Seminario 3 De Pedagogia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.472 Trabalhos sobre Seminario 3 De Pedagogia. Documentos 776 - 800 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Estagio De Educação Infantil - Pedagogia
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação.............................................................................. Introdução................................................................................................. Atividades Desenvolvidas........................................................................ 1. Observação e Interação na Escola.................................................... 2. Entrevista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.191 Palavras / 17 PáginasData: 3/6/2014 -
Trabaho De Pedagogia
INTRODUCAO Neste trabalho mostraremos sobre a diversidade cultural que nosso pais chamado BRASIL, têm a nos oferecer, desde já destacando também conceitos, diferença, etnias e diversas outros aspectos que nos tornam tão diversificados dos outros países. DESENVOLVIMENTO De todo o planeta o Brasil é o pais mais diversificado seja em cultural, linguagem, historia, etnias e muitas outras coisa que deixa o Brasil literalmente com a “cara do mundo”, como é chamado La fora. Vamos mostrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 3/6/2014 -
DESAFIO PROFISSIONAL Ao Curso De PEDAGOGIA
CAROLINE NAISSINGER STEINHAUS-RA 8378867116 DESAFIO PROFISSIONAL TOROPI-RS 2014 CAROLINE NAISSINGER STEINHAUS-RA 8378867116 DESAFIO PROFISSIONAL Desafio Profissional apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP. TOROPI-RS 2014 SUMÁRIO Indentificação.......................................................................................................4 Introdução............................................................................................................4 Desenvolvimento.................................................................................................4 Considerações Finais......................................................................................6 Referências Bibliográficas...............................................................................7 IDENTIFICAÇÃO Nome do (a) aluno (a): Caroline Naissinger Steinhaus Curso: Pedagogia Telefone: 55 81335848 e-mail: caroline.steinhaus@yahoo.com.br Nome do (a) Supervisor (a) Acadêmico (a): Carla Huffel I-Introdução Durante o Desafio Profissional participou-se de várias pesquisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.324 Palavras / 6 PáginasData: 3/6/2014 -
Pedagogia E Pedagogos Para Quê?
CAPÍTULO I O CAMPO DO CONHECIMENTO PEDAGÓGICO E A IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PEDAGOGO A profissão do pedagogo tem sido abalada e desvalorizada, implicando em seu baixo status social e profissional. A escola não é o único lugar onde a educação acontece e muito menos é o lugar mais perfeito, o professor profissional não é o único praticamente. O pedagogo vem crescendo em vários agentes educativos formais e não formais. Hoje em dia a pedagogia está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.234 Palavras / 9 PáginasData: 4/6/2014 -
Pedagogia Empresarial
1. Resumo 1. Introdução O trabalho do pedagogo tem como base a docência. Nessa perspectiva, as relações pedagógicas devem estar pautadas nas interações estabelecidas entre sujeitos, cultura, objetos e espaços que configuram o processo educativo. Essas interações, calcadas em trocas afetivas e vínculos, são construídas com base em uma relação de confiança mútua e na crença que a ação coletiva é um desafio a ser superado na conteporaniedade, ou seja, o espaço de atuação deste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.215 Palavras / 9 PáginasData: 4/6/2014 -
Desafio Profissional Pedagogia
DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Ribeirão Preto – São Paulo 2014 INTRODUÇÃO: O presente trabalho foi elaborado com objetivo de mostrar os principais aspectos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo analisando a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliando as implicações práticas do multiculturalismo na construção do projeto Pedagógico Curricular das escolas. Para elaboração do presente trabalho foram levantados os principais pontos presentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.947 Palavras / 12 PáginasData: 4/6/2014 -
Historia Da Educação E Pedagogia
SUMÁRIO Introdução....................................................................................................................Página 04. A preservação da memória histórica, a reconstrução do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares..........................Página 05. A origem da educação escolar no Brasil - a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica................................................................................................Página 07. História da educação brasileira (cronograma).............................................................Página 08. Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo.............................................Página 11. Conclusão.....................................................................................................................Página 19. Referências Bibliográficas...........................................................................................Página 20. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.068 Palavras / 9 PáginasData: 4/6/2014 -
