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237.093 Trabalhos sobre Outras. Documentos 35.221 - 35.250
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ATPS De Física 3
ATPS DE FÍSICA 3 Passo 1 - Um dos itens básicos de segurança em uma residência é a instalação de pára-raios. Devido a sua geometria pontiaguda, favorece o fenômeno da indução eletrostática. Descreva como podemos carregar eletricamente um corpo por indução, observando as etapas apresentadas na ilustração abaixo. Resposta: Opção a Passo 2 - Considerando o ambiente elétrico do planeta, podemos estimar uma carga negativa no planeta terra de aproximadamente - 500.000 C. Calcule o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2013 -
Atps De Física 3
FACULDADE ANHANGUERA DE MATÃO ALLEX TOBACE PELLOSI R.A. 1041952021 DANILO GUSTAVO RUBIO R.A. 1001769318 DIEGO JOSÉ DA COSTA R.A. 1035953295 ESTEVÃO MARANGONI R.A. 1099417404 MOISES AP. DE LIMA R.A. 1001767745 VINÍCIUS A. T. DE MORAIS R.A. 1054020998 WEBLEN A. NICOLETTI R.A. 1010817153 ATPS – FISICA Matão 2011 ETAPA 4 Aula-tema: Potencial Elétrico Passo 1 Determine a diferença de potencial entre a cabeça e os pés de uma pessoa de 1,70m, sabendo que o campo elétrico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2013 -
Atps De Fisica 3
Passo 2 (Equipe) Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R= 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente com uma densidade volumétrica r . O campo elétrico E aponta para o eixo do cilindro ou para longe do eixo? Justificar. Elas apontam para longe do eixo. Pois a carga negativa é a que tem tendência a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2013 -
Atps De Fisica 3
Engenharia de Produção 4a Série Física III A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.967 Palavras / 8 PáginasData: 30/9/2013 -
Atps De Fisica 3
INTRODUÇÂO ATMOSFERA EXPLOSIVA – FATORES INFLUENTES Uma atmosfera é explosiva quando a proporção de gás, vapor ou pó no ar é tal que uma faísca proveniente de um circuito elétrico ou do aquecimento de um aparelho provoca a explosão. Para que se inicie uma explosão, três elementos são necessários: Combustível + oxigênio + faísca = explosão. Explosão em pó A combinação acima forma o Triângulo do Fogo. Atualmente é mencionado também um quarto elemento: a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.070 Palavras / 9 PáginasData: 2/10/2013 -
ATPS De física 3
Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R= 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente com uma densidade volumétrica R. O campo elétrico E aponta para o eixo do cilindro ou para longe do eixo? Justificar. Resposta: A carga do pó esta carregada negativamente, então o campo elétrico E aponta para dentro do cilindro. Escrever uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 2/10/2013 -
Atps De Fisica 3
ATPS DE FISICA ETAPA _ 4 Aula-tema: Potencial Elétrico Esta atividade é importante para que você fixe o conceito de potencial elétrico, que é uma função escalar da posição e assim, descrever alguns fenômenos eletrostáticos. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. Passo 1 - Determine a diferença de potencial entre a cabeça e os pés de uma pessoa de 1,70m, sabendo que o campo elétrico médio em torno do planeta terra é de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2013 -
Atps De Fisica 3
INTRODUCAO: o campo eletrico lei de gaus sao assustos que vao ter maior importancia neste trabalho, para tentarmos compreender a acao entre duas particuas, tendo uma ligaao mas nao visivel a olho nu. seguindo passo a passo para chegarmos os resultado de cada questao colocado no trabalho ETAPA 1 Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss.Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas semhaver uma ligação visível entre elas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.152 Palavras / 5 PáginasData: 1/12/2013 -
Atps De Fisica 3
ETAPA 02 PASSO 1 A expressão que determina o potencial eletrico em funçao da distancia V=1/4*3,14*E*9/r PASSO 2 sv=? p=1,1*10^-3c/m^-3 E=3,10*10^6N/C r=5cm =0,05m =x Eo=8,85*10^-12 calculo do campo eletrico na etapa anterior Eo*E*A=q E=P*r/2*Eo E=3,10*10^6 N/C SV=SE*SX (V-Vo)=(E-Eq)*(X-Xo) V-0=(3,10*10^6-0)*(0,05-0) V=3,10*10^6*0,05 V=0,155*10^6 V=1,55.10^5V Passo 3 Calcular a energia e transformar para a centelha e se uma centelha ocorreu no momento em que o pó deixou o tubo e durou 0.20 s C=200pf=200*10^-10f V=7,0kv=7,10^3V u=? u=1/2Cv^2 U=1/2(200*10^-12*(7*10^2)^2)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.343 Palavras / 6 PáginasData: 4/6/2014 -
Atps De Fisica 3
