Lingua Inglesa Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.447 Trabalhos sobre Lingua Inglesa. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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OBJETIVO PROFISSIONAL: PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA.
Hiram Alem 24 anos, brasileiro, solteiro. R. Ministro Moreira de Abreu, casa 498, Olaria, Rio de Janeiro – RJ. CEP: 21071-485 Telefone: (21) 2290-9421 – Celular: (21) 9-8745-8497 E-mail: hiramalem@gmail.com OBJETIVO PROFISSIONAL: PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA. Facilidade em expressar-se de forma objetiva e clara no que diz respeito a exposição, abordagem e ensino do conteúdo. Integra-se com agilidade ao ambiente e às demandas, bem como disposição para o aprendizado. Iniciativa e criatividade para projetos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2017 -
Metodos e abordagens do ensino de lingua inglesa
Bibliografia sugerida HOLDEN, Susan. “O ensino de língua inglesa nos dias atuais” 0ª ed. São Paulo: SBS Especial, 2009 PAIVA, Vera L.M. (org) (org). “Ensino de língua inglesa: Reflexões e experiências” 4ª ed. Campinas: Pontes, 2010 PCNs Ensino Fundamental e Médio LDB – Lei de Diretrizes e Bases 9394/96 Consultas: Livros didáticos em geral, materiais autênticos, músicas, livros literários e/ou paradidáticos, videos, filmes, internet. Apresentação da disciplina Ao pensar em ensino, é de suma importância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.274 Palavras / 22 PáginasData: 10/4/2017 -
Inteligibilidade e comunicação da Língua Inglesa
INTELIBILIDADE Poucas pessoas são capazes de ter uma pronuncia da língua inglesa semelhante à de um nativo, por isso é geralmente sensato utilizar da inteligibilidade durante a conversação. A inteligibilidade nada mais é do que fazer compreensível sua fala em determinadas situações, onde o falante pode substituir uma palavra por outra com sentido parecido. Para entendermos melhor a questão da inteligibilidade, podemos usar o exemplo da conversa entre uma mãe e um filho pequeno, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2017 -
Metodos de abordagens no ensino de lingua inglesa
FICHA DE ACOMPANHAMENTO ALUNO: Ana Carolina Crivelli Rodrigues de Souza EAD: Semi presencial _ SEMESTRE: 5º POLO: Pilar do Sul TUTOR PRESENCIAL: Lilian Cristina Maciel Pinto Camargo TUTOR A DISTÂNCIA: Rafaela Bauduino de Souza SUPERVISOR DE CAMPO (PROFESSOR REGENTE): Patricia Seabra Fogaça INSTITUIÇÃO DE ENSINO (ESCOLA/COLÉGIO): Colégio Objetivo Pilar do Sul ENDEREÇO DA ESCOLA: Rua Elias Valio ,139 TELEFONE: ( 015 ) 3278-4013 DATA HORAS REALIZADAS DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE ASSINATURA SUPERVISOR DE CAMPO (professor) ASSINATURA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2017 -
Literatura Brasileira, Literaturas de Língua Inglesa, Competências Profissionais
C:\Users\Cr Desktop\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\1.png Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal Núcleo de Educação a Distância Curso de Licenciatura em Letras Série: 5º Turma: A-3 PROJETO INTERDISCIPLINAR PARA O DESENVOLVIMENTO DAS Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação nas disciplinas: Literatura Brasileira, Literaturas de Língua Inglesa, Competências Profissionais, Língua Inglesa IV, Educação de Jovens e Adultos, Semântica da UNIDERP- Núcleo de Educação à Distância de Tucuruí-PA. Docente: Raimundo Osvaldo dos Anjos Araújo Discentes:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.019 Palavras / 9 PáginasData: 25/4/2017 -
Um olhar sobre as Dificuldades de Leitura em Língua Inglesa na Escola Plácido de Castro
SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE LICENCIATURA INTEGRADA EM PORTUGUÊS E INGLÊS Tema: Um olhar sobre as Dificuldades de Leitura em Língua Inglesa na Escola Plácido de Castro CLAUDINEIA MORAIS FRANQLIM MARINEZ PALHA BEZERRA RODRIGUES Santarém-Pará 2016 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.478 Palavras / 14 PáginasData: 26/4/2017 -
OS MÉTODOS E ABORDAGENS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: LETRAS 7ª Série DISCIPLINAS NORTEADORAS: LÍNGUA INGLESA V, LITERATURAS DE LÍNHUA INGLESA II, METODOS E ABORDAGENS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA, LINGUISTICA TEXTUAL, PROJETO DE EXTENSÃO A CUMUNIDADE (PEC) Fatima A parecida Oliveira Terao RA - 7931699325 Dalva Aparecida Conceição Pereira Bueno RA – 186587 Ione Domingues de Proença Mariano RA - 4486 Silma Cristiane de Paula Rodrigues Proença RA - 424117 Telma Aparecida do Amaral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.279 Palavras / 6 PáginasData: 28/6/2017 -
TCC - LÍNGUA INGLESA COMO ELEMENTO DE COMUNICAÇÃO
1 INTRODUÇÃO Em virtude da globalização, há atualmente no Brasil uma necessidade cada vez maior de termos contato com novas línguas e novas culturas, em especial a língua inglesa, devido à grande expansão tecnológica e à velocidade da comunicação mundial. Sendo assim, aprender um idioma se tornou uma necessidade básica para profissionais de diversas áreas e para aqueles que se preparam para ingressar em um mercado de trabalho cada vez mais competitivo. O aprendizado do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.972 Palavras / 16 PáginasData: 18/7/2017 -
A importancia da lingua inglesa no contexto mundial
