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Plano De Aula Do Ensino Fundamental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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26.915 Trabalhos sobre Plano De Aula Do Ensino Fundamental. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • Introdução Ensino Ao Direito Plano Aula 6

    QUESTÕES OBJETIVAS 1. Julgue os itens a seguir, relativos ao poder constituinte. I Historicamente, o poder constituinte originário representa a ocorrência de fato anormal no funcionamento das instituições estatais, geralmente associado a um processo violento, de natureza revolucionária, ou a um golpe de estado. II O poder constituinte originário é inicial, autônomo e incondicionado. III O poder constituinte originário retira o seu fundamento de validade de um diploma jurídico que lhe é superior e prévio.

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    Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 Páginas
    Data: 4/11/2014 Por: michelysamuel
  • Planejamento Aula Estagio Ciências Reprodução Sexuada E Assexuada Ensino Fundamental

    Disciplina: Ciências Conteúdo: O que é reprodução; Reprodução Sexuada. Reprodução Assexuada e alguns dos seus tipos; Divisão simples ou cissiparidade, Fragmentação e multiplicação vegetativa. Objetivos: que alguns seres vivos conseguem se reproduzir por outros processos. • Saber que a grande maioria dos animais se reproduz de forma sexuada e • Conhecer as diferenças entre reprodução sexuada e assexuada. • Compreender que todos os seres vivos têm um ciclo de vida e que a reprodução garante

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    Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/3/2015 Por: anninha.rita
  • AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO MOTIVACIONAL NAS AULAS DE LEITURAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO MOTIVACIONAL NAS AULAS DE LEITURAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LETRAS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO GRUPO N.º 25 NOME DOS ALUNOS Arnon José Pereira Chaves Grécia Silveira Jardim José Adilton Prates Pessoa Josiane Soares Fernandes Maiara Crislaine Rodrigues Neves TITULO DO PROJETO AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO RECURSO MOTIVACIONAL NAS AULAS DE LEITURAS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1- Delimitação do Tema A presente pesquisa busca investigar a importância

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    Tamanho do trabalho: 2.758 Palavras / 12 Páginas
    Data: 3/5/2015 Por: Nelita
  • Aula-tema: O Ensino Fundamental e a Legislação Educacional Brasileira.

    Aula-tema: O Ensino Fundamental e a Legislação Educacional Brasileira.

    Introdução ________________ Etapa 1 Aula-tema: O Ensino Fundamental e a Legislação Educacional Brasileira. Concepção de criança: A criança é um ser humano social que faz parte de uma família inserida na sociedade, uma criança é um ser puro, espontâneo e inocente, sua aprendizagem se reflete da maneira que ela vê e vivencia no seu dia a dia, são curiosas e cheias de imaginação, e um ser inacabado. A criança é um ser lúdico que faz

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    Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 Páginas
    Data: 4/5/2015 Por: Letícia Moraes Alves
  • Plano de Aula Matemática Fundamental

    Plano de Aula Matemática Fundamental

    Plano de Aula. - Publico alvo Crianças de 6 a 7 anos. - Ensino fundamental 2º Ano - Identificação da turma 2º Ano - Matutino - Número de alunos 21 alunos, 12 meninas e 9 meninos - Perfil da Classe Crianças atentas e participativas. - Tempo previsto para o desenvolvimento da aula 5hs aula - Tema da aula Calendário mensal - Justificativa Despertar a imaginação, criatividade e interesse dos alunos pela aprendizagem, organizando atividades e

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    Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/5/2015 Por: elainedcn
  • AULAS DE CAMPO EM AMBIENTES NATURAIS E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS – UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    AULAS DE CAMPO EM AMBIENTES NATURAIS E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS – UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    AULAS DE CAMPO EM AMBIENTES NATURAIS E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS – UM ESTUDO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL O desenvolvimento do conhecimento do aluno fica mais fácil quando, se estuda a teoria e depois desenvolve a prática. As aulas de Ciências e Biologia que são desenvolvidas em ambientes naturais ampliam a metodologia que influência crianças e jovens, aonde as atividades de educação ambiental promovem varias mudanças em relação à natureza. Um dos assuntos mais prioritários

