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236.761 Trabalhos sobre Outras. Documentos 35.131 - 35.160
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ATPS De Fisica Co2
O caminho para uma melhor qualidade de vida passa pela valorização do ambiente natural de que nós usufruímos, o que, necessariamente, implica numa revisão dos nossos procedimentos ou postura com relação à natureza, o que poderia ser considerado um processo de reeducação ambiental, nela incluída a consciência dos valores naturais e da necessidade do seu uso adequado. Certamente, foi o nosso atual padrão de vida médio (há padrões diferenciado nos países mais desenvolvidos), sustentado por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.881 Palavras / 12 PáginasData: 6/5/2013 -
Atps De Fisica Etapa 1 E 2
ETAPA 1 PASSO 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 1m = 100cm 1000m = 1km 1km=100000cm 1pé = 30,48cm x = 100000cm 30,48x=100000 x = 100000 / 30,48 x = 3.280,83pés 3280,83pés = 1km x = 300km x = 300 * 3280,83 x = 984249pés R: 984249 pés. PASSO 2 Considerar as informações do projeto amerissagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 26/11/2013 -
Atps De Fisica Etapa 1 E 2
Etapa 1 Passo 1 (Equipe)Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão. 300 km = 300.000 / 0,3048 = 984.251,96 pés. Passo 2 (Equipe)Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000 x 0,539957 = 53,9957 milhas. Passo 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 742 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2014 -
Atps De Fisica Etapa 1 E 2
Sumário 1. Introdução ..........................................................................................................................4 2. Etapa 1 e 2 Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo ..................................................5 3. Conclusão ..........................................................................................................................10 4. Referências ...................................................................................................................... 11 Introdução O objetivo deste trabalho é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) que é desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos que tem como meta trabalhar em órbita baixa, circular, a mais ou menos 300 km de altitude. Com isso realizaremos os principais cálculos que demonstraram
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 4/11/2014 -
Atps De Fisica Etapa 1 E 2
Etapa 1 Passo 1 Realizar conversão de altura máxima 300 km para pés. 1 quilômetro = 3280.83 pés. Logo, 300 x 3280.83 = 984249 pés. Passo 2 Realizar a conversão de 100 km para milhas náuticas. 1 quilômetro = 0.53 milhas náuticas. Logo, 100 x 0.53 = 53 milhas náuticas. Passo 4 Calcular a velocidade média entre o ponto de amerissagem e a cidade de Parnaíba a 100 km de distância. Sendo que o avião
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 30/11/2014 -
Atps De física Etapa 3 E 4
MOVIMENTO RETILÍNEO ETAPA 3 PASSO 2 1. Considerando que os dois soldados da equipe de resgate saltem ao lado do objeto e considerando que o helicóptero esta com uma velocidade vertical e horizontal nula em relação ao nível da água, foram feitos os seguintes cálculos: Voy = Vo.t+1/2.g.t2 8 = 0.t +1/. 9,8.t2 8= 4,9 t2 T2= 1,633 Resposta: o tempo de queda de cada soldado foi T=1,633 s 2. Calculando a velocidade de cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 PáginasData: 24/11/2013 -
Atps De física força magnética
ETAPA 01 Passo 1 Fm <------------------ P-------- ------> Fg (força magnética) (força gravitacional) Passo 2 Mp = 1,67 . 10-27 Kg ( massa protóns ) Mp = N . mp Mp = 1015 . 1,67 . 10-27 Mp = 1,67 . 10-12 Kg Fe = Mp . a1 a1 = 1/1,67 . 10-12 a1 = 6 . 1011 m/s2 Passo 3 Pb = 207 mp Fe = Mpb . a Fe = 207 . 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
ATPS DE FÍSICA I
ATPS FÍSICA I Passo 1 (Equipe) Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 300 km = 300000 m 1 pés -------- 0,3048 m X pés ------- 300.000 m 0,3048 m x = 300.000 m X = 300.000 / 0,3048 X= 984.251,97 pés Passo 2 (Equipe) Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.782 Palavras / 8 PáginasData: 17/9/2013 -
ATPS De Física I
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação Física I Objetivo do desafio Elaborar um memorial descritivo de cálculos, envolvendo o voo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40). ETAPA 1 Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.048 Palavras / 9 PáginasData: 31/8/2014 -
ATPS DE FÍSICA I
1. INTRODUÇÃO A presente ATPS tem por finalidade favorecer a autoaprendizagem, promover a aplicação dos conhecimentos obtidos na área da cinemática em relação à solução de situações que simulam a realidade. 2. ETAPA 1 2.1. Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). 1 pés = 3.280839ft ; Am = Altura Máxima; Km = 300 Am =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.528 Palavras / 7 PáginasData: 20/3/2015 -
