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Integração Comunidade Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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6.226 Trabalhos sobre Integração Comunidade Escola. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 1/4/2015
  • Integração Comunidade Escola

    UNIP Curso de Letras / Inglês Geraldina Pinheiro da Luz RA 12072 Danielle Aparecida Lima RA 1200914 Valerie Guandaline RA 1227939 Projeto de Integração escola e Comunidade Trabalho um Amambai MS 2013 Escola Pólo Municipal de Educação e Ensino Fundamental Campanário que pelo decreto 2281 de 05/03/1980 era denominada Escola Municipal Campanário sendo Extensão da Escola Municipal Juvenal Fróes sob o decreto 2279 de 05/03/1980. No dia 19/02/1993 o então prefeito José Evaldo de Oliveira

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.965 Palavras / 12 Páginas
    Data: 13/2/2014 Por: Dirosa
  • Integração Comunidade Escola

    Pergunta 1 Dentre as atividades relativas à caracterização de uma comunidade atendida por uma escola, a parte considerada essencial para o prosseguimento das atividades de prática de ensino é: a. Levantamento do perfil econômico da população. b. Levantamento das expectativas da comunidade em relação ao trabalho da escola. c. Levantamento dos equipamentos sociais existentes. d. Apresentação da densidade demográfica da região. e. Levantamento do uso do solo predominante na comunidade. Feedback da resposta correta: (B)

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 Páginas
    Data: 29/11/2014 Por: dboraq
  • Integração Comunidade Escola

    Pergunta 5 Caracterizar uma comunidade servida por uma escola, nos moldes desta disciplina, envolve: I– apresentar a localização geográfica da comunidade; II– relacionar os equipamentos sociais existentes; III– apresentar dados sobre a população, como densidade demográfica e perfil econômico; IV– apresentar o uso do solo predominante na comunidade; V– apresentar o órgão financiador da escola; VI– apresentar o levantamento das expectativas dos alunos com relação à escola. Está correto o que se afirma em: a.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/2/2015 Por: elizabeth2721
  • Projeto de Integração - Comunidade e Escola

    Projeto de Integração - Comunidade e Escola

    UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Licenciatura em História PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE: IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Nome: Meire Pichinelli Maiki Pichinelli (colocar RA) Catanduva 2016 ________________ Meire Pichinelli Maik Pichinelli Catanduva 2016 SUMÁRIO INTRODUÇÃO CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 1 – Identificação da Instituição 2 – Caracterização Institucional 3 – Instalações 4 – Recursos Humanos 5 – Gestão escolar 6 – Informações

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.229 Palavras / 5 Páginas
    Data: 25/4/2016 Por: vpa123
  • PROJETO PEDAGÓGICO: Integração Entre Escola e Comunidade

    PROJETO PEDAGÓGICO: Integração Entre Escola e Comunidade

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática Viviane Vallar RA 1400137 Polo: Atibaia - SP PROJETO PEDAGÓGICO: Integração entre escola e comunidade Trabalho 2 Atibaia 05/2015 ________________ Viviane Vallar RA 1400137 Polo: Atibaia - SP PROJETO PEDAGÓGICO: Integração entre escola e comunidade Projeto apresentado à Universidade Paulista (UNIP), no curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola-Comunidade, ministrada pelo professor Wanderlei Sérgio da Silva

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.684 Palavras / 11 Páginas
    Data: 18/10/2016 Por: vivivallar
  • PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE

    PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE

    LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE POSTAGEM 2 - ATIVIDADE 2 GÉSSICA MORAES ARAÚJO – R.A: 1806086 Polo de Tocantinópolis 2019 Gessica Moraes Araújo 1806086 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE Projeto apresentado a universidade Paulista – UNIP do curso Licenciatura em História, como um dos requisitos para obtenção de nota na disciplina prática de ensino: Integração escola

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.463 Palavras / 6 Páginas
    Data: 25/4/2019 Por: G32219
  • Qual A Importância Da Relação Comunidade/escola Para A Melhoria Da Qualidade Da Educação