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    Tamanho do trabalho: 829 Palavras / 4 Páginas
    Data: 29/5/2015 Por: Suzimara
  • Aulas de Informática no Ensino Fundamental - Tempo Integral

    Aulas de Informática no Ensino Fundamental - Tempo Integral

    ESCOLA ESTADUAL DR. JOÃO PORFÍRIO – 2015 SALINAS-MG http://vejario.abril.com.br/blog/meu-mundinho/files/2013/12/informatica-criancas.jpg Plano de Ação Aulas de Informática no Ensino Fundamental - Tempo Integral Professora: Nayara Alves da Cunha Salinas-MG/2015 PLANO DE AÇÃO PARA AULAS DE INFORMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL – TEMPO INTEGRAL ESCOLA ESTADUAL DR. JOÃO PORFÍRIO – 2015 / SALINAS-MG JUSTIFICATIVA Sabemos que a informática na educação é importante, pois os alunos aprendem de forma lúdica, pretende-se a partir deste plano de ação incluir os alunos

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    Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/6/2015 Por: hildoca
  • PLANO DE ENSINO - Ensino Fundamental

    PLANO DE ENSINO - Ensino Fundamental

    LICENCIATURA EM MATEMATICA PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PLANO DE ENSINO URUAÇU - GO 2015 PLANO DE ENSINO Identificação Nível de Ensino: ( X ) Ensino Fundamental II - 7º ano ( ) Ensino Médio - __º ano Disciplina: Matemática II semestre Objetivo Geral Espera-se que os alunos ampliem seus conhecimentos sobre os números e construa novos significados para eles, com base na sua utilização no contexto social e

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    Tamanho do trabalho: 838 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/6/2015 Por: robsonluccer
  • PLANO DE AULA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL

    PLANO DE AULA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL

    http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/8/8e/Anhanguera-Uniderp.png Universidade Anhanguera-Uniderp Disciplina: Estágio Supervisionado – Educação Infantil Etapa de Regência PLANO DE AULA Escola Municipal Professora Danda Nunes Turma: 1º ano do Ensino Fundamental I. Carga Horária: 4h-a. Data: 01 de Abril de 2015. Acadêmica- Estagiária: Luciano de Souza Elias Ra: 6059010284 Professora Cooperadora: Lourdes Duarte Talki. Professora Supervisora: Glauce Soares Casimiro. TEMA: Monte a palavra (Alfabetização e letramento). OBJETIVOS: * Trabalhar a linguagem oral, atenção, confiança e a criatividade. * Conhecer as

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    Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/9/2015 Por: lucianoari
  • Plano de aula e plano de ensino modelo

    Plano de aula e plano de ensino modelo

    Assistat 1º Passo: Abrir uma página na google, colocando o seguinte tema: Assistat. Esse primeiro passo consiste na pesquisa em um site seguro para se fazer o dawnload do programa pesquisado. Sendo o site: www.assistat.com 2º Passo: Após abrir a pagina pesquisada, selecionar a opção português, para facilitar o manuseio do programa. Abre-se então a página em que se preencher os dados para realizar o download. A pagina exige que se coloque seus dados para

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    Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 Páginas
    Data: 10/9/2015 Por: ericalgc
  • Plano de aula - Ensino especial

    Plano de aula - Ensino especial

    DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Data: Horário: Escola: Acadêmico: Professoras Supervisoras: Professora Orientadora: PLANO DE AULA N. 1. Tema: Jogos e Brincadeiras 2. Objetivogeral: - Reforçar conceitos (dentro, fora, alto, baixo, frente, atrás etc.) através de práticas motoras 3. Identificação da atividade: Jogo dos bambolês - Desenvolvimento da atividade: O professor formará uma grande círculo com os bambolês no meio da quadra. Cada aluno ficará atrás de um bambolê. O professor irá pedir para que os alunos