ATPS De Fisica I Projeto Sara Etaps 1 E 2
Física I. 1-ETAPA PASSO 1 300km pés Dados: 300km= 300.000m Pés? 1pé= 0,3048 X= 300.000metros 1pe= 0,3048 0,3048pés x 300.000metros X=300.000m= 984.251,96 pés PASSO 2 100km milhas para milhas náuticas Dados: 100km= 1.00.000metros 1 milha náutica= 0,539957 1milha 0,539957 e 100.000m X milhas= 100.000 x 0,539957 X= 53,9957milhas náuticas PASSO 3 LEITURA DO TEXTO “O projeto SARA e os hipersônicos”. Disponível em: <http:/ / WWW.defesabr.com/tecno/tecno_SARA.htm>. Achamos o projeto (SARA), muito interessante para o Brasil e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2013 -
ATPS De Fisica I: PROJETO SARA: Satélite De Reentrada Atmosférica
PROJETO SARA: satélite de reentrada atmosférica Passo 01 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 300 km e o mesmo que -> 300.000m 1 pés = 30,48 cm Resolvendo temos: 300.000m/30,48cm = 984,300 pés. Passo 02 Considerar as informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Fazer a conversão da distância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.529 Palavras / 7 PáginasData: 3/6/2013 -
Atps De Física II
Camada de Ozônio O que é a camada de ozônio? É um revestimento de ozônio que envolve a Terra e protege de vários tipos de radiação. O aumento do uso do CFC, que é o gás mais prejudicial à camada, causa sua destruição, já que quebra as moléculas de ozônio. Há alguns anos foi descoberto um buraco sobre a Antártida que tem 31 milhões de quilômetros quadrados. Como o CFC prejudica o ozônio? As moléculas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2013 -
ATPS DE FISICA Ii
Figura 6: Fragmentos atômicos gerados após a colisão entre um próton (P) e um núcleo de chumbo (Pb) no interior do detector ATLAS, no LHC. As setas em vermelho indicam a direção e o sentido dos vetores velocidade de cada um dos fragmentos após a colisão. Passo 4 (Equipe) Sabendo que a detecção dos fragmentos é realizada no momento em que cada um deles atravessa as paredes do detector e considerando a colisão descrita no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 22/5/2013 -
ATPS De Física II
Na Etapa 1 mostramos um próton que voa acelerado pela força elétrica (Fe no interior do LI-IC, numa região do anel em que pode ser aproximado de um tubo retilíneo, onde nessa região o único desvio de trajetória é a força gravitacional (Fg), e equilibrada a cada instante por uma força magnética (Fm) aplicada ao próton. 1.1. Passo 1 Suponha um próton que voa acelerado, pela força elétrica Fe, no interior do anel do LHC,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2013 -
Atps De Fisica II
ATPS DE FÍSICA II Etapas 03 e 04 e resumo sobre o lhc Esta atividade é importante para que você aprenda como calcular a energia de um sistema de partículas e aplicar o teorema do trabalho e energia cinética a esse sistema. Além disso, você poderá comparar os resultados da mecânica clássica com a mecânica relativística. Espera-se que você perceba qual é o limite de validade da aproximação clássica da mecânica e quais são os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.138 Palavras / 9 PáginasData: 2/6/2013 -
Atps De Fisica II
Objetivos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 10/6/2013 -
ATPS De física II
ETAPA 3 Passo 1: Determinar (usando a equação clássica Ec = 0,5mv2) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 J 107 m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 J 108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 J 108 m/s (99% da velocidade da luz). Passo 2: Sabendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2013 -
ATps De física II
ETAPA 1 Passo 1 Supor um próton que voa no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo, conforme o esquema da figura 3. Supondo ainda que nessa região, o único desvio da trajetória se deve à força gravitacional Fg e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhar no esquema o diagrama
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.407 Palavras / 10 PáginasData: 29/9/2013 -
Atps De Fisica II
Etapa 3 Passo 1 Determinar (usando a equação clássica Ec= 0,5 mv²) quais são os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerando no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1= 6,00x107 m/s (20% da velocidade da luz), v2= 1,50x108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3= 2,97x108 m/s (99% da velocidade da luz). Ec1=12.1,67x10-27.(6,00x107)2 Ec1=12.1,67x10-27.36,00x1014 Ec1=12.60,12x10-13 Ec1=3,01x10-12J Ec2=12.1,67x10-27.1,50x1082 Ec2=12.1,67x10-27.2,25x1016 Ec2=12.3,76x10-11 Ec2=1,88x10-11J Ec3=12.1,67x10-27.2,97x1082 Ec3=12.1,67x10-27.8,82x1016 Ec3=12.14,73x10-11 Ec3=7,36x10-11J
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2013 -
Atps De física II
