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236.761 Trabalhos sobre Outras. Documentos 63.751 - 63.780
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Conjunção
Conjunção é a palavra invariável que liga duas orações ou dois termos semelhantes de uma mesma oração. CLASSIFICAÇÃO - Conjunções Coordenativas - Conjunções Subordinativas CONJUNÇÕES COORDENATIVAS Dividem-se em: - ADITIVAS: expressam a idéia de adição, soma. Observe os exemplos: Minha amiga é dona-de-casa e professora. Principais conjunções aditivas: e, nem, não só...mas também, não só...como também. - ADVERSATIVAS Expressam idéias contrárias, de oposição, de compensação. Exemplos: Ela trabalha muito mas ganha pouco. Principais conjunções adversativas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 11/3/2015 -
Conjunções
Conjunções Conjunção é a palavra invariável que liga duas orações ou dois termos semelhantes de uma mesma oração. CLASSIFICAÇÃO - Conjunções Coordenativas - Conjunções Subordinativas CONJUNÇÕES COORDENATIVAS Dividem-se em: - ADITIVAS: expressam a idéia de adição, soma. Observe os exemplos: - Ela foi ao cinema e ao teatro. - Minha amiga é dona-de-casa e professora. - Eu reuni a família e preparei uma surpresa. - Ele não só emprestou o joguinho como também me ensinou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2014 -
Conjunções
As conjunções ou operadores argumentativos são palavras ou expressões que são responsáveis pela ligação, pela coesão de duas orações. Outra função é mostrar a força argumentativa dos enunciados, a direção (sentido) para o qual apontam. Portanto, ao fazer essa ligação, eles indicam que tipo de relação: causa e consequência, conclusão, oposição ou ressalva, soma de duas ideias, objetivo ou finalidade, e assim por diante. PRINCIPAIS OPERADORES ARGUMENTATIVOS Operadores que somam argumentos a favor de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2014 -
Conjuncoes Coordenativas
CONJUNÇÕES COORDENATIVAS Conjunções coordenativas são os vocábulos gramaticais que estabelecem relações entre dois termos ou duas orações independentes entre si, que possuem as mesmas funções gramaticais. As conjunções coordenativas podem ser dos seguintes tipos: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas. Conjunções Coordenativas Aditivas As conjunções coordenativas aditivas possuem a função de adicionar um termo a outro de mesma função gramatical, ou ainda adicionar uma oração à outra de mesma função gramatical. As conjunções coordenativas gramaticais são:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 323 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2013 -
Conjunções Coordenativas
Conjunções coordenativas Conjunções coordenativas aditivas Indicam uma relação de adição à frase. São elas: nem, tampouco, mas também, e, bem como, como também etc. Ex: Eu estudei e passei no exame. Não estudei nem trabalhei. Não só estudei como também trabalhei. Conjunções coordenativas adversativas Indicam uma relação de oposição bem como de contraste ou compensação entre as unidades ligadas. Também pode gerar um sentido de consequência a algo dito anteriormente. São elas: mas, porém, entretanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Conjunções Coordenativas
Conjunções Coordenativas A conjunção é a palavra que liga duas orações ou termos de mesma função na oração. Quando a conjunção exerce seu papel de ligar as orações, estabelece entre elas uma relação de coordenação ou subordinação. As orações coordenadas são independentes entre si, ou seja, possuem significado singular, mesmo que ligadas pela conjunção. Veja o exemplo: A lua surgiu e as estrelas inundaram o céu de luz. As duas orações estão ligadas pela conjunção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2014 -
Conjunstura Economica
QUESTÃO PROPOSTA. Como é possível explicar que a manipulação de demanda e oferta agregadas interfere no nível geral de preços da economia?Construa resposta inserindo os elementos teóricos das leis da oferta e procura, inflação e Política Monetária. Como a inflação mede a variação dos preços praticados na economia ao longo do tempo os Aumentos e diminuições podem mudar devido ao crescimento ou diminuição da oferta de produtos e a demanda maior por serviços e materiais.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 3/11/2013 -
Conjuntivite E Verão: Essa Interação é Um Problema
Os casos de conjuntivite se tornam mais frequentes durante o verão porque as temperaturas elevadas e a maior umidade do ar favorecem o desenvolvimento de micro-organismos que transmitem a doença. Os sintomas são olhos vermelhos e lacrimejantes, secreção, coceira, sensação de areia ou cisco e pálpebras inchadas. Vírus e bactérias são os principais vilões de quem tem uma história de conjuntivite para contar. Os vírus duram, em média, cinco dias. As bactérias, que se disseminam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 2/5/2014 -
Conjunto CFESS CRESS
Conjunto CFESS CRESS Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) – é instituído por lei com a finalidade de orientar, disciplinar, normatizar e fiscalizar o exercício da profissão, atribuições de natureza pública. É, portanto, dotado de personalidade jurídica de direito público na forma de autarquia. Sua diretoria é composta por dezoito assistentes sociais de todo o Brasil, eleitos para um mandato de três anos, sem remuneração. Sendo permitida uma reeleição, com garantia de renovação de 2/3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 775 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2014 -
Conjunto completo
INTEGRAIS DEFINIDAS No cálculo, a integral de uma função foi criada originalmente para determinar a área sob uma curva no plano cartesiano1 e também surge naturalmente em dezenas de problemas de Física, como por exemplo, na determinação da posição em todos os instantes de um objeto, se for conhecida a sua velocidade instantânea em todos os instantes. [carece de fontes] O processo de se calcular a integral de uma função é chamado de integração. Diferentemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 27/11/2013 -
CONJUNTO DE DOCUMENTOS PRODUZIDOS OU RECEBIDOS POR PESSOSAS FÍSICAS OU JURÍDICAS VISANDO SEU USO FUTURO. COMO EX: PARA PROVAR ALGO.
