Diversos
216.613 Trabalhos sobre Outras. Documentos 44.791 - 44.820
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BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
----------------------------------------------------------------------------------------- SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................P. 04 REFERENCIAL TEÓRICO...............................................................................P.06 BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL................... ..P.07 REGISTRO REFLEXIVO DA PESQUISA DE CAMPO....................................P.09 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................P.11 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA.......................................................................P.12 APÊNDICE........................................................................................................P.13 1INTRODUÇÃO “O jogo, a brincadeira e o brinquedo são instrumentos importantes no processo de aprendizagem, e também como conhecimento a ser compreendido pelo alunado” cita Fogaça, Junior Orlando Mendes, em seu livro Ensino da Educação Física Escolar, (2009) p.115. O jogo é necessário ao nosso processo de desenvolvimento e tem uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.475 Palavras / 10 PáginasData: 29/5/2013 -
Brinquedos e jogos no cotidiano da educação pré-escolar
• Refletir sobre a o conceito de projeto político pedagógico na perspectiva da Educação Infantil: os princípios de elaboração; os elementos que o constituem; além de estudar quais as orientações para a construção de uma proposta pedagógica voltada para a Educação Infantil. • Segundo a DCNEI (2010), Proposta pedagógica ou projeto político pedagógico é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
Brinquedos educativos
O ESPAÇO DA SALA DE AULA Escola Municipal de Educação Infantil “Castelinho do Pequeno Príncipe VT”. Localizada na Rua Belo Horizonte s/n, no bairro Nossa Senhora de Aparecida no Município de Novo Repartimento. No dia04 de outubro do ano corrente, às 07h15min hs. Iniciamos o estudo ao espaço de sala de aula. Ao entrar observamos os alunos e professoras. As crianças sentaram em mesas pequenas com quatro cadeiras que ficam dispostas de forma que todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 12/9/2014 -
BRINQUEDOS INFANTIS
Idade Brinquedo 0 a 2 anos móbiles grandes e coloridos ao alcance da criança (pendurados no berço) Explorar a percepção visual, objetos que produzem sons ao serem manipulados, com isso a percepção auditiva é estimulada. esconde-esconde (objetos, rosto, corpo etc) possibilita descobrir, com a criança, como ela está elaborando o processo de separação (ansiedade, querer achar logo), é importante para perceber como ela suporta a ausência. desenvolvida mais tarde, aguça também a inteligência da criança,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 12/4/2014 -
Brinquedos Para Atividades Intelectuais
Brinquedos para atividades intelectuais • Quebra-cabelas com dificuldade adequada ao desenvolvimento da criança; • Brinquedos com peças para girar e parafusar; • Brinquedos de construção simples, por superposição de peças ou alinhamento lado a lado; • Brinquedos de construção por encaixe com detalhes modulados para encaixar. • Mecânica simples - planos inclinados pelos quais descem bolas ou brinquedos nos quais a água ou a areia movem as pás de moinho; • Brinquedos que demonstram leis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 PáginasData: 20/10/2013 -
BRINQUEDOS: A IMPORTÂNCIA DE LUDIKO NA EDUCAÇÃO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BERNADETE LOPES PEREIRA SIMIONATO TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL BRINQUEDOTECA: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO Andradas 2013 BERNADETE LOPES PEREIRA SIMIONATO TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL BRINQUEDOTECA: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento; Ludicidade e Educação; Seminário IV. Profs. Edilaine Vagula; Laura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.848 Palavras / 12 PáginasData: 30/10/2014 -
Brinquedoteca
Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na práxis educacional no cumprimento do direito à infância e com a educação de qualidade. No entanto, verifica-se então o uso das atividades lúdicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2013 -
Brinquedoteca
INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é demonstrar o quanto a Brinquedoteca é importante para o desenvolvimento do ser humano. Inicialmente o trabalho mostrará como a humanidade demorou para ser dada à infância o seu real valor, como também ao espaço lúdico, onde as crianças poderiam desenvolver-se elas mesmas. Assim, este trabalho pretende demonstrar o quanto se mudou, em relação à criança. Os educadores passaram a valorizar o lúdico dentro de um espaço próprio que, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.195 Palavras / 13 PáginasData: 8/5/2013 -
Brinquedoteca
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO A criança quando brinca, ela mergulha em um mundo imaginário, cria ilusões e trás nas brincadeiras a realidade, fantasia o controle de situações que na condição de criança não teria como fazer. Ela tem a capacidade de aprender de forma lúdica diversas coisas, vive em um mundo encantado, de sonhos onde o mundo do faz de conta e realidade se confunde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.744 Palavras / 7 PáginasData: 22/5/2013 -
Brinquedoteca
Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Trabalho Completo Aps-2º Semestre Unip Aps-2º Semestre Unip Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 50 000 Trabalhos e Monografias Categoria: Artes Enviado por: Carlos 17 dezembro 2011 Palavras: 2360 | Páginas: 10 ... dores como Nicolau Maquiavel e Thomas Morus. Nestas duas obras observa-se: A) uma análise clara das bases em que se assenta o poder pólítica da época; B) a expressão dos ideais de vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 28/8/2013 -
BRINQUEDOTECA
A presente pesquisa irá relatar os espaços de ludicidade existentes na nossa cidade. O grupo utilizou-se de questionário para a execução deste trabalho, visitamos a prefeitura da nossa cidade, escolas e hospitais para saber se existiam brinquedotecas dentro deste espaço. A brinquedoteca tem sido um dos maiores instrumentos pedagógico educativo na interação e vivência das crianças. Dentro delas, as crianças podem explorar um mundo mágico e contribuir para seu desenvolvimento emocional, intelectual e motor. De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 4/9/2013 -
Brinquedoteca
Introducao É através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades. A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é no brincar onde a criança interage, aprende se socializa e cria vínculos com seu mundo exterior, submetidas a regras de comportamento e atitude desenvolvendo assim suas potencialidades. onde a criança passa a vivenciar situações do seu cotidiano e a criar e desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2013 -
Brinquedoteca
O brinquedista é uma pessoa com qualificações para poder atuar em diversos segmentos da brinquedotaca, inicialmente, o brinquedista deve ter o pensamento no sentimento da criança e sobre suas necessidades. A criança tem alma simples, e o que mais querem é descobrir o mundo mágico, novo, interessante, colorido, macio, desafiador. O conjunto de ações do brinquedista é voltado para a criação das melhores condições para um brincar de qualidade: ambiente atrativo e acolhimento afetuoso; mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.526 Palavras / 23 PáginasData: 20/9/2013 -
Brinquedoteca
2 BRINQUEDOTECA: ASPECTOS HISTÓRICOS De acordo com a Declaração Universal dos Direitos da Criança (1959), "[...] a criança deve desfrutar plenamente de jogos e brincadeiras os quais deverão estar dirigidos para educação; a sociedade e as autoridades públicas se esforçarão para promover o exercício deste direito." Para Kishimoto (1996, p. 78), no século passado, o vocábulo "Kindergarden" que corresponde ao jardim de infância, foi adotado por Froebel para distinguir instituições que adotavam o tipo francês
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.883 Palavras / 8 PáginasData: 21/9/2013 -
Brinquedoteca
Introdução O estudo em questão caracteriza-se como uma pesquisa de campo, com o objetivo de conhecer a importância da Brinquedoteca no ambiente escolar como espaço mediador de aprendizagens, sob o ponto de vista dos professores da Unidade Escolar. Pois no nosso município a Rede Municipal não tem uma Brinquedoteca. Existem nas Unidades Escolares jogos, que os professores pouco utilizam, não adotam estratégias para reforçar o conteúdo x brincadeiras Verificou-se que os professores não se utiliza
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.361 Palavras / 6 PáginasData: 23/9/2013 -
BRINQUEDOTECA
INTRODUÇÃO Brincar faz parte da história do homem independente do local ou cultura em que viva. Assim, o brincar, as brincadeiras e o brinquedo, principalmente as brincadeiras populares ou tradicionais nos mostra um comportamento de uma determinada cultura. Na sociedade atual, empenhada nos ideais eficiências e qualidade, adultos e crianças estão ficando cada vez mais sem tempo para brincar. Quando muito, passam hora na frente do brinquedo do século XXI: o computador. Cabe refletir um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.548 Palavras / 7 PáginasData: 8/10/2013 -
