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Plano De Aula Do Ensino medio historia unip Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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43.216 Trabalhos sobre Plano De Aula Do Ensino medio historia unip. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 18/3/2017
  • Plano De Ensino

    1. Planejamento Anual – 1º Ano PERÍODO RBC COMPETENCIAS/ HABILIDADES1º Bimestre 1. Língua Portuguesa o Utilizar a linguagem como meio de comunicação e de 1.1 Nome e sobrenome (história, significado e escrita). ampliação do pensamento. 1.2 As letras do alfabeto (vogais e consoantes) o Utilizar as diferentes linguagens (corporal, visual, oral e 1.3 Estudo das letras (comparação e diferenciação de escrita) ajudadas às diferentes intenções e situações de fonemas e grafemas). comunicação, de forma a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/10/2013 Por: deborafaela
  • Oficinas Ensino Medio

    Grastronomia no Brasil A história da gastronomia no Brasil começa a ser contada a partir do momento em que os portugueses chegam ao país e tem os primeiros contatos com os índios que tinham sua própria culinária que era totalmente diferente do que os portugueses conheciam, era uma culinária baseada em frutos da terra como o milho, o feijão, a fava , a mandioca, a goiaba e é da mandioca eles retiravam seu principal alimento

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.588 Palavras / 7 Páginas
    Data: 9/10/2013 Por: MayaraPS
  • Aula-tema 03: História Das Políticas De Saúde No Brasil

    1 Notas: 1 Diversos fatores conjunturais contribuíram para a reformulação das políticas de saúde no Brasil e a criação do SUS, na Constituição Federal de 1988. Dentre esses fatores, podemos citar: Escolher uma resposta. a. a alta resolutividade e produtividade dos recursos existentes. b. a igualdade de acesso aos serviços de saúde. c. o cenário político favorável, pós-ditadura militar. Correto d. a existência de um sistema previdenciário bem estruturado. e. a inexistência de pobreza no

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.158 Palavras / 5 Páginas
    Data: 11/10/2013 Por: DanielaBorgesv
  • Atividades Genéricas Do Professor Pedagogo Nos Estabelecimentos De Ensino De Educação Infantil, Educação Profissional, Ensino Fundamental E Ensino Médio.

    INTRODUÇÃO Este trabalho será realizado como uma reflexão sobre o trabalho do pedagogo nos espaços educativos. Após a leitura do texto foram destacadas algumas atribuições do pedagogo de maior importância. Sendo as seguintes: • Organizar a realização dos conselhos de classe, de forma a garantir o processo coletivo de reflexão-ação sobre o trabalho pedagógico desenvolvido pela escola e em sala de aula, além de coordenar a elaboração de propostas de intervenção decorrentes desse processo; •

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.483 Palavras / 6 Páginas
    Data: 11/10/2013 Por:
  • A INTERNET E A LEITURA NO ENSINO MÉDIO

    1. INTRODUÇÃO “Os verdadeiros analfabetos são os que aprenderam a ler e não lêem.” Mario Quintana Ler: interpretar, compreender o sentido do que está escrito. Um verbo que em sua transitividade nos remete a busca de sentido. Ler não é só decifrar códigos alfanuméricos que representam fonemas, ler é compreender um sentido, ler é interpretar idéias. João Wanderley Geraldi (Geraldi 1997) ao falar de leitura afirma que: A leitura é um processo de interlocução entre

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.373 Palavras / 14 Páginas
    Data: 12/10/2013 Por: carloshvmartins
  • Aula-tema 3: História Das Políticas De Saúde No Brasil

    Aula-tema 3: História das Políticas de Saúde no Brasil Nesta aula-tema foram abordadas as Políticas de Saúde no Brasil a partir de uma perspectiva histórica. Analisar essa história é necessário para compreendermos como as políticas de saúde foram se organizando até a conformação da atual política nacional de saúde, o SUS – Sistema Único de Saúde. Dentre os aspectos mais importantes dessa história podemos destacar o Movimento da Reforma Sanitária Brasileira no contexto dos anos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/10/2013 Por: iarahencklein
  • Aula-tema 03: História Das Políticas De Saúde No Brasil

