Portifolio De Educação Inclusiva Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Portifólio 2 - Psicologia da Educação
MIGUEL PEDRO DE MATOS NETO RA 8059669 PORTFÓLIO 2 / PROJETO DE PRÁTICA Trabalho apresentado para a disciplina de Psicologia da Educação, sob a orientação da Profª Cristiane Regina Tozo. FORTALEZA 2019 1. Introdução O presente trabalho apresenta um conceito de extrema relevância e aplicação nas práticas educacionais atuais, que é o estudo da zona de desenvolvimento proximal, do psicólogo bielorrusso Lev Vygotsky. E, também, incentiva uma descrição prática cotidiana para ilustração do conceito teórico.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2019 -
A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: CURRÍCULO PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: CURRÍCULO PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA GOULART JÚNIOR, Ademar Pires[1]. KUHLKAMP, Moacir Cesar[2]. Resumo. O trabalho apresentado faz parte de uma primeira avaliação do currículo da disciplina de Filosofia. Com base na observação de diferentes propostas pedagógicas e didáticas de escolas de Ensino Médio, observa-se uma diversidade muito grande nos conteúdos trabalhados pela disciplina de Filosofia. Atualmente, apesar das orientações legais, dos materiais didáticos disponíveis e das orientações dos Parâmetros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.948 Palavras / 12 PáginasData: 15/5/2019 -
Portifólio Bacharel Educação Física
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 NOME: TIAGO NEIVA RIBEIRO DISCIPLINA: METODOOLOGIA DE ENSINO DO VOLEIBOL NÚMERO DA AULA: 01 SEMESTRE: 4 SEMESTRE CURSO: LICENCIATURA TURMA: 1585042 DATA DA REALIZAÇÃO: AULA 01 OBJETIVO: compreender e executar o fundamento do saque e a manchete. RECURSOS MATERIAIS: rede de vôlei, bolas de vôlei DESENVOLVIMENTO DA AULA. Aquecimento: PIQUE COLA, o professor pedirá para que os alunos se espalhem pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2019 -
PORTFÓLIO I - TEMA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA = ENTREVISTA COM O PROFESSOR
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA MÓDULO B - FASE I Tema: Escola inclusiva e o professor Texto: entrevista Prática: entrevista gravada DADOS DO ENTREVISTADO: Plinio da Silva Andrade, brasileiro, portador da cédula de identidade/RG n. 9.468.829-9, CPF/MF n. 066.422.699-00, residente e domiciliado na Rua da Figueira, Jardim Figueira – Cornélio Procópio/PR PERGUNTAS: O que é educação inclusiva? A educação inclusiva tem sido uma forma de inserção que seja igualitária à todos os alunos e que deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 25/6/2019 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E SEUS DESAFIOS
REDE FUTURA DE ENSINO EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E SEUS DESAFIOS PASSOS – MG 2018 REDE FUTURA DE ENSINO EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E SEUS DESAFIOS PASSOS – MG 2018 EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA E SEUS DESAFIOS Autor1, Declaro que sou autor¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.928 Palavras / 8 PáginasData: 10/9/2019 -
O AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: METODOLOGIAS E PRATICAS INCLUSIVAS
instituto sinapses pós graduação geilson sousa de oliveira o autismo na educação infantil: metodologias e praticas inclusivas São Luis – Ma 2019 geilson sousa de oliveira o autismo na educação infantil: metodologias e praticas inclusivas Projeto de pesquisa apresentada a Pós-Graduação em atendimento educacional especializado do Instituto Sinapses . São Luis - Ma 2019 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…………………………………………………………………………… 4 1.1 O PROBLEMA………………………………………………………………………… 5 2 OBJETIVOS……………………………………………………………………………… 5 2.1 OBJETIVO GERAL OU PRIMÁRIO………………………………………………… 5 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS OU
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.760 Palavras / 8 PáginasData: 10/10/2019 -
Educação Especial Inclusiva
A proposta da Educação Especial Inclusiva no Brasil passou por inúmeras mudanças, entendendo que a educação inclusiva é a educação que deve ser oferecida a todos os alunos, independente de suas necessidades. Uma educação que crie de fato condições para que os alunos possam avançar cada vez mais em seus conhecimentos, o que implica a criação de todas as condições necessárias para isso, ou seja, desde condições físicas e estruturais, como adaptações no currículo. Lembrando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2019 -
Escola Inclusiva - Um ideal para uma educação de qualidade
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS Licenciatura em Pedagogia Trabalho de Fundamentos da Educação Especial e Políticas de Inclusão Aluno: Jéssica Veloso Morito RA: 422940 Disciplina: Fundamentos da Educação Especial e Políticas de Inclusão - Turma: B Docente: Prof. Dr. Ailton Barcelos da Costa São Carlos/SP 2019 Escola Inclusiva: Um ideal para uma educação de qualidade Assegurar a todos uma escola que vincule, além do acesso, a permanência dos sujeitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2019 -
EDUCAÇÃO ESPECIAL / INCLUSIVA: Família e Escola com Libras
