Importancia Da Literatura Infantil Nas Series Iniciais Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
16.711 Trabalhos sobre Importancia Da Literatura Infantil Nas Series Iniciais. Documentos 426 - 450 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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USO DA MÚSICA NAAPRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
USO DA MÚSICA NAAPRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO A música na sala de aula é um meio de entrosamento, concentração, disposição, diversão e principalmente mais prazer para as crianças. Tendo em vista que sua presença é marcante na vida de todos, sendo parte integrante da educação de jovens e crianças. A escolha deste tema foi sugerida , de um lado pela facilidade de entendimento e por outro pela dificuldade dos professores de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.527 Palavras / 7 PáginasData: 30/3/2017 -
PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Associação Carioca de Ensino Superior Centro Universitário Carioca CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PORTFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA Curso de Licenciatura em Pedagogia Relatório de Estágio Supervisionado em Séries Iniciais do Ensino Fundamental Aluno: Juliana Maia de Almeida Rio de Janeiro 2016 Juliana Maia de Almeida Relatório de Estágio Supervisionado em Séries Inicias do Ensino Fundamental Relatório apresentado como conclusão do Estágio Supervisionado em Orientação Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.893 Palavras / 12 PáginasData: 2/4/2017 -
A LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DA OBRA DE MONTEIRO LOBATO
A LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DA OBRA DE MONTEIRO LOBATO[1] MORATELLI, Ana Cláudia[2] RESUMO: O presente trabalho teve como objetivo de estudo a obra de Monteiro Lobato “Sitio do Pica Pau Amarelo”. Fez-se uma abordagem teórica do assunto, objetivando-se principalmente oportunizar as crianças a apreciar a obra e os personagens do autor, de maneira mágica, fantasiosa, usando o lúdico para aguçar a curiosidade e a vontade de participar da vida das personagens, acreditando que é somente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.812 Palavras / 12 PáginasData: 8/4/2017 -
O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMPREENDENDO DISCURSOS DE PROFESSORAS-ALUNAS
O ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: COMPREENDENDO DISCURSOS DE PROFESSORAS-ALUNAS Pensando em compreender melhor como acontece o processo de ‘aprender a ensinar’, os estudos sobre formação de professores adquirem um novo impulso com a chegada de bibliografias sobre o pensamento dos professores. Nesse contexto, o professor da escola não é considerado sujeito e produtor do conhecimento, mas um aplicador de saberes elaborados por pessoas externas à realidade de seu trabalho. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 284 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2017 -
A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA, NA PERSPECTIVA DE MINIMIZAR AS POSSÍVEIS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS
NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABÉTICA A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA, NA PERSPECTIVA DE MINIMIZAR AS POSSÍVEIS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS. Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof.ª Lilian Gavioli de Jesus OLIVEIRA, Ana Carla de Santana A participação da família, na perspectiva de minimizar as possíveis dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.779 Palavras / 28 PáginasData: 13/4/2017 -
A LITERATURA INFANTIL DE MONTEIRO LOBATO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA NOVO HORIZONTE
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DA AMAZÔNIA REUNIDA CURSO DE PEDAGOGIA CRISTINA MARTINS DE BRITO SIMONE PEREIRA DE ARAÚJO A LITERATURA INFANTIL DE MONTEIRO LOBATO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA NOVO HORIZONTE. REDENÇÃO – PA 2015 ________________ RESUMO Este trabalho apresenta a relevância do tema: A Literatura Infantil de Monteiro Lobato como ferramenta de aprendizagem na leitura e na escrita. Tem como base para observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.224 Palavras / 17 PáginasData: 15/4/2017 -
ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I
ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Acadêmicos XXX Tutor: XXX Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED XXX) – 7º Período 20/11/2016 RESUMO Questões que se destacam e que passam pelo enfoque histórico-social da matemática desde os primórdios da humanidade, a didática utilizada no ensino da matemática nas séries iniciais e início da vida escolar da criança, que influenciará em todos seus anos de estudo. São também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.914 Palavras / 16 PáginasData: 24/4/2017 -
ARTIGO OS SIGNIFICADOS DE FRAÇÃO EM LIVROS DIDÁTICOS DAS SÉRIES INICIAIS
DANIELE REIS SÍNTESE: ARTIGO OS SIGNIFICADOS DE FRAÇÃO EM LIVROS DIDÁTICOS DAS SÉRIES INICIAIS. ÉRICA MICHELLE SILVA GILDA LISBÔA Síntese do Artigo Os Significados de Fração em livros didáticos das séries iniciais, de Erica Michelle Silva e Gilda Lisbôa, desenvolvida durante a disciplina de Metodologia do ensino da Matemática II do curso de graduação em Pedagogia, Faculdade Metropolitana da Grande Recife, como parte da avaliação referente ao sexto semestre. Orientadora: Adryanne Barreto. JABOATÃO DOS GUARARAPES-PE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 25/4/2017 -
Séries iniciais do Ensino Fundamental.
