Projeto Brincar Na Educaçao Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
42.991 Trabalhos sobre Projeto Brincar Na Educaçao Infantil. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Projeto Indio Na Educaçao Infantil
Projeto Dia do Índio Escola: EMEI Comecinho de Vida Turma: 2ª Etapa Ano: Educação Infantil Período: Uma semana Tema: Comemoração do Dia do Índio JUSTIFICATIVA É preciso que o aluno conheça e valorize a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros povos e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais. O Dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 16/5/2014 -
Como O Brincar Da Criança Se Relaciona Com As Questões Da Rotina Na Educação Infantil?
Como o brincar da criança se relaciona com as questões da rotina na Educação Infantil? Ao observar uma sala de Educação Infantil durante uma tarde é possível afirmar que o brincar está diretamente vinculado à rotina da Escola. As crianças são recebidas em um ambiente, onde aguardam, sob supervisão da monitora, a chegada da professora. Nesse ambiente, estão disponíveis vários brinquedos, os quais as crianças manipulam sozinhas ou com os colegas, iniciando a conversa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2014 -
Projeto Pedagógico: Por Que, Quando E Como Educação Infantil
Em 1549 chegava ao Brasil povos chamados jesuítas, que por graça trouxeram a origem das instituições escolares. O sistema educacional deste país está diretamente ligado ao magistério, pois são os professores os compromissados com a formação consciente e crítica do cidadão. Por isso, é uma responsabilidade imensa o exercício desta profissão. É cobrado na sociedade o ato de pensar, raciocinar, criticar, atividades estas simples, mas pouco vista. Por isso, há a necessidade da inteira aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 PáginasData: 19/5/2014 -
A Importancia Do Brincar Na Educaçao Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CLEUNICE EVANGELISTA DA SILVA EDNA MARIA SILVA ELENICE ALVES PEREIRA MURIELE DA SILVA BARROS PATRÍCIA RIBEIRO LEMES TRABALHO INTERDISCIPLINAR GRUPO A IMPORTANCIA DO BRINCAR PARA AS CRIANÇAS. Rio Verde – GO 2014 CLEUNICE EVANGELISTA DA SILVA EDNA MARIA SILVA ELENICE ALVES PEREIRA MURIELE DA SILVA BARROS PATRÍCIA RIBEIRO LEMES TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL A IMPORTANCIA DO BRINCAR PARA AS CRIANÇAS. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2014 -
O Brincar Na Educação Infantil: Jogos, Brinquedos E Brincadeiras - Um Olhar Psicopedagogico
O Brincar na Educação Infantil: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras - Um Olhar Psicopedagogico Resumo O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil, sob a visão psicopedagógica. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.283 Palavras / 22 PáginasData: 7/8/2014 -
A Importancia De Brincar Na Educação Infantil
4 Introdução A questão central deste trabalho é a brincadeira no ambiente da escola para as crianças da Educação Infantil. Tenho como objetivo neste trabalho mostrar que sempre uma brincadeira traz um aprendizado, sendo ela uma atividade dirigida ou livre. E que é preciso que o educador entenda que seu papel é importante como motivador deste processo educacional. E por fim a conscientização dos pais, pois são peças fundamentais na vida de seus filhos. Pude
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.316 Palavras / 26 PáginasData: 13/8/2014 -
PROJETO DE INTERVENÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
ANIMAIS E SEUS SONS Nome da escola: Escola Municipal de Educação Infantil Criança Feliz Turma/idade: 2° Período – 5 anos de idade Turno: Matutino Número de alunos: 21 alunos Nome do estagiário: Paula Daniela dos Reis Data(s): 08/05/2014 Duração: 01 dia / 04 horas Professor (a): Claudina Cardoso Soares 1 - DELIMITAÇÃO DO TEMA A contação de história, ajudando na descoberta e identificação dos diferentes animais e seus sons. 2 - JUSTIFICATIVA Geralmente crianças têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 15/8/2014 -
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DAS BRINCADEIRAS TRADICIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
1.2. O brincar e as brincadeiras tradicionais Segundo Marques e Garcia (1998), a infância é a idade das brincadeiras. Brincando, a criança satisfaz em grande parte seus interesses, necessidades e desejos particulares. Para conhecer a criança em seu contexto cultural é necessário observá-la no cotidiano e também nas brincadeiras. Para esses mesmos autores, olhar a criança quando brinca é vê-la demonstrar o seu mundo interior, é perceber como está sendo cultivada pelo seu contexto, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 667 Palavras / 3 PáginasData: 19/8/2014 -
O Brincar Na Educação Infantil
O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo analisar a importância do brincar na aprendizagem e no desenvolvimento social, afetivo e cognitivo das crianças. É brincando que elas descobrem o mundo, se comunicam e se inserem em um contexto social. Brincar é um direito da criança, além de ser de suma importância para seu desenvolvimento. Propõe-se neste artigo refletir a presença do brincar no contexto da educação infantil. Para isso faz-se necessário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 22/8/2014 -
Projeto Educação Infantil