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    Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/10/2015 Por: Henrique Canzi
  • RELATÓRIO DE OBSERVAÇÕES DE AULAS DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO (EJA)

    RELATÓRIO DE OBSERVAÇÕES DE AULAS DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO (EJA)

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS - DCH - CAMPUS VI COLEGIADO DE LETRAS/INGLÊS KARLA TATHIANE NASCIMENTO BARROS RELATÓRIO DE OBSERVAÇÕES DE AULAS DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO (EJA) Caetité Setembro – 2015 KARLA TATHIANE NASCIMENTO BARROS RELATÓRIO DE OBSERVAÇÕES DE AULAS DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO (EJA) Relatório de observações apresentado como requisito parcial para avaliação do componente Estágio Curricular Supervisionado I do Curso de Letras/Inglês da Universidade do

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    Tamanho do trabalho: 2.969 Palavras / 12 Páginas
    Data: 18/12/2015 Por: Titah Nascbar
  • Aulas de português para o ensino fundamental

    Aulas de português para o ensino fundamental

    Plano de aula Aula 1 Tema: O Reino Do Alfabeto Atividade: Historia Do Alfabeto Ano de ensino: 1º ano Materiais: Livro Objetivos gerais: Despertar a curiosidade e interesse na pratica da leitura. Objetivos específicos: Trabalhar a imaginação e o momento da criança de criar e recriar momentos e situações. Metodologia: Em um primeiro momento será feita a leitura da historia: O Reino Do Alfabeto Era uma vez um reino, onde moravam as letrinhas. Nesse reino

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    Tamanho do trabalho: 1.512 Palavras / 7 Páginas
    Data: 22/2/2016 Por: Stefanie Nesinho
  • CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA

    CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA

    CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DEYSIANE DE SOUZA MOREIRA GUSTAVO CHAGAS AMARAL CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA Pitanga 2015 ________________ DEYSIANE DE SOUZA MOREIRA GUSTAVO CHAGAS AMARAL CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como um dos requisitos de avaliação para a

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    Tamanho do trabalho: 11.328 Palavras / 46 Páginas
    Data: 28/3/2016 Por: DeysianeS
  • Plano de Ensino e Plano de Aula

    Plano de Ensino e Plano de Aula

    PLANO DE ENSINO NO ENSINO FUNDAMENTAL I I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: Colégio São João Batista SÉRIE/ TURMA: 4ª “A” TURNO: Tarde FAIXA ETÁRIA: 10 a 11 anos PROFESSORA/ACADEMICOS: II. COMPETÊNCIAS: * Intensificar as práticas, em respeito ao meio ambiente. * Desenvolver melhores atitudes dos alunos, tais como à Socialização, companheirismo, o respeito mútuo ao próximo. * Enfatizar a importância de todos perante a sociedade respeitando sempre as suas limitações. * Adotar atividades que visem,

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    Tamanho do trabalho: 4.214 Palavras / 17 Páginas
    Data: 13/4/2016 Por: marinavieira1982
  • PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO Tema da aula: Romantismo no Brasil

    PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO Tema da aula: Romantismo no Brasil

    LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE: TP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULAENSINO MÉDIO ALUNAS: Luciana Veloso Miranda Barbalho – RA 0914133 Thatiane Fernandes Jardim de Borba – RA 1433022 Flávia Lemes de Paula Matsui – RA 1403472 BRASÍLIA 2016 ________________ PLANO DE AULAENSINO MÉDIO Tema da aula: Romantismo no Brasil Disciplina: Literatura Nível de Ensino: Ensino Médio – 2 º ano Tempo

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    Tamanho do trabalho: 995 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/5/2016 Por: Thatiane de Borba
  • Plano de Aula Ensino Médio

