Relatorio De Estagio Na Gestao Escolar Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
54.676 Trabalhos sobre Relatorio De Estagio Na Gestao Escolar. Documentos 251 - 275 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Relatorio Estágio Supervisionado As Tecnologias E Recursos Educacinais Na Prática
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................03 2. AS TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA.......................................................................................................04 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...............................................................................06 4. QUESTAO INDIVIDUAL....................................................................................12 5. REFERÊNCIAS..................................................................................................15 Introdução Este trabalho tem como objetivo descrever o assunto abordado na UTA. As Tecnologias e Recursos Educacionais na Prática Pedagógica e o percurso da educação a Distancia, conhecer as diferentes formas de comunicação, seus meios, elementos que se baseiam na definição de muitos especialistas sobre o contexto Multimídia Educativa como integradora da Comunicação na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.235 Palavras / 9 PáginasData: 22/4/2014 -
Gestao Escolar
O EXERCICIO DA AUTONOMIA PELOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR. Começaremos falando um pouco da autonomia do começo da educação, onde os educadores eram respeitados, valorizados, os alunos tinham medo, respeitavam o profissional que ali estava uma educação rígida que tudo tinha que “andar na linha”, pois aviam regras a seguir e se cumpria corretamente, aquele que andava fora da linha era imediatamente punido, e muitas vezes não repedia o erro novamente. Ai havia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 24/4/2014 -
CONSTRUINDO UMA GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA
Sobre a administração e gestão das escolas compreende e conhece quatro escolas, de administração, a escolas clássicas ou de administração cientifica escolas delações humanas; escola behaviorista e as escolas estruturalistas e o conceito de cada uma, quer dizer que a gestão democrática e entendida como espaço de deliberação coletiva,ou seja, para estudantes, funcionários, professores, ou outros. A gestão precisa ser assumida como base para melhoras a qualidade da educação aprimorando as politicas educacionais. Com relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2014 -
Relatorio Estagio Cras
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS 183.288 Jéssica Fernandes de souza Atividade 02 Trabalho apresentado na Disciplina de Estágio Supervisionado em Serviço Social III, do 6 semestre do ano de 2014, Curso de Serviço Social, Faculdade UNIGRAN. Professora(a): EDIVANIA PEREIRA DA SILVA MARQUES. Dourados 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Professor: EDIVANIA PEREIRA DA SILVA MARQUES. Acadêmico (a): Jéssica Fernandes de Souza RGM: 183.288 Município: Vicentinópolis-Goiás Inicio do Estagio do 6º sem.: 26/03/2014 Campo de Estagio:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.332 Palavras / 14 PáginasData: 29/4/2014 -
Estagio Gestão De Pessoas
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB COC UNISEB INTERATIVO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: GESTÃO DE PESS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I: GESTÃO DE PESSOAS Relatório de Estágio apresentado ao curso de Graduação em Administração, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Administração SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO: REFERÊNCIA: GESTÃO DE PESSOAS 2. A ORGANIZAÇÃO 3. ÁREA DA ADMINISTRAÇÃO: GESTÃO PESSOAS 3.1 Como é Feito o Recrutamento e Seleção de Pessoal 3.2 Identifique e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.324 Palavras / 6 PáginasData: 30/4/2014 -
Relatório de Gestão 2009. Unidade: pró-reitoria de extensão – PROEX
Relatório da Gestão 2009 JANEIRO/2010 Relatório de Gestão 2009 UNIDADE: PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO – PROEX As ações de Extensão implementadas em 2009, na UFRN, representaram um avanço significativo em relação ao ano anterior e espelham o resultado da continuidade do trabalho de articulação com as Unidades e de mobilização de docentes, servidores e discentes, para participação nas ações de Extensão. As metas estabelecidas para o período foram alcançadas em quase todas as dimensões e, alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.436 Palavras / 34 PáginasData: 1/5/2014 -
Relatório Estágio Manipulação
Durante o estágio foram realizadas várias atividades e técnicas de manipulação para produzir medicametos, cosméticos entre outros. A primeira semana de estágio foi de conhecimento e explicação sobre a função de um farmacêutico na manipulação, de como era desde a chegada da receita e/ou paciente até a dispensação do medicamento, quantas pessoas estavam envolvidas nesse processo em que o profissional farmacêutico é o responsável. A Drª Ilka Regina, Engenheira Química e graduanda do Curso de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2014 -
GESTÃO ESCOLAR
GESTÃO ESCOLAR Administração é o ato ou processo de gerir, reger ou governar negócios públicos ou particulares. A palavra administração vem do latim ad (direção, tendência para algo) e minister (pessoas), e designa o desempenho de tarefas de direção dos assuntos de um grupo. É utilizada em especial em áreas com corpos dirigentes poderosos, como por exemplo, no mundo empresarial (administração de empresas) e em entidades dependentes dos governos (administração pública). Outro sentido da palavra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2014 -