UNAMA Universidade da Amazônia JOSÉ ANTONIO DE SOUSA PEREIRA PLANO DE ESTÁGIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL SALINÓPLIS-PA 2009 ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IOLANDA QUADROS RAYOL A FAMILIA NO AMBIENTE ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES À APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. Este Projeto destina-se a uma ação pedagógica apresentado como requisito de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado de Ensino na educação Infantil orientado pela professora Ms. Lucia Lima. SALINÓPOLIS – PA 2009 1. IDENTIFICAÇÃO: EDUCAÇÃO INFANTIL - PRÉ III 2. TEMA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 821 Palavras / 4 PáginasData: 2/9/2014 -
O BRINCAR COM INTENCIONALIDADE E A PEDAGOGIA EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA JANAINA BRAGA DIAS O BRINCAR COM INTENCIONALIDADE E A PEDAGOGIA EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL São João Del Rei 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA O BRINCAR COM INTENCIONALIDADE E A PEDAGOGIA EMPREENDEDORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Educação Empreendedora como um dos requisito para a obtenção do título de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.631 Palavras / 27 PáginasData: 3/9/2014 -
Projeto Educação Infantil: Minha Família
Projeto Educação Infantil: Minha Família Tema: Minha Família. Apresentação: A vida escolar representa um período muito importante para o desenvolvimento da criança. Ela é uma fase de mudanças, pois a criança passa a conviver com outras pessoas buscando assim a sua independência. A família deixa de ser a única referência de mundo. Sendo assim, é de fundamental importância a participação da mesma no desenvolvimento da criança. Justificativa: O envolvimento e a participação da família no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
Projeto De Educação Ambiental D- Desperdício De Agua Para Educação Infantil
1 INTRODUÇÃO O Projeto de desperdício sobre a Água, tem a finalidade de conscientizar e preservar, levando a reflexão, a ser aplicado para crianças da educação infantil, na Escola Maria Ambrósio Pommont. Abordaremos temas de “água sabendo usar não vai faltar”, demostrando através de rodas de conversas, trabalhos de colagem, cartazes, todos serão confeccionado pelas as crianças. Esse trabalho tem por objetivo de mostrar a importância de trabalhar Educação Ambiental na Educação Infantil, pois pesquisadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 PáginasData: 21/10/2014 -
PROJETO UTILIZANDO AS TICS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROJETO UTILIZANDO AS TICS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Justificativa Nos dias atuais, percebe-se que as tecnologias estão cada vez mais presentes nos centros educacionais, na vida profissional e nas casas das pessoas, inclusive nos lares de pessoas com um padrão de vida menos favorecido, contudo, a escola deve acompanhar os avanços tecnológicos e ofertar aos seus alunos um conhecimento amplo sobre tais mídias. A instituição de Educação Infantil é um espaço em que a criança será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 653 Palavras / 3 PáginasData: 25/10/2014 -
Brincar E Educar Na Educação Infantil
Brinquedos e Brincadeiras nas Creches A brincadeira é para criança um dos principais meios de expressão que possibilita a investigação e a aprendizagem sobre as pessoas e o mundo. Valorizar o brincar significa oferecer espaços e brinquedos que favoreçam a brincadeira como atividade que ocupa o maior espaço de tempo na infância. As interações e a brincadeira são consideradas eixos fundamentais para se educar, com qualidade. O brincar ou a brincadeira é a atividade principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Projeto Ludicidade Na Educaçao Infantil
Estudos históricos do folclore brasileiro Bloco de maracatu em Olinda O folclore brasileiro, apesar de suas origens se perderem no tempo, só começou a receber a atenção da elite nacional em meados do século XIX. Naquele período estava em voga o Romantismo, movimento cultural que prestigiava as singularidades e as diferenças, consagrando os vários povos e tradições como objetos dignos de atenção intelectual. Naquele momento, acompanhando a mesma onda de interesse pela cultura popular que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.278 Palavras / 6 PáginasData: 3/11/2014 -
Projetos hábito De Higiene Na Educação Infantil
A CAAA, ao contrário de seu fundamento político, parece ter contribuído para o enfraquecimento de algumas oligarquias tradicionais na medida em que muitos novos eleitores escaparam ao controle dos “currais eleitorais” dominantes, fortalecendo as discordâncias oligárquicas – em geral mais abertas, pelo seu próprio caráter de oposição – e possibilitando a desobediência eleitoral aos líderes. Se ela não “educou” muitos adultos, de acordo com as exigências de muitos educadores, ela seguramente alfabetizou ou semialfabetizou um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 6/11/2014 -
O Brincar Na Educação Infantil
Introdução Esta pesquisa tem o propósito apresentar a importância dos jogos para desenvolvimento da criança na Educação Infantil.A escola deve oferecer á criança as condições necessárias para seu próprio desenvolvimento, ou seja, proporcionar ambientes adequados e profissionais capacitados para exercer também a função de ludicidade.O lúdico não pode ser considerado um elemento estranho no aprendizado da criança, ele deve ser apreciado como um elemento importante, pois contribui para seu melhor desenvolvimento. O jogo tem duas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.736 Palavras / 15 PáginasData: 6/11/2014 -
Projeto De Intervenção Na Educação Infantil.
