Plano De Aula Do Ensino medio historia unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
43.216 Trabalhos sobre Plano De Aula Do Ensino medio historia unip. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Ciência, Tecnologia E Sociedade: A Relevância Do Enfoque CTS Para O Contexto Do Ensino Médio
O texto mostra a importância de se trabalhar ciência e tecnologia na sociedade, pois é necessário que a sociedade tenha a capacidade e o dever de saber questionar e opinar a respeito dos problemas sociais do dia a dia do cidadão. O enfoque CTS visa formar um cidadão crítico, portanto, inserindo-o nas escolas, o aluno tem a oportunidade de ter uma concepção ampla e social do contexto científico-tecnológico. Portanto, é necessário que: “ [...] promova
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2013 -
Plano Aula
CASO 1 Caso Concreto: O novo código civil trouxe várias inovações no que diz respeito ao Direito Empresarial e seus princípios. Uma das principais alterações se refere à substituição de conceitos adotados anteriormente pela teoria dos “atos de comércio” que passam a ser regulados agora pela teoria “da empresa” instituída na Itália. Nesse sentido, com fulcro no novo Código Civil, defina e diferencie ‘empresa’ de ‘empresário’, trazendo as características de cada um. Empresa: É a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.878 Palavras / 12 PáginasData: 9/12/2013 -
Trabalho De Ensino Medio
Trabalho de Química 1- Considere as misturas; I. água e óleo II. água e cloreto de sódio III. água e areia Para separarmos completamente a água devemos usar, respectivamente: a) funil de separação, destilação simples e filtração b) Filtração, destilação simples e funil de separação c) destilação simples, funil de separação d) filtração, destilação fracionada e decantação R: Letra A 2- Indicar a alternativa que representa um processo químico a) dissolução de cloreto de sódio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 29/1/2014 -
Quimica Resumo Ensino Medio Segundario
1. Soluções Solução é a denominação ao sistema em que uma substância está distribuída, ou disseminada, numa segunda substância sob forma de pequenas partículas, ou seja, são todas as misturas homogêneas constituídas de duas ou mais substâncias. As soluções se diferenciam inicialmente quanto a dois fatores principais: fase de agregação e condutibilidade elétrica. Elas também podem ser classificadas segundo a relação existente entre a quantidade de soluto na solução quanto insaturadas, saturadas e supersaturadas. E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.992 Palavras / 12 PáginasData: 31/1/2014 -
Projeto De Pesquisa Para Alunos Do Ensino Médio
INTRODUÇÃO: A pesquisa será realizada no Município X, na Praça Central, durante os dias 9 e 13 de dezembro de 2013, da 14 às 17h, pelos alunos da Turma 123 – Turno da Tarde - da Escola A (Ensino Médio), sob a orientação do professor da Disciplina de História. Este trabalho foi organizado por meio dos seguintes tópicos: Tema, Problema, Hipóteses, Objetivo Geral, Objetivo Específico, Metodologia da Pesquisa, Socialização dos Resultados e Referência Bibliográfica. TEMA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 10/2/2014 -
Projeto Estudo_Ensino A Distancia Ensino médio E Fundamental
Curso: Professor: Nome do aluno: Data: Série: Do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental e 1º ao 3º ano do Ensino Médio Disciplina(s):Matemática Número de horas aula previsto para o projeto: Conforme Calendário escolar e grades curriculares definidas em anexo: Inicio do ano letivo fevereiro e Fim do ano letivo novembro Trabalho será executado em 4 bimestres GRADE CURRICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINAS DE ESTUDO CARGA HORARIA SEMANAL ANO TOTAL 6º 7º 8º 9º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 12/2/2014 -
Relatório De Estágio L. Espanhola Ensino Médio