Apesar de todas as dificuldades e adversidades de um professor na docência da língua estrangeira na fase final do ensino fundamental, nós futuros docentes deveremos além de nos prepararmos e estudarmos pelos métodos tradicionais, deveremos também buscar na tecnologia mecanismos interessantes e diferentes para tentar chamar a atenção dos alunos. Cabe a nós também perceber e entender as dificuldades de aprendizagem e atuar de forma apropriada sobre elas, sendo assim uma forma de fazer acontecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 8/9/2017 -
Trabalho língua inglesa filme
The history of the movie "The Martian" happens in planet Mars, and it began at "Sol 18". Sol is the unit that is used in Mars timekeeping. Here on earth, in earth timekeeping the movie happens in 2035. The protagonist of the movie is Mark Watney, he is astronaut and botanist. Talking about the other main characters, the mission commander is Melissa Lewis, an astronaut from the army of USA. The main characters that appears
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2017 -
A Cultura da Lingua Inglesa
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE ECONÔMIA RELAÇÕES INTERNACIONAIS DISCIPLINA: INGLÊS-CIVILIZAÇÃO DOS POVOS DE LÍNGUA INGLESA PROFESSOR: RAFAEL MARCO ACADÊMICA: ESTÉFANAS GALVÃO DA SILVA NÚMERO DE MATRÍCULA: 11411RIT021 TURMA: 13° A HISTÓRIA DA LÍNGUA INGLESA A língua inglesa não surge simplesmente, ela tem uma história que abrange mais do que apenas os seus três principais períodos. As línguas faladas na Europa têm suas origens na Índia, por volta de seis mil anos antes de Cristo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2017 -
A língua inglesa na rede pública de ensino
Cópia de puccamp Centro de Linguagem e Comunicação Faculdade de Letras Leitura e Produção de Textos em Língua Portuguesa D Profª. Drª. Eliane Righi de Andrade Nayara Clemente Lopes – RA: 12223087 PROJETO DE PESQUISA CAMPINAS 2013 TEMA: A língua inglesa na rede pública de ensino. JUSTIFICATIVA: Sabemos que aprender uma língua estrangeira como a língua inglesa é indispensável para a formação do indivíduo que está inserido num contexto social globalizado, pois o aprendizado dessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 PáginasData: 7/11/2017 -
Desafio Profissional Letras - Língua Portuguesa e Língua Inglesa
SUMÁRIO PASSO 2 .................................................................................................................... 2 Questão 1 ................................................................................................................... 2 Questão 2 ................................................................................................................... 3 Questão 3 ................................................................................................................... 3 Questão 4 ................................................................................................................... 4 PASSO 3 .................................................................................................................... 5 Interferência da fala na escrita ................................................................................... 5 Acentos gráficos ......................................................................................................... 5 Pontuação .................................................................................................................. 6 Problemas sintáticos .................................................................................................. 6 PASSO 4 .................................................................................................................... 7 Introdução .................................................................................................................. 7 Fundamentação teórica ............................................................................................ 7 Proposta Interventiva ................................................................................................ 8 Considerações finais ................................................................................................ 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ........................................................................ 11 PASSO 2 Questão 1. A alfabetização se refere ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.170 Palavras / 13 PáginasData: 12/11/2017 -
A MÚSICA COMO FERRAMENTE NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA
http://www.minhapos.com.br/data/artigos/images/urca.jpg UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI – URCA UNIDADE DESCENTRALIZADA DE CAMPOS SALES - UDCS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS SAUL ARAÚJO SILVA A MÚSICA COMO FERRAMENTE NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA ARARIPE – CE JULHO DE 2017. ________________ "A estrutura da língua que Uma pessoa fala influencia a Maneira com que esta pessoa Percebe o universo”. (LEV VYGOTSKY) SUMÁRIO 1. Folha de Rosto 2. Epígrafe CAPÍTULO 1 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................................4 2. ASSUNTO/TEMA...............................................................................................................5 3. JUSTIFICATIVA.................................................................................................................6 4.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.446 Palavras / 14 PáginasData: 17/11/2017 -
A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE CULTURA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA.