Trabalho de intervenção na educação infantil Tema geral: Os seres vivos não vivos Plano de aula 1 Conteúdo- diferenciando os seres vivos e os não vivos Disciplina- natureza e sociedade e artes visuais Objetivo- desenvolver a leitura, a escrita, a coordenação motora e a criatividade Estratégias- realizar rodas de conversas, depois a montagem de cartazes com figuras de seres vivos e não vivos, plantas e os objetos fazendo assim colagens e pinturas. Recursos- livros didáticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2014 -
Projeto Educação Infantil
PROJETO: IDENTIDADE E MEU CORPO Tempo de duração: Durante todo o semestre JUSTIFICATIVA: Este projeto partiu diante a necessidade de proporcionar aos nossos alunos de educação infantil de 4 anos, perceber que eles tem uma história de vida, onde fazem parte de uma família e são atuantes no mundo em que vivem. Com o intuito de leva-los a conhecer o ser humano; conhecendo seu corpo e construindo conceitos sobre higiene e saúde, a relação com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 748 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2014 -
Projeto De Pesquisa Acerca Do lúdico Na Educação Infantil
O lúdico no processo pedagógico da educação infantil: importante, porém ausente Liana Romera, Cristina Russo, Regiena E. Bueno, Adriana Padovani, Ana Paulo C. Silva, Camila R. da Silva, Gisele de Abreu, Íris Bini, Priscila B. Campos, Patrícia Duarte da Silva Resumo Este estudo observou e analisou a presença do lúdico no fazer educacional das professoras das escolas infantis das redes pública e particular da cidade de São José do Rio Preto. Por meio de pesquisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 29/11/2014 -
Qual deve ser um bom projeto para a educação infantil?
O que um bom projeto para Educação Infantil precisa ter? /palavra-de-especialista//palavra-de-especialista/Ao escolher trabalhar com projetos, o professor de Educação Infantil precisa ter foco e clareza de seus objetivos. Um bom planejamento o ajudará a avaliar de forma permanente o projeto e a escolher intervenções adequadas para responder às demandas das crianças durante o percurso Clélia Cortez (novaescola@fvc.org.br) Envie por email Imprima Página 1 de 5 >>| 1. Por que trabalhar com projetos na Educação Infantil?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2014 -
O Brincar Na Educação Infantil
UNIVERSIDADE DO CONTESTATO –UNC EDUCAÇÃO FÍSICA ESTAGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO OBRIGATORIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Nathanaele dos Passos de Pieri O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO A importância do brincar na Educação Infantil visa estabelecer as relações da criança com o brincar; verificar os fatores que através do ato de brincar levam ao desenvolvimento social, cognitivo e afetivo da criança; mostrar que a brincadeira na Educação Infantil é um estímulo e desenvolve aspectos cognitivos, afetivos e sociais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 18/1/2015 -
Projeto De Intervenção Educação Infantil
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 OBJETIVOS DO PROJETO 04 2.1 Objetivo geral 04 2.2 Objetivos específicos 04 3 PÚBLICO-ALVO 05 4 JUSTIFICATIVA 06 5 PROPOSTA DE AÇÃO DO PROJETO 08 6 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO 09 7 RECURSOS NECESSÁRIOS PARA REALIZAÇÃO 10 8 RESULTADOS ESPERADOS 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13 1 INTRODUÇÃO Legalmente, no Brasil, as crianças e adolescentes são consideradas prioridade do Estado. A Constituição de 1988, o Estatuto da Criança e do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.864 Palavras / 8 PáginasData: 17/2/2015 -
BRINCAR, CUIDAR, EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
EDUCAR, CUIDAR E BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Maria Carolina Gobbi dos Santos Lolli Para iniciarmos este texto, precisamos considerar as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB Nº 1, de 07/04/1999), que institui que o educar e o cuidar devem caminhar juntos. A respeito disto, Lira e Rubio (2014) afirma que professores devem considerar a importância da indissociabilidade das ações de cuidar, educar, e brincar, como bases para a promoção de ações pedagógicas baseadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2015