    Aula tema 01 3. Atividade de Autodesenvolvimento Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Caso tenha interesse, você poderá trocar ideias com o seu professor-orientador na sua unidade. Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá entregá-la ao seu professor-orientador na unidade de ensino. No entanto, sua elaboração é importante

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 Páginas
    Data: 13/10/2013 Por: BrunaSouzza
  • Plano De Ensino Na Nova Zelandia

    A Nova Zelândia é um país único. Sua cultura, e tudo que nela está inserida, formam um conjunto de verdadeiros símbolos, que distinguem a “pequena grande ilha do pacifico” de todos os outros países do mundo, inclusive da vizinha Austrália. O mais significativo deles, assim como o canguru para as australianos, é o Kiwi Bird. Não à toa que os neozelandeses se auto-intitulam cidadãos “kiwis” e chamam tudo que origina do país da mesma forma.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/10/2013 Por: williann
  • Ensino De Historia

    INTRODUÇÃO As discussões relativas à construção da aprendizagem, aos elementos envolvidos nos processos cognitivos por parte dos alunos, ao trabalho didático- pedagógico desenvolvido em sala de aula vem ocupando as atenções dos educadores em geral a dos professores de historia em particular. De um lado, professores de história que se queixam sobre o desinteresse e apatia dos alunos que, distanciados de um passado orgânico, perdeu-se em meio ao conjunto de ações cotidianas sem sentido e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/10/2013 Por: ebsmes
  • O Ensino De Trigonometria Segundo Os PCNEM E As Orientações Curriculares Para O Ensino Médio

    O ensino de trigonometria segundo os PCNEM e as Orientações Curriculares para o Ensino Médio Os PCNEM (BRASIL, 1999) articula o ensino da matemática, de forma complexa e indissociável, dois aspectos. O primeiro é o das aplicações a várias atividades humanas, que têm sido origem de muitos dos modelos abstratos da ciência. Outro é o da ciência pura, voltada para problemas gerados no próprio edifício da Matemática e que, em muitos casos, revelaram-se fonte de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 Páginas
    Data: 20/10/2013 Por: ronyldoo
  • Plano de ensino curso: Аdministração

    PLANO DE ENSINO CURSO: ADMINISTRAÇÃO SÉRIE: 1º Semestre TURNO: Diurno e Noturno DISCIPLINA: Homem e Sociedade CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 h/a semanais I- EMENTA A origem humana das perspectivas biológica e cultural. O conceito antropológico de cultura. O significado do termo cultura: senso comum e científico; a simbolização da vida social, a diversidade cultural e as culturas nacionais. A cultura como visão de mundo. Etnocentrismo, relativismo cultural e as relações étnico-raciais. Identidade cultural na atualidade,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/10/2013 Por: katzenon
  • As funções de primeiro grau, funções do ensino médio e funções exponenciais com experiência clínica controlada

    Unibero Vila Mariana- Tecnologia em Processos Gerenciais- Matemática Ana Paula Introdução: Este trabalho tem como finalidade apresentar, exemplificar e solucionar problemas de Funções do Primeiro Grau, Funções do Segundo Grau e Funções Exponenciais, com atividades práticas supervisionadas (ATPS). Resumo: Funções do Primeiro Grau: Uma função do primeiro grau é qualquer função do tipo: f(x) = ax + b, sendo que a é diferente de 0 e b pode ser qualquer número. Funções do Segundo Grau:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/10/2013 Por: valterslopes
  • Estagio Supervisionado Magisterio/normal De Ensino médio

    estagio supervisionado magisterio/normal de ensino médio Com as imagens a professora questionou que muitas das celebridades possuem um estereótipo, construções mentais falsas, imagens e ideias de conteúdo alógico que produzem critérios socialmente falsificados. Ou seja, os estereótipos se baseiam em características não comprovadas atribuídas às pessoas, coisas e situações sociais, demonstrando que os estereótipos das celebridades se propagam e são aceitos por grande número de pessoas, que passam a consumir produtos de beleza e alterar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/10/2013 Por: trabalhos553157
  • Fasciculos de geografia 1ª série – ensino médio

