, Teresa. “Cartas: Narrador, registro e arquivo.” In: O Historiador e suas fontes. PINSK, Carla Bassanezi e LUCA, Tânia Regina de. (orgs.) São Paulo: Contexto, 2009. Ao dedicar-se acerca do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2023 -
O Projeto De Ensino Em História
UNOPAR EDITORA E DISTRIBUIDORA EDUCACIONAL S.A RUA SANTA MADALENA SOFIA ,25 VILA PARIS 30380-650 BELO HORIZONTE - MG Sistema de Ensino A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM HISTÓRIA CAMPINA GRANDE – PB 2022 CAMPINA GRANDE – PB 2022 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 PARTICIPANTES 6 4 OBJETIVOS 7 5 PROBLEMATIZAÇÃO 8 6 REFERENCIAL TEÓRICO.............................................................................. 9-10 7 METODOLOGIA 11 08 CRONOGRAMA 12 9 RECURSOS 13 10 AVALIAÇÃO..........................................................................................................14 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................................16 INTRODUÇÃO Esse portfólio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.168 Palavras / 9 PáginasData: 11/6/2023 -
O Ensino da História Durante o Regime Militar
UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI - URCA CENTRO DE HUMANIDADES - CH DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA DISCIPLINA: ENSINO DA HISTÓRIA: FUNDAMENTOS E MÉTODOS Aluno (a): Emerson Robert Andrade da Silva Turno: Noite YOUTUBE Palestra: O golpe de 1964: ontem e hoje - Carlos Fico, Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=uczeXwSFBf4>, Acesso em 17/04/2023 as 14:00. Disciplina “1964: 50 anos depois” – oferecida pelo programa de Pós-Graduação em História Social – PPGHIS/UFRJ , 2014. disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=aVYblmXvgAA&list=PLW3rDrLASLNX9aGSGMx8VHhoLbdVgoUC7>, Acesso em 17/04/2023, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.039 Palavras / 9 PáginasData: 11/7/2023 -
Trabalho Sobre Ensino De Historia
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS DO SERTÃO CURSO DE HISTÓRIA Docente: Sheyla Farias Discente: Bruna Dmickelly Brito da Silva Disciplina: Estágio Supervisionado II A partir das leituras anteriores, disserte sobre o que você entende por escola, educação formal e ensino de história. “Quando a educação não é libertadora, o sonho do oprimido é ser o opressor” (FREIRE, 1974). A escola, aparelho integrador de grande importância no processo de reprodução às desigualdades que há muito abalam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 25/7/2023 -
O Estágio Supervisionado em Educação Ensino Médio História
http://seeklogo.com/images/U/uninove-logo-6712B4DCC4-seeklogo.com.gif Relatório de Estágio II São Paulo Junho/2018 http://seeklogo.com/images/U/uninove-logo-6712B4DCC4-seeklogo.com.gif Estágio Supervisionado em educação II Ensino Médio. CURSO DE HISTÓRIA – LICENCIATURA Professor: Cristina de Toledo Romano 5º semestre, Turma A - Período: Noturno Rafael Silva De Freitas RA: 916112219 São Paulo Junho/2018 Sumário: 1.Sobre a instituição escolar 4 1.1.Informações. 4 1.2.Professor orientador. 4 2. Sobre a vivência no estágio. 5 3. Atividades feitas em sala. 6 4. Considerações finais. 7 5. Bibliografia 7 1.Sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.422 Palavras / 6 PáginasData: 9/8/2023