leituras a beira mar contos cronicas e poemas Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.532 Trabalhos sobre leituras a beira mar contos cronicas e poemas. Documentos 276 - 300 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Leitura E Produção De Texto
1. Nas charges que seguem ambos os textos e as imagens remetem a situações que fazem parte da realidade social do brasileiro. Explique, para cada charge, uma informação implícita e outra explícita. (3,0 pontos) A charge de número um tem como informação explícita que a estrutura para bancarmos a copa de 2014 a gente já possui, porém essa estrutura é toda virtual. A informação implícita é justamente a indignação por essas obras ainda estarem no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2013 -
Um Conto Africano
UM CONTO AFRICANO INTRDUÇÃO Este trabalho tem como objetivo fazer uma síntese da história de “As Tranças de Bintou”. O livro fala sobre diversidade e abordando o tema consciência negra. As Tranças de Bintou conta a história de uma criança que vivia na África e sonhava em ter tranças longas enfeitadas com pedras coloridas e conchinhas, como as de sua irmã mais velha e de outras mulheres de seu convívio. Ela não consegue o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 676 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2013 -
Concepção De Leitura
Concepção de Leitura Devemos cultivar o hábito de leitura entre crianças e jovens para formação de bons leitores. Destacam-se tais questões: o que é ler, para quê ler e como ler. As perguntas serão respondidas de modos diferentes. Decorrente a concepção de sujeito, de língua, de texto e sentido, revelarão uma concepção de leitura. Estratégias de Leitura Estratégias de leitura são as ações do leitor que ocorrem durante a leitura. Por exemplo, durante a leitura,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 276 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA ALUNOS CONCLUINTES DO ENSINO MÉDIO
REIS, Silvana Tassiana Silva. A importância da leitura para alunos Concluintes do Ensino Médio. 2012. 31 fls. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras e Respectivas Literaturas) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Norte do Paraná, Manhuaçu, 2012. RESUMO A presente pesquisa visa elucidar um dos principais itens a serem trabalhados por professores de todas as disciplinas, de forma muito especial, o professor de Língua Portuguesa. Sabemos que a leitura é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.908 Palavras / 28 PáginasData: 29/9/2013 -
Leitura E Produção De Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Curso: PEDAGOGIA Tatiane Gomes da Silva RA=433831 Lídia Soares de Souza RA=433833 Luselene Pereira Gomes Gonçalves RA=433828 Leitura e Produção de Textos Tutor à Distância: Dr. Luiz Roberto Wagner Goiânia-Go Junho/2013 INTRODUÇÃO Este desafio tem como objetivo principal falar sobre o novo acordo ortográfico, bem como, novas regras da língua portuguesa validada em 1° de janeiro de 2009. O novo acordo ortográfico foi elaborado para uniformizar a grafia das palavras dos países lusófonos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.789 Palavras / 28 PáginasData: 29/9/2013 -
Elabore Uma Análise Que Explicite O Que O Autor Defende, Critica E Argumenta No Artigo Indicado Para Leitura No Passo 1, E Seguindo Os Passos Propostos No Passo 3.
Os interesses pessoais e políticos motivaram Henrique VIII a romper relações com a Igreja Católica. Ao contrário dos primeiros movimentos protestantes que tomaram conta da Europa no século XVI, o anglicanismo surgiu em torno de questões que envolviam diretamente os interesses da monarquia britânica. A monarquia Tudor, que na época controlava o trono inglês, buscava meios para reforçar a autoridade real frente à forte influência das autoridades eclesiásticas. Tal disputa se sustentava principalmente no fato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
Atps Leitura E Produção De Sentido
Introdução O referido trabalho de Leitura e Produção de Texto especifica estimular a compreensão dos sentidos de leitura, entender as estratégias e pluralidade de um texto. Os conceitos de leitura ampliando a visão e o conhecimento em relação aos diferentes gêneros textuais que compõe o nosso dia a dia. 1.Leitura e os sentidos do texto 1.1 Concepção de leitura: É a inferência do leitor, onde o conhecimento vivenciado faz com que ele compreenda a representação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.322 Palavras / 10 PáginasData: 30/9/2013 -
Elencar, Em tópicos, Os Conteúdos Da Proposta Pedagógica Para Educação De Jovens E Adultos E Os Seus Objetivos, Utilizando Como Apoio As Leituras Propostas No Passo 1 (PLT E
