Relatorio De Estagio Na Gestao Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
54.676 Trabalhos sobre Relatorio De Estagio Na Gestao Escolar. Documentos 351 - 375 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Relatório Estagio
Capítulo III – Etapas de Trabalho Realizado Como mencionado no capítulo II, às atividades de estágio foram realizadas na Área de Proteção Radiológica, Licenciamento e Salvaguardas, as minhas funções eram relacionadas à documentação e pessoal. Segue abaixo as descrições de cada atividade realizada: 1- Controle de Frequência de Colaboradores A emesa faz o controle de seus funcionários através de um sistema de ponto eletprrônico. No início de cada mês o responsável pela área de atuação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 26/2/2015 -
Relatorio Estagio Administração Area Marketing
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB UNISEB INTERATIVO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I MARKETING Flávia Ribeirão Preto 2014 Flávia RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I MARKETING Relatório de Estágio Supervisionado (I), apresentado ao Uniseb Interativo, no Curso de Administração como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Administração. Ribeirão Preto 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 3 2.ORGANIZAÇÃO 4 2.1.Missão,Valores e Visão 5 2.2. Organograma 6 3.ÁREA DA ADMINISTRAÇÃO:MARKETING 7 3.1. Descreva qual a função do departamento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.094 Palavras / 9 PáginasData: 3/3/2015 -
RELATORIO ESTAGIO SUPERVISIONDO 1
SUMÁRIO IDENTIFICAÇÃO...................................................................................... 4 1 INTRODUÇÃO.................................................................................... 5 2 DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL...................................................... 6 2.1 Identificação do campo......................................................................................................................... 6 2.2 Identificação do supervisor................................................................................................................... 6 2.3 Descrição geral do campo.................................................................................................................... 6 2.4 Serviço Social na unidade................................................................................................................. 9 2.5 Campo de estagio na unidade.............................................................................................................. 10 3TEÓRICO METODOLÓGICO ARTICULADOÀPRÁTICA................11 4 DIAGNÓSTICO SOCIAL.................................................................. 12 4.1 Tabulação............................................................................................................................................. 13 4.2 Relatório diagnostico social................................................................................................................ 14 5 BIBLIOGRAFIA................................................................................ 17 IDENTIFICAÇÃO Curso: Serviço Social Nível do Estágio Supervisionado: Estágio supervisionado I Local de Estágio: CADASTRO ÚNICO/ BOLSA FAMÍLI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.120 Palavras / 13 PáginasData: 9/3/2015 -
Desafios Para A Gestão Escolar Com O Uso De Novas Tecnologias
Desafios para a gestão escolar com o uso de novas tecnologias A escola e a gestão do conhecimento Entender as instituições educacionais pressupõe compreendê-las e colocá-las em relação com os novos paradigmas acerca das funções do conhecimento, da relação escola–sociedade, e das interações produzidas nesses contextos. A importância do conhecimento nos processos de reprodução social nos coloca desafios que não estamos acostumados a enfrentar. Pensar a escola na sociedade do conhecimento pressupõe a elaboração de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 PáginasData: 10/3/2015 -
Trabalhos Sobre Gestão Escolar
Como desenvolver a gestão dos servidores na escola. " O diretor é o líder principal. Contudo, isso não impede a existência de outras lideranças que ajudem a gerir áreas específicas da escola. Cabe a ele identificar as competências e preferências de seus auxiliares para aproveitar melhor as habilidades de cada um. O exercício da liderança pressupõe dividir atividades de acordo com as competências de cada membro da equipe, fazer o acompanhamento do desempenho do grupo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2015 -
Relatorio Estagio
IDENTIFICAÇÃO Nome dos Estagiários: Áquila Silvério da Cruz RA: 424674 Iramar Luiza França RA: 424849 Monica Maria as Silva RA: 424980 Curso: Letras Semestre: 4° Ano: 2014 ROSEIRA – SP/2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LETRAS Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Letras do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental ll. ROSEIRA – SP/2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 14/3/2015 -
Relatorio Estagio
ISCP SOCIEDADE EDUCACIONAL S/A UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI RELATÓRIO DE ESTÁGIO Nome: Série: Turma: Curso: RA: 01/2015 01/2015 SUMÁRIO I. IDENTIFICAÇÃO _________________________________________04 II. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES ____________________________ 06 III. ANÁLISE ________________________________________________07 IV. ANEXOS ________________________________________________ 08 I. IDENTIFICAÇÃO Aluno Empresa 04 Departamento Descrição do (s) setor (es) onde estagiou: nome do setor, posição no organograma, nome do supervisor, cargo e funções por ele exercido. (Vide Anexo I) . Obs: O Anexo I é o Organograma da Empresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
Gestão Escolar Democratica