    Plano de Aula Ensino Médio

    Trabalho em Grupo TG Aluna: Walkiria Martins Pinheiro RA: 1302656 Disciplina: Práticas de Ensino Trajetória da Práxis POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 PLANO DE AULAENSINO MÉDIO Polo: Socorro 2016 Plano de Aula Matéria: Língua Portuguesa Conteúdo(s): * Ponto gramatical: conceituação e estrutura arbórea das orações de período composto: coordenadas e subordinadas. Objetivo(s) * Identificar quando uma oração é subordinada ou coordenada. * Estimular o senso crítico do aluno e a capacidade de análise das

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    Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/5/2016 Por: Walkiria Martins
  • A LEITURA EM SALA DE AULA: Dificuldades de leitura e escrita dos alunos do ensino fundamental em uma escola pública no município de Buriticupu - MA

    FACAM – FACULDADE DO MARANHÃO SOMAR SOCIEDADE MARANHENSE DE ENSINO SUPERIOR LTDA CURSO DE EM PEDAGOGIA MARIA JOSÉ VERÇOSA DE LIMA A LEITURA EM SALA DE AULA: Dificuldades de leitura e escrita dos alunos do ensino fundamental em uma escola pública no município de Buriticupu - MA Buriticupu – MA 2016 MARIA JOSÉ VERÇOSA DE LIMA A LEITURA EM SALA DE AULA: Dificuldades de leitura e escrita dos alunos do ensino fundamental em uma escola

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    Tamanho do trabalho: 26.200 Palavras / 105 Páginas
    Data: 18/7/2016 Por: corydejesus
  • DIDÁTICA PLANO DE ENSINO E PLANO DE AULA

    DIDÁTICA PLANO DE ENSINO E PLANO DE AULA

    PLANO DE ENSINO O plano de ensino segundo Libâneo (1993, p. 232-233) é um roteiro organizado das unidades didáticas para um ano ou semestre, denominado também de plano de curso ou plano de unidades didáticas e contém os seguintes componentes: justificativa da disciplina em relação aos objetivos da escola; objetivos gerais; objetivos específicos, conteúdo (com a divisão temática de cada unidade); tempo provável e desenvolvimento metodológico (atividades do professor e dos alunos). Justificativa da disciplina

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    Tamanho do trabalho: 3.483 Palavras / 14 Páginas
    Data: 8/9/2016 Por: Marcelly Elizabeth
  • Aulas Expositivas no Ensino Fundamental

    Aulas Expositivas no Ensino Fundamental

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL COORDENAÇÃO DE GEOGRAFIA 10/07 TITULO: Disciplina de geografia: Matéria decorativa? Ou formação crítica? Experiências em uma escola pública da rede Municipal de ensino de Floriano-PI Roselí vieira lima Floriano (PI), julho de 2016 TITULO: Disciplina de geografia: Matéria decorativa? Ou formação crítica? Experiências em uma escola pública da rede Municipal de ensino de Floriano-(PI). Relatório de pesquisa exigido como requisito parcial

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.869 Palavras / 12 Páginas
    Data: 10/10/2016 Por: limav.
  • Plano de aula Ensino Médio - Unip

    Plano de aula Ensino Médio - Unip

    LICENCIATURA EM: Letras-Espanhol TRAJETÓRIA DA PRÁXIS POSTAGEM 1:ATIVIDADE 1 PLANO DE AULA:ENSINO MÉDIO Tema da aula: Estudos pronomes a partir da música exagerado de Cazuza Disciplina: Língua Portuguesa Nível de Ensino:1º ano do Ensino Médio Tempo de duração da aula: 60 minutos Conteúdos: Essa aula será dedicada ao estudos de pronomes tendo como base a música de Cazuza “exagerado”. Pronome é uma palavra que acompanha ou substitui o substantivo,se relaciona a uma das pessoas do

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    Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/11/2016 Por: 162309
  • PLANO DE ENSINO GINÁSTICA ENSINO FUNDAMENTAL - PÓS