    FASCICULOS DE GEOGRAFIA 1ª SÉRIE – ENSINO MÉDIO LIVRO 1 1- CARTOGRAFIA(Cartografia e ideologias / cartografia do Brasil) 2- A GEOLOGIA E A AÇÃO HUMANA LIVRO 2 1- OS RECURSOS E O TERRITÓRIO BRASILEIRO ( Domínios morfoclimáticos e ação humana / potencial brasileiro) 2- A BIOSFERA E A AÇÃO HUMANA ( Aspectos climatobotânicos/A água, um recurso raro). HISTÓRIA 1ª SÉRIE – ENSINO MÉDIO – livro padrão da coleção FASCICULOS DE GEOGRAFIA 2ª SÉRIE – ENSINO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/11/2013 Por: vanianha2014
  • PLANO DE ENSINO - MATEMÁTICA 6º ANO REGULAR

    PLANO DE ENSINO – MATEMÁTICA Plano de Ensino – Matemática: 6º ano ( Regular ) Tempo: 200 dias letivos I- IDENTIFICAÇÃO EE Prof. Paulo Octávio de Azevedo 6º ano Matemática II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral,várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas. O ensino dessa disciplina pode potencializar essas capacidades, ampliando as

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 Páginas
    Data: 4/11/2013 Por: Joal
  • Revisão Do Ensino Medio

    Língua Portuguesa Para utilizar a língua portuguesa corretamente com domínio e segurança são indispensáveis leitura; atenção – saber ouvir; conhecimento de alguns desvios ou erros. Comunicação Escrita Quaisquer pessoas percebem erros de português e se incomodam com eles, independentemente de nível cultural ou poder econômico. Além de erros, informalidade excessiva também deve ser evitada, assim como expressões coloquiais, gírias e vícios de linguagem. 5Cs da Comunicação Clareza X obscuridades, ambiguidades Coerência X falta de lógica

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 796 Palavras / 4 Páginas
    Data: 8/11/2013 Por: beckhamro
  • Plano de ensino maternal

    Plano de ensino/ maternal I Plano de ensino/ maternal I PLANO DE ENSINO MATERNAL I “Plano de ensino” I – Introdução: Planejar algo requer muita organização, disciplina e principalmente intencionalidade dos objetivos a serem alcançados. Pensar hoje em educação infantil implica, sobretudo, assumir uma postura de compromisso com a formação da criança, sendo preciso considerar todos os aspectos que compõem sua formação, desde os cuidados de higiene e saúde, sua segurança no ambiente escolar, seu

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 Páginas
    Data: 9/11/2013 Por: VilmaCosta
  • Plano Aula 10

    Plano de aula 10 A fim de contribuir com seu aprimoramento, preparamos as questões que seguem abaixo, que certamente auxiliarão na maior compreensão do período estudado nesta semana 9. Caso 1 Em reportagem disponível na internet e apresentada no endereço eletrônico http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2009/08/090804_jonesbrasil_fa_np.shtml , a BBC Brasil noticiou que o assessor de assuntos internacionais da presidência do Brasil, Marco Aurélio Garcia, disse ao assessor de Segurança Nacional da Casa Branca, general Jim Jones, que bases dos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/11/2013 Por: 68675020082
  • Magistério/ Normal De Ensino Médio

    Os principais objetivos do presente trabalho são:conhecer a real motivação dos alunos na conclusão do Ensino Médio,conhecer as necessidades dos alunos presentes, saber do professor quais dificuldades mais freqüentes em sala de aula e incentivar os alunos a buscarem uma profissão e não abandonar os estudos. Este trabalho é de extrema importância para nós pedagogos e também para os alunos do Nível Médio, pois estaremos diante da realidade da educação do nosso país e tentaremos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/11/2013 Por: nahporto
  • Respostas Aulas Online 2 Semestre Unip\2013 Engenharia

