Plano De Aula Do Ensino medio historia unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
43.216 Trabalhos sobre Plano De Aula Do Ensino medio historia unip. Documentos 976 - 1.000 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O USO DA CARTOGRAFIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Sistema de Ensino A DISTÂNCIA GEOGRAFIA - LICENCIATURA Cidade 2020 Cidade 2020 Cidade CAXIAS 2021 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 TEMA 4 2 JUSTIFICATIVA 5 3 PARTICIPANTES 7 4 OBJETIVOS 8 5 PROBLEMATIZAÇÃO 9 6 REFERENCIAL TEÓRICO 10 7 METODOLOGIA 16 8 CRONOGRAMA 18 9 RECURSOS 19 10 AVALIAÇÃO 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS 21 REFERÊNCIAS 22 INTRODUÇÃO O ensino de Geografia é extremamente importante para a educação dos estudantes, pois auxilia na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.121 Palavras / 21 PáginasData: 17/10/2021 -
Distanciamentos sobre as diretrizes curriculares para o Ensino Médio para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT).
O presente trabalho tem como objetivo discutir as aproximações e distanciamentos sobre as diretrizes curriculares para o Ensino Médio para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A discussão deve ser fundamentada a partir da ideia da EPT como ambiente formador do trabalho como princípio educativo. A construção do referido texto será pautado na leitura dos textos e vídeo indicados, como outros meios de informações e autores conforme a área de graduação dos participantes deste grupo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 PáginasData: 22/10/2021 -
A ÁREA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA - UNOESC UNIDADE DE CHAPECÓ ÁREA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM CURSO: MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO COMPONENTE CURRICULAR: ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO CARGA HORÁRIA: 30 horas PROFESSORES: FABIO LAZZAROTTI (fabio.lazzarotti@unoesc.edu.br) FERNANDO FANTONI BENCKE (fernando.bencke@unoesc.edu.br) 1. EMENTA Conceitos de inovação. Tipos de inovação. Inovação aplicada aos processos organizacionais. Estruturas organizacionais voltadas à inovação: fatores facilitadores e limitadores da inovação. Estratégia de inovação: recursos e capacidades dinâmicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.152 Palavras / 13 PáginasData: 8/11/2021 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO MAGISTÉRIO ENSINO MÉDIO
CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO MAGISTÉRIO ENSINO MÉDIO GUARATUBA 2021 CENTRO NIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO MAGISTÉRIO/ ENSINO MÉDIO UTA: ciências exatas e naturais Estagio Ensino Médio. Curso de licenciatura em Pedagogia Período 2021. Centro Universitário Uninter GUARATUBA 2021 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 IDENTIFICAÇÃO 4 2.1 DESCRIÇÕES DA ESCOLA 4 3 OBJETIVO DA ESCOLA 5 3.1 OBJETIVOS DO ENSINO MÉDIO 5 3.2 OBJETIVO DO MAGISTÉRIO 6 3.2.1 Objetivos dos estágios 7
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.430 Palavras / 14 PáginasData: 15/11/2021 -
UMA PERCEPÇÃO DOCENTE A RESPEITO DAS RELAÇÕES ENTRE OS JOVENS DO ENSINO MÉDIO E SUAS FAMÍLIAS
UMA PERCEPÇÃO DOCENTE A RESPEITO DAS RELAÇÕES ENTRE OS JOVENS DO ENSINO MÉDIO E SUAS FAMÍLIAS Cassiano Quinino de Medeiros Figueirêdo[1] 1 INTRODUÇÃO O presente artigo é elaborado a partir da real necessidade de se buscar produzir ciência com base nas experiências compartilhadas por aqueles que perfilam os ambientes escolares e acadêmicos. No contexto que aqui será apresentado, relaciona-se às práticas de docente da disciplina de Sociologia no Ensino Médio Regular de uma escola pública
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.237 Palavras / 21 PáginasData: 16/11/2021 -
Desmotivação dos Alunos no Ensino Médio
E.E JOSÉ OSCAR ABREU SAMPAIO Matheus Luccas Albuquerque Milene Mendes Siqueira Roberta de Andrade Lira Conceição Vitória Ellen dos Santos Vieira Desmotivação dos Alunos no Ensino Médio São Paulo 2019 E.E José Oscar Abreu Sampaio Matheus Luccas Albuquerque Milene Mendes Siqueira Roberta de Andrade Lira Conceição Vitória Ellen dos Santos Vieira DESMOTIVAÇÃO DOS ALUNOS NO ENSÍNO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso do 3ª ano do Ensino Médio da E.E José Oscar Abreu Sampaio, realizado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.852 Palavras / 16 PáginasData: 18/11/2021 -