    PLANO DE ENSINO GINÁSTICA ENSINO FUNDAMENTAL - PÓS

    PLANO DE AULA INSTITUIÇÃO: ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL APRENDENDO SOU FELIZ. DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA. PROFESSORES: ALEX MARQUES ADRIENY BERNARDO JAIR AQUINO RAIMUNDO GONÇALVES VERÔNICA DURAÇÃO DA AULA: 50’ TURMA: 5º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL CONTEÚDO: GINÁSTICA UNIDADE: INICIAÇÃO AO CONHECIMENTO DA GINÁSTICA GERAL OBTETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS * - Refletir com os alunos sobre conceito e fundamentos básicos da Ginástica Geral; - Explorar e problematizar possibilidades de movimentação que envolva as bases e fundamentos que

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    Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 Páginas
    Data: 9/3/2017 Por: Raimundo Sena Ed Física
  • LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE LEITORES NA SALA DE AULA .

    LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE LEITORES NA SALA DE AULA .

    LETRAMENTO LITERÁRIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE LEITORES NA SALA DE AULA[1]. GUIOMAR AGUIAR[2] RESUMO Este trabalho traz um estudo sobre os desafios e as possibilidades do Letramento Literário nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental para a formação de leitores na escola básica, tendo como norte os conceitos de Letramento, Letramento Literário e as Práticas de Letramento no âmbito da sala de aula, a partir da revisão bibliográfica.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.223 Palavras / 17 Páginas
    Data: 10/4/2017 Por: GUIOMARAGUIAR
  • Plano de Sequência Didática – MATEMÁTICA – Ensino Fundamental 6º ano.

    Plano de Sequência Didática – MATEMÁTICA – Ensino Fundamental 6º ano.

    http://1.bp.blogspot.com/-Q-KZPe7RaDQ/UFfNApZTdpI/AAAAAAAAArQ/GRSQUXzZNe8/s1600/unopar.png Romilda Wieczorkowski Plano de Sequência Didática – MATEMÁTICA – Ensino Fundamental 6º ano. Cascavel-Pr 2016 ROMILDA WIECZORKOWSKI Plano de Sequência Didática – MATEMÁTICA – Ensino Fundamental 6º ano. Trabalho apresentado ao Curso Matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplina Introdução ao Cálculo, Trigonometria, Número Complexos, Metodologia Científica, Geometria, Geometria Analítica. Professores: Debora Cristiane Barbosa Kirnev, Keila Tatiana Boni, Renata Karoline Fernandes, Valquiria Pires Garcia, Mariele Vilela Bernardes Prado. Cascavel- Pr

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    Tamanho do trabalho: 2.021 Palavras / 9 Páginas
    Data: 9/5/2017 Por: Romilda Wieczorkowski
  • Plano de Sequência Didática – MATEMÁTICA – Ensino Fundamental 6º ano.

    Plano de Sequência Didática – MATEMÁTICA – Ensino Fundamental 6º ano.

    http://1.bp.blogspot.com/-Q-KZPe7RaDQ/UFfNApZTdpI/AAAAAAAAArQ/GRSQUXzZNe8/s1600/unopar.png Romilda Wieczorkowski Plano de Sequência Didática – MATEMÁTICA – Ensino Fundamental 6º ano. Cascavel-Pr 2016 ROMILDA WIECZORKOWSKI Plano de Sequência Didática – MATEMÁTICA – Ensino Fundamental 6º ano. Trabalho apresentado ao Curso Matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplina Introdução ao Cálculo, Trigonometria, Número Complexos, Metodologia Científica, Geometria, Geometria Analítica. Professores: Debora Cristiane Barbosa Kirnev, Keila Tatiana Boni, Renata Karoline Fernandes, Valquiria Pires Garcia, Mariele Vilela Bernardes Prado. Cascavel- Pr

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    Tamanho do trabalho: 2.021 Palavras / 9 Páginas
    Data: 11/5/2017 Por: Romilda Wieczorkowski

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