ETAPA I 1.1. Passo 1 Suponha um próton que voa acelerado, pela força elétrica Fe, no interior do anel do LHC, numa região que o anel pode ser aproximado por um tubo retilíneo. Suponha ainda que nessa região o único desvio da trajetória se deve a força gravitacional Fg, e que esse desvio é corrigido (ou equilibrado) a cada instante por uma força magnética Fm aplicada ao próton. Nessas condições, desenhe no esquema o diagrama
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2014 -
Atps De Fisica II
O presidencialismo no Brasil Desde a promulgação da Constituição de 1891 o Brasil aplica a forma de governo conhecida como Presidencialismo onde esse sistema de governo, predominante até hoje, onde o chefe máximo do poder executivo é eleito pelo voto popular para um mandato de 4 anos com possibilidade de reeleição onde esse presidente da república é ao mesmo tempo chefe de estado, governo e administração. Com essa forma de governo adotada pelo Brasil, mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
Atps De Física II
ETAPA 2 PASSO 1 Ler as seguintes considerações para este e os próximos passos: Sabe-se que no interior do tubo acelerador é feito vácuo, ou seja, retira-se quase todo o ar existente no tubo. Isso é feito para impedir que as partículas do feixe se choquem com as partículas. Supor um cientista que se esqueceu de fazer vácuo no tubo acelerador. Ele observa que os prótons acelerados a partir do repouso demoraram 20 µs para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.910 Palavras / 8 PáginasData: 30/9/2014 -
Atps De Fisica II
Fisica II ATPS Atividades Práticas Supervisionadas “Leis de Newton” ALUNO | R.A. | | | | | | | | | | | | | Santo André 03/06/2013 DESAFIO O Grande Colisor de Hádrons (em inglês: Large Hadron Collider - LHC) do CERN (Organização Européia para Pesquisa Nuclear), é o maior acelerador de partículas e o de maior a nossa compreensão, desde o minúsculo mundo existente dentro átomos até a vastidão do Universo. Durante os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.543 Palavras / 11 PáginasData: 21/11/2014 -
Atps De Fisica II - Etapa 1 E 2
1ª ETAPA Passo 1 – Diagrama Passo 2 – Suponha que seja aplicada uma força elétrica Fe = 1,00 N sobre o feixe de prótons. Sabe-se que em média o feixe possui um número total n = 1×1015 prótons. Se essa força elétrica é responsável por acelerar todos os prótons, qual é a aceleração que cada próton adquire, sabendo-se que sua massa é mp = 1,67 × 10-24 g. Atenção: Despreze a força gravitacional e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2013 -
Atps De Física II Etapa 3 E 4(parte)
ETAPA 3 Aula-tema: Trabalho e Energia Passo 1 – Determine (usando a equação clássica Ec = mv²) quais os valores de energia cinética Ec de cada próton de um feixe acelerado no LHC, na situação em que os prótons viajam às velocidades: v1 = 6,00 x 107 m/s (20% da velocidade da luz), v2 = 1,50 x 108 m/s (50% da velocidade da luz) ou v3 = 2,97 x 108 m/s (99% da velocidade da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 PáginasData: 4/6/2013 -
Atps De Fisica III
Sumário • Etapa 3 (passo 1 e 2)_________________________________________pág. 2 • Etapa 3 (passo 3 e 4) _________________________________________pág. 3 • Etapa 4 (passo 1) ____________________________________________pág. 4 e 5 • Etapa 4(passo 2 e 3) __________________________________________pág. 6 • Etapa 4 (passo 4) ____________________________________________pág. 7 • Bibliografia _________________________________________________pág. 8 Etapa 3 (Passo 1 e 2) Aula-Tema: Dilatação térmica de corpos sólidos. Dilatação térmica dos líquidos. Passo 1 De acordo com esse passo, foi construído um projeto de aquecedor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.244 Palavras / 5 PáginasData: 30/3/2014 -
Atps De Fisica III
Etapa 1 Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 651 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2014 -
Atps De FISICA PROF DANIEL
Passo 01 Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (consulte uma tabela para fazer essa conversão). 1 pé= 0,3048 1 Km= 1.000m 300 km = 300.000 / 0,3048 = 984.251,96 pés. Passo 02 Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da distância para milhas náuticas. 100 km = 100.000 x 0,539957 = 53,9957
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 23/9/2014 -
Atps De Fisica Resumo
São equipamentos complexos usados para uma missão "bem simples": investigar do que o mundo é feito. Eles ajudam os cientistas a descobrir quais são os ingredientes básicos na composição de todos os materiais que conhecemos. O primeiro acelerador de partículas foi criado pelo físico britânico Ernest Rutherford em 1911. Ele usou uma fonte radioativa para lançar partículas alfa 1 contra uma fina camada de ouro 2 . Ao redor desse obstáculo, uma chapa de sulfeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013