RESUMO DE ARQUIVOLOGIA ARQUIVOLOGIA OU ARQUIVÍSTICA TEM COMO OBJETIVO, À ORGANIZAÇÃO, À CONSERVAÇÃO E A RESTAURAÇÃO DE ARQUIVOS. CONARQ – ÓRGÃO SINAR – ÓRGÃO ARQUIVO CONJUNTO DE DOCUMENTOS PRODUZIDOS OU RECEBIDOS POR PESSOSAS FÍSICAS OU JURÍDICAS VISANDO SEU USO FUTURO. COMO EX: PARA PROVAR ALGO. FINALIDADE DO ARQUIVO GUARDAR, PRESERVAR E GARANTIR O ACESSO AOS DOCUMENTOS, OU SEJA, RECUPERAR A INFORMAÇÃO DESARQUIVANDO-O. BIBLIOTECA CONJUNTO DE MATERIAL NA MAIORIA IMPRESSO, NÃO PRODUZIDO PELA INSTITUIÇÃO PARA ESTUDO,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 15/8/2017 -
Conjunto De Normas Criado Para Regulamentar O Ensino Nos Colégios Jesuíticos
Conjunto de normas criado para regulamentar o ensino nos colégios jesuíticos. Sua primeira edição, de 1599, além de sustentar a educação jesuítica ganhou status de norma para toda a Companhia de Jesus. Tinha por finalidade ordenar as atividades, funções e os métodos de avaliação nas escolas jesuíticas. Não estava explícito no texto o desejo de que ela se tornasse um método inovador que influenciasse a educação moderna, mesmo assim, foi ponte entre o ensino medieval
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2015 -
Conjunto De Normas Escritas E Obrigatoriamente Impostas A Todos Os Indivíduos De Uma Soc
dggfO Código Penal brasileiro prevê duas hipóteses de não punibilidade do aborto: quando a má formação do feto coloca em risco a vida da gestante quando a gravidez é resultante de estupro (CP, art. 128, I e II). No primeiro caso (aborto necessário ou terapêutico), a rigor, trata-se de uma excludente de antijuridicidade (estado de necessidade). No aborto sentimental, o legislador fez uma ponderação entre o direito à vida do feto e a liberdade sexual/dignidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 26/2/2014 -
Conjunto de números naturais
Conjuntos Conjunto dos números naturais: São todos os números compreendidos do 0 até o infinito positivo. Ex: (0,1,2,3,4,5,...) Conjunto dos números inteiros: São todos os números compreendidos do 0 até o infinito positivo e do 0 até o infinito negativo. Ex: (..., -4, -3, -2, -1, 0, 1 ,2 ,3 ,4,...) Conjunto dos números racionais: São todos os números dos conjuntos dos números naturais e inteiros, mais todos aqueles números decimais que podem ser escritos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2014 -
Conjunto de números naturais
Conjunto dos Números Naturais (IN) Conjuntos numéricos naturais Um subconjunto importante de IN é o conjunto IN*: IN*={1, 2, 3, 4, 5,...} ► o zero foi excluído do conjunto IN. Podemos considerar o conjunto dos números naturais ordenados sobre uma reta, como mostra o gráfico abaixo: · Conjunto dos números inteiros (Z) Conjunto dos números inteiros O conjunto IN é subconjunto de Z. Temos também outros subconjuntos de Z: Z* = Z-{0} Z+ = conjunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2014 -
Conjunto de números naturais
Conjunto dos Números Naturais Em algum momento da sua vida você passou a se interessar por contagens e quantidades. Talvez a primeira ocorrência desta necessidade, tenha sido quando lá pelos seus dois ou três anos de idade algum coleguinha foi lhe visitar e começou a mexer em seus brinquedos. Provavelmente, neste momento mesmo sem saber, você começou a se utilizar dos números naturais, afinal de contas era necessário garantir que nenhum dos seus brinquedos mudasse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 16/11/2014 -
Conjunto Habitacional Zezinho Magalhães Parado Em Cumbica - CECAP
Da década de 60 para 70 houve uma série de modificações políticas, onde uma delas visava descentralizar a economia da capital para suas mediações, cujo objetivo era fazer com que o crescimento populacional acontecesse de forma racional e organizada nas cidades que circundava São Paulo, que passariam, portanto a se beneficiar da coleta de impostos e a partir disso expandir. Dessa forma em 1967 o Governo Estadual criou o C.E.C.A.P ( Caixa Estadual de Casas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.876 Palavras / 8 PáginasData: 24/9/2014 -
