O Professor Que Virou tênis Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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O Professor e a Formação Docente
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Passa Quatro 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho pretende discorrer sobre o artigo: O professor e a formação docente: A criatividade e as crenças educativas onde estão? - NUÑEZ & SANTOS (2012) e o livro: Criatividade e Processos de Criação - Fayga Ostrower. Seria a criatividade um dom? Uma crença? Ou somente um estímulo do potencial humano? É o que veremos no decorrer deste trabalho, considerando a ótica de Nunes &
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 24/10/2015 -
Conhecimentos historicamente produzidos. Se a compreensão de mediação permanece vinculada apenas à apoio ou ajuda do professor sem ser explicitada a direção dessa ajuda e qual o objeto central dessa interação, pode-se considerar que quando o aluno
conhecimentos historicamente produzidos. Se a compreensão de mediação permanece vinculada apenas à apoio ou ajuda do professor sem ser explicitada a direção dessa ajuda e qual o objeto central dessa interação, pode-se considerar que quando o aluno consulta o professor acerca da grafia de uma determinada A mediação, uma que conhecimentos historicamente produzidos. Se a compreensão de mediação permanece vinculada apenas à apoio ou ajuda do professor sem ser explicitada a direção dessa ajuda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.393 Palavras / 10 PáginasData: 24/10/2015 -
A Impotância do professor no processo de avaliação
produção ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho traz relato de uma pequena experiência vivida no ensino fundamental. Descrever a importância do planejamento na vida do professor ao traçar metas para adquirir objetivo fazendo desse exercício uma prática para se organizar e atualizar para alcançar bons frutos. Descrever de maneira sucinta o trabalho da educação do EJA e algumas das muitas dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2015 -
BLANK, Professor Deividi Silva Blank. Cânones literários e relações de poder. 2015. Curso de Formação de Professores de Espanhol como Língua Estrangeira. Modalidade à Distância – Universidade Federal de Pelotas, R.S.
BLANK, Professor Deividi Silva Blank. Cânones literários e relações de poder. 2015. Curso de Formação de Professores de Espanhol como Língua Estrangeira. Modalidade à Distância – Universidade Federal de Pelotas, R.S. Resenhado por Janete Rosane Assmann No texto do Autor Deividi Silva Blak, ora resenhado, este aborda um tema que nos permite ampliar o conhecimento e também a formação de um posicionamento com a leitura do seu texto: Cânones Literários e relações de poder. Neste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2015 -
Adorável Professor
Descrição: Centro Universit�rio Catarinense CENTRO UNIVERSITÁRIO FACVEST. MAICOL RAFAEL SALVADOR RENATA RIBEIRO BECKER LIBRAS ADORÁVEL PROFESSOR Lages, 26/11/2014 ________________ MAICOL RAFAEL SALVADOR RENATA RIBEIRO BECKER título: LIBRAS subtítulo: ADORÁVEL PROFESSOR Trabalho de libras apresentado ao Curso de Graduação em Direito do Centro Universitário UNIFACVEST, como requisito parcial à obtenção da 2ª avaliação do semestre. Orientador: Prof. Ms. Lenaide G. Innocente Lages 2014 ________________ sumário 1introdução 6 2Conclusão. 7 Atenção este Sumário você faz automaticamente. Clik
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2015 -
A importância do Planejamento para a Ação do Professor e para o Processo de Ensino e Aprendizagem
Introdução Planejar é um ato que acompanha a evolução do homem desde antiguidade. É uma ação muito simples e também muito complexa, quando envolve transformação e mudança na sua vida ou nas pessoas que rodeia, porém não é somente na vida pessoal que as pessoas planejam algo, o planejamento acontece em vários setores da vida social. E, ele é tão importante para nossas vidas, e muito mais no setor da educação. Por isso, objetivou identificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.321 Palavras / 6 PáginasData: 26/10/2015 -
RE: Unidade III - O professor de História reflexivo de sua própria prática docente
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO DO SUL - UFMS PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO - PROPP COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA ESPECIALIZAÇÃO EM CULTURAS E HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS O ingresso no mundo do trabalho e suas implicações na vida escolar e acadêmica dos alunos Terena da aldeia Água Azul: a evasão Escolar na Escola Estadual Cacique Ndet Reginaldo/Aldeia Água Azul/ Dois Irmão do Buriti – MS. Flávia Carneiro Flavia.carneiro2012@gmail.com RESUMO: Este artigo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2015 -
Como os saberes docentes podem ser inseridos numa proposta curricular para formação de professores.