Seminario Ibet VI - ISS
Seminário VI - ISS Questões 1. Construa a(s) regra(s)-matriz(es) de incidência tributária do ISS. I - Critério Material – prestação de serviços não compreendido na competência União ou dos Estados e, especificamente, a prestação constante a seguinte relação; II - Critério Espacial – no município da Itapinambá; III - Critério Temporal – quando efetivamente prestado; IV - Critério Pessoal - Sujeito Ativo: Município; Sujeito Passivo – Qualquer pessoa física ou jurídica que prestar o serviço;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 5/6/2014 -
Projeto Multidisciplinar I Pedagogia
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 Etapas da elaboração de um projeto pedagógico: 4 O papel do professor frente aos projetos: 5 Currículo da Educação Básica 5 Projetos escolares Transdisciplinares bem Sucedidos 6 PROJETO 7 Referências bibliográficas 10 1 INTRODUÇÃO A escola nova foi o movimento que na década de 30no Brasil foi uma reação à educação tradicional sendo sua base o silencio e o imobilismo onde o estudo de conteúdos entre a vida e escola eram descontextualizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.910 Palavras / 8 PáginasData: 5/6/2014 -
Seminário III SISTEMA, COMPETÊNCIA E PRINCÍPIOS
PÓS-GRADUAÇÃO IBET Entrega: dia 13/04/2013 sábado (módulo sábado) Seminário III SISTEMA, COMPETÊNCIA E PRINCÍPIOS 1ª questão Na doutrina de Paulo de barros carvalho vê-se a distinção entre os conceitos, em que o sistema compreende um conjunto de elementos vinculados em razão de um vetor comum, no âmbito jurídico, compreende ao conteúdo das normas jurídicas. Diferentemente, o ordenamento jurídico compreende ao texto normativo, vários dispositivos legais, posto isso, o texto positivado é o ordenamento jurídico, senão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.436 Palavras / 30 PáginasData: 6/6/2014 -
Historia Da Educação E Da Pedagogia
A importância da história da educação e da pedagogia Tema 1 Assimilar a herança cultural dos antepassados e estabelecer projetos de mudança. A historia da educação deve exercer fecunda influência na política educacional, sobretudo nas situações críticas em que são gestadas as reformas educativas, depois transformadas em leis,a fim de que possa defender a implantação de uma educação pública democrática e de qualidade. Comunidades tribais Tema 2 Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2014 -
AV 1 - ADM - SEMINÁRIO V
Segundo nossa web, destacou-se que nos primeiros anos da Revolução Industrial a grande preocupação das empresas era basicamente com: Alternativas 1 - As pessoas. 2 - A Receita. 3 - A Qualidade. 4 - Os custos. 5 - A Propaganda. Sua resposta 4 - Os custos. Questão 2 Nota: Não gerada Segundo a filosofia das empresas da época da Revolução Industrial as pessoas eram tratadas como elementos necessários para o exercício da seguinte atividade predominantemente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2014 -
Avaliação Virtual 1 De SEminário(GESTÂO PÙBLICA)
Questão 1 Nota: Não gerada Um grupo de teóricos da administração afirmam que a visão sobre o funcionamento de uma organização se modificou completamente a partir da década de 50. De acordo com essa nova concepção, uma organização é um sistema aberto e em constante interação. Assim, todas as partes estão estruturadas subordinadas umas às outras e alterações em qualquer uma dessas partes implica em rever o todo. Esta nova visão defende a necessidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2014 -
Caderno De Apoio Pedagogia
Coordenadoria de Educação III CADERNO DE APOIO PEDAGÓGICO 2010 Ciências – Aluno(a) 9°Ano Secretaria Municipal de Educação Subsecretaria de Ensino Coordenadoria de Educação Eduardo Paes Prefeito da Cidade do Rio de Janeiro Profª Claudia Costin Secretária Municipal de Educação Profª Regina Helena Diniz Bomeny Subsecretária de Ensino Profª Maria de Nazareth Machado de Barros Vasconcellos Coordenadora de Educação Profª Maria Socorro Ramos de Souza Profª Maria de Fátima Cunha Coordenação Prof. Dr. Franklin David Rumjanek
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 9/6/2014 -
HISTORIA DA EDUCAÇÃO- PEDAGOGIA 3 SEMESTRE
Passo 1 (Individual) Ler no livro texto: A introdução: História e história da educação. -A leitura complementar: “Para que a historia da educação.”. Passo 2 (equipe) Responder as seguintes questões: 1. O que significa afirmar que “somos feitos de tempo”? Porque somos seres com passado, presente e futuro, seres com personalidade própria, ações e pensamentos que mudam com o tempo. Somos seres pertencentes a culturas das quais passamos para nossas gerações. 2. Explique por que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2014 -
Seminario III
Questão 1 Nota: Não gerada Análise as afirmativas abaixo sobre a Contabilidade: I. Contabilidade é a ciência que estuda e pratica as funções de orientação, controle e registro relativos aos atos e fatos da administração econômica. II. Contabilidade é um processo de comunicação de informação econômica para propósitos de tomada de decisão tanto pela administração como por aqueles que necessitam fiar-se nos relatórios externos. III. Contabilidade examina, registra e interpreta os fatos que afetam o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2014 -
