Geografia
9.477 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 6.991 - 7.020
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Placas Tectonicas
Placas Tectônicas são porções da crosta terrestre (litosfera) limitadas por zonas de convergência ou divergência. Segundo a Teoria da “Tectônica das Placas”, a litosfera é constituída de placas que se movimentam interagindo entre si, o que ocasiona uma intensa atividade geológica, resultando em terremotos e vulcões nos limites das placas. Atualmente considera-se a existência de 12 placas principais que podem se subdividir em placas menores. Elas são: Placa Eurasiática, Placa Indo-Australiana, Placa Filipina, Placa dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 8/7/2013 -
Placas Tectônicas
TECTÔNICA DE PLACAS RELATO HISTÓRICO No Final do século XVI E XVII, cientistas europeus notaram o encaixe do quebra cabeça das linhas costeiras em ambos os lados do atlântico. Ao final do século XIX o geólogo austríaco Eduard Suess encaixou algumas das peças do quebra-cabeça e postulou que o conjunto dos continentes meridionais atuais formara, certa vez, um único continente gigante, chamado de Terra de Gondwana (ou Gondwana). Em 1915 Alfred Wegener,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.180 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2013 -
Placas Tectonicas
As placas tectônicas são subdivisões da crosta terrestre que se movimentam de forma lenta e contínua sobre o manto, podem aproximar-se ou afastarem-se umas das outras provocando abalos na superfície como terremotos e atividades vulcânicas. Tais movimentos ocorrem pelo fato do interior terrestre ser bastante aquecido fazendo com que as correntes de convecção (correntes circuladas em grandes correntes) determinem a forma de seus movimentos. Quando as correntes são convergentes elas se aproximam e se chocam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 10/11/2013 -
Placas Tectônicas
Placas tectônicas Uma placa tectônica é uma porção de litosfera limitada por zonas de convergência, zonas de subducção e zonas conservativas. Atualmente, a Terra tem sete placas tectônicas principais e muitas mais sub placas de menores dimensões. Segundo a teoria da tectônica de placas, as placas tectônicas são criadas nas zonas de divergência, ou "zonas de rifte", e são consumidas em zonas de subducção. É nas zonas de fronteira entre placas que se registra a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2014 -
Placas Tectonicas
Placas Tectônicas Uma placa tectônica é uma porção da litosfera limitada por zonas de convergência, zonas de subducção e zonas conservativas. A Terra tem sete placas tectônicas principais e muitas mais sub-placas de menores dimensões. Segundo a teoria da tectônica de placas, as placas tectônicas são criadas nas zonas de divergência, e são consumidas em zonas de subducção. É nas zonas de fronteira entre placas que se regista a grande maioria dos terremotos e erupções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
Placas Tectônicas
Trabalho de Geografia Placas Tectônicas No século XIX e início do XX, os cientistas da época, que não possuíam tecnologia tão avançada quanto a que temos atualmente, debatiam sobre uma dúvida em comum em toda a comunidade científica. Perguntavam-se o porquê de alguns lugares no mundo terem montanhas elevadas que possuíam picos pontiagudos ou arredondados e outras localidades eram simplesmente planas ou muito baixas. Com isso, alguns destes pesquisadores chegaram a dizer que a Terra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 PáginasData: 19/8/2014 -
PLACAS TECTONICAS
Relatório referente aula prática com manuseio de Estação Total. Assunto: Determinar ângulos e distâncias da Estação Total até pontos examinados. Autores: Lima e Silva Meireles Professor: Antônio. Junho, 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO................................................................................... 2. OBJETIVO........................................................................................... 3. MATERIAIS E MÉTODOS................................................................. 4. RESULTADOS E DISCUSSÕES........................................................ 5. CONCLUSÕES.................................................................................... 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................. 1. INTRODUÇÃO A necessidade do conhecimento da altura de um determinado ponto em relação a um plano de referência, ou da diferença de nível entre um conjunto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 701 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2014 -
Placas Tectônicas