CONJUNTO NUMEROS RACIONAIS
Módulo 4 JURISDIÇÃO E COMPETÊNCIA 1-Atualmente, não é da competência da Justiça do Trabalho: A causas que envolvam trabalhadores eventuais. B causas envolvendo trabalhadores autônomos. C ação do empreiteiro em face do dono-da-obra para receber o valor da multa contratual. D ações que envolvam o trabalho de temporários. E reclamação trabalhista por conta de serviço prestado por militar Resposta correta E O trabalho de militares é assunto de competência da Justiça Militar. E o trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 16/2/2014 -
Conjunto organizacional
Conjunto Organizacional O ponto de partida para o estudo das relações interorganizacionais é o conceito de conjunto de papéis desenvolvido por Merton. Conjunto de papéis consiste no complexo de papéis e relações de papéis que o ocupante de um dado status tem em virtude de ocupar o status. O conceito de conjunto organizacional é análogo ao de conjunto de papéis. Cada organização ou classe de organizações tem interações com uma cadeia de organizações em seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.696 Palavras / 11 PáginasData: 18/8/2014 -
Conjunto padronizado de elementos descritivos
Aluno: Daiane Cardoso de Farias Amaral Curso:Bacharelado em Administração pública Disciplina: Introdução à Economia Polo: Buritis - MG Tutora: Renata Kelly Arruda/ Dayanna Damasceno de Moura UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS (corpo 12 - centralizado) Nome do Aluno 1 (lista por ordem alfabética - corpo 12- centralizado) TÍTULO DO TRABALHO ACADÊMICO: subtítulo (corpo 12 – fonte arial - centralizado) Buritis 2014 (corpo 12 - centralizado) Nome do Aluno 1 (lista por ordem alfabética- corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 976 Palavras / 4 PáginasData: 29/8/2014 -
Conjuntos
5) (PUC) Um levantamento sócio-econômico entre os habitantes de uma cidade revelou que, exatamente: 17% têm casa própria; 22% têm automóvel; 8% têm casa própria e automóvel. Qual o percentual dos que não têm casa própria nem automóvel? ________________________________________ Solução: Com base nos dados, fazemos um diagrama de Venn-Euler, colocando a quantidade de elementos dos conjuntos, começando sempre pelo número de elementos da interseção n(CA) = 8%. Como a soma das parcelas percentuais resulta em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.471 Palavras / 6 PáginasData: 11/10/2013 -
Conjuntos
Exercícios sobre conjuntos 1 – Qual é o conjunto dos números pares maiores que 50 e menores que 200? S= { 52,54,56,58,60,62,64,66,68,70,72,74,76,78,80,82,86,88,90,92,94,96,98,100,102, 104,106,108,110,112,114,116,118,120,122,124,126,128,130,132,134,136,138,140,142,144,146,148,150, 152,154,156,158,160,162,164,166,168,170,172,174,176,178,180,182,186,188,190,192,194,196,198} 2 – Qual é o conjunto das consoantes da palavra coco? S={c} 3 – Quantos elementos possui o conjunto {3, 33, 333, 3333}? S= 4 elementos 4 – Qual é o conjunto formado pelo números pares do número 31657? S={6} 5 – Faça um diagrama que satisfaça as seguintes condições: 2∈A,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 595 Palavras / 3 PáginasData: 13/4/2014 -
Conjuntos
LISTA DE CONJUNTOS: CONCEITO E OPERAÇÕES – 1° SEMANA INSTRUÇÕES DA ATIVIDADE • Responder com a cor da fonte VERMELHA, ou seja, a cor da letra deve estar em vermelho. • A data limite de envio desse trabalho é 01/05/2014, até as 00h00min. As atividades que não forem entregues, dentro do prazo estipulado, não serão consideradas para efeito de avaliação. • Enviar atividade respondida em formato PDF. • Pontuação da atividade: 1 PONTO. 1) Descreva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.009 Palavras / 5 PáginasData: 3/5/2014 -
