Teorias Da Psicologia Da Aprendizagem Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
22.796 Trabalhos sobre Teorias Da Psicologia Da Aprendizagem. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atividade Teleaula Psicologia Do Desenvolvimento E Da Aprendizagem
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem Unidade 1 Pergunta 1 • 0 em 0 pontos A explicação do professor, seguindo a teoria de Piaget, pediu a utilização de objetos visíveis, pois os alunos estavam no estágio: Resposta Selecionada: c. Pré-operatório. Respostas: a. Sensório-motor. b. Operatório Formal. c. Pré-operatório. d. Operatório Concreto. e. Ainda não identificável. • Pergunta 2 0 em 0 pontos O professor, segundo a teoria de Piaget, costuma explicar aos alunos tentando fazê-los:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 689 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2014 -
Aspectos relevantes da teoria de Sigmund Freud para a aplicação da psicologia na educação
Aspectos relevantes da teoria de Sigmund Freud para a aplicação da psicologia na educação. Sigmund Freud (1856-1939), considerado o pai da psicanálise, nasceu em Freiberg, atual República Tcheca sendo criado dentro do judaísmo clássico e aberto à filosofia Iluminista. Em 1860, mudou-se para Viena e no ano de 1881 formou-se em Medicina, onde abandonou progressivamente a hipnose. Freud foi o primeiro teórico a estudar o desenvolvimento humano a partir da criança, pois até então, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
UNIDADE I MOTIVAÇÃO PARA VIVER E APRENDER 5. O que impede uma pessoa a desenvolver suas potencialidades, segundo Rogers? R: A personalidade humana tem uma estrutura dinâmica com muitas potencialidades. Todos, especialmente as crianças, precisam de um clima favorável de relações humanas, em que se sintam valorizados, aceitos e dignos de confiança. Isso permitirá que cada um sinta e perceba que tem razoes para confiar em si mesmo. Tais condições o impelem a desenvolver suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.452 Palavras / 6 PáginasData: 18/11/2014 -
Noções De Psicologia Da Aprendizagem
Noções de Psicologia da Aprendizagem 1. Introdução Importância da Aprendizagem na Vida Humana A importância da aprendizagem na vida do indivíduo varia, enormemente, de uma espécie para outra. Entre os animais inferiores, as atividades aprendidas constituem, apenas, uma proporção relativamente pequena das reações totais do organismo. A aprendizagem é lenta, de pequena extensão e sem grande importância na vida animal. Os protozoários, por exemplo, já nascem como organismos praticamente amadurecidos. Não possuem infância, propriamente, têm
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.149 Palavras / 37 PáginasData: 18/11/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Para facilitar a aprendizagem significativa o professor deve iniciar com os conceitos mais gerais e passar para os mais específicos PORQUE os conceitos mais gerais são mais específicos e podem servir de base para a "ancoragem" de conceitos mais concretos que vão sendo diferenciados em termos de detalhe. A respeito dessas duas frases, é CORRETO afirmar que: Resposta Selecionada: Correta A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
Psicologia da Aprendizagem N a vida humana a aprendizagem se inicia com o, ou até antes, do nascimento e se prolonga até a morte. Logo que a criança nasce, começa aprender e continua a fazê-lo durante toda a vida. Quando se consideram todas as habilidades, os interesses, as atitudes, os conhecimentos e as informações adquiridas, dentro e fora da escola, e suas relações com a conduta, a personalidade e a maneira de viver, pode-se concluir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2014 -
Importância Da Psicologia Da Aprendizagem Para A Pedagogia
Importância da Psicologia da Aprendizagem para a Pedagogia O processo da psicologia da aprendizagem para a pedagogia significa promover o desenvolvimento pessoal de cada aluno. As técnicas de avaliações propostas podem valorizar as atividades e detectar o grau significativo da aprendizagem dentro ou fora da escola. Porém a aprendizagem segundo Rousseau vem de uma tradição. O aluno é responsável pelo processo de aprendizagem, o aluno se interessa pelo que aprende. A aprendizagem por descoberta segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUDO DE CIENCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE QUIMICA CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA – NOTURNO- IE09 Laudiane da Silva Oliveira QUADRO COMPARATIVO DAS ABORDAGENS TEÓRICAS SOBRE A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Manaus - AM – 2014 2º/2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS INSTITUDO DE CIENCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE QUIMICA CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA – NOTURNO- IE09 Laudiane da Silva Oliveira QUADRO COMPARATIVO DAS ABORDAGENS TEÓRICAS SOBRE A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Trabalho de Graduação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 620 Palavras / 3 PáginasData: 25/11/2014 -
A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM