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: O educando da Educação de Jovens e Adultos: o adolescente e o adulto trabalhador. Esta atividade é importante para que você identifique e caracterize o educando de EJA, a realidade que o cerca e suas necessidades. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) 1 Basear-se no conteúdo da aula do Plano de Ensino e Aprendizagem: “O educando da Educação de Jovens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 30/9/2013 -
Interesse Pela Leitura
O INTERESSE PELA LEITURA RESUMO Esse trabalho consiste no incentivo de formação de leitores, já que devemos ter como base para uma vida muitas informações que enriqueçam nossos conhecimentos. A leitura é um artifício para adquirir conhecimentos, informações, tornar-se um ser mais crítico, atuante e competente na sociedade e também é um ato que promove prazer, lazer, bem estar. A leitura por ser um ato importante principalmente na atual sociedade em que a ciência e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.378 Palavras / 6 PáginasData: 30/9/2013 -
Peixes e Frutos do Mar
Peixes e Frutos do Mar Sushi de Atum Ingredientes • 2 unidade(s) de nori • 2 xícara(s) (chá) de arroz cozido(s) • 1 lata(s) de atum sólido ao natural light • 1/2 unidade(s) de pepino japonês em tiras Como fazer Prepare o sushi da seguinte maneira: em uma esteirinha de madeira ou papel alumínio coloque 1 folha de alga, com a face brilhante para baixo. Divida o arroz em 2 partes. Distribua em cada folha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 953 Palavras / 4 PáginasData: 30/9/2013 -
Poema Casa,não Casa Machado De Assis
Casa, não casa Em um triângulo amoroso Estava Isabel e Luísa, Uma apaixonada e outra de amores morria. Júlio era o autor desse amor, enquanto saia com uma, para a outra levava flor. Beleza era o que Júlio buscava, e isso nas moças não faltava, assim foi levando, então as duas à uma grande ilusão. As duas sonâmbulas fizeram uma façanha, Levando a Júlio um retrato, Que o deixou espantado, Querendo Isabel , e não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 30/9/2013 -
O enredo de conto de fadas Mágico de Oz castelo
1Doroti vivia numa fazenda com a tia Ema e o tio Henrique. A menina tinha um cãozinho chamado Totó e passava o tempo todo brincando com ele. Um dia, houve uma ventania tão forte que a casa da fazenda foi levada pelos ares. Doroti e Totó, que estavam lá dentro, foram carregados para a terra de Oz. Na terra de Oz havia quatro fadas. Duas eram boas e viviam uma no Norte e outra no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 30/9/2013 -
Leitura Critica
PROJETO DE LEITURA CRÍTICO-REFLEXIVA Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão. Paulo Freire PROF. ESP. OCTAVIO COSTA - (85) 8642-1064 / 9664-9118 - 2013 – occosta@hotmail.com PROJETO DE LEITURA CRÍTICO-REFLEXIVA DISCURSO DO PRESIDENTE DA COSTA RICA RESPONSÁVEL PROF. ESP. OCTAVIO COSTA FORTALEZA – CEARÁ SETEMBRO – 2013 PROJETO DE LEITURA CRÍTICO-REFLEXIVA Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 1/10/2013 -
Passo 2 (Equipe) Elencar, Em tópicos, Os Conteúdos Da Proposta Pedagógica Para Educação De Jovens E Adultos E Os Seus Objetivos, Utilizando Como Apoio As Leituras Propostas No Passo 1 (PLT E Site).
Passo 1 (Equipe) 1 Basear-se nos conteúdos da aula do Plano de Ensino e Aprendizagem “Legislação educacional: o conteúdo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA”. 2 Realizar as leituras referentes ao tema, no capítulo 2 do Livro-Texto da Disciplina, PLT 232, identificado ao final desta ATPS. Site sugerido para pesquisa Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja/propostacurricular/primeirosegmento/propostacurricular.pdf>. Acesso em: 30 março 2013. Passo 2 (Equipe) Elencar, em tópicos, os conteúdos da Proposta Pedagógica para Educação de Jovens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Caravana Da Leitura
3. APRESENTAÇÃO É fundamental que a escola um equipamento de enorme impacto na vida das crianças e dos jovens construa uma ponte entre o conhecimento estabelecido, o patrimônio cultural da humanidade, e aquele conhecimento cultural que está ali presente, circulando na sua localidade. Este projeto surge ante a experiência vivida com os alunos e professores da EEM Nazaré Guerra, no ano 2011, E a contribuição que o centro de multimeios teve e tem em possibilitar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 480 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Leia Os Poemas Abaixo Para Indicar A Resposta Correta.
