leituras a beira mar contos cronicas e poemas Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.532 Trabalhos sobre leituras a beira mar contos cronicas e poemas. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Leitura Da Escola Por Fora
Escola Indígena Escola estadual Indígena Mbyja Porã ( Estrala Bonita). Fundada em Janeiro de 2006, hoje atende 84 alunos, divididos na Educação Infantil, Anos Iniciais, Ensino Fundamental e 54 adultos no EJA. A escola fica localizada no centro da aldeia, e uma escola da administrada pelo governo do Estado do Paraná mais não segue os padrões de infra estrutura das escolas situadas na área urbana pois é uma estrutura provisória . Toda a estrutura escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 4/8/2013 -
ENERGIA DAS ONDAS DO MAR
. INTRODUÇÃO A energia hidroelétrica foi à principal fonte de energia renovável do século XX e continuará a ser importante, porém com muitos rios já represados e a acentuada busca por novas alternativas renováveis, encontra-se no mar – que ocupam 70% da superfície terrestre - o futuro das hidroelétricas. No que segue fala-se sobre uma recente tecnologia capaz de gerar energia elétrica a partir das ondas do mar. Alguns países já obtêm energia a partir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.479 Palavras / 10 PáginasData: 5/8/2013 -
Mar Morto
"Tempestade" - O autor destaca a chegada da noite com tempestade, carregada de nuvens, lavando o cais, amassando a areia, balançando os navios atracados e maltratando, sem piedade, os negros da estiva. Todos abandonaram o cais. O preto Rufino, diante do copo de cachaça, sabia que, com a tempestade, Esmeralda não viria ao encontro dele. Mestre Manuel resolveu não sair com seu saveiro, preferiu ficar amando Maria Clara. Lívia ficou, aflita, à beira do cais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.357 Palavras / 14 PáginasData: 8/8/2013 -
Etratégicas De Leitura
ESTRATÉGIAS DE LEITURA Estratégias de leitura são técnicas ou métodos que os leitores usam para adquirir a informação, ou ainda procedimentos ou atividades escolhidas para facilitar o processo de compreensão em leitura. São planos flexíveis adaptados às diferentes situações que variam de acordo com o texto a ser lido e a abordagem elaborada previamente pelo leitor para facilitar a sua compreensão (Duffy & cols., 1987; Brown, 1994; Pellegrini, 1996; Kopke, 2001). Duke e Pearson (2002)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.226 Palavras / 13 PáginasData: 8/8/2013 -
Leitura E Texto
1-Introdução Este trabalho como tem objetivo analisar o profissional do Serviço Social e as questões sociais existente, e o que ocorreu a respeito que das mudanças ocorridas na profissão de assistente social desde a década de 1980. foco nas mudanças que aconteceram na profissão ao longo dos anos e a ligação dessas mudanças com as questões, e impotante compreender a importancia as mudanças do campo de atuação do profissional do Serviço Social . Neste sentido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.203 Palavras / 17 PáginasData: 16/8/2013 -
Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação”
1. Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Texto é um todo organizado, histórico e independe da forma, não é delimitado e o sentido é solitário. b) é um todo organizado de sentido; é um objeto integralmente lingüístico e integralmente histórico. c) Tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 553 Palavras / 3 PáginasData: 17/8/2013 -
Análise do Poema Anima Mea
UNIVERSIDADE FEDERLA RURAL DO RIO DE JANEIRO DEPARTAMENTO DE LETRAS DOCENTE: Diogo DISCIPLINA: Literatura Portuguesa II DISCENTE:: kátia Marques da Cruz. Matrícula: 2010290133 Análise do Poema Anima Mea Estava a Morte ali, em pé, diante, Sim, diante de mim, como serpente Que dormisse na estrada e de repente Se erguesse sob os pés do caminhante. Era de ver a fúnebre bacante! Que torvo olhar! Que gesto de demente! E eu disse-lhe: "Que buscas, impudente, Loba
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 18/8/2013 -
Com Base Na Leitura Do Texto Pg: 97 E 98 Do Seu Livro Didático
1.Esse conto pode ser dividido em seis partes ou cenas. Dê uma cena para outra, há um corte narrativo que introduz uma nova situação num tempo e num espaço também novos. Essa superposição de cenas vai compondo o todo como uma colagem, como se o narrador estivesse de posse de uma teleobjetiva e fosse fotografando cena por cena. Que tipo de linguagem se utiliza desse recurso técnico. 2. Indique o parágrafo em que, ao descrever
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 18/8/2013 -
Leitura Da Biblia
Prática da Leitura da Bíblia Lâmpada para os meus pés é tua palavra, e luz para o meu caminho (Sl 119:105). A prática da leitura da Bíblia ela vai muito além do que o simples fato de ler, mais também de ser assimilada e de nós trazermos para nossa vida cotidiana cada aprendizado que temos aprendido, pois como a própria palavra diz: ela é alimento para nosso espírito e viva e eficaz. Se praticarmos a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2013 -
Leitura E Produçao Textual