INTRODUÇÃO A psicologia é a ciência que estuda os processos mentais e o comportamento humano. A educação é a construção do conhecimento, que engloba ensinar e aprender. Psicologia educacional é a área da psicologia que aborda todas as problemáticas referentes à educação e aos processos de ensino e aprendizagem nas crianças e adultos, portanto está relacionada com a psicologia do desenvolvimento. Cabe ao psicólogo educacional analisar a eficácia das estratégias educacionais, desenvolver projetos educativos, bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.365 Palavras / 10 PáginasData: 29/11/2014 -
Psicologia Da Aprendizagem
Psicologia da Aprendizagem Elaborar um texto contento os seguintes assuntos: Educação como aquisição de novos comportamentos, Teoria da Gestalt, Freud, Piaget, Vygotsky, Wallon. Gestalt: A teoria da Gestalt estuda a percepção e a sensação do movimento, os processos psicológicos envolvidos diante de um estímulo e como este é percebido pelo sujeito. Freud: A teoria de Freud é uma teoria que procura descrever a etiologia dos transtornos mentais, o desenvolvimento homem e de sua personalidade, além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 8/12/2014 -
Resenha Sobre Os Textos: Contribuições Da Psicologia Para O Estudo Do Envelhecimento: Teoria E Intervenção Contribuições Da Psicologia Ao Estudo E à Intervenção No Campo Da Velhice
Resenha Depois das leituras propostas pela presente disciplina entendo que o envelhecimento é um processo fisiológico, sujeito a alterações biológicas, psicológicas e sociais que resultam de fatores relacionados ao estilo de vida e às doenças crônicas. O processo de envelhecimento normal é marcado pela diminuição da plasticidade comportamental e aumento da vulnerabilidade e da probabilidade de morte que geram efeitos diferentes a cada indivíduo que pode encará-lo de forma positiva ou negativa. A realidade nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 980 Palavras / 4 PáginasData: 14/12/2014 -
PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO; PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I; TEORIA GERAL CONHECIMENTO; SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
INTRODUÇÃO É papel da escola formar cidadãos, dar aos alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá-los para a vida. Isso só acontece, se a escola definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a ser estudados pelos educando. Através de um trabalho crítico e da busca pelo exercício da cidadania, a escola deve mostrar às novas gerações a importância de cada indivíduo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.539 Palavras / 7 PáginasData: 28/1/2015 -
Psicologia Da Educação E Da Aprendizagem
1 Qual a importância da Psicologia da Educação e Aprendizagem? R.: A Psicologia da Educação vem a contribuir na educação, no estudo das diversas fases de desenvolvimento das pessoas e no estudo da aprendizagem e das condições que a tornam mais eficiente e mais fácil. Procura utilizar os princípios e as informações que as pesquisas psicológicas oferecem, acerca do comportamento humano, para tornar mais eficiente o processo ensinoaprendizagem. São importantes para construir uma prática pedagógica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 12/2/2015 -
ANALISES DAS 3 TEORIAS DA ESCOLA DE PSICOLOGIA
Comparação das três teorias psicológica: Psicanálise, Behaviorismo e Gestalt Semelhanças: 1 – Nasceram no mesmo século, XX; 2 – Estudam o comportamento de um indivíduo, como por exemplo as atitudes, pensamentos e como ou o que leva o indivíduo a se comportar de tal forma; 3 – Uma semelhança interessante dessas 3 (três) escolas da psicologia, é que, se formos reparar todas as nossas atitudes e o nosso comportamento, estamos sempre exercitando ambas as teorias;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 228 Palavras / 1 PáginasData: 19/2/2015 -
Psicologia Da Aprendizagem
1. Explique o que é método de ensino. Cite dois métodos de ensino que constam no módulo e explique como você os utilizaria em sala de aula. Método de ensino, designa – se meios e ações utilizados com o objetivo específico quanto gerais do ensino, são as formas em que objetivos e conteúdos se manifestam no ensino. Ou melhor, uma forma de organização dos conhecimentos, tendo o destaque dos objetivos do programa de formação, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 7/3/2015 -
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
INTERAGINDO JUNTOS POR UMA EDUCAÇÃO A psicologia encontra-se , como uma das disciplinas que precisa ajudar o professor a desenvolver conhecimento e habilidades , além de competências , atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes docentes, a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prático social , lhes coloca no cotidiano. Dessa forma , poderá contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade, para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.948 Palavras / 8 PáginasData: 15/3/2015 -
RESENHA SOBRE PSICOLOGIA ESCOLAR: TEORIAS CRÍTICAS