FACULDADE ANHANGUERA DE RONDONÓPOLIS Av. Ary Coelho, nº 829 – Cidade Salmen – Rondonópolis MT CEP 78705-050 – (66) 3411-7600 FÍSICA III DESENVOLVIMENTO ETAPA 1, 2, 3 e 4 RONDONÓPOLIS – MT 2013 CURSO ENGENHARIA CIVIL 4º Série A – 2º Bimestre FÍSICA III Trabalho desenvolvido durante as Etapas 1 e 2 na disciplina de FísicaIII – 4º semestre do Curso de Engenharia Civil, Anhanguera Educacional – Rondonópolis/MT como parte da avaliação da disciplina. Prof°:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.815 Palavras / 8 PáginasData: 5/6/2014 -
ATPS DE FISICA 3
FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA Av. Dr. Armando Pannunzio, 1478 – Jd. Vera Cruz – Sorocaba/SP – CEP:18050-000 – (15) 3321-1520www.anhanguera.com 0800 15 21 36 ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO4º SEMESTRECÁLCULO IIIATPSPROF. ____________________Wesler Alves monteiro – RA 7249623701SOROCABA30/09/2013 2 PASSO 2 DESAFIO A Qual das alternativas representa a integral indefinida de : ( a33+3a3+3 a ) ( a33+3a3+3 a )= F(a)=13a3+31a3+31a= F(a)=13.a44+31.a-2-2+3.lna= F(a)=a412-32a2+3.lna+c A alternativa correta correspondente ao desafio A é a ( b ) 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.658 Palavras / 11 PáginasData: 28/8/2014 -
Atps De Fisica 3
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 3ª Série Física III A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.830 Palavras / 8 PáginasData: 25/11/2014 -
ATPS DE FÍSICA 3 - ETAPAS 1 Á 2
ETAPA 1 Passo 2 Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R= 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente com uma densidade volumétrica R. O campo elétrico E aponta para o eixo do cilindro ou para longe do eixo? Justificar. Resposta: A carga do pó esta carregada negativamente, então o campo elétrico E aponta para dentro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2013 -
Atps De Fisica 3 E 4 Etapas
ETAPA 3 Passo1: Considerar que dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao verificar sua localização saltam ao lado do objeto de uma altura de 8m. Considerar que o helicóptero está com velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água. Adotando g =9,8 m/s2. Resolução: Passo 01 - Dois soldados da equipe de resgate, ao chegar ao local da queda do satélite e ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 PáginasData: 24/3/2014 -
Atps De Fisica 3 Passo 1
A proposta de ATPS desta semestre,nos remete ao assunto: Explosão em empresas que manipulam ou produzem,grãos,pós e outras partículas solidas. “Sob aspectos militares explosivos podem ser definidos como substâncias ou mistura destas suscetíveis a sofrerem bruscas transformações químicas sob influência de calor ou ação mecânica. Destas transformações geram-se gases aquecidos sob alta pressão que tendem a expandir rapidamente levando a: (a) romper estruturas, (b) destruir equipamentos e (c) ceifar vidas humanas. As explosões em unidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2013 -
ATPS De Física 3° Semestre
Anhanguera Educacional Unidade Santo André Engenharia Mecância ATPS FISICA III xxxxxxxxxxxxxxx 3° semestre Eng° Mecânica RA: xxxxxxxxxxxx Professora Dora de Castro Rubio Santo André Outubro/2013 Willians R. Castro 3° Sem/Eng° Mecânica RA: 30056836 wcastro@karmannghia.com.br Professora Orientadora Dora de Castro Rubio Santo André/SP Outubro/2013 ETAPA 1 _ Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 11/10/2013 -
Atps De Fisica 3º Periodo
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2013 -
Atps De Fisica 5
ETAPA 5 Passo 1 Verificar que antes do lançamento real do SARA SUBORBITAL, alguns testes e simulações deverão ser feitos. Para uma situação ideal livre da resistência do ar, vamos considerar a trajetória parabólica como num lançamento oblíquo e a aceleração constante igual a g. Adotar uma inclinação na plataforma de lançamento de 30o em relação à horizontal e o alcance máximo de 338 km. Determinar a velocidade inicial de lançamento. Passo 2 Fazer as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2015 -
ATPS De Fisica Co2
O caminho para uma melhor qualidade de vida passa pela valorização do ambiente natural de que nós usufruímos, o que, necessariamente, implica numa revisão dos nossos procedimentos ou postura com relação à natureza, o que poderia ser considerado um processo de reeducação ambiental, nela incluída a consciência dos valores naturais e da necessidade do seu uso adequado. Certamente, foi o nosso atual padrão de vida médio (há padrões diferenciado nos países mais desenvolvidos), sustentado por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.881 Palavras / 12 PáginasData: 6/5/2013 -
Atps De Fisica Etapa 1 E 2
ETAPA 1 PASSO 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 1m = 100cm 1000m = 1km 1km=100000cm 1pé = 30,48cm x = 100000cm 30,48x=100000 x = 100000 / 30,48 x = 3.280,83pés 3280,83pés = 1km x = 300km x = 300 * 3280,83 x = 984249pés R: 984249 pés. PASSO 2 Considerar as informações do projeto amerissagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013 -
