read Communicating Well A Fundamental Toolkit online free Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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O USO DE JOGOS COMO METODOLOGIA ALTERNATIVA PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO QUÍMICO NO ENSINO FUNDAMENTAL
INTRODUÇÃO A utilização de jogos didáticos é uma das metodologias alternativas que vem sendo recomendadas para promoção de uma aprendizagem significativa no ensino de química. Ao se criar ou adaptar um jogo ao conteúdo, ocorrerá o desenvolvimento de habilidades que envolvem o indivíduo nos aspectos cognitivos, emocionais e relacionais. Diante disso, o jogo constitui-se uma ferramenta importante para o processo ensino-aprendizagem, principalmente pelo aspecto atrativo e motivacional que apresenta. OBJETIVO Utilizar jogos didáticos para introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 423 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2014 -
N2 Atividade Online
Pergunta 10 Ana Maria é professora de Matemática do Ensino Médio de uma escola da periferia da cidade de São Paulo. Ela observa uma grande resistência de alguns alunos para o hábito de estudarem diariamente, com vistas a melhora da performance. Que aspecto ela deve levar em conta na tentativa de mudar o comportamento de seus alunos: a. As informações causam mudanças quando emitidas por pessoas com baixo poder social. b. O efeito persuasivo é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 2/12/2014 -
Elementos Motivadores E Inibidores De Compras No Varejo Online
ELEMENTOS MOTIVADORES E INIBIDORES DO COMPORTAMENTO DE COMPRA DO VAREJO ONLINE CRÍTICA SOBRE O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ELABORADO POR RENATO CORTOPASSI PELISSARO EM 2009 EVANDRO CONRADO DA SILVA JOSÉ MARIA TORRES JUNIOR KLEVERSON QUEIROZ SÉRGIO HENRIQUE SANCHES Como acadêmicos do Curso de Gestão Comercial da Faculdade OPET, gostaríamos através deste artigo colaborarmos construtivamente com alguns pontos para a melhoria no artigo citado O autor demonstra grande conhecimento em relação ao tema escolhido, buscando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 801 Palavras / 4 PáginasData: 2/12/2014 -
Análise do impacto positivo da importância do brincalhão, adequado para a realização de movimentos naturais e fundamental para o desenvolvimento das crianças e crescimento
Introdução A Educação infantil corresponde à educação ministrada desde o nascimento até os 6 anos, aproximadamente. Considerada indispensável, ela oferece os fundamentos do desenvolvimento da criança num aspecto físico, psíquico, cognitivo e social (FREIRE, 2006). Afirmam o lúdico como uma das maneiras mais eficazes para envolver os alunos nas atividades da Educação Infantil, pois o brincar está intimamente ligado à criança e seu desenvolvimento motor. O lúdico tem sua origem na palavra “ludus” que quer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.795 Palavras / 16 PáginasData: 3/12/2014 -
ALGORITHM ATPS O conceito fundamental de programação
Faculdade Anhanguera Educacional de Campinas Engenharia de Controle e Automação Anhanguera FAC3 Conceito Fundamental de Programação 10 / 2014 Curso: Engenharia de Controle e Automação Disciplina: Algoritmo e Programação Título do Trabalho: Conceito fundamental de Programação Professor: Regina Atmanandi Turma: 1º Semestre Noturno Alunos: Lucas Evandro de Freitas RA: 8870412151 Marcelo Gonçaves Vidal RA: 9025455700 Introdução Este trabalho tem por finalidade entendermos um pouco sobre Algoritmos e Programação, onde foi apresentado o desafio de mostrar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 4/12/2014 -
FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO FUNDAMENTAL
RESUMO O presente tem como objetivo lançar um olhar sobre a história a formação do professor do ensino fundamental, buscando compreender e analisar as condições de trabalho do professor.A metodologia usada foi a leitura que visa relatar o contexto sobre a formação de professores e a qualidade do exercício docente.Para fundamentar o entendimento, partimos de citações dos teóricos Pimenta e Anastasiou, ( 2002, p.95-6) que avalia esse processo de formação continuada, como igualdade social e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 896 Palavras / 4 PáginasData: 6/12/2014 -