    Qual a importância da relação comunidade/escola para a melhoria da qualidade da educação? Comente. O projeto surgiu da vontade de criar uma experiência denominada bairro-escola, para que não haja mais separação entre escola e comunidade, ou seja o bairro assume a escola e a escola assume o bairro, basicamente seria a criança no período em que não estiver na escola, ficará em seu bairro fazendo parte de um grupo que por exemplo para aprender culinária,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 347 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/12/2013 Por: CidaCuzziol
  • Supervisão e orientação educacional: as perspectivas de integração na escola

    Pós em Supervisão Escolar Respostas das Atividades Avaliativas Pág- 69 Supervisão e orientação educacional: Perspectivas de Integração na escola. Aluna: Ana Carolina Abreu Marques Cidade: Poços de Caldas- MG ________________________________________________________ 1-) Na teoria da ação comunicativa alguns conceitos são discutidos tais como ação e racionalidade comunicativa, com o intuito de construir relações sobre situações que emergem da prática pedagógica, no sentido de indicar a incorporação da reflexão acerca da competência comunicativa nas tarefas educativas. Reflito,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.073 Palavras / 9 Páginas
    Data: 27/5/2014 Por: carolandrerafael
  • Manual de Integração - Creche Escola Célia Teixeira Ferracioli

    Manual de Integração - Creche Escola Célia Teixeira Ferracioli

    MANUAL DE INTEGRAÇÃO sEJA BEM VINDO À CRECHE PRÉ-ESCOLA CÉLIA TEIXEIRA FERRACIOLI! Neste manual, pretendemos elucidar para vocês todas as informações necessárias para lhe ajudar a estabelecer sua trajetória em nossa querida creche. Cuide de si, dos seus colegas de trabalho e do seu espaço de trabalho! Você está convidado(a) a fazer parte da nossa linda história de ensino aprendizagem e amor a esses pequenos. Contamos com você, com sua paciência, dedicação e carinho. Faça

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.893 Palavras / 16 Páginas
    Data: 8/10/2016 Por: MoniFaustino
  • INTEGRAÇÃO-COMUNIDADE ANDINA

    INTEGRAÇÃO-COMUNIDADE ANDINA

    INTRODUÇÃO Os países latino-americanos formam um espaço singular das demais regiões do globo, tanto em termos políticos, econômicos e culturais. Essa identidade comum, que surge principalmente devido ao processo de colonização aos quais foram submetidos, faz com que, historicamente, sejam propostos modelos de integração regional, a fim de se criar um espaço unificado, seja na forma de uma federação de Estados ou na forma de um bloco político. Porém, ainda que seja inegável as semelhanças

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.607 Palavras / 7 Páginas
    Data: 22/11/2016 Por: Rafael Barreto
  • Integração Escola _ Comunidade

    PROJETO PEDAGÓGICO INTEGRAÇÃO ESCOLA - COMUNIDADE PROJETO PEDAGÓGICO INTEGRAÇÃO ESCOLA - COMUNIDADE SÃO PAULO 30/03/ 2014. Sumário Caracterização de uma unidade escolar 4 I - Identificação: 4 II - Análise crítica do ambiente físico: 5 III - Características da gestão escolar: 6 Conheça a Proposta pedagógica do Colégio Elvira Brandão. 6 IV – Organização administrativa e pedagógica: 7 V – Outras atividades desenvolvidas pela escola: 11 VI – Levantamento das expectativas dos alunos em relação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.774 Palavras / 8 Páginas
    Data: 12/4/2014 Por:
  • Projeto: Integração Escola E Comunidade

    UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Matemática HELENINHA LOURENÇO DA PAIXÃO COSTA - RA 1320265 Trabalho 2 Projeto de Integração Escola e Comunidade Governador Valadares-MG 25 de Maio de 2014 HELENINHA LOURENÇO DA PAIXÃO COSTA – RA 1320265 Projeto de Integração Escola e Comunidade Projeto apresentado à Universidade Paulista – Unip Interativa, do curso de Matemática, como um dos requisitos para obtenção da nota na Disciplina Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade. Orientador: Profª.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.007 Palavras / 9 Páginas
    Data: 28/5/2014 Por: heleninhalp
  • Integração Escola E Comunidade

    1. INTRODUÇÃO Como relatei no trabalho anterior, a Escola Estadual José Ribas Vidal está localizada em uma região pobre e violenta da cidade de Campo Largo. Busco com esse projeto contribuir de alguma forma com a educação e desenvolvimento das crianças ali existentes. Buscaremos criar aulas de capoeira em sua quadra esportiva, após o término das aulas, para não atrapalhar. Uma das exigências para as crianças freqüentarem as aulas seria a apresentação do boletim escolar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 Páginas
    Data: 22/11/2014 Por: 1319273
  • INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE

