História
23.411 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.761 - 8.790
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Escola dia dos pais
Comemoração do Dia dos Pais Escola Municipal Francisco Alcivan Pinto Disponível em http://educacaoapodi.blogspot.com.br/2013/08/comemoracao-do-dia-dos-pais-da-escola.html Acessado em 22 de abril de 2014 Análise crítica: Verificando a dinâmica do evento, aparentou-se ser bastante animada a festa, os pais participaram bastante do evento, aparecem rindo e ganhando presentes. Houve café da manhã para os que lá compareceram e diversos tipos de homenagens. Este tipo de festa acaba sendo bastante excludentes as crianças que por algum não possuem pai, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 578 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2015 -
Escola Difusa
Sociedades Tribais: A Educação Difusa. 1. Sociedades Tribais: A Educação Difusa. Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais. As crianças aprendem "para a vida e por meio da vida", sem que alguém esteja especialmente destinado a tarefa de ensinar. O homem incidia sobre o saber (conhecimentos), o fazer (aptidões técnicas), o ser (valores) e o estar (saber sua posição no meio e agir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2013 -
Escola Do Annales
A Escola dos Annales Os dois grandes historiadores e fundadores da Escola dos Annales foram: Lucien Febvre, historiador francês, nascido em 1878 e falecido em 1956, publicou obras de grande importância, nomeadamente na área d História das mentalidades: Um destin,Martin Luther (1928) e Le Problême de I’incroyance au XVI siêcle, La religion de Rabelais (1942), entre outras. Marc Bloch, historiador francês, nascido em 1886, sua obra exerceu uma influência decisiva nas ciências históricas contemporâneas. Destacam-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 27/8/2014 -
Escola Dos Annales
A chamada escola dos Annales é um movimento historiográfico que se constitui em torno do periódico acadêmico francês Annales d'histoire économique et sociale, tendo se destacado por incorporar métodos das Ciências Sociais à História; há que referir que o seu nascimento é também um reflexo da conjuntura: estavamos em 1929, ano da Grande Crise económica que assolou os Estados Unidos, bem como a Europa: Alemanha e França, em maior escala: os Annales visam ser como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 11/3/2015 -
Escola dos Annales
A Escola dos Annales As décadas de 1920 e 1930 representavam um cenário de profundas mudanças na sociedade, Um mundo destruído e abalado pela Primeira Guerra Mundial, o colapso do Capitalismo após a crise da bolsa de valores de Nova York, a predominância do medo, a partir da ascensão dos partidos totalitários. No início do século XX, muito se questionava sobre uma historiografia baseada em instituições e nas elites, a qual dava muita importância a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2015 -
Escola dos Annales
RESENHA CRÍTICA Bibliografia A Escola dos Annales 1929-1989: A revolução francesa da historiografia. Peter Burke. São Paulo: Ed. UNESP, 2ª edição, 2010. Biografia do autor Peter Burke, nascido em Stanmore (Inglaterra), em 1937, é um historiador inglês, inspirado nos Annales, sendo uma das maiores autoridades em História da Europa Moderna. Fez doutorado na Universidade de Oxford (1957-1962), foi professor de história das ideias da School of European Studies na Universidade de Essex, por dezesseis anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.482 Palavras / 6 PáginasData: 12/5/2016 -
Escola e Cultura
As dificuldades crônicas de aprendizado no sistema de ensino brasileiro ainda são entendidas como carência de capacidade intelectual dos alunos de baixa renda. Esse pensamento anacrônico remete à teorias racialistas de cunho pseudo científico que fervilharam a partir do fim do século XVIII e se alastraram pela sociedade como “crendice popular”, reproduzida por inércia. A ilusão construída em torno da ciência, como o campo da verdade absoluta, isenta de corrupção moral e política, faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2016 -
Escola E Diversidade Cultural
2 DESENVOLVIMENTO O aluno traz para a escola uma grande quantidade de informações de sua sociedade e junto com eles o que aprendeu e observou em seu período de vida, coisas boas ou ruins a escola tem o papel de mostrar a cada um deles a sua capacidade de reduzir o preconceito. Para que isso aconteça precisamos que os professores conduzam os alunos para que eles respeitem a diversidade cultural. Quando nascemos já somos inseridos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.396 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2013 -
