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236.761 Trabalhos sobre Outras. Documentos 219.031 - 219.060
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TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO
ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/1 Semestre 1º Sem Disciplina Tecnologias Aplicadas à Educação Nome Tutor Presencial Nome Nome Professor EAD Gilse T. Lazzari Perosa Nome Aluno (a) Nome : Maria Elayne da Silva RA 2334410317 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (. doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 13/10/2013 -
Tecnologias Aplicadas á Educação
Pedagogia Tecnologias Aplicadas a Educação Ferramentas do Google Nome: Tutora: 2013 Introdução Esta atividade contribuirá e muito para a formação pessoal e profissional dos alunos, pois ensinando os alunos a fazerem o uso correto desta tecnologia, será muito útil para seu futuro, pois vivemos no mundo globalizado, onde quase tudo gira em torno da tecnologia e em sala de aula, não podemos nega aos nossos alunos o acesso a tecnologia. Pois cada ferramenta aqui apresentada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2013 -
TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO
Tecnologia Aplicada á Educação Para ser educador ou pedagogo hoje em dia devemos ter prazer no trabalho, e não é o que ocorre nos dias de hoje, e não é só nessa área de atuação que isso acontece vemos esse problema também na área da medicina em várias especialidades, e o contexto é o mesmo, pois, devemos estar na área em que escolhemos por que temos prazer em não por se ganhar mais ou menos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 2/3/2014 -
Tecnologias Aplicadas A Educação
SUMÁRIO: Ferramentas google: Imagens E-mail Drive Agenda Sites Grupos Mapas You Tube Blogger (para criação de Blogs), Tradutor, Notícias, etc. INTRODUÇÃO: Neste trabalho falaremos um pouco sobre as ferramentas do google e a importância delas na educação e a contribuição para elas no ensino aprendizagem. A Evolução da internet e suas ferramentas possibilitou uma nova fase para o internauta que passou a ser autor e produtor de suas informações. Essa nova fase ficou conhecida como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2014 -
Tecnologias Aplicadas A Educação
Aula Tema 01 – Visão de Mundo Visão de Mundo: é a maneira pela qual as pessoas percebem ou interpretam o mundo em que vivem. Para o filósofo Immanuel Kant, visão de mundo significa a percepção do mundo e das artes por meio dos sentidos. Consciência: atributo pelo qual o homem pode conhecer e julgar sua própria realidade, senso de responsabilidade, estabelecer julgamentos morais dos atos realizados, conhecimento, percepção imediata dos acontecimentos. Dualidade: refere-se aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 497 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2014 -
Tecnologias Aplicadas A Educação
1) Sobre novos papéis para alunos e professores, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A tarefa do professor hoje é muito mais complexa porque os alunos têm acesso a uma variedade muito grande de fontes de informação b. O professor assume o papel de facilitador do processo de aprendizagem c. O aluno de hoje não precisa mais do professor d. Professores e alunos devem aprender uns com os outros e. Não basta o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 23/4/2014 -
Tecnologias Aplicadas A Educação
As tecnologias M-learning são: Escolher uma resposta. a. Tecnologias que permitem o estudo em qualquer lugar e a qualquer hora, desde que o aluno tenha um dispositivo móvel de acesso à Internet. b. Tecnologias em que o estudante precisa ir até um pólo de educação a distância (EAD) c. Tecnologias que são implantadas nos laboratórios de informática e utilizadas com o apoio presencial do professor. d. Tecnologias que precisam que o professor se desloque até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 746 Palavras / 3 PáginasData: 15/5/2014 -
TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO
TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO Não tem mais como negar que o uso das tecnologias é muito importante na educação e escolas tentarem impedir o não uso desse recurso é algo que já não faria mais sentido. A tecnologia esta presente em cada aspecto do nosso dia a dia desde assistir a televisão ate no uso do recursos do aparelhos celulares e as escolas tem que enxergar isso de uma forma positiva, trazendo isso pra dentro das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015 -
Tecnologias Aplicadas à Segurança pública
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Tecnologias aplicadas à segurança pública Curso: TECNÓLOGO EM SEGURANÇA PUBLICA Professor: HORÁCIO DUTRA MELLO Nome do aluno: JOILTON JOSÉ DE SOUZA Data: 20/10/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2013 -
Tecnologias Aplicadas à Segurança pública
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Tecnologias aplicadas à segurança pública Curso: Tecnólogo em Segurança Pública Professor: Horácio Dutra Mello Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Faça a leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 21/2/2014 -
Tecnologias Aplicadas à Segurança pública
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Unidade de aprendizagem: Tecnologias aplicadas à segurança pública Curso: Gestão em Segurança Publica Professor: Horácio Dutra Mello Nome do aluno: Data: Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Faça a leitura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 952 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2014 -
Tecnologias Aplicadas à Segurança pública