Estágio Curricular Obrigatório Ensino Médio
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PLANEJAMENTO ANUAL 9 3. ELABORAÇÃO DA ATIVIDADE PARA A ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC 11 4. CONHECENDO O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR 13 5. CONHECER A ATUAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA NO ACOMPANHAMENTO DO DESENVOLVIMENTO DA DISCIPLINA 15 6. CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 17 7. PLANOS DE AULA 19 CONSIDERAÇÕES FINAIS 23 REFERÊNCIAS 24 INTRODUÇÃO O presente relatório tem por finalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.923 Palavras / 20 PáginasData: 19/11/2021 -
Relatório Estágio Ensino Médio
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 PLANEJAMENTO ANUAL 9 3 ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 12 4 CONHECER O PROCESSO DE GESTÃO ESCOLAR ..........................................16 5 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 18 6 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 20 7 PLANOS DE AULA 22 CONSIDERAÇÕES FINAIS 28 REFERÊNCIAS 29 INTRODUÇÃO Diante das transformações que vem se instaurando na sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.293 Palavras / 26 PáginasData: 21/11/2021 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II ENSINO MÉDIO
________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 6 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 7 2 ANALISE DO PLANEJAMENTO ANUAL 9 3 ATIVIDADE COM O TEMA CONTEMPORÂNEO 10 4 CONHECENDO O PROCESSO DE GESTÃO …………………………………..11 6 METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 13 RELATÓRIO DO ESTÁGIO 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 INTRODUÇÃO Neste primeiro semestre ocorreu o estágio curricular obrigatório Il – Ensino Médio, este estágio foi no modelo ajustado a pandemia Covid-19, nos quais houve diversas finalidades: perceber a representação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.937 Palavras / 12 PáginasData: 24/11/2021 -
A Lógica no Ensino Médio
Lógica no Ensino Médio, um ensino possível? Na antiguidade, Aristóteles quis encontrar uma forma de ao analisarmos determinada questão, seja ela qual fosse, fizéssemos isso de tal forma que os erros de raciocínio fossem evitados, para tanto ele criou a lógica. A lógica nada mais é, pelo menos do ponto de vista aristotélico, uma maneira de não cairmos em erros de conclusão por conta de um encadeamento equivocado de nosso pensamento, e assim se deu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 29/11/2021 -
Relatório estágio ensino médio
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA CAMPUS CHAPECÓ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA BRUNA APARECIDA SCHNEIDER RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III CHAPECÓ 2020 ________________ BRUNA APARECIDA SCHNEIDER RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio Curricular Supervisionado III apresentando ao curso de Educação Física – licenciatura como requisito para aprovação no componente curricular. Profº. Orientador: Daniela Zanini CHAPECÓ 2020 RESUMO TREINAMENTO FUNCIONAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO Acadêmico: SCHNEIDER,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.094 Palavras / 37 PáginasData: 30/11/2021 -
Plano de Ensino
Plano Completo da Eletiva Título O Agro é POP Professor Brenda Cristina Pinheiro da Silva Ementa Nesta disciplina temos o objetivo de contemplar as áreas de profissões dentro do maior setor da economia do nosso país, a Agricultura. A agricultura é fornecedora de diversas matérias-primas do nosso dia-a-dia, como a alimentação, o combustível, tecidos, medicamentos, entre outros. Irão desenvolver projetos aprendendo como a agricultura está envolvida na Medicina, no Transporte, Engenharia, Veterinária, Economia, Meio Ambiente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2021 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - ENSINO MÉDIO