Quadrilha João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história. ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. Rio de Janeiro: Record, 1980. Quadrilha da sujeira João joga um palitinho de sorvete na rua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 240 Palavras / 1 PáginasData: 2/10/2013 -
LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO CURSO SERVIÇO SOCIAL – 1º SEMESTRE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Ana Luiza Brito RA 6760493420 Carina dos Santos Xavier RA 6546303201 Creusa Rodrigues Uzeda RA 665408833 Fabiana Maria da Silva RA 61367795 Edjane Alves Batista RA 7118514117 Rita de C da Silva Rodrigues RA 7303557870 Tutora a Distancia: Norma Jornada São Paulo- Brasil 12 de Junho de 2013 INTRODUÇÃO Esse relatório tem como finalidade a compreensão do conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.863 Palavras / 12 PáginasData: 2/10/2013 -
LEITURA
Comente com suas palavras as possíveis razões que fazem do Brasil um país com baixo índice de leitura.Em seguida, sugira pelo menos 4 ideias para incentivar a leitura junto aos brasileiros. O componente desse triste cenário, e que torna a leitura ainda mais inacessível, é o analfabetismo funcional, representado por aqueles que possuem conhecimentos rudimentares da língua, mas são incapazes de ler ou interpretar textos. Para piorar, precisamos nos lembrar de que o preço dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.081 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2013 -
Inflamação Aguda E Cronica
Inflamação Aguda Inicia-se rapidamente (em alguns segundos ou minutos) e tem uma duração relativamente curta, de alguns minutos a varias horas ou alguns dias. Suas principais características são a exsudação de fluido e proteínas plasmáticas (edema) e a migração de leucócitos, predominantemente de neutrófilos. A inflamação Aguda possui três componentes principais: - Alterações no calibre vascular, que levam a um aumento no fluxo sanguíneo; - Alterações estruturais na microcirculação, que permitem que proteínas plasmáticas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2013 -
Algumas lendas, mitos e contos folclóricos do Brasil
itos e Lendas do Brasil, mitologia, contos e lendas populares, lendas e mitos da cultura popular brasileira, saci-pererê, curupira, boitatá, lobisomem e mula-sem-cabeça, festas populares, Dia do Folclore, festividades e comemorações, contos folclóricos do nordeste Mula-sem-cabeça curupira Mula-sem-cabeça e Curupira: personagens folclóricos nacionais O que é Folclore Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
A leitura e a direção do texto
LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO. Concepção de Leitura: Durante a leitura podemos que a concepção de leitura muda de acordo com o foco. Quando o foco é no autor, a atenção volta-se para as suas intenções e o sentido que ele dá as coisas, portanto basta que seja captado pelo leitor as ideias do mesmo. O foco pode também ser direcionado no texto, cabe ao leitor reconhecer o sentido das palavras e as estruturas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013 -
A Importância Da Leitura
Segundo Weil (2003), a todo instante falamos, gesticulamos ou fazemos mímicas e assim estabelecemos a comunicação entre os indivíduos. A boa comunicação, aquela em que a mensagem é compreendida tal como fora enviada, depende do conhecimento do mecanismo de uma comunicação, que é composta pelo emissor (quem envia a mensagem), pelo receptor (a quem a mensagem se destina), pelo canal (o percurso que a mensagem faz do seu emissor até o seu receptor) e pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 916 Palavras / 4 PáginasData: 3/10/2013 -
Leitura e interpretação de texto
Leitura e interpretação de texto Os propósitos da leitura é procurar informações simples, passar os olhos rapidamente, aprender através dos textos, integrar informações, escrever, criticar textos e obter compreensão geral. A concepção de leitura fala sobre a importância da leitura em nossas vidas, sobre a necessidade entre crianças e jovens cultivar esse habito. A leitura é uma atividade na qual se leva em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Algumas pessoas encontram dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.344 Palavras / 6 PáginasData: 3/10/2013 -
Detecção E Tratamento Das Complicações Crônicas Do Diabetes Melito
INTRODUÇÃO O diabetes melito (DM) acomete cerca de 7,6% da população brasileira entre 30 e 69 anos de idade. Cerca de 50% dos pacientes desconhecem o diagnóstico e 24% dos pacientes reconhecidamente portadores de DM não fazem qualquer tipo de tratamento1. As complicações crônicas do diabetes melito (DM) são as principais responsáveis pela morbidade e mortalidade dos pacientes diabéticos. As doenças cardiovasculares representam a principal causa de morte (52%) em pacientes diabéticos do tipo 22.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2013 -
Leitura E Produção
Introdução A estrutura do sistema de ensino no Brasil, o processo constitucional de 1988, gerou mudanças significativas na politica educacional no pais, tais mudanças ocorreram devido a desordem econômica, social e politica da época, os conflitos gerados entre organizações governamentais e não governamental levou a necessidade de criação e alterações em leis e que buscassem a aproximação da realidade e o exercício da cidadania. Esta atividade tem como finalidade a análise do estudo da organização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 3/10/2013