    1. Dentre as atividades relativas à caracterização de uma comunidade atendida por uma escola, a parte considerada essencial para o prosseguimento das atividades de prática de ensino é: a. o levantamento do perfil econômico da população; b. o levantamento das expectativas da comunidade com relação ao trabalho da escola; c. o levantamento dos equipamentos sociais existentes; d. a apresentação da densidade demográfica da região; e. o levantamento do uso do solo predominante na comunidade. 1

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/2/2015 Por: daniatividades
  • RE: **FÓRUM DO TEXTO COMPLEMENTAR - PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE **

    A globalização é um dos processos de aprofundamento da integração econômica, social, cultural, política, que teria sido impulsionado pelo barateamento dos meios de transporte e comunicação dos países do mundo no final do século XX e início do século XXI. É um fenômeno gerado pela necessidade da dinâmica do capitalismo de formar uma aldeia global que permita maiores mercados para os países centrais (ditos desenvolvidos) cujos mercados internos já estão saturados. O processo de Globalização

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    Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 Páginas
    Data: 27/3/2015 Por: will_adamas
  • Pratica De Ensino Integraçao Escola E Comunidade

    INTRODUÇÃO Nos dias de hoje, a desestruturação doas valores é um dos maiores obstaculos para a vida em sociedade. tais como: cidadânia e ética estão ficando de fora da formação do ser como cidadão. A escola como orgão formador de cidadões deveria fornecer totais condiçoes para isso. Porém isso não é apenas então somente dever da escola, esse é o dever de todos orgãos que compõe uma sociedade. A escola escolhida para esse trabalho foi

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/3/2015 Por: renntonny
  • Projeto de Integração: Escola Comunidade

    Projeto de Integração: Escola Comunidade

    LICENCIATURA EM GEOGRAFIA PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (P.E: IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE WERITON NIKYSON RODRIGUES QUEIROS R.A.: 1441231 SORRISO – MT 2015 PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (P.E: IEC) RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE WERITON NIKYSON RODRIGUES QUEIROS R.A.: 1441231 SORRISO – MT 2015 INTRODUÇÃO Nos dias atuais, na concepção de senso comum, para muitos, a escola é

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.583 Palavras / 11 Páginas
    Data: 30/3/2015 Por: Weriton Queiros
  • PRÁTICA DE ENSINO: Integração Escola Comunidade

    PRÁTICA DE ENSINO: Integração Escola Comunidade

    LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: Integração Escola Comunidade Alexandre Castelli Luciano SUMÁRIO 1 – Introdução................................................................................................................01 2 – Objetivos..................................................................................................................02 2.1 – Gerais......................................................................................................................02 2.2 – Específicos..............................................................................................................02 3 - Metodologia.............................................................................................................03 4 - Proposta de Ação....................................................................................................04 5 - Cronograma.............................................................................................................04 5.1 - Sujeito e ambientes envolvidos..............................................................................04 6 - Resultados Esperados............................................................................................05 7 - Considerações Finais.............................................................................................05 8 - Referências Bibliográficas.......................................................................................05 01 INTRODUÇÃO: O trabalho procura investigar o papel do teatro, entendido como recurso didático, para a aprendizagem de conceitos ligados

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.729 Palavras / 7 Páginas
    Data: 3/4/2015 Por: CASTELLI
  • RE: **FÓRUM DE DISCUSSÃO – PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE **

    RE: **FÓRUM DE DISCUSSÃO – PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE **

    1.5. Síntese do projeto O ensino de sociologia no ensino médio é uma das formas de se pensar na realidade social e os processors estruturais da sociedade. Uma analise dos conhecimentos prévios do aluno auxiliam na criação de um pensamento critico e no crescimento da consciência da cidadania. O principal objetivo é criar novas estratégias e metodologias para o desenvolvimento de uma olhar sociológico e analisar o processo de transformação do aluno no ensino médio.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/4/2015 Por: will_adamas
  • Integração Escola X Comunidade