Acordo sobre o não cumprimento do mandamento fundamental
No âmbito legislativo foram consagradas duas hipóteses de cabimento da Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental: a) Arguição autônoma , nas modalidades preventiva (evitar lesão) e repressiva (reparar lesão). A arguição autônoma tem por finalidade evitar ou reparar lesão a preceito fundamental resultado de ato do Poder Público. Trata-se de uma ação típica do controle concentrado-abstrato proposta diretamente perante o STF, independentemente de qualquer controvérsia, cuja pretensão é deduzida mediante um processo constitucional objetivo, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 9/12/2014 -
A Evolução Do Conteúdo Da Educação Física No Ensino Fundamental
A evolução do conteúdo da Educação Física no ensino fundamental BRACHT, Valter. A Educação Física no ensino fundamental: O conteúdo de ensino da Educação Física: de Atividade física à cultura corporal de movimento. (ANAIS DO I SEMINÁRIO NACIONAL: CURRÍCULO EM MOVIMENTO – Perspectivas Atuais, Belo Horizonte, novembro de 2010). O Prof. Dr. Valter Bracht possui doutorado na Universidade Universität Oldenburg, na Alemanha. Atualmente é professor titular da Universidade Federal do Espírito Santo, onde coordena o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 10/12/2014 -
Free Space Optic
Free Space Optics (FSO) Resumo As comunicações ópticas em espaço livre, FSO, se caracterizam pela transmissão de informação através de feixes ópticos propagando-se diretamente na atmosfera. Assim oferecem taxas de transmissão elevadas, dispensando o uso de fibras, permitindo a redução de custos e aumentando a rapidez de instalação. Devido a estas características, esta tecnologia é uma forte candidata para superar o gargalo atualmente observado nas redes de acesso. Contudo, projeto criterioso sempre deve ser elaborado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.376 Palavras / 10 PáginasData: 11/12/2014 -
Relatório De Estagio Ensino Fundamental
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALUNA: LUCINÉIA APARECIDA DA SILVA RU 843306, TURMA: 08/12 ALUNA: MIRIAM TEREZINHA H. HENRICHS, RU 843918, TURMA 08/2012 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA- ENSINO MÉDIO Relatório de Pesquisa e Pratica - Profissional Ensino Médio na UTA -- Magistério//Normal Ensino Médio, no curso de Pedagogia á Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Simone Terezinha Soares Pinto. Centro Associado Capitão Leônidas Marques. CAPITÃO LEÔNIDAS MARQUES 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO............................................................04
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.436 Palavras / 14 PáginasData: 11/12/2014 -
Trab Online
1. Barbara participará de sua primeira reunião como secretária na empresa onde foi contratada recentemente. Ela será responsável pela redação da ata, que será digitada no decorrer da sessão, para ser lida e assinada pelos presentes ao término da reunião. O encontro será realizado na sala de reuniões, situada no quinto andar da empresa, e tratará do planejamento do evento de fim de ano. Na pauta, estão os seguintes assuntos: a) local do evento; b)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 17/12/2014 -
Trab Online
Barbara participará de sua primeira reunião como secretária na empresa onde foi contratada recentemente. Ela será responsável pela redação da ata, que será digitada no decorrer da sessão, para ser lida e assinada pelos presentes ao término da reunião. O encontro será realizado na sala de reuniões, situada no quinto andar da empresa, e tratará do planejamento do evento de fim de ano. Na pauta, estão os seguintes assuntos: a) local do evento; b) recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 17/12/2014 -
RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE DA EQUIPE GESTORA EM UNIDADES DE UNIDADES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL
2 DESENVOLVIMENTO 2.1 ANÁLISE DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL O gestor escolar desenvolve junto a escola ações na qual abrange a elaboração e concretização de meios e fins para garantir qualidade de ensino, colaborando e participando diretamente ou indiretamente nas dimensões pedagógicas propostas no PPP.Incentivando as idéias e projetos que os profissionais apresentam diante de problemas e conflitos vivenciados no dia- dia reagi de forma dialogada, reflexiva, organizada e democraticamente. Atuante frente questões pedagógicas, administrativas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 441 Palavras / 2 PáginasData: 26/12/2014 -
Serviço De Registro De Música Online
CCB - Dpto. de Registro de Músicas Há 14 anos na Internet antecedendo Biblioteca Nacional e Escola de Música da UFRJ Mais de 80.000 músicas registradas! Validade Jurídica e prova de autenticidade garantida pelo Sêlo Hora Certa, Certificação Certisign e Assinatura Digital Comprova.com*. Clique aqui para ver Preços - para ver modêlo do Certificado Clique aqui CAMPANHA DE NOVOS AUTORES Primeiro registro GRÁTIS! Clique aqui para saber como fazer! Clique aqui para ver Mudanças importantes no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 12/1/2015 -
CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO PRIMEIRO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL
CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NO PRIMEIRO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL Celi Teixeira Cruz Garcia de Oliveira ¹ Fabiana Bonatto Maffioletti ² Marissol Coradini Spalemsa ³ RESUMO: Falar em alfabetização é falar em construção de habilidades e competência de leitura e escrita para interpretação do mundo real, seja para diversão, informação ou instrução. Dessa forma para as crianças em fase de alfabetização, a leitura e a escrita é uma forma de linguagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.105 Palavras / 17 PáginasData: 12/1/2015 -
A Historia Das Ciências E Experimentação: Na Perspectiva De Uma Abordagem Para Os Anos Iniciais Do Ensino Fundamental,
RESENHA A Historia das Ciências e Experimentação: na Perspectiva de uma abordagem para os anos iniciais do Ensino Fundamental, foi escrita pelos autores Grasiele Ruiz Silva e João Alberto da silva, da FURG, apresentado no IXANPEDSUL Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul 2012, traz uma proposta de utilização da Historia da Ciência no ensino, focando em discutir a importância da HC no ensino, em como essa abordagem pode ser mais efetiva em sala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 29/1/2015 -
A Transversalidade Da Educação Ambiental Na Grade Curricular Do Ensino Fundamental: Uma Alternativa Na Formação De Cidadãos Voltados Ao Desenvolvimento Sustentável
A Transversalidade da Educação Ambiental na Grade Curricular do Ensino Fundamental: Uma Alternativa na Formação de Cidadãos Voltados ao Desenvolvimento Sustentável 1. Raimundo Nonato De Souza Bouth* Resumo O presente trabalho tem como objetivo uma proposta de entendimento dos problemas e das características do ensino transversal da educação ambiental como alternativa ao desenvolvimento sustentável. Nesse contexto, analisar as metodologias aplicadas pelos docentes para então elaborar projetos ambientais. Sendo, assim, buscar-se analisar os modelos de inserção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.533 Palavras / 11 PáginasData: 2/2/2015 -
Quimica FUndamental
ESQUEMA PARA IDENTIFICAÇÃO DE CÁTIONS 1. Tomar 1 ml da solução problema e acrescentar solução de HCl gota a gota. Havendo formação de precipitado indica ser um cátion do grupo I. Solicitar o roteiro correspondente ao professor e seguir as instruções do mesmo para identificar o cátion. 2. Não havendo formação de precipitado com HCl, aqueça o tubo de ensaio e acrescente tioacetamida gota a gota. Havendo formação de precipitado indica ser um cátion do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 11/2/2015 -