O docente é o mediador de conhecimento e deve obter saberes pedagógicos que envolvam disciplina, formação profissional e além disso valores devido as experiências vivenciadas no âmbito escolar, trazendo como item um repertório de sabedoria para colocar em prática quando estiver lidando com alunos. Uma boa qualificação de professores resulta em agregar conhecimentos e experiências adquiridas no dia a dia, pois o professor deve estar preparado para lidar com determinadas situações de fato referentes aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2015 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
1 INTRODUÇÃO Muito se discute a importância de sobre os alunos com deficiência, na entrevista com o professor Leandro Wesz Parize, que atua na Escola Monsenhor Assis em Santiago-RS, e Escola Moysés Vianna, em Vila Florida (interior) ele explica sobre a sua experiência com os alunos com (NEE) Necessidades Educacionais Especiais. Na sua formação ele não teve nenhuma disciplina que estivesse voltada para a NEE, foi com seu interesse que ele decidiu voltasse para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2015 -
O PAPEL DO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIENCIA INTELECTUAL
O PAPEL DO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIENCIA INTELECTUAL Cristiane Aparecida de Oliveira Marlene de Fátima Vital Moreira RESUMO A inclusão social e escolar é fruto de construções resultantes do movimento gestado pela sociedade, no que diz respeito à adoção de políticas que garantam a inclusão de todos na escola regular. Vygotski (1983) teorizou em seus estudos sobre a psicologia, onde apresentou importantes estudos no campo do desenvolvimento humano e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.391 Palavras / 22 PáginasData: 1/11/2015 -
EMA: Imagem Corporal e a influencia da mídia qual o papel do professor de educação física
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ICS – CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (APS) Aluno (a): Matrícula: Turma: Turno: 1. APRESENTAÇÃO DA ATIVIDADE TEMA: Imagem Corporal e a influencia da mídia qual o papel do professor de educação física DISCIPLINAS DO SEMESTRE RELACIONADAS AO TEMA: Corporeidade e motricidade Humana OBJETIVO DO TRABALHO DE APS: O objetivo é se aprofundar mais em relação a imagem corporal, e o que o profissional de educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.592 Palavras / 7 PáginasData: 1/11/2015 -
COMPROMISSO SOCIAL E ÉTICO DO PROFESSOR
TEMA: COMPROMISSO SOCIAL E ÉTICO DO PROFESSOR 1 Conceitos Básicos Com certeza você já conhece o termo “ética”. Aliás, deve ter ouvido muitas expressões ligadas à ética tais como “atitude antiética”, “ação ética”, “falta de ética”, “pessoa sem ética”, “ética na política”, “ética nos negócios”, “ética profissional”, “ética empresarial”, “código de ética”, “bioética”, “ética para o terceiro milênio”. De fato, essas expressões estão por aí em artigos, revistas, jornais, TV, livros e manuais escolares. Ética
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.832 Palavras / 24 PáginasData: 2/11/2015 -
Carta ao professor Rainer
Carta ao professor Rainer Morro do Chapéu BA 05 de novembro de 2015 Senhor Rainer Ministrador de um curso sobre autocracia Minha opinião Sobre seu modelo de ensino Você possui uma maneira de ensino bem dinâmica onde levou aos alunos se interessarem sobre a sua aula, de uma forma que até lotou a sua sala, e isto foi uma idéia excelente, porém, passaram-se dos limites que levaram aos alunos levarem esta maneira de ensinar muito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2015 -
Os Desafios de ser professor/a de História na atualidade
Larissa Machado Leonetti – Noturno. Os Desafios de ser professor/a de História na atualidade Introdução O texto a seguir compreende de forma breve algumas dificuldades do ensino de História nas escolas, com base nos textos lidos em sala de aula na disciplina de Prática de Ensino de História e Estágio Supervisionado I, procurei dissertar sobre o papel do professor de História em sala de aula e o uso dos livros didáticos como material base do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2015 -
PERSPECTIVA DO PROFESSOR QUANTO A ABORDAGEM TEÓRICA QUE ELE UTILIZA NA SALA DE AULA AO EFETIVAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARILEIDE MARIA DE JESUS PERSPECTIVA DO PROFESSOR QUANTO A ABORDAGEM TEÓRICA QUE ELE UTILIZA NA SALA DE AULA AO EFETIVAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA. Janaúba 2015 MARILEIDE MARIA DE JESUS PERSPECTIVA DO PROFESSOR QUANTO A ABORDAGEM TEÓRICA QUE ELE UTILIZA NA SALA DE AULA AO EFETIVAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA. Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Psicologia da educação, educação, Sociedade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 7/11/2015 -
Isentivo a um professor
TRABALHO EM GRUPO – TG – PEDAGOGIA Estudos disciplinares VII Alunas: Carla Dionísio Binotto RA 1426555 Kamila Alves Moreira RA 1420924 POLO GOIOERÊ Alto Piquiri (PR), 18 de setembro de 2015. Dona Fátima. Prezada Senhora, Ao analisarmos os diversos problemas enfrentados pela nação brasileira, percebemos que um dos mais graves é a educação. Apesar da queda no analfabetismo a educação continua precária. Embora com essa triste realidade a senhora não pode desaminar. Os alunos dependem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2015 -
Função do professor na sala de aula