    Integração Escola X Comunidade

    MARÇO/2015 1- Caracterização da Escola Identificação A escola caracterizada a seguir, é a Escola Municipal Joaquim Nabuco, localizada na Vila Mauá Interior do Município de Ijuí /RS, sendo telefone (xxxxxxxxxx) a instituição mantenedora é a secretaria de Educação do Município e o Ministério da Educação. 1.2 - Análise crítica do ambiente físico A localização da escola está compativel com o acesso da clientela, o espaço físico da escola, o terreno possui forma irregular, com

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/5/2015 Por: Mon35
  • Integração Escola e Comunidade

    Integração Escola e Comunidade

    1. Identificação A instituição de ensino Colégio América Manhumirim LTDA, que se encontra na Avenida Lauro Célio da Silva n° 633, Centro, Manhumirim MG, número de contato (33) 3341-2880. Sua Instituição mantenedora do estabelecimento de Ensino é Privada. O Colégio América que visa proporcionar melhor qualidade de ensino e aprendizagem. 2. Análise crítica do ambiente físico A Escola tem uma excelente localização de fácil acesso, com espaço físico amplo e adequado para a proposta pedagógica

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.274 Palavras / 6 Páginas
    Data: 6/5/2015 Por: 12brenda
  • PROJETO DE INTEGRAÇÃO: ESCOLA - COMUNIDADE

    PROJETO DE INTEGRAÇÃO: ESCOLA - COMUNIDADE

    http://3.bp.blogspot.com/_anznZDVci7U/TUlvMR2NqPI/AAAAAAAAABc/5_bfwAFTEZQ/s320/Unip+Interativa+Logo+vetor+final.jpg LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE(PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO: ESCOLA - COMUNIDADE Priscilla Moura de Oliveira RA 1432060 Daniella Stuart Beck RA 1335360 Bertioga 2015 ________________ PRISCILLA MOURA DE OLIVEIRA DANIELLA STUART BECK PROJETO DE INTEGRAÇÃO: ESCOLA - COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista - UNIP, do curso de Licenciatura em Letras, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.624 Palavras / 7 Páginas
    Data: 7/5/2015 Por: priscyolive
  • Pratica de Ensino - Integração Escola x Comunidade

    Pratica de Ensino - Integração Escola x Comunidade

    LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRATICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Rachel Forattini Altino Machado RA 1402919 Polo Asa Norte/Brasília 2015 ________________ RACHEL FORATTINI ALTINO MACHADO RA 1402919 POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTEGRAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de História, como um dos requisitos para a obtenção da nota na

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.102 Palavras / 9 Páginas
    Data: 13/5/2015 Por: Deborah Mendes
  • INTEGRAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE

    INTEGRAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE

    SUMÁRIO RESUMO 3 SOBRE A INSTITUIÇÃO 3 INTRODUÇÃO 4 JUSTIFICATIVA 5 OBJETIVO GERAL 5 OBJETIVOS ESPECIFICOS 5 METODOLOGIA 6 RESULTADOS ESPERADOS 7 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 SUMÁRIO RESUMO 3 SOBRE A INSTITUIÇÃO 3 INTRODUÇÃO 4 JUSTIFICATIVA 5 OBJETIVO GERAL 5 OBJETIVOS ESPECIFICOS 5 METODOLOGIA 6 RESULTADOS ESPERADOS 7 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 RESUMO O presente projeto faz uma breve abordagem acerca da relação existente entre leitura, escola e cidadania, demonstrando a importância da leitura como

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.979 Palavras / 12 Páginas
    Data: 19/5/2015 Por: JUNIELNMORAES
  • Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade:

    Prática de Ensino: Integração Escola e Comunidade:

    http://1.bp.blogspot.com/-xrXRRXsBPq0/UDvkN5hur2I/AAAAAAAAGKM/lW77kc7qbpw/s1600/Unip-Interativa.jpg LICENCIATURA EM MATEMATICA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Nome: Suelen Yukawa Rodrigues RA:1317614 Nome: Renan Angelo de Souza RA: 1423518 Itapetininga 2015 Nome: Suelen Yukawa Rodrigues RA:1317614 Nome:Renan Angelo de Souza RA: 1423518 POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 844 Palavras / 4 Páginas
    Data: 21/5/2015 Por: Dora Yukawa Rodrigues

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