RESENHA SOBRE PSICOLOGIA ESCOLAR: TEORIAS CRÍTICAS BOCK, Ana M. B. (2003). São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003. Após ler e reler o texto pode-se dizer que o mesmo inicia-se a partir da afirmação de que a Escola tradicional não precisou da Psicologia, e que a mesma só se tornou necessária à Educação quando ocorreu a revolução educacional proveniente do movimento escolanovista. Baseando-se nesta matriz, são analisadas criticamente as respostas oferecidas pela Psicologia às demandas necessitadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM
O que é Psicologia? A psicologia é a ciência que estuda os processos mentais (sentimentos, pensamentos, razão) e o comportamento humano. A psicologia não é hoje apenas a ciência da alma, mas também do comportamento e da experiência, pois corpo e mente não são separados e um exerce influência sobre o outro. Considerada como áreas sociais ou humanas a psicologia é uma ciência também da área médica, e é estudada em métodos quantitativos e qualitativos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 17/3/2015 -
PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Graziela Cristina Ribeiro Santiago RA 4361839912 Lucilene Ramalho Xavier RA 4300066615 Suzimara Oliveira dos Santos RA 4355827780 Thalita Domingos Elias Bernardes RA 3879761392 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Piracicaba Junho /2013 Qual a importância da psicologia para a pedagogia? A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.603 Palavras / 7 PáginasData: 21/3/2015 -
Psicologia Da Aprendizagem
Etapa 3 DESENVOLVIMENTO DO SERES HUMANOS Permitindo uns maior compreensão e conhecimento acerca das diversas fases do desenvolvimento do ser humano, e um melhor entendimento sobre a aprendizagem e das condições que a torna mais eficiente e fácil de ser assimilada, compreendida. Na Educação Infantil ajuda no planjamento e na dinâmica das atividades infantis a serem desenvolvidas e permite o conhecimento e a compreensão do desenvolvimento da criança nas diferentes fases. Fase- sensório-motora: que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2015 -
Psicologia da aprendizagem
PÓLO COTIA, SP PEDAGOGIA – LICENCIATURA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Ângela Melissa Lotito – RA 419714 Josetânia Maria da Silva – RA 414513 Lilian Aparecida dos Santos Meirelles Lima – RA 407941 Tatiana Reis da Silva – RA 410970 Vivian Patrícia Ramos – RA 421552 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM COTIA, SP 2014 ________________ Ângela Melissa Lotito – RA 419714 Josetânia Maria da Silva – RA 414513 Lilian Aparecida dos Santos Meirelles Lima – RA 407941 Tatiana Reis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.540 Palavras / 11 PáginasData: 4/4/2015 -
Psicologia da Aprendizagem
Curso: Pedagogia / IV Semestre Disciplina: Psicologia da Aprendizagem Professora: Adriana Rita Sordi Lino Acadêmico(a): Dirlene Verruck RGM: 053.8777 ATIVIDADE AULA 01 01 – “Fazendo referência à história, podemos perceber que, há bem pouco tempo, próximo ao século XVIII, as crianças eram tratadas como pequenos adultos: participavam das mesmas atividades dos adultos, inclusive orgias, enforcamentos públicos, trabalhavam nos campos e vendiam seus produtos nos mercados. Já no século XIX e início do século XX, há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2015 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM NA ADOLESCÊNCIA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC INSTITUTO UNIVERSIDADE VIRTUAL PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM NA ADOLESCÊNCIA PEDRO ISMAEL GOMES DA SILVA MATRÍCULA: 0420207 RUSSAS-CE 2014 Psicologia aplicada ao adolescente e as abordagens avançadas em ensino e aprendizagem. Certamente vimos a psicologia como um grande desenvolvimento cognitivo para humanidade, hoje a pessoa que ser um exemplo de vida precisamos fazer varias etapas da capacidade consequentemente de um preparação pra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 20/4/2015 -
Psicologia da aprendizagem: Behaviorismo e Psicologia Cognitica
Psicologia da Aprendizagem (1o semestre) 1. BASES TEÓRICAS DA PSICOLOGIA ► Racionalismo (teorizado por Platão, seguido por Descartes) * Afirmação do inatismo do conhecimento: ele é inato no indivíduo, ou seja, precede a experiência. * Importância da maiêutica: encontro com situações de problema estimula a reflexão, permitindo o acesso ao conhecimento verdadeiro pré-existente. * Negação da necessidade de aprendizagem e de experiências: “só aprendemos o que já sabemos”. ► Empirismo (teorizado por Aristóteles, seguido por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.216 Palavras / 9 PáginasData: 23/4/2015 -
História, teoria e sistemas em psicologia
Universidade Federal de Goiás – UFG Campus de Catalão – CAC Departamento de Psicologia - DPSI Plano de Disciplina 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Departamento Unidade Psicologia CAC – Campus de Catalão Nome da Disciplina Código Período História, Teorias e Sistemas em Psicologia I Segundo Carga horária Semestral Carga horária semanal Ano Semestre 64 h/a Teóricas: 64h Práticas: 2015 1º. Semestre Horários de aula Terças Feiras 13.50 as 15.30hs e 15.50 até as 17.30hs- 1.1 Ementa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2015