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 ATIVIDADES 5 2.1 Atividade A: Ler os textos indicados 5 2.2 Atividade B: Analisar o Planejamento Anual 7 2.3 Atividade C: Elaborar Atividade para a Abordagem dos Temas Contemporâneos Transversais da BNCC. 9 2.4 Atividade D: Conhecer o Processo de Gestão Escolar 10 2.5 Atividade E: Conhecer a Atuação da Equipe Pedagógica no Acompanhamento do Desenvolvimento da Disciplina. 12 2.6 Atividade F: Conhecer metodologias ativas com uso de tecnologias digitais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.287 Palavras / 18 PáginasData: 1/12/2021 -
As Questões biologia ensino médio
CAPÍTULO 1 Organização dos seres vivos (20 questões do capítulo 1) 1. A classificação é um mecanismo muito presente em nosso cotidiano. Fazemos classificação ao lavarmos a louça do almoço, ao guardarmos a comida em armários, ao separarmos a roupa que será lavada ou ao dispormos livros numa estante. Assinale a alternativa CORRETA, quanto a ordem da classificação filogenética: ( ) Reino, Filo, Classe, Ordem, Família, Gênero e Espécie. ( ) Filo, Classe, Espécie, Ordem,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.620 Palavras / 7 PáginasData: 1/12/2021 -
O CURSO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO EM EDIFICAÇÕES
INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - IFMT CAMPUS CEL. OCTAYDE JORGE DA SILVA DEPARTAMENTO DE ÁREA DE CONSTRUÇÃO CIVIL - DACC CURSO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO EM EDIFICAÇÕES Vandreia Pedroso Barros Maria José dos Santos Carvalho Maria Rita de Castro Moreira dos Santos RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: ENSAIOS COM AGREGADOS AREIA E BRITA 1 CUIABÁ/MT OUTUBRO/2021 Vandreia Pedroso Barros Maria José dos Santos Carvalho Maria Rita de Castro Moreira dos Santos RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.664 Palavras / 15 PáginasData: 5/12/2021 -
O Ensino de História no Brasil Conquistas e Perdas na História da Disciplina
O Ensino de História no Brasil Conquistas e Perdas na História da disciplina O texto mostra o percurso de ensino de História no Brasil a partir de sua introdução nos currículos das Humanidades propostas para uma educação escolar nos países católicos ocidentais. A trajetória da História como disciplina escolar é apresentada em meio aos confrontos , em cima de seus objetivos para a criação de uma alta sociedade política e econômica definida por uma prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2021 -
A AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA ANO ENSINO MÉDIO
344.000.000 ResultadosData AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA 2 ANO ENSINO MÉDIO - Exam ... https://www.trabalhosgratuitos.com/Biológicas/Biologia/AVALIAÇÃO-DE... 04/10/2016 · AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA 2 ANO ENSINO MÉDIO. Disciplina: Biologia. Profa.: Giovana Carine. Valor: 12,5. Data:__/__/___. Fazer a prova primeiro a lápis. Quando tiver certeza preencher com caneta azul ou preta. Questões rasuradas não serão corrigidas. Tempo estimado de leitura: 1 min EXPLORE MAIS Prova 1º Bimestre 2º Ano Ensino Médio | PDF pt.scribd.com 40 Questões de Geometria Espacial com resoluções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 13/12/2021 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO MÉDIO: PESQUISA DO CONTEXTO ESCOLAR E OBSERVAÇ
Para os profissionais da educação que desejam se preparar para a docência, é necessário observar atentamente o cotidiano de trabalho e as práticas pedagógicas da escola, pois os estágios supervisionados são essenciais para a formação de novos professores, pois através desses estágios os profissionais podem chegar aos seus alvos. Ele ganhou alguma reflexão e experiência. O objetivo deste relatório é relatar o processo de aprendizagem obtido por meio de estágios controlados em cooperação com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 27/12/2021 -
Os Conteúdos e Processos do Ensino de História
Formulário para Atividade Online – AO 03 Nome da Disciplina: Conteúdos e Processos do Ensino de História Cursista: Roberta Pereira de Sá Polo: Águas Lindas de Goiás Tutor: Regina Cunha Turma: UAB-2 Atividade: O ensino de história de forma geral, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, desempenha um papel relevante na formação do indivíduo, tendo como objetivo ajudar o mesmo a entender o processo de busca pelo conhecimento crítico, como também propiciar a este o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 8/1/2022 -