Unidade de aprendizagem: Tecnologias aplicadas à segurança pública Curso: GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA Professor: HORÁCIO DUTRA MELLO Nome do aluno: Data: 21/10/2013 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Faça a leitura do artigo Aplicações da Tecnologia de Redes à Segurança Pública, de George
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
TECNOLOGIAS APLICADAS À SEGURANÇA PÚBLICA
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância 2 Disciplina: Tecnologias aplicadas à Segurança Pública Curso: Gestão em Segurança Pública Professor: Horácio Dutra Mello Nome do aluno: Gilberto Alves Nunes Junior Data: 26/06/2016 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2016 -
Tecnologias Assistivas E O Processo De Educação Inclusiva Da Pessoa Com Deficiência No Ambiente Regular De Ensino
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E O PROCESSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO AMBIENTE REGULAR DE ENSINO1 RESUMO O artigo busca abordar sobre a importância do uso das Tecnologias Assistivas (TA) no ambiente escolar como forma de efetivar uma inclusão escolar mais qualitativa. Essas tecnologias têm o potencial de ampliar a independência, a mobilidade e a comunicação das pessoas com diferentes capacidades, contribuindo significativamente para a promoção da igualdade de oportunidades e para a melhoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2024 -
Tecnologias avançadas
o Tecnologias de ponta como JQuery, Ajax, Tableless, CSS, Javascripit. HTML5 e validação internacional de desenvolvimento W3C, entre outras. o Plataforma desenvolvida para ação SEO (Search Engine Optimization) que facilitarão a catalogação pelos sites de Busca como Google, Yahoo e Bing, principais buscadores do mercado. o Configuração do sistema de estatística Google Analytics. o Via Control: Página Administrativa de acesso restrito com login e senha, onde o responsável pelo site atualizará as informações/conteúdo na parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 PáginasData: 22/8/2014 -
Tecnologias comerciais
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 1a Série Técnicas de Negociação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.713 Palavras / 11 PáginasData: 9/4/2014 -
Tecnologias comerciais
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 1ª Série Técnicas de Negociação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino- aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.090 Palavras / 5 PáginasData: 22/5/2014 -
Tecnologias comerciais
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 1ª Série Técnicas de Negociação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.923 Palavras / 12 PáginasData: 22/5/2014 -
Tecnologias comerciais
Técnicas de Negociação ETAPA 3 • Como conseguir sucesso em uma negociação? • Que habilidades são essenciais? • Qual é o papel do negociador nesse processo? Para obter sucesso na negociação, é necessário que haja aptidão, capacidade, competência, inteligência e habilidade, para que as negociações sejam sempre bem sucedidas. É preciso calma, dedicação para que as estratégias e técnicas definidas se tornem constantemente o sucesso. O conhecimento das características pessoais, são essenciais para o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Tecnologias Da Administração
INTRODUÇÃO O trabalho apresentado aborda algumas das tecnologias de administração de processos, onde propõe que a organização seja reinventada por meio de análise dos processos. Um trabalho onde a equipe realizou uma pesquisa em uma organização, abordando estas tecnologias, e procurando informações de como os gestores de hoje, incluem estas tecnologias em suas empresas. E se estas organizações estão dispostas à se adaptarem a estas mudanças organizacionais. Organização pesquisada Nome da empresa: Itaol Networks Systems
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.861 Palavras / 20 PáginasData: 23/11/2013 -
Tecnologias Da Gestão
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................................. 4 2.AS DEFINIÇÕES E OS TIPOS DE PLANEJAMENTO ...................................................... 5 3. PESQUISA COMPARATIVA .............................................................................................8 4. CONCEITO DE PLANEJAMENTO ................................................................................ 10 5. PLANO ESTRATÉGICO PARA A REALIZAÇÃO DE UM PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA .................................................................................................................12 6. PLANO ESTRATÉGICO CULTURAL .............................................................................13 7. DEFINIÇÃO DE NÍVEIS DE DIREÇÃO...........................................................................14 8. CONCLUSÕES...................................................................................................................15 9. ANALISE CRITICA SOBRE O ARTIGO..........................................................................17 10.CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................................19 11.REFERÊNCIAS...................................................................................................................21 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como principal objetivo abordar a importância e conceito do Planejamento Empresarial,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.520 Palavras / 23 PáginasData: 15/9/2013 -
Tecnologias Da Gestão