1- INTRODUÇÃO O presente relatório descreverá as atividades realizadas durante o estágio supervisionado em Língua Espanhola no Colégio Estadual Professora Jeannette de Souza Coelho Mannarino localizado no bairro Campo Grande no Rio de Janeiro durante o período de 12/ 09/ 2013 a 31/ 10/ 2013 em três turmas do 2º ano do ensino médio, num total de 40 horas de estágio supervisionado e 20 horas de entrevista com a coordenadora da instituição. A escola é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.411 Palavras / 10 PáginasData: 16/2/2014 -
PLANO DE ENSINO - DISCIPLINA LEGISLAÇÃO TRABALHISTA
Centro de Ensino Unificado de Teresina – CEUT Faculdade de Ciências Humanas, Saúde, Exatas e Jurídicas de Teresina Avenida dos Expedicionários, 790, São João CEP 64046-700 – Teresina PI Site: http://www.ceut.com.br/posgraduacao.asp Curso de Especialização em Gestão de Pessoas – Turma VI Coordenadora: Tatiana Maria Lima Cruz Professora: Jaiana da Costa Aguiar Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Aluna: Cleonice Maria Alves Sampaio Atividade: Elaborar um Plano de Ensino PLANO DE ENSINO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 683 Palavras / 3 PáginasData: 5/3/2014 -
Plano De Ensino - Contabilidade E Finanças
Universidade Federal De Santa Catarina – UFSC Campus Universitário – Trindade – Caixa postal 476 CEP: 88.010-970 – Florianópolis - SC Centro Sócio-Enconômico – CSE Departamento De Ciências Contábeis - CCN PLANO DE ENSINO DISCIPLINA: CONTABILIDADE e FINANÇAS - CCN5180 PRÉ-REQUISITO: MTM5152 PROFESSOR: SÉRGIO MARIAN CARGA HARÁRIA SEMESTRAL: 72 H/A – 18 Semanas EMENTA: Planejamento e controle econômico-financeiro: funções e princípio. Orçamento e demonstrações financeiras projetadas: elaboração e execução. Controle orçamentário e análise de variações.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Trabalho De Português, 2 Ano Do Ensino Medio
16) Nos textos a seguir, classifique o predicado das orações destacadas, indicando seus núcleos: a) "PAROU HESITANTE, EM FRENTE À BANCA DE JORNAIS. Examinou as capas de revista por uma.TIROU DO BOLSO O RECORTE, consultou-o." b) AGORA A VELA ESTAVA APAGADA. Era tarde. A PORTA GEMIA, O luar estava pela janela. O nordeste espalhava folhas secas no chão. Eu já não ouvia os berros de Gondim". 1'7) Classifique quanto à predicação os verbos destacados nestes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 28/3/2014 -
A GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: REALIDADE E PERSPECTIVAS.
A GEOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO: REALIDADE E PERSPECTIVAS. INTRODUÇÃO “A partir do século XIX, quando a geografia surge como ciência, a escola e a escolarização se firmam também ao longo do mesmo século, no momento em que se dá a consolidação do Estado Nacional e do capitalismo, sob a hegemonia da burguesia .”1 Os geógrafos que se iniciam no estudo da geografia, estavam a serviço dos dominadores, ou seja, o ensino estava direcionado ao adestramento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.741 Palavras / 15 PáginasData: 28/3/2014 -
Plano De Ensino Organizacao De Computadores
1. Exercícios das páginas 22 e 23 do PLT. 1.1 Como seria utilizar um computador sem um sistema operacional? Quais são suas principais funções? Resposta: Sem o sistema operacional, um usuário para interagir com o computador deveria conhecer profundamente diversos detalhes sobre hardware do equipamento, o que tornaria seu trabalho lento e com grandes possibilidades de erros. As duas principais funções são “facilidade de acesso aos recursos do sistema” e “compartilhamento de recursos de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.126 Palavras / 29 PáginasData: 29/3/2014 -
Pesquisar No PLT 302, E Nas Bibliografias Complementares Da Disciplina De Processos Administrativos, Que Constam No Seu Plano De Ensino E Aprendizagem (indicados Logo Abaixo):
e, criados ao sabor da rima e da métrica pelo autor do blog... SEGUNDA-FEIRA, 17 DE MARÇO DE 2014 A FALSIDADE A falácia das palavras No dizer de certa gente Nada mais são do que aldrabas Que enclausuram o inocente. Se bem que a falsa ternura E a cortezia fingida Logrem qualquer criatura Não será por toda a vida. Lá diz o velho ditado No seu julgar rigoroso Mais depresa é apanhado Do que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2014 -