Grêmio ou Inter? Para quem você torce? Tema: Trabalhando com tabela. Série/ano: 2º ano – Séries iniciais do Ensino Fundamental. Tempo estimado: 30 minutos. Metodologia: A professora mostra a tabela em branco no cartaz para preencher os dados com os alunos, pedindo para cada um o time que torce. Vai preenchendo os dados e explicando a atividade para os alunos. Após entrega para cada aluno a folhinha com a atividade proposta, onde a tabela vai
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2017 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Séries Iniciais do Ensino Fundamental I
C:\Users\karen\Downloads\Cabeçalho Piracicaba(1).JPG FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Séries Iniciais do Ensino Fundamental I (1º e 2º Ano) ALUNO: Roberta Aparecida Pinto Barbosa Curso: Pedagogia Matrícula: 9364247371 PIRACICABA 2016 Roberta Aparecida Pinto Barbosa RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Séries Iniciais do Ensino Fundamental I (1º e 2º Ano) Relatório de Estágio Supervisionado apresentado à Faculdade Anhanguera de Piracicaba como requisito parcial do curso de Pedagogia. Tutor Presencial: Luana Fernanda Rodrigues Febregat Tutor à Distância:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.345 Palavras / 22 PáginasData: 3/5/2017 -
ANHANGUERA LITERATURA INFANTIL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLLYANA DE OLIVEIRA COSTA– RA 9162896661 TITULO Leitura com diversas formas de arte Desafio profissional das disciplina: LITERATURA DE LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA INFANTOJUVENIL, MULTIMEIOS APLICADOS A EDUCAÇÃO do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação da tutora: a distância: LEANDRA MARIA LUNA NAVARROS. Barretos/SP 2015 ________________ INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre a importância da introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.765 Palavras / 8 PáginasData: 22/5/2017 -
Novos olhares sobre o ensino de Ciências nas Séries Iniciais
Novos olhares sobre o ensino de Ciências nas Séries Iniciais Alessandra Lampugnani* ROSA, Russel Teresinha da: Repensando o ensino de Ciências a partir de novas histórias da ciência, Ciências nas salas de aula/ org. de Daisy Lara de Oliveira - Porto Alegre: Mediação, 1997. 112p. A professora de ciências e doutora em Educação Russel Teresinha Dutra da Rosa, que atua no departamento de Ensino e Currículo da Faculdade de Educação/UFRGS, contribui com a “construção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2017 -
UM NOVO OLHAR PARA A LITERATURA INFANTIL
Dalvina Vidinha Alves dada.2@hotmail.com UM NOVO OLHAR PARA A LITERATURA INFANTIL INTRODUÇÃO A literatura infantil no Brasil vem despontando, cada vez mais, como uma área de significativa importância, trazendo discussões a respeito das.práticas pedagógicas que possa, melhor adequar-se ao ensino de modo a formar bons leitores, despertando o gosto pela leitura e o prazer de ler. Sabe-se que os primeiros anos escolares na vida de uma criança e a forma como aprende, são fundamentais na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.539 Palavras / 11 PáginasData: 31/5/2017 -
O que é literatura infantil
Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Chapecó Acadêmica: Jessica Cristina Trevisan Curso: Letras 5ª fase - Noturno Professor: Luciano Melo de Paula Componente curricular: Literatura Infantil e Juvenil Referência: CADEMARTORI, Ligia. O que é a literatura infantil?. São Paulo, SP. Editora Brasiliense, 2ª Ed. 2010. Escolhendo entre tantos... Ligia Cademartori em seu livro O que é a literatura infantil? (2010), discorre sobre as características deste gênero, vários autores importantes e, também, como ocorreu sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.223 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2017 -
A LITERATURA INFANTIL COMO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA DA CRIANÇA NO DISTRITO UNIÃO DO NORTE MUNICÍPIO DE PEIXOTO DE AZEVEDO NO ANO DE 2017
FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE GUARANTÃ DO NORTE-FCSGN CURSO DE PEDAGOGIA MARIA DO ROSÁRIO MORAIS SOUSA A LITERATURA INFANTIL COMO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA DA CRIANÇA NO DISTRITO UNIÃO DO NORTE MUNICÍPIO DE PEIXOTO DE AZEVEDO NO ANO DE 2017 Guarantã do Norte 2017 FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE GUARANTÃ DO NORTE-FCSGN CURSO DE PEDAGOGIA MARIA DO ROSÁRIO MORAIS SOUSA A LITERATURA INFANTIL COMO DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA DA CRIANÇA NO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.953 Palavras / 52 PáginasData: 12/6/2017 -
Literatura Infantil na Educação Infantil
Estácio MARCIANE DE ARAÚJO OLIVEIRA SILVA LITERATURA INFATIL Campus Novo Iguaçu 2014.1 MARCIANE DE ARAÚJO OLIVEIRA SILVA Literatura Infantil na Educação Infantil Campus Novo Iguaçu 2014.2 AGRADECIMENTOS http://pt.scribd.com/doc/215566304/Relatorio-pronto-FAIBRA http://pt.scribd.com/doc/215566304/Relatorio-pronto-FAIBRA Agradeço Ao meu esposo e a minha filha pela compreensão e ajuda que me deram até mesmo pela a minha falta de presença dentro da nossa casa, aos amigos e colegas, pelo incentivo e pelo apoio constantes. TEMA: Literatura Infantil DELIMITAÇÃO DO TEMA: A Literatura Infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.306 Palavras / 18 PáginasData: 15/6/2017 -