A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE CULTURA NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA. THE IMPORTANCE OF TEACHING CULTURE IN ENGLISH TEACHING. Iara Késsia Cavalcante Moraes Barbosa[1] Brianna Rodrigues Pessoa da Silva[2] Resumo: O presente artigo é fruto das discussões geradas na disciplina cultura anglófona no curso de licenciatura de língua inglesa. O objetivo principal deste artigo é apresentar e discutir a visão sobre o ensino da cultura no estudo da língua inglesa no âmbito educacional tendo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.577 Palavras / 11 PáginasData: 29/11/2017 -
A Leitura e compreensão de tiras em língua inglesa
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL Curso de Letras TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO HEIRY BARBOSA PIZZUTI AQUIDAUANA 2017 HEIRY BARBOSA PIZZUTI TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A LEITURA E COMPREENSÃO DE TIRAS EM QUADRINHOS EM LINGUA INGLESA Trabalho de Conclusão de Concurso do Curso de Letras da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, como quesito para aprovação no curso de Letras/Inglês. Orientador: Profº Mario Marcio Godoy. AQUIDAUANA 2017 ________________ DEDICATÓRIA Dedico todo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.447 Palavras / 6 PáginasData: 4/12/2017 -
A NECESSIDADES DAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA VISANDO O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ
Fundação Universidade Federal de Rondônia Núcleo de Ciências Humanas Departamento de Línguas Vernáculas Programa de Pós-Graduação em Letras Mestrado Acadêmico em Letras Maria Ivanilda Simões de Lima Camargo NECESSIDADES DAS POLÍTICAS LINGUÍSTICAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA VISANDO O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ Humaitá, Abril/2015 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO E JUSTIFICATIVA .................................................................... 2 OBJETIVOS ............................................................................................................ 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E DESENVOLVIMENTO ...................................... 5 METODOLOGIA ...................................................................................................... 8 REFERÊNCIAS ...................................................................................................... 10 NECESSIDADES DAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.187 Palavras / 13 PáginasData: 4/12/2017 -
O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DE MÚSICA, CINEMA E LITERATURA
ENSINO DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DE MÚSICA, CINEMA E LITERATURA Andresa Pereira Dias[1] RESUMO: Este artigo busca analisar o uso da literatura, da música e dos filmes no processo de ensino-aprendizagem de Língua Inglesa. Além de procurar enumerar seus principais benefícios, consequências e deficiências. E fugir do ensino tradicional repetitivo, tentando aproximar os alunos através do conhecimento das artes e do uso real da língua e seus conteúdos gramaticais e sintáticos. E estimulá-los de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.344 Palavras / 30 PáginasData: 28/2/2018 -
Metodo de Ensino de Lingua Inglesa
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO CASTRO CURSO LETRAS – PORTUGUÊS / INGLÊS Disciplinas norteadoras: Língua Inglesa IV, Literatura de Língua Inglesa, Competências Profissionais, Educação de Jovens e Adultos, Literatura Brasileira, Semântica. EDIMAR BUENO DA SILVA 3501642634 TRABALHANDO COM A CULTURA AFRICANA: UM PROJETO INTERDISCIPLINAR NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: JOSY ARAÚJO CASTRO / PARANÁ 08/11/2017 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDIMAR BUENO DA SILVA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.393 Palavras / 6 PáginasData: 1/5/2018 -