O seminário de portugues
Oficina de Português – Anhanguera 2013 (ABC - MED.) Nas alternativas que seguem, há três frases, que podem estar corretas ou não. Leia-as atentamente e marque a resposta certa: I. O seu egoísmosó era comparável à sua feiura. II. Não pôde entregar-se às suas ilusões. III. Quem se vir em apuros, deve recorrer à justiça. Escolher uma resposta. | a. Apenas as frases II e III estãocorretas | | | b. Apenas as frases I
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2014 -
LDB (PEDAGOGIA E SUAS LEIS)
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: OEB DOCENTE: JORGE NAJJAR DISCENTE: LUCIO CORDEIRO SERRA L D B “Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional” Lei n° 9.394 de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. “Embora hoje saibamos que o ambiente escolar é responsável pela manutenção das desigualdades e da discriminação, em um primeiro momento, a educação foi extremamente valorizada como forma da população negra alcançar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.875 Palavras / 16 PáginasData: 10/6/2014 -
Pedagogia Do Oprimido - Resumo
Capítulo 1 – A Justificativa da Pedagogia do Oprimido A justificativa da Pedagogia do Oprimido é a desilusão filosófica e política sobre a relação dominação-opressora/oprimido, propondo a separação desta contradição a partir de uma re-humanização dos oprimidos, através da pratica pedagógica, auxiliando a libertação. A opressão e suas causas devem ser refletidas, resultando em lutas orientadas pela pedagogia, enfrentando o medo da liberdade. Este não se liberta sozinho, mas e comunhão com outras de situação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 10/6/2014 -
Pedagogia educação
A presente pesquisa teve por objeto compreender as relações entre a natureza da educação e da pedagogia, como filosofia e ciência, respectivamente, e sua confrontação com a realidade observada no espaço escolar. Seu objetivo geral foi compreender o que são esses fenômenos a partir da fundamentação teórica e os específicos foram a coleta de dados no ambiente escolar, a partir da observação direta e da aplicação de entrevista padronizada, bem como a reflexão sobre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.445 Palavras / 6 PáginasData: 10/6/2014 -
AV 2 Seminario De Gestao Publica
1- Analise as afirmativas: I- Observando as atividades de uma empresa, podemos imaginar que desde o início houve um processo de planejamento que relacionava os objetivos desta com as ações que seriam desenvolvidas para que estes fossem atingidos. II- Há exatamente uma grande lacuna que envolve a concepção do negócio e as ações que a empresa realiza, uma dissonância entre objetivos e práticas empresariais. III- Mintzberg (2002), coloca como um problema de gestão, que leva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2014 -
O significado das letras «pedagogia»
Quando confrontados com o significado da palavra pedagogia ou oque é ser um pedagogo, logo nós remete a cabeça a alguém que ensina algo. Esse conceito antiquado e até mesmo limitado do que é ser um pedagogo se deu há muitos anos, com início na década de 30. O raciocínio é simples: o ensino e educação são direcionados para as crianças, então quem ensina para crianças é pedagogo. Mas ao passar dos anos podemos ver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 11/6/2014 -
Pedagogia E Prática Docente
Resumo FRANCO, Maria Amélia do Rosário Santoro. Pedagogia e prática docente. 1ª edição – São Paulo: Cortez 2012 – (Coleção Docência em Formação: Saberes Pedagógicos/coordenação Selma Garrido Pimenta). Capítulos I, II e III. A autora inicia o capítulo descrevendo a necessidade que o homem tem como ser inacabado, de influências e processos educacionais para a sua sobrevivência e construção de sua subjetividade. A educação tem a capacidade de humanizar, socializar e inserir o indivíduo em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2014 -
Seminario Rh 5 Unopar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVOS 5 2.1 OBJETIVO GERAL 5 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 3 OS SUBSISTEMAS DE RECURSOS HUMANOS 6 3.1 SUBSISTEMA DE PROVISÃO DE RH. 6 3.1.1 PLANEJAMENTO DE PESSOAL 6 3.1.2 RECRUTAMENTO 7 3.1.3 SELEÇÃO DE PESSOAL 8 3.2 SUBSISTEMA DE APLICAÇÃO RH 10 3.2.1 CARGOS 10 3.2.2 DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE CARGOS 10 3.3 SUBSISTEMA DE MANUTENÇÃO DE RH 11 3.3.1 ADMINISTRAÇÃO DE CARGOS 11 3.3.2 BENEFÍCIOS SOCIAIS 13 3.3.3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.633 Palavras / 31 PáginasData: 12/6/2014 -
Pedagogia Do Oprimido
Revista Lusófona de Educação versão impressa ISSN 1645-7250 Rev. Lusófona de Educação n.5 Lisboa 2005 Paulo Freire (36.ª ed. 2003; 1.ª ed. 1970) A obra estrutura-se em quatro partes que são precedidas de uma breve introdução, na qual Paulo Freire chama a atenção para o medo da liberdade ou o denominado perigo da conscientização enquanto processo de evolução de uma consciência ingénua ou mítica para uma consciência crítica, recorrendo à radicalização crítica, criadora e consequentemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.351 Palavras / 6 PáginasData: 12/6/2014