1- Quais são as principais causas ou fatores que possibilitou a ocorrer o fenômeno da Tectônica de Placas, ou seja, a movimentação da crosta terrestre sobre o manto? As principais causas que fez ocorrer a tectônica das placas foram a espessura da crosta: onde possui espessura mínima. Composição da crosta: contraste composicional crosta-manto. Densidade da crosta: flutuabilidade da crosta e as correntes convectivas do manto. 2- Quais são as evidências ou provas físicas que comprovam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 837 Palavras / 4 PáginasData: 31/8/2014 -
Placas Tectónicas
Placas Tectônicas são porções da crosta terrestre (litosfera) limitadas por zonas de convergência ou divergência. Segundo a Teoria da “Tectônica das Placas”, a litosfera é constituída de placas que se movimentam interagindo entre si, o que ocasiona uma intensa atividade geológica, resultando em terremotos e vulcões nos limites das placas. Atualmente considera-se a existência de 12 placas principais que podem se subdividir em placas menores. Elas são: Placa Eurasiática, Placa Indo-Australiana, Placa Filipina, Placa dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 20/9/2014 -
Placas tectônicas básicas
Placas tectônicas ou placas litosféricas são gigantescos blocos que compõem a camada sólida externa da Terra. Esses “blocos” estão em constante movimento, podendo formar zonas de convergência de placas (colisão de diferentes placas) ou zonas de divergência de placas (as placas se afastam umas das outras). Esses processos são responsáveis por fenômenos como, por exemplo, os terremotos e a expansão de oceanos. As principais placas tectônicas são: Placa do Pacífico – Com aproximadamente 70 milhões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 2/8/2014 -
Placas Titonicas
PLACAS TECTÔNICAS Uma placa tectônica (português brasileiro) ou tectónica (português europeu) é uma porção da litosfera limitada por zonas de convergência, zonas de subducção e zonas conservativas. A Terra tem sete placas tectônicas principais e muitas mais sub-placas de menores dimensões. Segundo a teoria da tectônica de placas, as placas tectônicas são criadas nas zonas de divergência, ou "zonas de rifte", e são consumidas em zonas de subducção. É nas zonas de fronteira entre placas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2014 -
Planalto
Planalto é a classificação dada a uma forma de relevo constituída por uma superfície elevada, com cume mais ou menos nivelado , geralmente devido à erosão eólica ou pelas águas. São como topos retos, superfícies topográficas, que podem ser regulares ou não. É convencionado designar de planalto apenas as formações com altitudes maiores que 300 metros. Podemos considerar, por exemplo, o planalto do Tibete, o maciço central de França ou mesmo a Meseta Ibérica como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Planaltos
Planalto é a classificação dada a uma forma de relevo constituída por uma superfície elevada, com cume mais ou menos nivelado, geralmente devido à erosão eólica ou pelas águas. São como topos retos, superfícies topográficas, que podem ser regulares ou não. É convencionado designar de planalto apenas as formações com altitudes maiores que 1000 metros. Podemos considerar, por exemplo, o planalto do Tibete, o maciço central de França ou mesmo a Meseta Ibérica como superfícies
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2014 -
Planaltos
O relevo corresponde às variações que se apresentam sobre a camada superficial da Terra. Assim, podemos notar que o relevo terrestre apresenta diferentes fisionomias, isto é, áreas com diferentes características: algumas mais altas, outras mais baixas, algumas mais acidentadas, outras mais planas, entre outras feições. Para melhor analisar e compreender a forma com que essas dinâmicas se revelam, foi elaborada uma classificação do relevo terrestre com base em suas características principais, dividindo-o em quatro diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2014 -
Planaltos Brasileiros
O Planalto Brasileiro é uma extensa região geográfica que cobre a maior parte das porções leste, sul e central do Brasil, totalizando quase metade da área terrestre do país, ou 4,5 milhões km². Além disso, a grande maioria da população do Brasil vive nas montanhas ou na estreita região costeira imediatamente adjacente a ele. Tem como limite norte o Planalto Cearense (Nordeste Setentrional), limite leste o Planalto da Borborema (entre PB e PE), limite sul
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 10/3/2014 -
Planaltos E Planícies