Gestão escolar democrática. A escola é uma importante instituição social de um estado democrático; por isso é preciso incorporar na sua estrutura de ensino e na sua pratica pedagógica uma educação para a participação de todos. Pois, a participação da comunidade na escola contribui na concretização da democracia nessas instituições, com o objetivo de contribuir um ensino de qualidade para o educando, concomitante, a construção de sua cidadania de ante de uma sociedade exigente na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.514 Palavras / 7 PáginasData: 18/3/2015 -
Gestão Escolar Democrática
Gestão Escolar Democrática O conceito de gestão está associado ao fortalecimento da democratização do processo pedagógico, à participação de todos nas decisões necessárias e na sua efetivação, mediante um compromisso coletivo, assumidos na elaboração e execução do Projeto Político Pedagógico, na busca de resultados educacionais cada vez mais efetivos e significativos. Escola de qualidade é aquela que contribui para a formação de estudantes nos aspectos culturais, emocionais, econômicos e políticos, para o desempenho pleno de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.106 Palavras / 5 PáginasData: 19/3/2015 -
Gestão Escolar
Quando pensamos na história da administração escolar no Brasil entendemos porque ainda não alcançamos as características de educação moderna e nem tivemos êxito na formação do aluno em seu papel de cidadão ativo na sociedade que vive. Historicamente a educação brasileira vem sendo privilégio de uma burguesia que com o objetivo de se manter no poder elitiza cada vez mais o saber. As influências foram sempre com o intuito de ensinar, porém impondo conceitos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 20/3/2015 -
Gestão Escolar
TEMA Gestão Escolar OBJETIVO GERAL • Identificar os principais desafios da Gestão Escolar na atualidade e apontar caminhos para enfrentá-los. OBJETIVO ESPECIFICOS • Discorrer sobre a Gestão Escolar; • Demonstrar a importância de atingir uma gestão de sucesso; • Alencar os principais desafios que os gestores escolares enfrentam em pleno século XXI; • Discutir breve e sucintamente cada um destes desafios para que seja possível compreendê-los melhor; • Apontar soluções para a superação de cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.799 Palavras / 12 PáginasData: 23/3/2015 -
Relatório Estágio Ensino Fundamental 1
Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação á Distância Curso de Pedagogia Nome: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL 1 CAMPINAS – SP 2014 NOME: RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL 1 Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação fundamental 1. Sobre a orientação da Profª Tutora a distância CAMPINAS – SP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.463 Palavras / 14 PáginasData: 25/3/2015 -
Relatorio Estagio
ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDERP – CERES CIÊNCIAS CONTÁBEIS PROJETO DE ATIVIDADES II PROJETO FINAL Tema – Controladoria em pequenas organizações. CASSIO CARLOS LEÃO RA 240256 GIOVANNIA GONÇALVES MIRANDA RA 269433 JULIANA MARTINS RAMOS RA 2322 Ceres-GO 2013 CÁSSIO CARLOS LEÃO RA 240256 GIOVANNIA GONÇALVES MIRANDA RA 269433 JULIANA MARTINS RAMOS RA 2322 Projeto de Atividades II 8º Período Projeto Final Tema – Controladoria em pequenas organizações. Projeto apresentado ao Curso de Ciências Contábeis do Centro de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.711 Palavras / 27 PáginasData: 26/3/2015 -
Gestão Escolar Democratica
Reflexão a luz do texto gestão escolar democrática: Definições, princípios e mecanismos de participação e como o mesmo tem caracterizado o trabalho pedagógico na escola Municipal Dona Jandirinha Sales Joviano. Após a leitura do texto Gestão democrática: definições, princípios e os mecanismos de participação, consegui refletir de forma mais aprofundada como anda a política educacional e sua relação com a gestão na perspectiva da organização do meu trabalho pedagógico no aspecto democrático. Durante muitos anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2015 -
Relatorio Estagio
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Cidade 2015 NOME DO ALUNO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cidade 2013
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.264 Palavras / 6 PáginasData: 28/3/2015 -
Relatorio Estagio Supervisionado
TERMO DE RESPONSABILIDADE 1. DECLARO, para todos os efeitos legais, que RECEBI em perfeitas condições de uso a(s) GRATUITAMENTE, discriminada(s) abaixo, COMPROMETENDO-ME a: - usá-la(s) apenas para a finalidade a que se destina(m); responsabilizar-me por sua guarda e conservação; comunicar ao empregador qualquer alteração que a(s) torne(m) impróprio(s) para uso. 2. DEVOLVEREI o mesmo em meu poder ao término do seu período de uso ou quando do meu afastamento da Empresa. 3. AUTORIZO a Empresa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2015 -
Relatório Estágio Supervisionado
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE PESQUISAS HIDRÁULICAS IPH-02020 Descrição: ufrgs UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Descrição: ufrgs INSTITUTO DE PESQUISAS HIDRÁULICAS IPH-02020 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DHH Orientador: XXXXXXXXX Dr. Pela UFRGS Supervisor: XXXXXXXXXXXXX Eng. Civil Pela UFRGS Coordenadora: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX Dra. Pela UFRGS D:\LOH\Dropbox\Arquivos Públicos\Logos\images.jpg Porto Alegre dezembro de 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 2 2 HISTÓRICO DA EMPRESA ................................................................................... 3 3 ATIVIDADES DESENVOLVIDAS .......................................................................... 4 3.2 PROJETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.556 Palavras / 7 PáginasData: 30/3/2015 -