1 Identificar uma organização que tenha passado por algum processo recente de mudança organizacional e/ou de quebra de paradigmas. Como sugestão, a organização escolhida pode ser o local de trabalho de um dos integrantes da equipe. Para orientar esta identificação: A Brink’s é uma empresa líder mundial em logística de valores, fundada em 1859 em Chicago (EUA). Presente em mais de 60 países, possui filiais na América do Norte, América Latina, África, Ásia, Austrália, Europa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.487 Palavras / 14 PáginasData: 25/2/2014 -
Tecnologias Da Informação
SISTEMAS DE INFORMAÇÕES GERENCIAIS ATIVIDADE COLABORATIVA ALINE APARECIDA GADENS - ADIEL LINEIAS MAXIMO - ALAN LUIS BORBA - MAIARA DALBERTO - JESSICA LOURENÇO MACHADO - JEAN RAFAEL BORGES - ELTON DIAS JUNIOR 6º FASE PROFESSORA TUTORA EDILENE APARECIDA VENERUCHI DE CAMPOS JOINVILLE Dezembro/2012 RELATÓRIO DE DESENVOLVIMENTO Na etapa 1 foram feitas as apresentações dos alunos via fórum e discutido sobre a pesquisa feita a respeito dos investimento em TI atualmente. Na etapa 2 criamos o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2013 -
Tecnologias da informação
Esperança com tecnologia para a educação e formas diferentes de capacitação Curso: Curso de Digitação. Disponível em: www.cursos24horas.com.br Data de acesso: 11/11/2015 Justificativa da escolha do Curso. Esse curso tem como objetivo digitar bem, de forma correta e veloz, pois essa é uma característica que, em longo prazo, economiza tempo e melhora a produtividade e qualidade do trabalho produzido. Seja para navegar na internet, escrever e-mails, textos, produzir planilhas ou documentos, a habilidade em digitar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2015 -
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS AO ENSINO DE QUÍMICA
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS AO ENSINO DE QUÍMICA: CINÉTICA QUÍMICA E OS FATORES ALTERAM AS REAÇÕES. Universidade Federal do Amapá. Campus Santana. PENHA, Luca. Acadêmico de licenciatura plena em química. RESUMO Este trabalho tem o intuito de relatar e apresentar os dados obtidos após a aplicação do projeto de intervenção que tratou do assunto cinética química e que teve como principal objetivo identificar qual impacto a inserção de tecnologias no ensino de química
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 4/7/2018 -
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO ESPAÇO ESCOLAR
O ENSINO DA MATEMÁTICA MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NO ESPAÇO ESCOLAR Jefferson Regis Gonçalves 1.TEMA: O ensino da Matemática mediado pelas tecnologias da informação e comunicação no processo ensino-aprendizagem no espaço escolar. 2. PROBLEMA: Até que ponto as tecnologias no ensino da Matemática podem contribuir para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem do aluno no espaço escolar? 3. JUSTIFICATIVA: O estudo sobre esse tema terá como relevante ensinar a Matemática de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2018 -
Tecnologias da Informação e da Comunicação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP DISCIPLINA: Tecnologias da Informação e da Comunicação PROFESSOROR: Tadeu Cruz ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS Tecnologias da Informação e da Comunicação Castro / PR l 2013 MODERNIZAÇÃO, TECNOLOGIA E O HOMEM. O processo de modernização da sociedade e os avanços tecnológicos estão provocando profundas mudanças no cotidiano das pessoas e nas relações humanas. Vivemos em um mundo globalizado. As informações chegam à quantidade e com uma velocidade muito grande na vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.422 Palavras / 30 PáginasData: 6/6/2013 -
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO
SERVIÇO SOCIAL - 1º SEMESTRE PROFª: Á DISTÂNCIA: ANA C. VIEIRA TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO (Atividades de Práticas Integradas – ATPS) Aparecida Borges de Melo R.A 3814648600 Joselma C. Freitas R.A 3215676780 Lucilene Santos Vaz R.A 1246842132 Maria R. da Silva R.A 2236820730 Maria da G. Silva R.A 2815677117 TAGUATINGA – DF ABRIL - 2013 COMO O HOMEM É VISTO NESSA SOCIEDADE QUE CONVIVE COM MUITA INFORMAÇÃO Devido aos avanços da tecnologia, atualmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.477 Palavras / 14 PáginasData: 1/11/2014 -
Tecnologias Da Informação E Da Comunicação, Leitura E Produção De Texto, Desenvolvimento Pessoal E Profissional
PROJETO: “GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA” /CRAS (Centro de Referência de Assistência Social de Itapaci-Go). Desafio Profissional Projeto apresentado à Universidade Anhaguera-Uniderp, Pólo de Apoio Presencial Ceres-Go do curso de Serviço Social, sob a orientação das Tutoras EAD: Maria Clotilde Pires Bastos e Elisa Cléia Pinheiro Rodrigues Nobre, responsável pela disciplina: Tecnologias da informação e da comunicação, Leitura e Produção de Texto, Desenvolvimento Pessoal e Profissional; orientadas também pela tutora presencial Edilene. Ceres-Go Junho/2014 3 INTRODUÇÃO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.427 Palavras / 6 PáginasData: 6/11/2014 -
Tecnologias da informação na administração pública
A Tecnologia da Informação na Administração Pública Autor: Luiz Fernando Ballin Ortolani Introdução Organizações bem sucedidas, públicas ou privadas, serão, neste final de século, aquelas que souberem escolher e utilizar a tecnologia de forma apropriada para atingir seus objetivos. À medida em que a tecnologia se confunde com os produtos e serviços gerados por uma organização, permitindo inovação, melhoria na qualidade e novas abordagens de relacionamento com seu público-alvo (o cliente), administrá-la deve tornar-se o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 925 Palavras / 4 PáginasData: 14/6/2014