Escola E Diversidade Cultural
Trabalho apresentado ao Curso Historia - Lincenciatura da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, Portifolio individual, para a disciplina Historia. TEMA: Escola e Diversidade cultural.Prof. Okçana, Giane, Edilaine, Sandra, Fabio. SUMARIO 1.................................................................INTRODUÇÃO 2.................................................................DESENVOLVIMENTO 3.................................................................CONSIDERAÇOES FINAIS 1. INTRODUÇÃO Discutir a escola e a diversidade cultural significa compreendê-la na ótica da cultura, sob um olhar mais denso, que leva em conta a dimensão do dinamismo, do fazer-se cotidiano, levado a efeito por homens e mulheres, trabalhadores e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.924 Palavras / 8 PáginasData: 21/5/2014 -
ESCOLA E SOCIEDADE
A educação escolar, por muito tempo, foi tida como reprodutora das desigualdades sociais. Por isso, houve o consenso da necessidade de mudança das práticas pedagógicas e de melhoria da qualidade do ensino das escolas públicas com vista à concretização de uma escola que atendesse a todos sem distinção, através de uma educação política como prática cotidiana da sociedade. Nessa nova perspectiva, a de educação política como prática social, que constrói uma sociedade mais justa e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2014 -
Escola E Sociendade
1ºAA) No capítulo “A educação e seus objetivos para o século XXI: sonho ou utopia?”, você estudou sobre o papel da escola e sobre as ideias de Piaget e Vygotsky. Assinale a única afirmativa INCORRETA. (X) Piaget e Vygotsky ressaltam a importância do contato da criança com o objeto para a construção do conhecimento. ( ) Para Vygotsky, a criança fará, sozinha amanhã, o que aprendeu hoje em cooperação com o outro. ( ) Vygotsky
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2014 -
Escola Estadual Cidadã Integral Severino Cabral
I. Dados de Identificação: Escola: Escola Estadual Cidadã Integral Severino Cabral Professor (a): Aída Célia Professor (a) estagiário (a): Jhon Lenon de Jesus Ferreira Disciplina: História Série: 2º Turma: D Período:Manhã II. Tema: * A era Napoleônica III. Objetivos: Geral: Analisar o governo de Napoleão Bonaparte e suas consequências tanto para a França como para outros países. Específicos: * Analisar o período de consulado na França; * Diferenciar o Império Napoleônico do consulado; * Problematizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2019 -
ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA RAUL PILLA BIOQUÍMICA CELULAR
ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA RAUL PILLA BIOQUÍMICA CELULAR Nome: Adriana R.D. Santos, Anderson Alves e Francine Soares Turma: 502 Professora: Tanara Cidreira – RS 2013 Introdução Uma nova pesquisa da Agência Espacial dos Estados Unidos descobriu que um número maior de asteróides é capaz de criar o tipo de aminoácidos necessários para a vida na Terra. Em março de 2009, pesquisadores do Centro Goddard de Vôos Espaciais da NASA relataram um excesso da forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.875 Palavras / 12 PáginasData: 27/4/2015 -
Escola Históricas – Discussão de dois exemplos principais. Escola Histórica Alemã e a Escola dos Annales
Escola Históricas – Discussão de dois exemplos principais. Escola Histórica Alemã e a Escola dos Annales. Este trabalho tem por objetivo ter uma noção do que seria os estudos historiográficas analisando conceito com a noção de escola histórica, depois são consideradas em cima desses dois movimentos a escola na historiografia a escola histórica alemã o século XlX, e a escola dos Annales na França do século XX. Podemos entender que o significado de escola a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.120 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2017 -
Escola Holandesa
RESUMO ESCOLA HOLANDESA A Escola de Amsterdam (Escola Holandesa) é um estilo de arquitetura que surgiu a partir de 1910 e durou até 1930 na Holanda. O movimento é parte da arquitetura expressionista. Teve suas origens no escritório do arquiteto Eduard Cuypers em Amsterdam, Os três líderes da Escola de Amesterdam Michel de Klerk, Johan van der Mey e Piet Kramer, todos trabalharam para Cuypers. Edifícios da Escola de Amesterdam são caracterizados pela construção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 800 Palavras / 4 PáginasData: 11/5/2014 -