Gestão Escolar
O professor deve ser um bom transmissor e o aluno deve ter atitudes passivas diante de seus conhecimentos. Avaliação é objetiva = mede o que foi aprendido. O diretor deve manter a ordem e cumprir suas funções. Revolução tecnologia: Força a entrada da tecnologia, ponto de partida para a escola. É importante que haja diálogos (Democracia) mudanças(Transformadora) olhar para todos os níveis de aprendizagem. (Aprendente) e se estuda( que estuda) deve colocar o projeto pedagógico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2015 -
Estagio coordenação escolar
1 JUSTIFICATIVA O estágio supervisionado em docência das disciplinas pedagógicas e educação profissional é a terceira parte de um conjunto de atividades de formação e pesquisa que propicia ao aluno a observação, co-participação, compreensão da realidade escolar, e a aquisição de competência para a intervenção adequada, bem como a investigação e vivência de projetos pedagógicos que permitem ao aluno construir experiências significativas de aprendizagens e relacionar teoria e prática em situações reais de ensino. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.308 Palavras / 10 PáginasData: 5/4/2015 -
Relatorio estágio MCF
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS As atividades técnicas realizadas no arquivo , foram voltadas para conferência e organização da Hemeroteca Obras, sendo observado os seguintes pontos: O nome do arquivo digital se condiz com o que informa no recorte de jornal, mantendo sempre uma padronização. (Indexação) O código das séries que estão na pasta, se condiz com o que está no recorte. Exemplo: Uma Pasta contendo a notação J/R ab.aa, só pode agrupar recortes referentes a análise (aa),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2015 -
Relatório Estágio Frederico Schimidt
ESCOLA TÉCNICA ESTADUAL FREDERICO GUILHERME SCHMIDT CURSO TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA RELATÓRIO FINAL eduardo ferreira júnior São Leopoldo Novembro de 2014 ________________ eduardo ferreira júnior RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio Obrigatório, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de Técnico em Eletrotécnica da Escola Técnica Frederico Guilherme Schmidt. Supervisor (a): Prof. Astor São Leopoldo 2014 ________________ AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, pois sem Ele nada sou, agradeço também a minha família, amigos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.464 Palavras / 14 PáginasData: 12/4/2015 -
Relatorio estagio supervisionado I
GLENNA THAYNARA MENDES FREITAS – RA 299400 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II BARRA DO CORDA- MA 2013 GLENNA THAYNARA MENDES FREITAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio apresentado Ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito Obrigatório para cumprimento Da disciplina de Estágio Supervisionado II BARRA DO CORDA- MA 2013 SUMÁRIO 1.0 Introdução.................................................. 4 2.0 Desenvolvimento....................................... ... 5 3.0Considerações finais ...................................... 6 4.0Referências..................................................... ...
Avaliação:Tamanho do trabalho: 850 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2015 -
Relatorio estagio supervisionado I
GLENNA THAYNARA MENDES FREITAS – RA 299400 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II BARRA DO CORDA- MA 2013 GLENNA THAYNARA MENDES FREITAS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio apresentado Ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito Obrigatório para cumprimento Da disciplina de Estágio Supervisionado II BARRA DO CORDA- MA 2013 SUMÁRIO 1.0 Introdução.................................................. 4 2.0 Desenvolvimento....................................... ... 5 3.0Considerações finais ...................................... 6 4.0Referências..................................................... ...
Avaliação:Tamanho do trabalho: 850 Palavras / 4 PáginasData: 15/4/2015 -
Relatorio estagio
SUMÁRIO 1.Descrição de Vivencias Durante os Estágio-------------------------------------------------------1 1.1 Educação Infantil--------------------------------------------------------------------------------------2 1.2 Ensino Fundamental----------------------------------------------------------------------------------3 2. Relatório das Palestras--------------------------------------------------------------------------------4 2.1 O supervisor de Ensino na sua Prática Profissional-------------------------------------------5 2.2 O Orientador na sua Prática Profissional--------------------------------------------------------6 2.3 O Gestor Educacional na sua Prática Profissional---------------------------------------------7 2.4 O Pedagogo Empresarial na sua Prática Profissional-----------------------------------------8 3. Reflexão e Conclusão----------------------------------------------------------------------------------9 4. Referência Bibliográficas---------------------------------------------------------------------------10 1.1Educação Infantil A educação e a base de uma boa educação, e nesse período que a criança começa a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.917 Palavras / 8 PáginasData: 17/4/2015 -
O Papel da Gestão Escolar na Construção da Escola Inclusiva
O papel da gestão escolar na construção da escola inclusiva A inclusão hoje é um dos grandes focos para a política educacional, onde todas as crianças tem o mesmo direito na participação do ambiente escolar, independente de suas limitações ou necessidades especiais. Na educação inclusiva o papel do diretor escolar é fundamental para o desenvolvimento de inovações do cotidiano escolar. Para que suas ações tenham efeito satisfatório no processo de inclusão, a flexibilidade no seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2015