Monitorando o ensino da história da Índia
ômico_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Qual das frases abaixo traz informações corretas sobre a história da Índia? Escolher uma resposta. a. A Índia iniciou um processo de forte crescimento econômico sob os moldes capitalistas a partir da década de 1950, com o “Grande Salto”. b. A Índia não foi colonizada por nenhum país europeu. c. A Índia possuía um sistema de castas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 30/3/2014 -
Apostila de sociologia para o 3º ano/ensino médio
APOSTILA DE SOCIOLOGIA PARA O 3º ANO/ENSINO MÉDIO 1.1. POLÍTICA: ORIGEM E SIGNIFICADOS A palavra política tem origem nos tempos em que os gregos estavam organizados em Cidades-Estado chamadas “pólis”, nome do qual se derivaram palavras como “politiké” (política em geral) e “politikós” (dos cidadãos, pertencente aos cidadãos), que estenderam-se ao latim “politicus” e chegaram as línguas européias modernas através do francês “politique” que, em 1265 já era definida nesse idioma como “ciência do governo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 31/3/2014 -
Cbc De Química Reinventado O Ensino médio
READEQUAÇÃO DO CBC DE QUÍMICA À ESTRUTURA CURRICULAR DO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO Andréa Horta Machado, Marciana Almendro David, Maria Emília Caixeta C. Lima, Nilma Soares da Silva, Penha de Souza Silva1 Esta é a nova versão da Proposta Curricular de Química adaptada às normas dispostas pela Resolução SEE-MG, Nº 2030, de 25 de Janeiro de 2012. Quadro de distribuição de conteúdos de Química por ano 1º ano 2º ano 3º ano 1. Propriedades dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.256 Palavras / 26 PáginasData: 2/4/2014 -
A Importância Do Ensino Sociológico No Ensino Médio E Seu Alinhamento Com Os Quatro Pilares Da Educação De Jacques Delors
INTRODUÇÃO Este artigo tem a pretensão de demonstrar a importância do estudo da Sociologia, como disciplina do Ensino Médio, para a formação integral do educando, tendo por base Os Quatro Pilares da Educação escritos por Jacques Delors. Como economista, ex-ministro de economia e finanças da França e ex-presidente da Comissão Européia, Jacques Delors, homem de origem humilde que conseguiu se diplomar em Economia na Sorbonne, em Paris, adquiriu papel importante no contexto mundial da Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.403 Palavras / 10 PáginasData: 6/4/2014 -
Matemática Para A 1ª série Do Ensino médio
Conjuntos Para desenvolvermos alguns tópicos em matemática, é necessário partirmos de noções elementares que admitimos sem definição, recorrendo ao que normalmente denominamos de intuição. A essas noções elementares admitidas sem definição chamamos de conceitos primitivos. Conjunto, elemento e pertinência: Os conceitos de conjunto, elemento e pertinência são exemplos de conceitos primitivos e aceitos, portanto, sem definição. Intuitivamente, associamos à idéia de conjunto as de coleção e, à idéia de elementos, os objetos ou “coisas” da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 33.000 Palavras / 132 PáginasData: 6/4/2014 -
Os Parâmetros Curriculares Nacionais Para O Ensino Fundamental E As Diretrizes Curriculares Nacionais Para O Ensino Médio Se Constituem Como Políticas públicas ______________, Que Possuem O Objetivo De Regulamentar O âmbito ______________ Da Educaç
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio se constituem como políticas públicas ______________, que possuem o objetivo de regulamentar o âmbito ______________ da educação brasileira. Assinale a alternativa que completa as lacunas de maneira correta: Resposta correta: regulatórias, pedagógico. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta! Você foi capaz de identificar o tipo de políticas públicas a que os PCN´s e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2014 -