Escola Inclusiva
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história xxxxxxxxxxxxxxx Educação inclusiva xxxxxxxxxxxx 2015 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Educação inclusiva Trabalho apresentado ao Curso História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Sociedade Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS, Seminário da Prática I, Educação a Distância. Prof. Wilson Sanches, Regina Celia Adamuz, Sandra C. Malzinoti Vedoato, Marlizete Cristina Bonafini Steinle. xxxxxxxxxxxxx 2015 O presente trabalho tem como objetivo fazer uma analise do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.787 Palavras / 8 PáginasData: 22/1/2016 -
Escola Metodica
ESCOLA METÓDICA DITA “POSITIVISTA” (RANKE) HISTORICISMO (DILTHEY) CONCEPÇÃO DE HISTÓRIA Reino do espírito que se manifesta de forma individual (“grandes homens”); é a ciência que estuda o passado da humanidade; história universal (eurocêntrica) e história nacional; basicamente estuda feitos políticos, relações diplomáticas, guerras e heróis; Sua filosofia de vida é irracionalista e a obra histórica se torna arte. A abordagem do vivido só poderia ser intuitiva, empática, compreensiva. Seu modelo é a biografia: começa pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 18/7/2017 -
Escola Municipal Desembargador Oscar Tenório
Plano de Aula Escola Municipal Desembargador Oscar Tenório Estagiária: Michelle Ramos de Oliveira Turma: 1705 Tema: Sociedade escravista na América Portuguesa (XVl-XVll). Titulo da aula: A dinâmica do escravismo, tráfico e resistência. Conteúdos e conceitos: tráfico transatlântico de escravizados * - Trabalho escravo/forçado * - Sociedade colonial * - Escravismo de plantation * - Escravo/escravizado * - Condição do escravizado * - Racismo * - Formas de resistência Objetivos: * Debater a inserção do trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 2/12/2019 -
ESCOLA NA CIDADE E ESTUDANTES DO CAMPO: DESAFIOS NOS ANOS DE 1990
ESCOLA NA CIDADE E ESTUDANTES DO CAMPO: DESAFIOS NOS ANOS DE 1990[1] Alisson Felipe Alves dos Santos[2]; Cristiane Frederico da Rocha[3]; Kleide Lêda Alves Bispo[4]; Resumo: As dificuldades encontradas nos anos de 1990 percorreram um processo árduo de mudança na educação e histórico em Rondônia, com essas transformações se tornou mais evidente as formas encontradas para a melhoria das metodologias educativas, em que os estudantes do campo do 1° ao 7° ano, que se localizavam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.503 Palavras / 19 PáginasData: 1/7/2019 -
Escola na modernidade
Licenciatura em Computação Disciplina: Fundamentos da Educação Tutor: SEMIRAMIS CORSI SILVA RA: 1141732 Aluno(a): Thiego Garrito Turma: Unidade: Rio Claro Explique quais eram os objetivos da escola na modernidade e porque estes estavam em oposição? O papel que a escola ocupa hoje na sociedade brasileira é muito complexo. Pois muitos acham que ela contribui apenas para a exclusão dos meios necessários à vida digna, ou seja, estude, se forme, tenha um diploma, isso te ajudará
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 27/5/2015 -
Escola Norte Americana
A ESCOLA NORTE-AMERICANA ARTIGO POR COLUNISTA PORTAL - EDUCAÇÃO - SEXTA-FEIRA, 21 DE DEZEMBRO DE 2012 O final do século XIX e inicio do século XX foi marcado por uma série de acontecimentos que deram origem a uma excepcional expansão da contabilidade. O desenvolvimento do mercado de capitais e o rápido crescimento do comércio e da indústria proporcionaram o surgimento de um campo fértil para o desenvolvimento das Ciências Contábeis, pois, com o surgimento dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 PáginasData: 6/9/2014 -
ESCOLA SOCIALISTA DE KARL MAX
1 INTRODUÇÃO Falando dos diferentes sentidos do verbete “socialismo”, o trabalho aborda as relações entre marxismo, educação e pedagogia com intuito de designar o desenvolvimento a respeito da locução “pedagogia socialista” ou “escola socialista” como expressão da teoria marxista da educação. Por tanto no texto se explicita o lugar da educação na teoria marxista, evidenciando a atualidade dessa corrente filosófica, a pedagogia socialista no contexto do marxismo e à pedagogia histórico-crítica como expressão de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.400 Palavras / 10 PáginasData: 22/5/2014 -