    Ciência Social: Emile Durkheem, Karl Marx e Max Weber. 1. A Sociologia é uma ciência que surge e se desenvolve juntamente com o desenvolvimento do capitalismo e procura compreender os problemas sociais gerados por este sistema. Considere as afirmativas a seguir: R: I. A Sociologia surgiu com a Revolução Industrial e buscou compreender as transformações sociais provocadas pela formação da classe operária e pelo crescente processo de industrialização. III. A Sociologia surgiu em um contexto

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.076 Palavras / 17 Páginas
    Data: 22/11/2013 Por: GabrielGadi
  • Avaliação Geografia Ensino Medio

    ESCOLA ESTADUAL DR. JOSÉ RODRIGUES SEABRA R.O.3.5.B.2 - DECRETO Nº 8.740 DE 14/04/54 RESOL. Nº 2.817 DE 26/01/79 E DECRETO 39.479 DE 09/03/98 TRABALHO DE QUÍMICA 4º BIMESTRE – Valor: 25 pontos 2013 Aluno (a): ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬________________________________________________________ - nº ___________ Turno: ______________ - Turma: 2º _______ - Data de Entrega: 26/11/13 Orientações Básicas 1) O trabalho deve ser entregue até a data estipulada acima, sem possibilidade de ampliação do prazo. 2) O trabalho é composto por

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 Páginas
    Data: 22/11/2013 Por:
  • Visões De Ciências E Sobre Cientista Entre Estudantes Do Ensino médio

    Kosminsky. L, bacharel e licenciado em Química, é mestre e doutorando em Ciências pela USP. Giordan. M, bacharel em Química e doutor em Ciências pela Unicamp, é professor da Faculdade de Educação da USP, em São Paulo. Ciência esta em todo lugar, entender a ciência é esta em interação com o mundo. A maneira como os estudantes visualizam o universo deveriam ser influenciadas pelo método cientifico, porém esse conhecimento não é ensinado em sala de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/11/2013 Por: Nadiny
  • ENSINO DE HISTÓRIA: O PERÍODO DITATORIAL E OS ESTUDOS VEICULADOS NAS MÍDIAS ATUAIS

    ENSINO DE HISTÓRIA: O PERÍODO DITATORIAL E OS ESTUDOS VEICULADOS NAS MÍDIAS ATUAIS Tabitha Molina Monteiro Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Pólo de Campo Grande, MS RESUMO Este artigo traz uma reflexão sobre o processo de transição do Ensino da disciplina de História, tendo como enfoque o Período Ditatorial, moldado nos livros didáticos e suas atuais vertentes pedagógicas difundidas nas mídias atuais. Para melhor entendimento do tema, no primeiro momento foi traçado

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.633 Palavras / 15 Páginas
    Data: 27/11/2013 Por: Tabitha_Molina
  • Página Inicial » Ciências Revisão Do Ensino Médio - Oficina De Matemática

    1 - decênio 2 - 36 3 - 63 4 - reduzir seu excesso de gordura em cerca de 1%. 5 – M maior que 1 3 6 – 3 2 7 – 2 raiz quadrada 10 8 - 432 cm2 9 - 720 10- 2 10.8 3 π 1 - decênio 2 - 36 3 - 63 4 - reduzir seu excesso de gordura em cerca de 1%. 5 – M maior que 1

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/11/2013 Por: fire.gui
  • PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO

    1. CENTRO UNIVERSITÁRIO JORGE AMADOCURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM RECURSOS HUMANOS PROJETO INTERDISCIPLINAR KAISEN CONSULTORIA Salvador 2010 2. INTERGRANTES DA EQUIPE: Alessandra Loureiro Rita Guimarães Saionara AraújoPROJETO INTERDISCIPLINAR KAISEN CONSULTORIA Trabalho apresentando às disciplinas: Auditoria e Qualidade em RH e Planejamento e Provisionamento de Pessoas, em atendimento ao projeto integrador. Orientado pela Coordenadora do Projeto Suzana Coelho e professores Ricardo Teles e Lucas Freire. Salvador 2010 3. SUMÁRIO1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................42. JUSTIFICATIVA........................................................................................................43. OBJETIVOS..............................................................................................................64. METODOLOGIA.......................................................................................................85. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES..........................................................................96.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.831 Palavras / 12 Páginas
    Data: 3/12/2013 Por: Shayne

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