O LÚDICO COMO RECURSO MOTIVADOR PARA O ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA DO ENSINO MÉDIO
O LÚDICO COMO RECURSO MOTIVADOR PARA O ENSINO DA QUÍMICA ORGÂNICA DO ENSINO MÉDIO Sandra Caroline Brito dos Santos1 Valquíria de Lima Rodrigues2 Valeri Vasconscelos Acriz3 Solange Marreiro Salvatierra4 Resumo O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa-ação desenvolvida com duas turmas do 3ª Ano do Ensino Médio na Escola Estadual Imaculada Conceição no município de Benjamin Constant, tendo como objetivo verificar a contribuição do lúdico no processo ensino-aprendizagem de Química. Para tal, houve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.317 Palavras / 14 PáginasData: 11/4/2014 -
Estagio Supervisionado Ensino Medio
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB Licenciatura em Matemática a Distância II Semestre 2013 DISCIPLINA: Estágio Supervisionado em Matemática III. PROFESSORA FORMADORA: Geciara da Mata . TUTORA À DISTÂNCIA:Mércia Carla Santos Figueiredo. DISCENTE ESTAGIÁRIA: Jacqueline Rodrigues de Sena – Grupo:03 PÓLO: Barreiras/Ba. REOFERTA. MATRÍCULA: PROJETO DE ESTÁGIO III INTRODUÇÃO: Apresentação da proposta de trabalho para o Estágio Supervisionado III da graduação em Licenciatura de Matemática da UNEB,no campo de estágio de observação da regência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.340 Palavras / 18 PáginasData: 13/4/2014 -
Os Amigos 3D Assim Conhecidos Desde O Tempo Do Ensino médio, Quando Ainda Estudavam Juntos No Tempo De Adolescência. Quando Terminaram O Ensino médio, Os Três Foram Para A Mesma Faculdade Onde Cursaram Engenharia Mecânica. Juntos Continuaram Sendo Co
Os amigos 3D assim conhecidos desde o tempo do ensino médio, quando ainda estudavam juntos no tempo de adolescência. Quando terminaram o ensino médio, os três foram para a mesma faculdade onde cursaram engenharia mecânica. Juntos continuaram sendo conhecidos pelo mesmo apelido: Amigos 3D, isto porque seus nomes eram, Dorival Dias, Dário Dias, David Dias, mesmo não sendo parentes com tantos “D” no nome só poderiam ter ganho este apelido. Mas a história dos amigos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 14/4/2014 -
Ensino Médio
Ensino Médio é Educação Básica Foi determinado que o ensino médio é educação básica de acordo com a nova lei de diretrizes e bases da Educação Nacional ( lei 9.394/96) Até 1967, o ensino médio era dividido em três cursos e compreendia o curso científico, o curso normal e o curso clássico. Na sequência, resolveu-se mudar e chamar de curso "colegial", também dividido, sendo que os três primeiros anos eram iguais para todos e posteriormente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2014 -
PLANO DE ENSINO CFC
PLANO DO CURSO DE PRIMEIRA HABILITAÇÃO 1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO - Razão Social do CFC: CENTRO DE FORMAÇÃO DE CONDUTORES DRIVE CAR LTDA - Nome Fantasia: CFC DRIVE CAR - Diretor Geral: Renata Trapaga Henriques - Diretor de Ensino: Cleidiomar Mota Martins, Edson Romano Jacinto - CFC: 00261 - Período de realização: 2013 - Localidade: Pelotas Carga horária: - Permissão 65 h (Parte teórica: 45 h - Parte prática: 20 h (no mínimo). Números
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.581 Palavras / 7 PáginasData: 17/4/2014 -
Filosofia No Ensino Medio
Tal exigência se deu devido à percepção que educadores tiveram ao constatar os benefícios que a disciplina oferece aos alunos que trabalham com ela. A Filosofia em especial, leva o aluno à oportunidade de desenvolver um pensamento independente e crítico, ou seja, permite a ele experimentar um pensar individual. Sabe-se que cada disciplina apresenta suas próprias características, bem como auxilia a desenvolver habilidades específicas do pensamento que é abordado. No caso da Filosofia, essa permite
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.232 Palavras / 5 PáginasData: 21/4/2014