Gestao Escolar
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER OIMARAM RATZDOFFER RELATÓRIO DE ESTÁGIO - GESTÃO ESCOLAR PERERE 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER OIMARAM RATZDOFFER RELATÓRIO DE ESTÁGIO - GESTÃO ESCOLAR PERERE 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO............................................................................................05 2.1 A CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA ENTRE GESTORES E PEDAGOGO..............05 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA........................................................06 2.3 DESCRIÇÕES E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO........06 2.4 PLANOS DE ESTÁGIO DO PROFESSOR PROFISSIONAL..............................09 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................11 INTRODUÇÃO O estágio é de grande importância para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.346 Palavras / 10 PáginasData: 6/5/2014 -
Gestão Escolar
O Ensino de Jovens e Adultos no Brasil (EJA) está inserido na meta do Estado brasileiro de erradicar o analfabetismo juntamente com a de proporcionar à população, cuja faixa etária não se adéqua mais ao ensino fundamental, Ensino Médio a complementação de sua formação escolar. Embora as cartilhas do governo enfatizem a necessidade de promover entre os sujeitos da EJA o aprendizado para a formação escolar, também está enfatizada a formação de sujeitos sociais críticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 673 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2014 -
Gestão Escolar
INTRODUÇÃO A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma fornma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação os diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades. Neste sentido a brinquedoteca assume uma grande responsabilidade, pois é um espaço onde a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2014 -
RELATORIO ESTAGIO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MARLI PANTOJA FARIAS – RA 333428 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II TUCURUI-PA 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MARLI PANTOJA FARIAS – RA 333428 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II TUCURUI-PA 2014. SUMARIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................05 1- CARACTERIZAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO...........................................................06 1.1- Identificação da Empresa............................. ......................................................06 Histórico......................................................................................................................06 1.2- Missão, Visão e Valores.........…………………………….....................................07 2-DESENVOLVIMENTO............................................................................................07 2.1- Definição da Estrutura Organizacional................................................................08 3- DESCRIÇÃO DA ÁREA ESTAGIADA..................................................................09 3. 1- Fluxograma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.541 Palavras / 11 PáginasData: 13/5/2014 -
Gestão Escolar
INTRODUÇÃO A presente proposta de projeto tem como eixo central estabelecer uma ponte entre a temática sobre inclusão e o papel da equipe de gestão escolar como potencializadora de ações que desenvolvem práticas inclusivas no contexto escolar envolvendo toda comunidade (pais, alunos, professores, diferentes setores da escola) para que isso aconteça de fato. Nesse sentido, essa reflexão de cunho teórico apresenta algumas discussões epistêmicas sobre a importância da gestão escolar frente à educação inclusiva, sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DO DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE TUBARÃO
0 UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA GIANE BENEDET GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DO DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE TUBARÃO Tubarão 2009 1 GIANE BENEDET GESTÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DO DIRETOR DE ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE TUBARÃO Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Gestão de Recursos Humanos, como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Recursos Humanos. Orientadora Profª MSc Nádia Maria Soares Sandrini Tubarão 2009 2 Dedico esta monografia primeiramente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.092 Palavras / 37 PáginasData: 15/5/2014 -
Importância do planejamento da gestão escolar
1- INTRODUÇÃO Podemos dizer que a educação é a chave principal para a construção de vida e até mesmo da personalidade de uma pessoa, é notório que, a pessoa que tem certo grau de estudo tem mais facilidades tanto no ramo profissional como na vida pessoal. Planejar a gestão escolar faz parte da história do ser humano, pois o desejo de transformar sonhos em realidade objetiva é uma preocupação marcante de toda pessoa. Em nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 942 Palavras / 4 PáginasData: 15/5/2014 -
Relatorio Estagio
