Referencial Teórico Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
953 Trabalhos sobre Referencial Teórico. Documentos 151 - 175
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Função Referencial Ou Denotativa
SUMÁRIO INTRODUÇÃO Capítulo I - A EVOLUÇÃO DAS RELAÇÕES DE CONSUMO 2 1.1 O consumidor na Constituição Federal 4 1.2 Definição de Consumidor 6 1.3 Definição de Fornecedor 9 1.4 Definição de produto 10 1.5 Definição de Serviço 11 CAPÍTULO II - A PROVA 13 2.1 Conceito 13 2.2 Natureza Jurídica 14 2.3 Classificação das provas 15 2.3.1 Classificação da prova quanto ao objeto. 16 2.3.2 Classificação da prova quanto ao sujeito. 16 2.3.3 Classificação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.518 Palavras / 23 PáginasData: 2/10/2013 -
UM PANORAMA DAS CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA 2º SEMESTRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Nome e Ra do grupo UM PANORAMA DAS CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Profa: xxxxxxxxxxxxxxxxxx Cidade, data SUMÁRIO INTRODUÇÃO:.......................................................................................................................02 SIGMUND FREUD:.................................................................................................................03 JEAN PIAGET:.........................................................................................................................05 HENRI WALLON:...................................................................................................................07 LEVY VIGOTSKY:.................................................................................................................09 CONCLUSÃO:.........................................................................................................................11 BIBLIOGRAFIA:.....................................................................................................................13 INTRODUÇÃO O interesse pela educação, suas condições e seus problemas, foi sempre uma constante entre filósofos, políticos, educadores e psicólogos O processo de aprendizagem pode ser definido de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.146 Palavras / 17 PáginasData: 2/10/2013 -
Panorama Das Contribuições De Alguns Teóricos Clássicos Da Psicologia Da Educação.
FACULDADE ANHANGUERA POLO VALPARAÍSO DE GOIAS Curso: Pedagogia 2º Semestre Psicologia da Educação CRISTINA RODRIGUES AVELINO LOPES RA: 6782370767 ATPS: Panorama das contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação. Tutor: Rerison Rodrigues de Oliveira Valparaíso de Goiás / GO 2º / 2013 INTRODUÇÃO A psicologia atuando na área educacional, têm sido de grande importância na formação humana, pois com a aplicação de seus saberes e práticas em diferentes espaços educacionais vêm conquistando valorosos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.580 Palavras / 11 PáginasData: 3/10/2013 -
Resumo Teorico Que Contenha Os Principais Aspectos Sobre O Conceito De Derivadas
ETAPA 3 Aula-tema: Aplicações da Derivada Essa etapa é importante para que o aluno saiba utilizar técnicas de cálculo, que se aplicam a uma grande variedade de problemas da vida real. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. Passo 1 – Faça a leitura do capítulo 4 – seção 4.1 do PLT, pesquise e elabore um texto explicativo sobre máximos locais, mínimos locais e pontos de inflexão de uma determinada função. R: Pontos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.993 Palavras / 20 PáginasData: 4/10/2013 -
RESUMO TEÓRICO SOBRE OS PRICIPAIS ASPECTOS SOBRE O CONCEITO DE DERIVADAS
Sabemos que as grandezas variam. Em nosso dia a dia, pensamos muitas vezes na variação de grandezas, como, por exemplo, o tempo gasto para chegar à Universidade, o quanto engordamos ou emagrecemos no último mês, a variação da temperatura num dia específico, e assim por diante. De modo geral, quando uma grandeza y está expressa em função de uma outra x, ou seja, y=f(x), observamos que, para uma dada variação de x, ocorre, em correspondência,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2013 -
Marco Teórico
6.3 Marco Teórico Sabendo da necessidade de ajustamento frente às oportunidades oferecidas no campo empresarial, não se pode delegar ao novo funcionário a total responsabilidade pelo seu desempenho profissional. É neste momento que o processo de definição do perfil, recrutamento e seleção e treinamento se faz necessária para que o indivíduo seja engajado, orientado e aproveitado adequadamente dentro de uma organização, proporcionado ganhos para ambas as partes. O Processo de Recrutamento e Seleção busca avaliar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 8/10/2013 -