1. Um dos aspectos mais intrigantes da leitura de um texto é a verificação de que ele pode dizer coisas que parece não estar dizendo: além das informações explicitamente enunciadas, existem outras que ficam subentendidas ou pressupostas. Para realizar uma leitura eficiente, o leitor deve captar tanto os dados explícitos quanto os implícitos, que requer conhecimento de mundo, para fazer as inferências. Levando em consideração esse assunto, faça uma leitura, ou seja, explique as informações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 20/8/2013 -
Um poema Quando o tempo passar, quando tudo já estiver distante
Quando o tempo passar, quando tudo já estiver distante. Vou recordar, vou perdoar, e até talvez chorar ou sofrer. Mas agora neste presente, quero mudar quero ser diferente. Vou fazer o meu dia ser mais feliz, vou brilhar como o sol. Vou viver sem medo, vou arriscar, em vez de sentir a vida a passar. Vou dar o meu grito, vou mostrar o meu descontentamento, vou e não volto. Quero ser feliz, quero sorrir, quero
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 20/8/2013 -
Leitura E Produção Textal
1º PASSO: Ler o texto disponível no site: <http://veja.abril.com.br/250697/p_126.html> Autor: Roberto Pompeu de Toledo Título: A televisão e a volta às cavernas Roberto Pompeu de Toledo nesse texto “A televisão e a volta às cavernas” faz uma discussão sobre o uso da palavra escrita (http://veja.abril.com.br/250697/p_126.html). A partir da leitura do texto, percebe-se que é um texto de opinião. O autor faz alguns questionamentos, entre eles está: “Por que não escrever "homens" e "mulheres", reunião de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 21/8/2013 -
Leitura E Produção De Texto
Leitura e Produção de Texto “O leitor é a própria razão de ser de toda a Biblioteca, sem sua presença, a função desta ficaria reduzida a um mero depósito de livros.” Gaston Litton. Abordaremos a importância da compreensão na leitura e produção de textos na educação da sociedade. Em tudo fazemos um tipo de leitura, quando conversamos lemos os olhos do nosso interlocutor, assim sentimos o impacto que causamos, e a veracidade naquilo que ouvimos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 21/8/2013 -
Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação”
1. Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Texto é um todo organizado, histórico e independe da forma, não é delimitado e o sentido é solitário. b) é um todo organizado de sentido; é um objeto integralmente lingüístico e integralmente histórico. c) Tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 21/8/2013 -
LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO
LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO De acordo com Koch (2012) é muito importante o hábito de ler, mas também é interessante saber o porquê devemos ler e o que isso causa na nossa vida. Quando lemos um livro, um artigo, uma noticia, ou qualquer outro texto,captamos apenas as mensagens ou histórias que o autor conta,somos passivos somente absorvendo o que foi mentalizado e escrito. “ A leitura, assim, é entendida como a atividade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.024 Palavras / 17 PáginasData: 21/8/2013 -
UMA LEITURA DA EDUCAÇÃO AGOSTINIANA A PARTIR DA TEORIA DA COMPLEXIDADE
UMA LEITURA DA EDUCAÇÃO AGOSTINIANA A PARTIR DA TEORIA DA COMPLEXIDADE Everton Luiz Renaud de Paula1 Osmar Ponchirolli2 Resumo: Neste trabalho de pesquisa a proposta objetiva estabelecer uma comparação entre a educação agostiniana e a rede pública de ensino a partir da teoria da complexidade. Entende-se que a teoria moraniana preserva atual a presença e contribuição educacional deixada por Agostinho de Hipona. Os projetos de formação integral e a transdiciplinaridade têm profunda ligação. Nesta elaboração
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.193 Palavras / 21 PáginasData: 22/8/2013 -
Atps Leitura E Produção De Texto
Etapa 1 Leitura e os sentidos do texto Após a analise do material relacionado ao assunto ficou compreendido pelo grupo que além de ficar mais informado a leitura melhora a escrita e a nossa capacidade de argumentação , a interpretação da leitura depende do ponto de vista de cada leitor ,um exemplo mais antigo que temos sobre diferentes interpretações de texto refere-se á Bíblia que até hoje provoca diferentes interpretações dentro de várias religiões que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.068 Palavras / 9 PáginasData: 23/8/2013 -
Platão Savioli E Francisco Fiorin Em Sua Obra "Lições De Texto: Leitura E Redação" Apresentam A Definição De Texto. Leia As Alternativas Abaixo E Assinale A única Alternativa Que não Condiz Com A Definição Correta De Texto. A) Texto é U
Platão Savioli e Francisco Fiorin em sua obra “Lições de Texto: Leitura e redação” apresentam a definição de texto. Leia as alternativas abaixo e assinale a única alternativa que não condiz com a definição correta de texto. a) Texto é um todo organizado, histórico e independe da forma, não é delimitado e o sentido é solitário. b) é um todo organizado de sentido; é um objeto integralmente lingüístico e integralmente histórico. c) Tem como propriedade:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 23/8/2013 -