Brinquedoteca
Introdução A consolidação dos ideais de pluralidade nas sociedades ocidentais parece ter levado a movimentos de emancipação de grupos minoritários, excluídos e marginalizados, e à ruptura gradual com estruturas ou instituições sociais que preservam hierarquias, intolerância e segregação. Segundo Piovesan (2009, p. 295-296): Ao longo da história as mais graves violações aos direitos humanos tiveram como fundamento a dicotomia do "eu" versus o "outro", em que a diversidade era captda como elemento para aniquilar direitos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.328 Palavras / 6 PáginasData: 8/10/2013 -
Brinquedoteca
Brincar era visto como um intervalo sem sentido entre importantes afazeres como trabalhar e estudar, mas sabemos que brincar é crucial para explorar e aprender, desenvolver novas habilidades e relacionar-se com os outros, o uso das brincadeiras na escola, como atividade complementar no processo de ensino e de aprendizagem, tem como objetivo o desenvolvimento emocional, cognitivo e motor. No ambiente da Brinquedoteca, o brincar supri algumas necessidades da criança, tais como: expressar, participar, transformar, desenvolver,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.001 Palavras / 9 PáginasData: 9/10/2013 -
Brinquedoteca
Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial. A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente é uma formada atividade social infantil onde a característica é a imaginação, favorece uma ocasião educativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 965 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2013 -
Brinquedoteca
Brinquedoteca: Espaços e objetivos. Acredito que a principal função de uma brinquedoteca é o uso do lúdico como ferramenta para a aprendizagem das crianças e o seu desenvolvimento completo, pois tendo a oportunidade de brincar e usar a imaginação os alunos da Educação Infantil que possui uma brinquedoteca em sua escola podem desenvolver sua identidade, autonomia. Com o prazer de brincar a criança acaba desenvolvendo as habilidades e capacidades significativas. A brinquedoteca em uma escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2013 -
Brinquedoteca
O ato de brincar, principalmente na infância apresenta-se de forma complexa e está presente em todas as culturas, porém cada uma com sua particularidade. Assim, a cultura lúdica é um importante fator na decisão das brincadeiras a serem executadas. O presente trabalho trata-se uma pesquisa sobre a utilização da brinquedoteca no ambiente escolar, levantando histórico, aspectos, regras e os objetivos que esse método de ensino tem apresentado no aprendizado infantil, além de mostrar que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 17/10/2013 -
Brinquedoteca
INTRODUÇÃO O mundo encontra-se em constante evolução. Desta forma, as crianças da atualidade não devem ser entendidas da mesma maneira que eram vistas há alguns anos. Hoje existem os vários meios de comunicação, de interatividade, enfim, várias formas de crescimento e evolução. Instrumentos estes que devem ser utilizados para ajudar os professores no ensino dos seus alunos, bem como na formação social e cultural das crianças. Desta forma, este trabalho procura mostrar como são utilizadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.174 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2013 -
Brinquedoteca
1 INTRODUÇÃO Em cada brinquedo se esconde sempre uma relação educativa. A vida social tem demandado profundas mudanças nas atitudes que direcionam a educação. Neste panorama relativizar as situações desencadeadoras de novas aprendizagens para os alunos passa a ser um belo desafio absolutamente necessário. É importante o lúdico nas práticas de ensino das crianças, porque nada mais motivador para a criança aprender do que brincando, podendo explorar sua imaginação, desejo, possibilitando o descobrimento de si
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.688 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2013 -
Brinquedoteca
SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................05 2 Revisão Bibliográfica ................................................................................07 3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino................................19 3.1Tema e linha de pesquisa........................................................................19 3.2 Justificativa..............................................................................................19 3.3 Problematização.....................................................................................19 3.4 Objetivos.................................................................................................20 3.5 Conteúdos...............................................................................................20 3.6 Processo de desenvolvimento................................................................21 3.7 Tempo para a realização do projeto.......................................................22 3.8 Recursos humanos e materiais..............................................................23 3.9 Avaliação................................................................................................23 4 Considerações Finais................................................................................24 5 Referências............................................................................................... 25 1 INTRODUÇÃO A brincadeira é uma atividade natural e consciente das crianças, sendo a primeira forma de adquirir conhecimentos, pois favorece momentos educativos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.824 Palavras / 28 PáginasData: 4/11/2013 -
Brinquedoteca
INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de mostrar de uma maneira resumida como é o funcionamento de uma brinquedoteca, da importância que ela tem no progresso de ensino da criança, pois ela é um ambiente privilegiado para o desenvolvimento do estudante, onde se cria, brinca, aprende, fazem muitas descobertas, compartilham, etc. Em minha opinião, é a partir do brincar que as atividades ficam mais interessantes e a criança então despertará o prazer do aprender. Brinquedoteca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
Brinquedoteca
Estimular a criança brincar livremente, com acesso a uma grande variedade de brinquedos em um ambiente especialmente lúdico, no qual a criança tem a oportunidade de se relacionar com o grupo de forma agradável e prazerosa, livre do formalismo das escolas ou instituições. É um espaço onde tudo convida a explorar, sentir e experimentar, é um espaço onde a criança passa a vivenciar situações do seu cotidiano e a criar e desenvolver sua própria personalidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2013 -
Brinquedoteca
Introdução: Esse trabalho fala sobre as diferentes brinquedoteca, as dificuldades dos alunos e as intervenções que os professores podem ter e poder ajudá-lo. Atividade colaborativa aula tema 01 se conhecer no fórum Passo 1: Moro em santo André, gosto de fazer várias coisas, uma delas é trabalhar com crianças, já tive oportunidade de ter essa experiência. E pratico aula de dança e gosto de espanhol. Passo 2: Os jogos são os simbólicos ( faz -de-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.914 Palavras / 8 PáginasData: 24/11/2013 -
Brinquedoteca
Brinquedoteca A Brinquedoteca é um espaço que por meio da atividade lúdica, proporciona a construção e reconstrução do conhecimento no qual as crianças trocam experiências vividas e são capazes de interagirem com o desconhecido, expondo a sua e conhecendo outras culturas. As atividades na brinquedoteca podem ocorrer de modo que sejam dirigidas ou mesmo espontâneas. O professor, além de organizar o espaço, deve ser o facilitador dos jogos e das brincadeiras A utilização da brinquedoteca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.655 Palavras / 11 PáginasData: 27/2/2014 -
Brinquedoteca
O que é Brinquedoteca? A brinquedoteca é um espaço destinado a estimular o ato de brincar na criança. Ali, brinquedos são disponibilizados para que atividades lúdicas sejam desenvolvidas e para que as crianças interajam entre si, possibilitando o acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente apropriado. É um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar e a fantasiar. É um espaço alegre, colorido, diferente, onde crianças e jovens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2014 -
Brinquedoteca
BRINQUEDOTECA: Introdução: O fenômeno da brincadeira infantil é complexo e está presente em todas as culturas, entendendo que cada qual possui suas especificidades. Através deste trabalho vamos expor a importância da Brinquedoteca e os benefícios da mesma no cotidiano das crianças, vamos neste espaço ampliar os conhecimentos, mostrar como este espaço é um grande aliado à escola pois contribui para que as crianças formem amplo conceito do mundo, onde a afetividade é acolhida, a criatividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.583 Palavras / 11 PáginasData: 6/4/2014