REFERNCIAL TEÓRICO
1 INTRODUÇÃO É comum na escola de hoje ser desenvolvido um trabalho pedagógico com preocupação em preparar o aluno para as mudanças constantes no mundo em que vive prepará-lo para a tomada de atitudes e para o exercício consciente de seus direitos e deveres, mas principalmente instrumentalizá-lo para o aprendizado escolar, levando-o a perceber a importância desse aprendizado para sua vida cotidiana. Todavia, o presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância da interação entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.249 Palavras / 17 PáginasData: 8/10/2013 -
Fundamentos Historicos E Teoricos Do Serviço Social 1
Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social I SUMÁRIO: Introdução.................................................................................................03 A Exploração Burguesa e o Proletariado................................................04 Mudar é preciso........................................................................................06 As Consequências do desemprego............................................................07 Porque o conhecimento especializado é importante................................07 Serviço Social no Brasil..............................................................................08 Falta de habitação: cidade de Timbiras – MA.........................................09 Violência –Timbiras – MA........................................................................11 Bibliografia ................................................................................................13 INTRODUÇÃO O aparecimento e ascensão da burguesia enquanto classe social dominante no Brasil veio somente no século XX, no decorrer da década de 30 teve sua regulamentação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.098 Palavras / 13 PáginasData: 9/10/2013 -
Resumo Teorico Derivadas
RESUMO O presente trabalho trata-se de um estudo sobre o gerenciamento de qualidade e processos, gestão de riscos e gerenciamento de um projeto, aplicado em um estudo de caso e baseado em um referencial teórico com o objetivo de fundamentar o assunto. Pode-se avaliar o tema abordado no assunto como de fundamental relevância uma vez que a área de projetos vem sendo cada vez mais importante dentro das empresas, e as ferramentas do gerenciamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 936 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
Enfoques Teóricos Da Sociologia Na Educação: Sociologia De Max Weber
Introdução: O brincar é uma atividade essencial para a saúde física, emocional e intelectual do ser humano. Brincar é coisa séria, porque na brincadeira há sinceridade, engajamento e doação. É brincando que se desenvolve o reequilíbrio e a reciclagem das emoções vividas, da necessidade do conhecer e reinventar a realidade, desenvolvendo ao mesmo tempo a atenção, concentração e muitas outras habilidades. Quando a criança está brincando ela mergulha em um mondo de possibilidades. Neste espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Os Teóricos Da Educação E Suas Contribuições
FACULDADE ANHANGUERA DE SERTÃOZINHO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO OS TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO E SUAS CONTRIBUIÇÕES Curso: Pedagogia Disciplina: Psicologia da Educação Tutor (a) à Distância: Marinês Soratto Aluna: Ana Maria Januário Jorge (RA: 6369208845) Sertãozinho-SP 08/10/2013 Introdução A Pedagogia implica em lidar com a criança no âmbito educacional e com todos os problemas relacionados a esse âmbito. Assim, torna-se vital conhecer o modo como uma criança aprende, o porquê ela aprende, por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.317 Palavras / 10 PáginasData: 10/10/2013 -
Concepções Da Infância E A Indissociabilidade De Cuidar E Educar Contemplado No Referencial Curricular Nacional Para A Educação Infantil.
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MEIRILENE MARIA DOS SANTOS COSTA - Concepções da infância e a indissociabilidade de cuidar e educar contemplado no Referencial Curricular Nacional para a educação infantil. 2- A importância de planejar e avaliar no trabalho pedagógico do professor de Educação Infantil. 3- As especificidades dos métodos de Alfabetização na Educação Infantil; 4- Contextualize a importância da roda de conversa para o desenvolvimento da oralidade da criança. 5- Discuta a presença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.332 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2013 -
Na Atividade Focaremos Em Aprofundar Os Conhecimentos Teóricos Discutidos Nas Disciplinas.