Escola Superior de Comunicação Social
Escola Superior de Comunicação Social 2018-2019 Barros, J. Leitão de, “Anglofilia e Germanofilia em Portugal, durante a II Guerra Mundial”, Portugal na II Guerra Mundial” Curso: Jornalismo Turma: B Disciplina: História dos Media Professora: Júlia Barros Política externa Portuguesa Tudo começa a 1 de setembro de 1939, aquando da invasão da Polónia pelas tropas nazis. Nesta data Portugal declarava a neutralidade: ________________ “O Governo considerará como maior alto serviço ou a maior graça da Providência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.231 Palavras / 13 PáginasData: 28/11/2018 -
Escola Tradicional X Escola Nova
Quais as diferenças entre escola tradicional e escola nova... ª Relação Aluno X Professor Na escola nova o aluno é o centro do processo, existindo uma preocupação muito grande com o estado psicológico da criança. Na escola tradicional o professor detém o saber. É quem dirigi o processo de aprendizagem e era o modelo que deveria ser seguido. Os estudos teóricos estavam voltados para o professor, e não para o aluno. Metodologia Na escola tradicionalista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2012 -
Escola: Santo-Afonso
Escola: Estadual Santo Afonso Cidade: Belo Horizonte Fundação: Foi fundada no ano de 1946, pelo paróquio da igreja Santo Afonso no período republicano, marcado pelo regime militar. No ano de sua inauguração a escola estava instado em um prédio inacabado, pertencente Ação Social Arquidiocesana, onde se pretendia abrigar crianças carentes e denominar “Casas das Crianças”, que funcionou precariamente durantes muitos anos. Em 1946, houve a instalação da escola no prédio novo cedido ao Estado pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2014 -
Escolanovismo
O escolanovismo é um movimento de renovação dos mais importantes na historia da educação. Este movimento se opoe a pegadogia tradicional, que tinha uma idéia pedagogica focada no professor, este visto como detentor do conhecimento, submetia o aluno à uma educação de memorização e de rigorosa disciplina. Já o escolanovismo, foi o clamor pelo novo, uma nova idéia de educação, suas caracteristicas centralizava o processo educativo do aluno e na livre criação do conhecimento, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 23/5/2015 -
Escolas
Bem pessoal agora vamos praticar esta atividade terá validade de 2,0pts. 1. Faça uma lista das escolas de sua cidade, incluindo nome da escola, ano de fundação e entidade mantenedora e apontando quem frequenta a escola. Se sua cidade for muito grande, escolha dois ou três bairros para fazer o trabalho (neste caso, de regiões diferentes; por exemplo: centro, bairro nobre, bairro popular). Insira o número de linhas necessárias. A tabela pode ser feita de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2014 -
Escolas De Chicago
Escola de Chicago É o nome dado a um grupo de professores da universidade de Chicago nos anos 20 e no inicio do século XX, trouxeram uma serie de contribuições à sociologia, psicologia social e ciências da comunicação. Foi inaugurada no ano de 1892, na cidade onde havia maior índice de arrecadação por doações de batistas liderados por John Rockfeller. Possuía faculdades separadas para humanidades, literatura e ciências além de uma escola de teologia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.550 Palavras / 15 PáginasData: 25/10/2014 -
Escolas e escolas durante o século XIX
Os caminhos da escola e da escolarização ao longo do século XIX. Em 1808 a família real chegou ao Brasil, quando Napoleão invadiu Portugal, eles ficarão por aqui até o ano de 1921, período Joanino (transformação e elevação do Brasil em reino).O Brasil como colônia servia apenas para o suporte da coroa, rendia acumulo de capitais. O Brasil tinha que civilizar, e para civilizar precisava de escolas, D. Pedro então trouxe a cultura letrada, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
Escolas Literárias
Períodos Literários e Análises Críticas 4º Bimestre Trabalho apresentado ao professor Sérgio Nunes de Jesus como quesito avaliativo na disciplina de Língua Portuguesa e Literatura referente ao quarto bimestre de 2016. Cacoal-RO 2016 Escolas literárias e Analises críticas Professor: Sérgio Nunes de Jesus Aluno: Liana Aguiar da Silva Técnico em Agropecuária 1º B Cacoal-RO 2016 Introdução O presente trabalho tem o objetivo de mostrar um resumo sobre todas as escolas literárias e uma análise crítica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 7/3/2017