Formas de Relevo Planaltos Os planaltos, também chamados de platôs, são áreas de altitudes variadas e limitadas, em um de seus lados, por superfície rebaixada. Os planaltos são originários das erosões provocadas por água ou vento. Os cumes dos planaltos são ligeiramente nivelados. Exemplo: Planalto Central no Brasil, localizado em território dos estados de Goiás, Minas Gerais, Tocantins, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Planícies É uma área geográfica caracterizada por superfície relativamente plana
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
Planaltos E Planicies
Planaltos Os planaltos, também chamados de platôs, são áreas de altitudes variadas e limitadas, em um de seus lados, por superfície rebaixada. Os planaltos são originários das erosões provocadas por água ou vento. Os cumes dos planaltos são ligeiramente nivelados. Exemplo: Planalto Central no Brasil, localizado em território dos estados de Goiás, Minas Gerais, Tocantins, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Planícies É uma área geográfica caracterizada por superfície relativamente plana (pouca ou nenhuma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 260 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2014 -
Planeamento Ambiental dos Recursos Hídricos
Índice Lista de abreviaturas e símbolos v Declaração vi Dedicatória vii Agradecimentos viii Resumo ix INTRODUÇÃO 10 CAPÍTULO I – REVISÃO DE LITERATURA 13 1.1.Conceitos 13 1.1.1Água 13 1.1.2.Águas Pluviais 14 1.1.3.Gestão 14 1.2.O Ciclo Hidrológico 15 1.3.Clima de Moçambique 17 1.4.Planeamento Ambiental dos Recursos Hídricos 17 1.5.Alternativas para enfrentar o problema da escassez de água 18 1.6.Utilização de águas pluvias 18 1.7.Tipos de Chuva 20 1.8.Funções das Águas Pluviais 21 1.9.Uso das Águas Pluviais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.243 Palavras / 57 PáginasData: 1/4/2018 -
Planejamento
Durante os anos 40 a 70 do século passado, o Brasil teve algumas experiências com relação ao planejamento governamental, através do plano Salte, do plano de Metas e ate os mais recentes planos plurianuais. Almeida (2004, p. 3) nos diz que durante esse tempo, ocorreu no Brasil diversas tentativas de planejamento e de organização do processo de desenvolvimento econômico. O primeiro plano formulado e gerenciado pelo governo brasileiro foi o Plano Especial de Obras Públicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.326 Palavras / 6 PáginasData: 2/3/2015 -
Planejamento Ambiental
Disciplina: Planejamento Ambiental Oficialmente, o conceito de sustentabilidade foi introduzido no encontro internacional The World Conservation Strategy (IUCN et al., 1980). A partir desta data, esse conceito passou a ser empregado com maior freqüência, assumindo dimensões econômicas, sociais e ambientais, buscando embasar uma nova forma de desenvolvimento. O termo sustentabilidade foi bem explicado pela primeira vez dentro de um estudo realizado pela Comissão Mundial sobre Meio Ambiente das Nações Unidas, mais conhecido como Relatório Brundtland,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
PLANEJAMENTO ANUAL DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA
NOME DA ESCOLA: CENTRO DE ENSINO TRÊS PEIXINHOS SÉRIE: 7º ANO, TURMA 72 TURNO: VESPERTINO NOME DA PROFESSORA: VERÔNICA MARQUES PLANEJAMENTO ANUAL DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA ANO: 2016 JUSTIFICATIVA: Conhecer melhor o país em que vivemos. Entender como se dá sua estrutura econômica, social, política, subdividindo-o em regiões para melhor compreender a sua formação. OBJETIVO GERAL: Perceber com o decorrer das atividades e conteúdos estudados, o quão vasto e rico é o território nacional, além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 4/2/2016 -
PLANEJAMENTO ANUAL DE GEOGRAFIA PARA ENSINO FUNDAMENTAL
1. UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO 1. INSTITUTO DE GEOGRAFIA, HISTÓRIA E DOCUMENTAÇÃO DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA GEOGRAFIA LICENCIATURA PLANO ANUAL DE ENSINO TURMA DE 6º DO FUNDAMENTAL Discentes:Alexsander Caldeira Gomes Silva, Jonas Daniel Rondon da Costa, Emmanuel Sousa Docente: Rita de Cassia 1. Disciplina: Didática Geral Cuiabá 2017 ________________ UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DE MATO GROSSO PLANEJAMENTO ANUAL DE GEOGRAFIA PARA ENSINO FUNDAMENTAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DE MATO GROSSO DISCIPLINA: GEOGRAFIA SÉRIE: 6º ANO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 944 Palavras / 4 PáginasData: 14/10/2018 -
Planejamento Anual do Ano Letivo de 2019
E.E.E.F.M. Jaradilina Cruz Pereira. Professor ( a) : Cíntia Natielle Rodrigues dos Santos paiva Turma : 9º ano Disciplina: Geografia Planejamento anual do ano letivo de 2019 Objetivos Geral : Compreender sob uma visão integrada o espaço geográfico mundial , desde sua formação até as atuais dinâmicas que o transforma continuamente. Específicos: * Entender como o espaço mundial tornou-se interligado através da internet e dos avanços tecnológicos oriundos do processo de globalização , e como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 13/7/2019 -