DESENVOLVIMENTO PESSOAL ! Qual estratégia adotada pela GE CELMA para alcançar esse objetivo? Quais vantagem de se utilizar as dinâmicas de grupo nos processos seletivos? Qualidade de vida e segurança no trabalho QUALIDADE DE VIDA E SEGURANÇA NO TRABALHO Faça um comentário apresentando os benefícios gerados pelo processos de integração de trabalhadores focando aspectos ligados as disciplinas de qualidade de vida e segurança do trabalho . O aluno devera pesquisar em artigos, reportagem e internet
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2013 -
Aula-tema 03: Enfoques Teóricos Da Sociologia Na Educação: Sociologia De Max Weber
Esta atividade tem como objetivo proporcionar a você uma reflexão sobre o modo como os fundamentos sociológicos podem ser verificados nas escolas e suas práticas. É importante para que você consiga relacionar as análises de Max Weber sobre a educação às suas próprias experiências escolares. Passo 1: Leia o Capítulo 4 do livro-texto e defina, com suas palavras, em até 10 linhas, o que Max Weber apontou como a educação constituída por um caráter institucional,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 13/10/2013 -
TEÓRICO PREMISSAS CONSTITUIÇÃO FORMAÇÃO ASPECTOS QUE INFLUENCIAM CONCEITOS
PERSONALIDADES TEÓRICO PREMISSAS CONSTITUIÇÃO FORMAÇÃO ASPECTOS QUE INFLUENCIAM CONCEITOS PSICANÁLISE Sigmund Freud (1882) Parte da essência do que é consciente e o que é inconsciente; (Explorando o Inconsciente (associação livre,Iceberg), Estrutura da Personalidade (Id, Ego, Superego), Desenvolvimento da Personalidade (Fases), Mecanismos de Defesa (Recalcamento, Regressão e Projeção). Freud acreditava que as crianças se desenvolviam por fases psicossexuais. Bem, ele sugeriu que nossas personalidades são influenciadas por dois aspectos (Como resolvemos conflitos associados à essa fase,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2013 -
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICO-FILOSÓFICA DO CUIDADO DE ENFERMAGEM EM UNIDADES HOSPITALARES DE HIV/AIDS
Sendo o cuidado considerado o objeto de estudo da enfermagem, várias concepções têm coexistido na atualidade, variando conforme a perspectiva teórico-filosófica e o cenário da prática. Vivenciando a rotina dos enfermeiros no âmbito hospitalar do cuidado a pacientes com HIV/Aids, percebeu-se uma grande influência do modelo biomédico, no qual as técnicas e a medicalização tornam-se mais importantes do que o cuidado ao sujeito. Tendo como base a concepção filosófica heideggeriana, a ideia do cuidado emancipatório
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2013 -
Tabela Teóricos Psicologia
TEÓRICOS DESENVOLVIMENTO HUMANO MOTRICIDADE LINGUAGEM E COGNIÇÃO PIAGET Para os teóricos Construcionistas, tendo como ícone Piaget, o desenvolvimento é construído a partir de uma interação entre o desenvolvimento biológico e as relações da criança com o meio. A motricidade, tanto ampla como fina, se aperfeiçoa. Nesta etapa a criança inicia a corrida, pode começar a subir e descer escadas. Sua manipulação também se aperfeiçoa. Explica que o desenvolvimento cognitivo é um processo que se realiza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2013 -
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PÓLO – CAXIAS - MA JOSELIA ALVES DA SILVA – RA 9997644083 JOANA MONICA CARNEIRO RIBEIRO – RA 447610 KAREM DELAINE CARVALHO BEZERA – RA 12645679 KELLY DIAS DA SILVA – RA 9996648423 KLEIDE ROSANE C. BEZERA DUARTE – RA 12653189 MARIA SANDRA BONFIM MIRANDA – RA 8115732228 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I CAXIAS\MA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.448 Palavras / 18 PáginasData: 15/10/2013 -
FUNDAMENTOS TEORICO PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL
FUNDAMENTOS TEORICO PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL A educação especial vem sendo de extrema importância para sociedade, colaborando para vida educacional e social com a inclusão de portadores de necessidades especiais e garantindo uma vida mais digna e igualitária mudando a visão da sociedade, quebrando certos paradigmas como “Ser especial é ser invalido”. De acordo com as Diretrizes Nacionais para Educação Especial na Educação Básica consta no Art. 3º “Por educação especial, modalidade da educação escolar, entende-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.817 Palavras / 16 PáginasData: 18/10/2013 -