EDUCAÇÃO ESPECIAL / INCLUSIVA Família e escola com libras Claudinéia Aparecida Martins Ferreira Resumo: Ao considerar a trajetória histórico-social da comunidade surda, caracterizada por dificuldades e preconceitos, surge uma grande preocupação com a escolarização do surdo e, conseqüentemente, com o ensino e aprendizado da leitura e da literatura. Nesse sentido, o presente trabalho propõe discutir questões sobre a importância da família e da própria instituição escolar para a formação de crianças surdas leitoras num contexto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.511 Palavras / 23 PáginasData: 21/11/2019 -
Portifolio de Historia da Educação
logoeniac pedagogia - modulo bÁsico Zélia de Souza Guimaraes – RA: 507372019 TRABALHO DE PORTIFÓLIO História Da Educação logoeniac Zélia de Souza Guimarães – RA: 507372019 PORTIFÓLIO DE DESAFIOS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Trabalhoapresentado ao Curso de Pedagógia da Faculdade ENIAC para a disciplina de Sociologia da Educação Prof.(a) Cristiane Ozório Ténorio Sumário Desafio do Assunto 2...............................................................................................4 Resposta.....................................................................................................................6 Conclusao...................................................................................................................7 Bibliografia..................................................................................................................8 São Paulo/SP 2019 Desafio O pensamento iluminista representou o desenvolvimento da razāo e do conhecimento científico.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 24/2/2020 -
Educação Física Bacharelado Atividade Portifólio
________________ Kaíque Pereira Siqueira - 8108447 Educação Física Bacharelado Atividade Portifólio Virgínia Campos Silvestrini Centro Universitário Claretiano Vitoria - ES 2020 1. Faça uma pesquisa sobre a importância do pH para o bom funcionamento do corpo humano. Explique quais valores de pHs encontramos em nosso organismo e como esses diferentes valores de pHs são mantidos relativamente constantes, para que o corpo fique equilibrado. O potencial de hidrogênio mais conhecido como PH foi criado em 1909
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2020 -
A Educação Física Bacharelado Atividade Portifólio
________________ Kaíque Pereira Siqueira - 8108447 Educação Física Bacharelado Atividade Portifólio Marilia de Carvalho Almeida Centro Universitário Claretiano Vitoria - ES 2020 1. Qual a sua visão/conceituação sobre a Ginástica/Cinesioterapia Laboral? Quais são as divisões didáticas de sua prática? A Ginástica Laboral é uma forma de quebrar a rotina de trabalho, pois com as atividades do trabalho tende a trazer uma tensão ao corpo. E a GL traz estímulos ao corpo para a prevenção e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 511 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2020 -
A Educação Especial e Escola Inclusiva
Curso: Formação Pedagógica para Portadores do Ensino Superior Turma: 2020/1 Semestre: 1º Disciplina: Educação Especial e Escola Inclusiva Professora: Georgia Borges Polo:__________ Acadêmico:________________________________ RGM: ____________ ATIVIDADE EDUCAÇÃO ESPECIAL ESCOLA INCLUSIVA - 01 Sejam objetivos e claros nas suas respostas! Escreva seu entendimento, não copie textos da internet. 1- Leia o que a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva fala sobre a escolarização de pessoas com deficiências, e descreva as diferenças e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2020 -
Portifolio Atividades Aquaticas - Licenciatura Educação Física
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Atividades Aquáticas Tarefa: Portfólio 3 Nome: Fatima Aparecida de Lara RA: 8067244 Turma: DGFL1802CAPA20 Parecer do Tutor: PLANO DE AULA 1 - Plano de aula para trabalhar um dos esportes aquáticos olímpicos. Instituição de Ensino: E.M.”Dr. Abrahão Aun”. Data: 21/10/2018 Duração da aula: 2 aulas de 45 minutos. Turma: 9°A População-alvo: Alunos de 13 e 14 anos independente do sexo, cursando o nono ano do ensino fundamental II. Profª.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 18/7/2020 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA E A ESCOLA INCLUSIVA
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI EDUCAÇÃO FÍSICA E A ESCOLA INCLUSIVA ALDO DORNELAS LOPES São Bernardo do Campo/SP 2019 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO FAVENI EDUCAÇÃO FÍSICA E A ESCOLA INCLUSIVA ALDO DORNELAS LOPES Artigo científico apresentado a FAVENI como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Ensino de Educação Física Adaptada Inclusão. . São Bernardo do Campo/SP 2019 CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.360 Palavras / 14 PáginasData: 9/8/2020 -
OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PORTIFÓLIO CICLO
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO 2° CICLO DE APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - PORTIFÓLIO CICLO 2 ASSIS 2020 ________________ 2° CICLO DE APRENDIZAGEM À DISTÂNCIA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO - PORTIFÓLIO CICLO 2 Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos da Educação, do curso de graduação EaD em Pedagogia para não licenciados, da Universidade Claretiano, como parte das atividades de laboratório exigidas para aprovação. Responsável pela disciplina: Profa. Maria Cecilia de Oliveira Adão. CLARETIANO 2020 FUNDAMENTOS DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2020 -
PORTIFÓLIO CICLO 3 PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO
CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - DGPED2001VRDA3O MARCELO ALVES DA SILVA 8116933 A ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: UM CONCEITO FUNDAMENTAL PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA PORTFÓLIO - CICLO 3 Polo Volta Redonda 2020 Relato sobre a observação da situação de aprendizagem O meu processo de observação foi de minha sobrinha, uma criança de 3 anos de idade que já está em uma escola de educação infantil. A criança demonstra bastante curiosidade e entusiasmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2020 -
EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA PROJETO DE ENSINO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA PROJETO DE ENSINO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA SIQUEIRA, Gabriel Reis Soares. Educação Física Inclusiva: Uma abordagem crítica. 2020. Número total de folhas. Projeto de Ensino (Graduação em Educação Física) – Universidade ANHANGUERA - UNIDERP, Barra de São Francisco, 2020. RESUMO O objetivo desta revisão foi analisar estudos empíricos sobre inclusão na educação física (EF) nos últimos 20 anos e, a seguir, propor recomendações para pesquisas futuras. Um processo sistemático foi usado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.696 Palavras / 19 PáginasData: 13/11/2020 -
TCC EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NEUROPSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA
FACULDADE DOM ALBERTO RAFAEL JUNIOR PEREIRA A TECNOLOGIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM LAGOÃO 2020 FACULDADE DOM ALBERTO RAFAEL JUNIOR PEREIRA A TECNOLOGIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM LAGOÃO 2020 A TECNOLOGIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM Rafael Junior Pereira Declaro que sou autor deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita de nenhuma fonte além daquelas públicas consultadas e corretamente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.573 Palavras / 23 PáginasData: 17/12/2020 -
RESENHA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
UNIÃO BRASILEIRA DE FACULDADES – UNIBF NOME DO CURSO (letra 12, maiúscula, negrito, centralizado) NOME DO ACADÊMICO (letra 12, maiúscula, negrito, centralizado) O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE FÍSICA LOCAL, MÊS E ANO (negrito maiúscula, centralizado, letra 12) NOME DO ACADÊMICO (letra 12, maiúscula, negrito, centralizado) O USO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE FÍSICA Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.470 Palavras / 14 PáginasData: 7/2/2021 -
A EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA
MODELO DE MAPA UNICESUMAR - EAD LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ATIVIDADE MAPA – EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA NOME COMPLETO Felipe Cromack de Barros Correia RA 18074845 Orientações para a realização da atividade - A atividade MAPA é composta por duas tarefas. A primeira está presente nesse arquivo. A segunda é o envio do link do vídeo conforme proposta da atividade. - Todas as atividades são avaliadas conforme o que está sendo solicitado e as instruções fornecidas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2021 -
Portifólio Psicologia da Educação
2. Realize a observação de uma situação natural que envolva algum tipo de aprendizagem e mediação (em sua casa com seus filhos ou com outras crianças, ou uma interação entre crianças no parque ou entre crianças e adultos). Depois, descreva esta situação, ou seja, você deve descrever o que foi observado, qual foi a situação, enfim a descrição detalhada da cena vista, inclusive o local onde a observação ocorreu. Se possível, cite a idade das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 PáginasData: 29/4/2021 -
Especial inclusiva Educação Especial: Fundamentos Legais, Filosóficos e Contexto Socioeconômico
Adriana Aparecida Burato Marques Buytendorp Educação Especial inclusiva Educação Especial: Fundamentos Legais, Filosóficos e Contexto Socioeconômico Nelson Boni Leandro Lousada Adriana Aparecida Burato Marques Buytendorp Vitor Bioni Bertollini Célia Ferreira Pinto Esp. Maria de Lourdes Araujo Impressão em São Paulo/SP Copyright © EaD Know How 2012 Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer meio sem a prévia autorização desta instituição. Catalogação elaborada por Glaucy dos Santos Silva - CRB8/6353 Apresentação Prezados Alunos, Convidamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.072 Palavras / 37 PáginasData: 21/5/2021 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A inclusão de crianças com deficiência em escolas e creches de ensino regular é obrigatória por lei, mas quando nos deparamos com estas crianças em nossas salas de aula muitas vezes não sabemos como proceder. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, pelo Decreto 6.571/2008, considera como deficiente: aqueles que tem impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, os quais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2021 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
RESUMO O presente estudo objetiva apresentar a questão da inclusão em escolas regulares, com o objetivo de postular ideias sobre como contribuir para a formação cidadã do indivíduo. Ciente do direito da pessoa com deficiência concluir sua etapa educativa e formativa em escola regular surge o seguinte questionamento: as escolas, os funcionários, os currículos, os educadores estão prontos para a inclusão ou estão recebendo as matrículas por obrigação? Para responder a pergunta foi empreendida uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.753 Palavras / 44 PáginasData: 7/6/2021