Estudo sobre a influência da literatura infantil na formação do aluno leitor
UNIOESTE – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR Gabriela Rizzo Joergensen Cascavel - PR 2016 ________________ Gabriela Rizzo Joergensen ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO ALUNO LEITOR Pré-projeto de trabalho de conclusão de curso apresentado à Unioeste – Universidade Estadual do Oeste do Paraná, como requisito à conclusão do curso de Pedagogia. Docente: Tiago Pereira Leite Cascavel – PR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.147 Palavras / 9 PáginasData: 17/6/2017 -
A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Fundação Francisco Mascarenhas Faculdades Integradas de Patos Programa de Pós-Graduação Lato Sensu Curso de Especialização em Educação Infantil Área de concentração: Literatura infantil e gênero. A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ANA KARINA SOARES MEIRELES Campina Grande – PB 2017 ANA KARINA SOARES MEIRELES A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso – Artigo Científico, apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.855 Palavras / 16 PáginasData: 28/7/2017 -
PROJETO LITERATURA INFANTIL
PROJETO DE LITERATURA INFANTIL “O PINTINHO AZUL” A Arte de Contar Histórias 1. Caracterização – Dados da Instituição Nome: Centro Municipal de Educação Infantil Mickey Unidade: ( ) Estadual ( x ) Municipal ( ) Outros: Endereço: Rua João Ernesto Ferreira, nº 1.853 - Centro Município: Mandaguari-PR Telefone para contato: 44 - 32330817 Nome do diretor(a): Cibele Botelho de Araujo Equipe Pedagógica: Cibele / Ana Paula / Meire Professor(a): * Luiza Andressa Montovani Bonacin **
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.303 Palavras / 6 PáginasData: 2/8/2017 -
A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS - INET CENTRO DE FORMAÇÃO E EXTENSÃO ESDRAS- CEFOEE PEDAGOGIA DENISIA LOPES DE SOUZA GENIZIA F SHIMIZU A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL São Desiderio BA/ Roda Velha 2016 DENISIA LOPES DE SOUZA GENIZIA F SHIMIZU A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia, apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Instituto de Educação e Tecnologias –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.221 Palavras / 29 PáginasData: 21/8/2017 -
DESENVOLVIMENTO DA LITERATURA INFANTIL: INSERÇÃO DAS MÍDIAS NA ESCOLA
DESENVOLVIMENTO DA LITERATURA INFANTIL: INSERÇÃO DAS MÍDIAS NA ESCOLA Darielen Verne dos Santos [1] Ana Paula Tavares Piran [2] RESUMO O trabalho discute a literatura fazendo um esboço do surgimento da Literatura Infantil e as concepções da infância com recorte temporal do século XXI no advento das tecnologias midiáticas. A pesquisa é de cunho qualitativo, em que os dados foram analisados por meio de pesquisa bibliográfica em que se aplica a revisão de obras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.673 Palavras / 19 PáginasData: 5/9/2017 -
Literatura dos anos iniciais
LITERATURA INFANTO-JUVENIL \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg 2017 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. A partir do material do módulo e de outras fontes de pesquisa, faça um resumo sobre a Literatura Infantil no Brasil. Lembre-se de colocar as referências que você usou. No começo do século XX, temos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.570 Palavras / 19 PáginasData: 11/9/2017 -
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E LITERATURA INFANTIL
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA- MODALIDADE A DISTÂNCIA DISCIPLINA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E LITERATURA INFANTIL PROFESSORAS: REGINA LÚCIA MESTI E MARTA CHAVES A infância é a fase onde os hábitos da criança se formam, portanto, é nesse momento que os envolvidos no desenvolvimento das crianças devem estar atentos a que hábitos se desejam estimular. A criança assimila esse mundo, a cultura humana, assimila pouco a pouco as experiências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.058 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2017 -
PROJETO INTEGRADOR I LITERATURA INFANTIL
KROT0003 UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ __________________________________________________ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 8º SEMESTRE TAÍS SOARES DOS SANTOS LITERATURA INFANTIL Suzano 2017 ________________ TAÍS SOARES DOS SANTOS LITERATURA INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia. Orientadores: Natália Gomes dos Santos, Diego Barboza Prestes e Lilian Gavioli de Jesus. Tutor eletrônico: Micaella Pires Silveira Tutor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.509 Palavras / 19 PáginasData: 22/10/2017 -
A LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS CURITIBA 2016 ________________ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ JUSCELETY ORNELLES DE ALMEIDA RAYMUNDO LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA DOS ALUNOS Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação por competência, para obtenção do certificado de Especialização do Curso de Literatura Brasileira, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2 da LDB
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.357 Palavras / 14 PáginasData: 22/10/2017