Comentários sobre alguns aspectos teóricos consolidados
COMENTÁRIOS SOBRE MEDIDAS DA DISPERSÃO E SUA INFLUÊNCIA NO CÁLCULO E NO CONTROLE TECNOLÓGICO DA ALVENARIA ESTRUTURAL “A grande aceitação da lei normal para representar a distribuição dos R não resulta, na nossa opinião, nem de considerações teóricas nem de dados experimentais. Possivelmente os estudiosos dos coeficientes de segurança, não encontrando motivos que conduzissem a uma distribuição especial, adotaram a lei de Gauss como primeira aproximação, para aproveitar as tabelas existentes. Entretanto, dificilmente pode-se justificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.869 Palavras / 8 PáginasData: 20/10/2013 -
Conceitos Téoricos De Piaget
Teria de Piaget sobre o desenvolvimento humano; Para este Téorico a criança não é um adulto em miiniatura. Ao contrário, apresenta caracteristicas proprias de cada idade. Compreendei isso é compreender a impôrtancia do estudo do desenvolvimento humano, em estudos e pesquisas de Piaget demonstram queexiste uma assimilação progressiva do meio ambiente, que implica uma acomodação das estruturas mentais a este novo dado do mundo exterior, Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as caracteristicas comuns deuma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2013 -
Desenvolvimentos teóricos de Marx sobre a vida social
Introdução Diante dos relatos dos pensamentos dos filósofos Émile Durkheim em toda sociedade existe lei que organiza a lei em conjunto. Ele afirma que os fatos sociais, o objeto de estudo da sociologia, são justamente essas regras e normas coletivas que orientam a vida dos indivíduos em sociedade. As leis são um bom exemplo do raciocínio de Durkheim. Em todas as sociedades existem leis que organizam a vida em conjunto. O indivíduo isolado não cria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.549 Palavras / 7 PáginasData: 21/10/2013 -
Classics teóricos da Psicologia e da sua contribuição para a educação
Introdução: É propósito do presente trabalho, identificar alguns dos principais teóricos clássicos da psicologia, e ressaltar suas principais contribuições para a educação. Com base nestas informações iremos descobrir até que ponto a psicologia interfere no desenvolvimento humano em especial na área da aprendizagem. Teóricos Clássicos da Psicologia e suas Contribuições para a Educação: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. Sigmund Freud: Nasceu em seis de maio de 1856, na Morávia, atual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.686 Palavras / 7 PáginasData: 22/10/2013 -
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL RESUMO UNIDADE I:
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL RESUMO UNIDADE I: 1. ASSITENCIALISMO 1.1 CONCEITO O assistencialismo teve inicio em torno de 3.000 a.c, e era praticado pelas confrarias. O assistencialismo parte de uma concepção de senso comum, é visto como técnica voluntária e espontânea de doação ajuda ou favorecimento as populações menos favorecidas. O Assistencialismo não é compreendido como forma de direito social ou dever do estado, sendo uma atividade sem profissionalização. As ações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2013 -
Fundamentos Históricos E Teóricos-Metodológicos Do Serviço Social I
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP UNIDADE I TAUBATÉ SERVIÇO SOCIAL ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO – METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL I Professor Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes RENI ALVES GONÇALVES BASTOS – RA7365435720 Taubaté, 12 de Junho de 2013 Serviço Social no Brasil Após terem sido analisadas as questões sociais relatadas no filme Tempos Modernos e o início das questões sociais no Brasil, chegamos a conclusão que a Questão Social é uma nominação surgida no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.707 Palavras / 15 PáginasData: 22/10/2013