Do Poema Artimanhas De Um Gasto Gato
TG – ESTUDOS DISCIPLINARES I Do poema Artimanhas de um gasto gato, de Ana Cristina Cesar, retirado do livro “Inéditos e dispersos”, Editora Ática. a) Destaque exemplos de neologismo (invenção de palavras) e discorra sobre sua importância no poema. R: Neologismo é um Fenômeno linguístico que consiste na criação de uma palavra ou expressão nova, ou na atribuição de um novo sentido a uma palavra já existente. Os neologismos produzidos neste poema (“Artimanhas de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2013 -
Leitura E Produçao De Texto
Relatório dissertativo –argumentativo Dissertar é o mesmo que desenvolver ou explicar um assunto, discorrer sobre ele. Assim, o texto dissertativo pertence ao grupo dos textos expositivos, juntamente com o texto de apresentação científica, o relatório, o texto didático, o artigo enciclopédico. Em princípio, o texto dissertativo não está preocupado com a persuasão e sim, com atransmissão de conhecimento, sendo, portanto, um texto informativo. Os textos argumentativos, ao contrário, têm por finalidade principal persuadir o leitor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.390 Palavras / 10 PáginasData: 26/8/2013 -
Atps De Leitura E Produção De Textos
SUMÁRIO Introdução..........................................................................................................................04 Leitura e produção de textos............................................................................................05 Reflexões: Leitura na Escola: Livro,Biblioteca e Biblioteca de Classe.........................06 Diferentes Gêneros Textuais e Mecanismos de Coesão.................................................07 Gêneros Textuais ou Discursivos Presentes em Revistas................................................09 Tipos de Texto: Descritivo, Narrativo e Dissertativo-Argumentativo............................12 Proposta de Produção de um Texto Dissertativo-Argumentativo.................................13 A Nova Ortografia da Língua Portuguesa.....................................................................14 Considerações Finais........................................................................................................17 Referências........................................................................................................................18 INTRODUÇÃO A leitura é considerada uma interação entre escritor/ leitor, onde se produz sentido a partir de conhecimentos diversos compartilhados. Nesse processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.825 Palavras / 16 PáginasData: 27/8/2013 -
Leitura na sala de aula
Leitura na sala de aula Este artigo vem mostrar a importância da leitura na sala de aula Salientemos aqui mais uma vez a imensa importância da leitura em nossas vidas, não há como negar que deve ser muito difícil a vida de quem é analfabeto e não pode ler, pois a leitura norteia toda ação humana e sem ela muita coisa se torna sem sentido. Sabemos que a leitura abre portas de emprego, uma pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2013 -
Importancia Da Leitura
A IMPORTANCIA DA LEITURA Vivemos em um contexto social onde a leitura é uma atividade de suma importância para a convivência do ser humano, pois é através dela que podemos, enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento e dinamizar o raciocínio e a interpretação. Sabemos que muitas pessoas dizem não ter paciência para ler um livro, no entanto isso acontece por falta de hábito, pois se a leitura fosse um hábito as pessoas saberiam apreciar uma boa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.953 Palavras / 8 PáginasData: 28/8/2013 -
ATPS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
PEDAGOGIA - LICENCIATURA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Maria Lucia Alba Rocha RA 413093 Lucimara Cristina Rossini RA 418851 Ledionete de Lara Oliveira RA 417438 Edervanea Maria da Silva Santos RA 412944 Profª: Adriana Aparecida Barbosa Zanelatto Hortolândia, 18 de junho de 2013. INTRODUÇÃO A leitura é o caminho para ampliação da percepção do mundo à nossa volta quanto mais um aluno ler mais integrado com seu meio ele estará. A leitura é feita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.857 Palavras / 16 PáginasData: 28/8/2013 -
PLANO DE AÇÕES E ESTRATÉGIAS DAS DOENÇAS CRÔNICAS E NÃO COMUNICÁVEIS
Universidade Federal do Tocantins Palmas 22 de março de 2013 Docente: Rafaela Boaventura Discente: Ana Luiza Rodrigues Moura Disciplina: Optativa de Cardiologia em Enfermagem PLANO DE AÇÕES E ESTRATÉGIAS DAS DOENÇAS CRÔNICAS E NÃO COMUNICÁVEIS O Brasil vem organizando nos últimos anos ações no sentido da estruturação e operacionalização de um sistema de vigilância específico para as doenças e agravos não transmissíveis, de modo a conhecer a distribuição, magnitude e tendência das doenças crônicas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2013