O PLANO DE ENSINO 2019
Colégio Duque de Caxias. Resultado de imagem para logo de escola tecnica PROFESSORES PERÍODO LETIVO TRIMESTRE 1º RECUPERAÇÃO PARCIAL 2º RECUPERAÇÃO PARCIAL 3º RECUPERAÇÃO FINAL PERÍODO 04/02 a 07/05 13/05 a 18/05 08/05 a 28/08 12/08 a 17/08 29/08 a 04/12 14/11 a 23/11 Nº DE AULAS 12 12 13 OBJETIVOS Disciplina: Química Série: 3ª EM TRIMESTRE OBJETIVOS/ COMPETÊNCIAS CONCEITOS/ CONTEÚDOS METODOLOGIA PRÉ-REQUISITOS AVALIAÇÕES ATIVIDADES RECURSOS CONCEITOS/ CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS 1º 1º Rever e aprofundar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 9/1/2022 -
O Antissemitismo Ensino Médio
ANTISSEMITISMO NA ALEMANHA No século XX muitos conflitos aconteceram, houveram guerras, crises, períodos ditatoriais, e com o racismo não seria diferente. Muitos foram os casos de racismo sendo tratados como normais nos países, exemplos disso foram o nazismo na Alemanha, bem como a segregação racial na África do Sul e nos Estados Unidos após a guerra. O racismo nazista teve origem logo cedo, no período entre guerras. Por volta de 1920, houveram os primeiros encontros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 927 Palavras / 4 PáginasData: 22/1/2022 -
O RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE HISTÓRIA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA- UNEB RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE HISTÓRIA I Banzaê, Bahia 2021 MARIA DO SOCORRO RIOS DE MATOS SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE HISTÓRIA I Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em História da Universidade do Estado da Bahia, como parte dos requisitos para a conclusão da disciplina Estágio Supervisando do Ensino de História I. Banzaê, Bahia 2021 SUMÁRIO 1. Resumo 04 2. Introdução 04
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.084 Palavras / 13 PáginasData: 7/2/2022 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR EM EDUCAÇÃO FÍSICA II: ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO
UNIVERSIDADE DO NORTE DO PARANÁ EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA ANDERSON BESSA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR EM EDUCAÇÃO FÍSICA II: ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO ADAPTAÇÃO COVID-19 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2021 ANDERSON BESSA DA SILVA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR EM EDUCAÇÃO FÍSICA II: ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO Relatório apresentado à universidade norte do paraná, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de ESTÁGIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.100 Palavras / 17 PáginasData: 22/2/2022 -
O Plano de Ensino
EMEB IVO DE BONA AV. Francisco Roveri, 505 – Almerinda Chaves – Jundiaí – SP Tel. 4582-3400 E-mail: emebibona@jundiai.sp.gov.br PLANO DE ENSINO 2º TRIMESTRE Planejar é “transformar a realidade em uma direção escolhida, é implantar um processo de intervenção da realidade; enfim, é agir racionalmente, dando clareza e precisão na ação individual ou do grupo”. Gandin (1993) Professor(a): **************************************************** 3° ano - Período/Tarde 2021 ÍNDICE 1. Perfil do grupo................................................................................... 2. Diagnóstico de aprendizagem do grupo...............................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.401 Palavras / 50 PáginasData: 9/3/2022 -
Ensino Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL PROFESSOR URIAS FERREIRA Ensino Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio Maycon Leandro da Penha CONTROLE BIOLÓGICO: Psilídeo (Diaphorina citri) Jaú - SP 2018 Maycon Leandro da Penha CONTROLE BIOLÓGICO: Psilídeo (Diaphorina citri) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso Técnico em Agropecuária da Escola Técnica Estadual Professor Urias Ferreira, orientado pelo professor Paulo Roberto Chaim, como requisito parcial para obtenção do título de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.921 Palavras / 36 PáginasData: 13/3/2022