INTRODUÇÃO Desenvolvimento web é o termo utilizado para descrever o desenvolvimento de sítios, na Internet ou numa intranet. Normalmente está associado a programação e marcação, configuração e trabalho realizado na retaguarda dos sítios, mas também pode ser usado para se referir ao projeto visual das páginas e ao desenvolvimento do comércio eletrônico. Um dos exemplos desses avanços tecnológicos são os Web Sites, que tem por finalidade possibilitar a comunicação junto ao seu cliente sobre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.014 Palavras / 5 PáginasData: 17/5/2014 -
Estagio Gestao Em Pedagogia
Planejamento Semanal Professor (a): Maria Eliana N. Borges Turma: Berçário Semana: 24/03 a 28/03 Projeto/Tema: “Aprender Cantando, recontar história brincando” –“Sucata quevira som”. Objetos de Conhecimento: Estimulação auditiva: Músicas / Sons / Noções matemáticas (dentro e fora, contagem, cores), observação e identificação de imagens diversas dentro e fora da sala. Direitos de Aprendizagem: Explorar diferentes sons produzidos por instrumentos feitos de sucata, desenvolver o gosto pela música, desenvolver a oralidade, contato com o meio ambiente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2014 -
Relatorio Estagio
Após contar a história, conversar sobre o texto? Problematize questionando: -Qual era o desejo da D. Baratinha? -O que aconteceu para que ela acreditasse que poderia realizar o seu desejo? -Quais os animais quiseram casar com ela e foram recusados? -O que fez D. Baratinha recusar seus pretendentes? -Porque ela não se casou? -Vocês mudariam o final da história? (ouvir as várias sugestões) Após contar a história, combinar de dramatizá-la no final da aula ,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2014 -
Gestao Escolar
1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................12 6 MOSTRA DE ESTÁGIO................................................................................12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.584 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2014 -
GESTÃO ESCOLAR
Pólo Recife Curso: Ciências Contábeis Disciplina: Matemática Aplicada • Relatórios Parciais a respeito de Funções e suas aplicações • Reletóri Final da análise da Performance da escola a partir do estudo de diferentes tipos de funções Recife, 20 de março de 2014 SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 4 2 – TEXTO: ESCOLA REFORÇO ESCOLAR 5 3 – SITUAÇÃO A SEREM RESOLVIDAS NO TEXTO: ESCOLA REFORÇO ESCOLAR 5 4 – LEVANTAMENTO SITUACIONAL DA EMPRESA 5 5 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.677 Palavras / 7 PáginasData: 23/5/2014 -
Gestão Escolar
Quais as principais diferenças entre a gestão democrática e a gestão autoritária?Quais são suas principais características?E como definir as relações interpessoais referente a ambas? Bom, mesmo nos tempos atuais, a gestão escolar ainda se baseia em um modelo ultrapassado e autoritário de gestão, ou seja, uma gestão na qual a direção é centralizada em apenas um indivíduo, o diretor. Já na gestão democrática o conceito muda, pois existe a interação dos demais representantes do corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2014 -
Relatório Estágio Curricular Supervisionado
ESTÁGIO ETAPA-4 UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PEDAGOGIA ALUNA: ELIETE JEREMIAS GONÇALVES BALBINO TIMÓTEO 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO I-DENTIFICAÇÃO A escola e sua história II-Estrutura e funcionamento 2. 1- Estrutura física 2.2- Profissionais da escola 2.3- Clientela III- REALIDADE EXTERNA À ESCOLA 3.1-A escola e sua cultura 3.2-Os fundamentos do projeto Político-Pedagógico da escola 3.3- A prática do Projeto-Político Pedagógico no cotidiano da escola CONCLUSÃO REFERÊNCIA APRESENTAÇÃO O Curso de Pedagogia da Universidade Uberaba,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.301 Palavras / 18 PáginasData: 26/5/2014 -
Estágio Gestão Sandra
FACULDADE ANHANGUERA – UNIDERP LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Alexsandra da Silva Rocha- 343062 Cristiane Regina Pimentel da Silva Mota- 342771 Joselina Azevedo Santana- 2444 Lindinalva Andrade dos santos- 343151 Simone Raimunda Lima Queiroz- 232837 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO- GESTÃO E ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Trabalho apresentado a Faculdade Anhanguera- Uniderp, curso de Licenciatura em Pedagogia, como requisito parcial para aprovação do 7º semestre na disciplina Estágio Supervisionado – Gestão e espaços não escolares FEIRA DE SANTANA BA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2014 -
Relatorio Estagio
FACSUL – UNIME ITABUNA CURSO DE DIREITO MARCELO LOPES SANTOS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Itabuna – BA 2011 XAUAHLANA XELEN SILVA E SANTOS DE OLIVEIRA SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório d e Estágio Supervisionado II, práticas penais, como requisito obrigatório para aprovação na referida disciplina do Curso de Direito da UNIME ITABUNA. Professor (a): Dr. Manoel Messias Coordenador (a): Marcos Klever Itabuna – BA 2011 INTRODUÇÃO Este trabalho será apresentado em forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.998 Palavras / 16 PáginasData: 28/5/2014 -
Relatorio Estagio
O Relatório de Estágio deverá ser apresentado conforme as características estabelecidas: • Digitado e impresso em papel A4 (21X29,7 cm); • A capa deverá seguir o modelo anexo; • As margens deverão estar configuradas da seguinte maneira: Superior - 3,0 cm; Inferior - 2,0 cm; Esquerda - 3,0 cm; Direita - 2,0 cm; • O espaço entre as linhas deverá ser de 1,5 cm; • O tipo de letra deve ser de tamanho médio e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 438 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014