Atps De Fisica Etapa 1 E 2
Etapa 1 Passo 1 (Equipe)Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão. 300 km = 300.000 / 0,3048 = 984.251,96 pés. Passo 2 (Equipe)Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000 x 0,539957 = 53,9957 milhas. Passo 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2014 -
Atps De Fisica Etapa 1 E 2
Sumário 1. Introdução ..........................................................................................................................4 2. Etapa 1 e 2 Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo ..................................................5 3. Conclusão ..........................................................................................................................10 4. Referências ...................................................................................................................... 11 Introdução O objetivo deste trabalho é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) que é desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos que tem como meta trabalhar em órbita baixa, circular, a mais ou menos 300 km de altitude. Com isso realizaremos os principais cálculos que demonstraram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2014 -
Atps De Fisica Etapa 1 E 2
Etapa 1 Passo 1 Realizar conversão de altura máxima 300 km para pés. 1 quilômetro = 3280.83 pés. Logo, 300 x 3280.83 = 984249 pés. Passo 2 Realizar a conversão de 100 km para milhas náuticas. 1 quilômetro = 0.53 milhas náuticas. Logo, 100 x 0.53 = 53 milhas náuticas. Passo 4 Calcular a velocidade média entre o ponto de amerissagem e a cidade de Parnaíba a 100 km de distância. Sendo que o avião
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 30/11/2014 -
Atps De física Etapa 3 E 4
MOVIMENTO RETILÍNEO ETAPA 3 PASSO 2 1. Considerando que os dois soldados da equipe de resgate saltem ao lado do objeto e considerando que o helicóptero esta com uma velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água, foram feitos os seguintes cálculos: Voy = Vo.t+1/2.g.t2 8 = 0.t +1/. 9,8.t2 8= 4,9 t2 T2= 1,633 Resposta: o tempo de queda de cada soldado foi T=1,633 s 2. Calculando a velocidade de cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2013 -
Atps De física força magnética
ETAPA 01 Passo 1 Fm <------------------ P-------- ------> Fg (força magnética) (força gravitacional) Passo 2 Mp = 1,67 . 10-27 Kg ( massa protóns ) Mp = N . mp Mp = 1015 . 1,67 . 10-27 Mp = 1,67 . 10-12 Kg Fe = Mp . a1 a1 = 1/1,67 . 10-12 a1 = 6 . 1011 m/s2 Passo 3 Pb = 207 mp Fe = Mpb . a Fe = 207 . 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
ATPS DE FÍSICA I
ATPS FÍSICA I Passo 1 (Equipe) Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 300 km = 300000 m 1 pés -------- 0,3048 m X pés ------- 300.000 m 0,3048 m x = 300.000 m X = 300.000 / 0,3048 X= 984.251,97 pés Passo 2 (Equipe) Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.782 Palavras / 8 PáginasData: 17/9/2013 -
ATPS De Física I
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação Física I Objetivo do desafio Elaborar um memorial descritivo de cálculos, envolvendo o voo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40). ETAPA 1 Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.048 Palavras / 9 PáginasData: 31/8/2014 -
ATPS DE FÍSICA I
1. INTRODUÇÃO A presente ATPS tem por finalidade favorecer a autoaprendizagem, promover a aplicação dos conhecimentos obtidos na área da cinemática em relação à solução de situações que simulam a realidade. 2. ETAPA 1 2.1. Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 1 pés = 3.280839ft ; Am = Altura Máxima; Km = 300 Am =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.528 Palavras / 7 PáginasData: 20/3/2015 -
ATPS De Fisica I Projeto Sara Etaps 1 E 2
Física I. 1-ETAPA PASSO 1 300km pés Dados: 300km= 300.000m Pés? 1pé= 0,3048 X= 300.000metros 1pe= 0,3048 0,3048pés x 300.000metros X=300.000m= 984.251,96 pés PASSO 2 100km milhas para milhas náuticas Dados: 100km= 1.00.000metros 1 milha náutica= 0,539957 1milha 0,539957 e 100.000m X milhas= 100.000 x 0,539957 X= 53,9957milhas náuticas PASSO 3 LEITURA DO TEXTO “O projeto SARA e os hipersônicos”. Disponível em: <http:/ / WWW.defesabr.com/tecno/tecno_SARA.htm>. Achamos o projeto (SARA), muito interessante para o Brasil e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2013 -
ATPS De Fisica I: PROJETO SARA: Satélite De Reentrada Atmosférica
PROJETO SARA: satélite de reentrada atmosférica Passo 01 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km e o mesmo que -> 300.000m 1 pés = 30,48 cm Resolvendo temos: 300.000m/30,48cm = 984,300 pés. Passo 02 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 PáginasData: 3/6/2013