As Expressões estrangeiras como a linguá inglesa e francesa
1-As expressões estrangeiras como a lingua inglesa e francesa, muitas vezes consideradas sofisticadas e elegantes estão se tornando cada vez mais comum em nosso vocabulario,principalmente quando temos o significado similar em português, no entanto, muitos grupos sociais se identificam com estas expressões. Nós como povo brasileiro, temos muitas influências de outros países na nossa cultura devido a migração de estrangeiros que linkaram sua cultura com a do brasil.Podemos dar como exemplo do nosso cotidiano, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2018 -
Bilinguismo - A Relevância do Ensino de Língua Inglesa na Primeira Fase do Ensino Fundamental
imagem Curso - Letras Projeto Integrador I Márcia Alves da Silva RA - 1299111118 Bilinguismo - A Relevância do Ensino de Língua Inglesa na Primeira Fase do Ensino Fundamental Rio Claro 2015 Bilinguismo - A Relevância do Ensino de Língua Inglesa na Primeira Fase do Ensino Fundamental Márcia Alves da Silva RA: 1299111118 Curso: Letras Semestre: 6º Ano: 2015 Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Letras, do Centro de Educação a Distância - CEAD
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2018 -
A MOTIVAÇÃO NA LINGUA INGLESA
UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ Centro de Ciências Humanas e da Comunicação Curso de Letras – Habilitação Português/Inglês Prática de Ensino em Língua Inglesa GABRIELA GONÇALVES DOS SANTOS PROJETOS E RELATÓRIOS DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS EM LÍNGUA INGLESA ITAJAÍ SC 2005 GABRIELA GONÇALVES DOS SANTOS PROJETOS E RELATÓRIOS DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS EM LÍNGUA INGLESA Projetos e Relatórios dos Estágios Supervisionados em Língua inglesa apresentados à disciplina de Prática de Ensino do Curso de Letras da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.947 Palavras / 48 PáginasData: 17/5/2018 -
Letras Inglês - Panorama Histórico-social Da Literatura Em Língua Inglesa
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC VIRTUAL – UAB LICENCIATURA EM LETRAS – INGLÊS Letras Inglês - Panorama Histórico-social Da Literatura Em Língua Inglesa Prof. Tutor: Edilson Vital Por José Éder Viana Pinheiro Atividade de Portfólio – Aula 01 Milhã – CE 08/05/2018 Macbeth foi inspirada em eventos históricos ocorridos na Escócia por volta de 1040 onde Shakespeare enfoca a ambição humana, a cobiça desmedida e os fantasmas que assombram os atos criminosos. A obra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2018 -
CULTURAS DA LÍNGUA INGLESA: VOZES DO CENTRO:ESTADOS UNIDOS
PLANO DE AULA 9º ANO DURAÇÃO 45 MIN TEMA: CULTURAS DA LÍNGUA INGLESA: VOZES DO CENTRO:ESTADOS UNIDOS INTRODUÇÃO Essa aula irá trabalhar com culturas de língua inglesa. E o país a ser abordado será os Estados Unidos. OBJETIVO GERAL O objetivo é ensinar acerca das culturas de países que apresentem o inglês como língua oficial ou que a tenham absorvido para a sua construção cultural. Ampliar o conhecimento do aluno no que tange as culturas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.144 Palavras / 5 PáginasData: 29/5/2018 -
A CRIANÇA E A LÍNGUA INGLESA: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
A CRIANÇA E A LÍNGUA INGLESA: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM[1] Francisca Nágila Silva Gadelha[2] Thaís Helena Ellery de Alencar[3] RESUMO O trabalho apresentado a seguir tem o objetivo de demonstrar a visão que os nossos professores, alunos e a sociedade em geral têm do ensino de Língua Inglesa, e com base nisso, sintetizar a forma como a mesma é viabilizada nas séries iniciais nas escolas, retratando a sua influência em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.736 Palavras / 31 PáginasData: 1/6/2018