A função do professor dentro de uma sala de aula, não é somente de alfabetizar um aluno. É também, dar asas a sua imaginação, com paciência, pois os alunos veem o professor com um olhar de amor. É descobrir as dificuldades do seu educando, e apresentar diferentes métodos para que o problema seja resolvido. A interação que devem ocorrer entre professor e aluno é de companheirismo e compreensão, deve-se saber o limite de uma criança.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2015 -
Sobre qualidade de ensino e sistema de formação inicial e continuada de professores
Os avanços tecnologicos tem cada vez mas fazendo com os professores tenham que criar um novo metodo de ensino,devido esse grande avanço a escolas tem que fazer reavaliações entre a comunidade e as familias,entre informação e conhecimento, entre as fontes de informação providas pelos meios de comunicação e o trabalho escolar realizado pelo professor. A educação vem cada vez mais fazendo com o que os alunos sejam amancipados que estudem por si só assim os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.354 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2015 -
Influências Principais e Histórias de Vida Um Bom Professor e sua Patica
INFLUÊNCIAS PRINCIPAIS Este capítulo indaga como questão primeira a respeito dos fatores de influência na maneira de ser do bom professor. Fala-se aqui a respeito da competência (não com intuito de definir modelo acabado e neutro) desse profissional, acredita-se que ele já tenha nascido em um mundo feito e desse modo ingressa na história, tem posse do modo de conduta e ação. Com base nisto é que fora feita a análise das principais influências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2015 -
Ressentimento aluno e professor, internet
O professor é conhecido por portar o conhecimento e tudo o que ele transmite é verdade absoluta, ou seja, o que distância a relação professor e aluno é o conhecimento que o mestre possui. Contudo, esse poder de controle, isto é o professor como detentor de conhecimento, vem se esfacelando devido à revolução microeletrônica que proporcionou ao conhecimento uma nova forma de se expandir, a internet. Sendo assim o professor não é mais o objeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.511 Palavras / 7 PáginasData: 18/11/2015 -
Filme Adorável Professor
http://www.portalfg.com.br/images/marca.jpg CESG – CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE GUANAMBI BACHAREL EM PSICOLOGIA MARGARETH TEIXEIRA SILVA RESENHA CRÍTICA GUANAMBI – 2012 O filme Adorável Professor (1995) aborda o cotidiano escolar e as inter-relações humanas, o que aparentemente destoa se pensarmos em um conteúdo específico de biologia, mas auxilia muito na relação professor-aluno quando se trata de mostrar os desafios que o professor encontra para lecionar em uma escola e que os alunos não se dão conta.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 19/11/2015 -
TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES OUVINTES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTCA A ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SERGIPE
TRAJETÓRIA DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFESSORES OUVINTES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTCA A ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM SERGIPE Linha de pesquisa 1: Currículo, Didáticas e Métodos de Ensino das Ciências Naturais e Matemática. Provável Professor (a) Orientador(a): Dra. Ivanete Batista dos Santos 1 - INTRODUÇÃO: No decorrer da minha trajetória educacional várias situações me fizeram pensar sobre as pessoas com deficiência, durante o tempo em que estudava a 6ª série
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.732 Palavras / 15 PáginasData: 22/11/2015 -
Massacre dos professores em curitiba
logo be ________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 5 2.1 OS CARAS PINTADAS _ ......5 2.2 MASSACRE DOS PROFESSORES NO PARANÁ................................................7 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................9 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................11 ________________ INTRODUÇÃO Durante o movimento militar de 1964 deu início ao período ditatorial no Brasil. Em 19 de Março foi organizada uma manifestação contra as intenções de João Goulart, presidente do país na época. Essa manifestação foi a Marcha da Família com Deus pela liberdade, reunindo milhares de pessoas pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.888 Palavras / 8 PáginasData: 23/11/2015 -
Percepção dos professores sobre as condições de trabalho.
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO E:\images.jpg CAMPUS ANGICOS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS, TECNOLÓGICAS E HUMANAS CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA ANDRÉ LUÍS OLIVEIRA MAIA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO: O CASO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ANGICOS/RN ANGICOS – RN 2014 ________________ ANDRÉ LUÍS OLIVEIRA MAIA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES SOBRE AS CONDIÇÕES DE TRABALHO: O CASO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ANGICOS/RN Monografia apresentada a Universidade Federal Rural do Semi-Árido – UFERSA,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.750 Palavras / 47 PáginasData: 23/11/2015 -
O papel do professor na aprendizagem
________________ 1. O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO ALUNO Neste estudo procura-se aprofundar os conhecimentos nos fundamentos dos processos educativos, para isso faz-se necessário nos reportarmos de imediato ao papel que a escola vem exercendo nas sociedades contemporâneas, por que a ela vem sendo atribuída, cada vez mais a tarefa de realizar junto às novas gerações os ideais educacionais propostos pela sociedade como um todo. e juntamente com a escola vem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2015