Conjuntos
1. Dados os intervalos A=[ 3,9 [, B = ] 1,5 ] , C = [ 2,7 ] e D = ] 4,10 [, determine: a) A B b) C D c) A D d) A B C 2 Dados os conjuntos M = ] – , 2] ; R = {x R / -2 x < 5}, o conjunto M – R é REPRESENTADO por: a) ]
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.245 Palavras / 9 PáginasData: 4/5/2014 -
Conjuntos
CONJUNTOS Quando se fala em conjuntos, o que vem em nossa mente é a ideia de que alguma coisa está reunida, agrupada. E na matemática, conjuntos é basicamente isso, são grupos de elementos que podem ser finitos (quando eu tenho um limite de elementos) ou infinitos. Por exemplo: Eu quero representar o conjunto das vogais, como eu represento: V={a, e, i, o, u} , onde cada item dentro das chaves são os elementos, e V,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 10/9/2014 -
Conjuntos
TÓPICO I - CONJUNTOS 1.1 - NOÇÃO DE CONJUNTO A noção de conjunto é bastante simples e de extrema importância na Matemática, já que a partir dela podemos expressar os conceitos matemáticos. Um conjunto é uma coleção qualquer de objetos. Por exemplo: Conjunto dos estados da região sudeste: A={São Paulo,Rio de Janeiro,Minas Gerais,Espírito Santo} Conjunto dos números primos: B = {2,3,5,7,11,13,….} Um conjunto é formado por elementos. Usamos: ∈ - indica pertence e ∉ -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 9/10/2014 -
CONJUNTOS
1- As figuras a seguir representam diagramas de Venn dos conjuntos X, Y e Z. Marque a opção em que a região hachurada representa o conjunto YZX. Solução: O conjunto pedido é o que possui elementos da interseção entre Y e Z, mas não possui elementos de X. Observe a interseção completa e a exclusão dos elementos de X. 2- Um certo número de alunos de uma escola de ensino médio foi consultado sobre a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 15/3/2015 -
Conjuntos
1) Responda se as expressões abaixo são verdadeiras ou falsas: a) {5, 10, 15, 20, ...} = {x ϵ N| x é múltiplo de 5} (V) b) {1, 2, 3, 4, 5} = {x ϵ N |0< x <5} (F) c) {-2, -1, 0, 1, 2} = {x ϵ N|-2< x <2} (F) d) {2, 4, 6, 8, 10} = {2, 2, 4, 6, 8, 10, 10} (V) 2) Dados os conjuntos A = {1,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2015 -
Conjuntos
Introdução Um conjunto é considerado um dos conceitos mais básicos da matemática, sendo o elemento principal da teoria de conjuntos. Um conjunto é apenas uma coleção de entidades, chamadas de elementos. A notação padrão lista os elementos separados por vírgulas e delimitados por chaves. Definição de Conjunto Na matemática, um conjunto é uma coleção de elementos. A relação básica entre um objeto e o conjunto é a relação de pertinência: quando um objeto x é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2015 -
Conjuntos
Universidade de São Paulo Instituto de Matemática e Estatística Metodologia no ensino fundamental e Médio: Conjuntos Finitos e Infinitos Alunos: N. USP: Adriana Bofeti 6.797.831 Elissa K. F. B. Ramos Juliana Clivatti Romitelli 6.798.485 Raquel de Oliveira Silva 6.879.912 Professor: Hugo Luiz Mariano Junho/2010 Índice 1. Introdução ...................................................................................................... 3 2. História da teoria dos conjuntos ..................................................................... 4 3. Noção de conjuntos ....................................................................................... 4 3.1. Definição de subconjunto ................................................................. 5 3.2. Operações com conjuntos ................................................................ 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.393 Palavras / 10 PáginasData: 31/10/2015