Planejamento De Aula
PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAPORÃ-MS GERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PLANO DE AULA MENSAL Escola: Municipal Professora Sônia Teixeira Paiva-Polo. Ano: 2º ano Turma: D Disciplina: Geografia Professor:Viviane Castro Quantidade de Aulas: 10 Bimestre: 4º Período: 01/10/2014 á 31/10/2014. 1- COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: • Compreender os pontos de orientação e a sua importância. • Reconhecer a importância da orientação pelo sol. • Caracterizar a cultura sul-matogrossense. 2-CONTEÚDO Pontos de orientação: cardeais Orientação pelo sol Cultura sul-matogrossense 2-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2014 -
PLANEJAMENTO DE ENSINO: PECULIARIDADES SIGNIFICATIVAS
O texto aponta aspectos específicos ao processo de planejamento, trazendo a constituição do processo de planejar as aulas, a autora afirma também que o planejamento de ensino não deve ser uma ação isolada do professor, mas o resultado de uma discussão participada que exige do professor uma ação permanente de investigação e atualizada do conteúdo didático. Leal (2005) afirma que “o planejamento é um ato político porque revela intenções e a intencionalidade, expõe o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 17/6/2018 -
Planejamento de Trabalho
Linguagem de Programação Uma Linguagem de Programação é um método padronizado de instruções para comunicação com a maquina. Linguagens de programação podem ser dividades em 2 grandes grupos, as de Alto e Baixo Nível, direcionando uma a instrução de interação diretamente com a maquina, e outra a aplicações (Softwares criados em C, Java). Linguagens apresentam variedades na forma de programar são ou nao modulares no desenvolvimento. Estruturadas: Torna o desenvolvimento amarrado e reduzidos a 3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
Planejamento didatico
PLANEJAMENTO DIDÁTICO DISCIPLINA GEOGRAFIA UNIDADE TEMÁTICA: Diversidade Cultural OBJETIVO GERAL: Conhecer a diversidade e respeitar a diferença cultural SÉRIE: 3º Ano do ensino Fundamental AULA 01: Conhecendo a diversidade OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS RECURSOS ESTRATÉGIAS Identificar que faz parte da diversidade cultural; Discutir sobre as diferenças culturais; Falar sobre o conceito de diversidade; Desenhar os componentes da família Identidade, diversidade cultural e linguagem oral Multimídia Roda de conversa Quadro Pincel Cartolinas Lápis para colorir\giz Revistas Tesoura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2016 -
Planejamento e avaliação na escola: articulação e a necessária definição ideológica
8.1- Planejamento e avaliação na escola: articulação e necessária determinação ideológica: Planejar, produzir e construir faz parte do cotidiano humano. O homem por natureza é resultado da ação contínua, atitude e participação Planejar é discutir, avaliar, ponderar, aproveitar e melhorar a atuação da educação na vida prática. A educação deve ter como princípio básico, a formação de cidadãos conscientes, conhecedores de suas ações, direitos e deveres. Cidadãos com objetividade e determinação. Que sejam ativos, críticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2014 -
Planejamento e controle da produção e sua importância na Administração
O planejamento é uma função administrativa que determina antecipadamente quais os objetivos a serem atingidos da melhor maneira possível. O planejamento em si está voltado à organização a focar seu futuro. Sendo assim a organização poderá realizar planejamento de forma antecipada para melhor poder controlar sua produção. Planejamento e Controle da Produção é um programa que planeja a produção e as operações da organização, assim controlando adequadamente sua produção para obter o melhor resultado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.825 Palavras / 12 PáginasData: 21/4/2014 -
Planejamento E Controle De Resultados
ota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 O controller é um profissional multidisciplinar; segundo Hoji, dentre as suas diversas funções, uma delas é a principal. Assinale a alternativa que apresenta essa função principal: Escolher uma resposta. a. Gerenciar o departamento de controladoria, identificando suas necessidades, contratando pessoas, distribuindo recursos financeiros para os departamentos. b. Visualizar o futuro de forma a encontrar oportunidades deinvestimento para os recursos escassos da empresa e ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2014