Ecologia é fundamental para um futuro sustentável
Ecologia é fundamental para um futuro sustentável Construir a cidadania com ciência 2010-07-13 Por Susana Lage (texto) Bárbara Gouveia (fotos) Helena Freitas é investigadora do Centro de Ecologia Funcional da Universidade de Coimbra Helena Freitas é investigadora do Centro de Ecologia Funcional da Universidade de Coimbra A ciência ecológica contribuiu muito para o conhecimento do mundo natural actual. Mas "é essencial reorientar a investigação, garantindo um futuro em que os sistemas naturais e o Homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.164 Palavras / 5 PáginasData: 17/2/2015 -
Objetivos do ensino fundamental
OBJETIVOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de: compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito; posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 19/2/2015 -
Av 1 - 100% Online Ética, Política E Sociedade
1) De acordo com a Web, analise as afirmativas a seguir: I. A ética e a moral são construções sociais e históricas; II. A ética vai mudando de tempos em tempos; III. Mudam também, quando há mudanças políticas, sociais e formas de conhecimentos denominados de epistemologias; IV. Quando há mudanças na forma de conhecer, de compreender o mundo, as pessoas e todas as coisas os costumes também se alteram. Assinale a alternativa CORRETA: Alternativas: a)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 20/2/2015 -
ORGANIZAÇÃO ESTATAL A ESTRUTURA FUNDAMENTAL DA FEDERAÇÃO
ORGANIZAÇÃO DO ESTADO ESTRUTURA BÁSICA DA FEDERAÇÃO 1. OS MUNICÍPIOS NA FEDERAÇÃO a) criação: art. 18, § 4º; b) organização: art. 29; c) competências: art. 30; d) fiscalização: art. 31; e) autonomia: art. 18 c/c art. 34, vii, “c”. 2. INTERVENÇÃO NOS ESTADOS E MUNICÍPIOS (arts. 34 a 36) 2.1 PRINCÍPIO DA NÃO INTERVENÇÃO A) art. 34: “a União não intervirá nos Estados...”; B) art. 35: “o Estado não intervirá em seus Municípios; C) intervenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 439 Palavras / 2 PáginasData: 24/2/2015 -
Plano De Aula 6º Ano Do Ensino Fundamental Li
ATD 1 ESTA ATIVIDADE É AVALIATIVA E INDIVIDUAL. A partir de sua vivência artística, elaborada no fórum da ATD 1 responda as questões a seguir: 1. Sobre a obra artística que você criou, a partir da animação livros para ouvir: 1.1. Qual o objetivo da animação e como você correlacionou este objetivo? 1.2. Imagine que você fará uma atividade, a partir da animação: “OS FANTÁSTICOS LIVROS VOADORES” com a técnica que você usou em sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 867 Palavras / 4 PáginasData: 26/2/2015 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
Didática Prática de Ensino Pensando a Educação Introdução Muitos temas foram sugeridos e discutidos pelo grupo, mas optamos por estudar a didática do método desenvolvido por José Pacheco em Portugal, na escola da Ponte, primeiro porque nos apaixonamos pela possibilidade de uma escola verdadeiramente democrática. Segundo, porque ficou em todas nós aquela dúvida: será que isso dá certo? Nossas cabeças sofreram com a padronização educacional e não conseguimos pensar em outras maneiras de lecionar. Por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.754 Palavras / 12 PáginasData: 26/2/2015 -
Estagio conhecimento fundamental
INTRODUÇÃO: O estágio faz-se como um campo de conhecimentos fundamental para o nosso processo formativo. É neste contexto que podemos compreender também nosso papel de reprodutores e/ou transformadores sociais. Nesta construção de modelo de professor que queremos ser, podemos focar a exclusiva reprodução de conhecimento científico ou, além desta reprodução de modelo social, próprio da prática escolar, tomarmos o papel de gerador de transformação social, fazendo com que os alunos reflitam sobre as questões sociais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.999 Palavras / 16 PáginasData: 26/2/2015