História
23.488 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 11.371 - 11.400
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Historia Da Educação
Apostila II Pergunta 1 0,1 em 0,1 pontos Qual educador acreditava que as filosofias voltadas para a educação deveriam estar contidas dentro das seguintes concepções: “Só fazendo aprendemos a fazer” “Ensinar tudo a todos” “Ensinar para a vida” “Atingir a sabedoria universal” “Aspiração democrática do ensino” Resposta Selecionada: IV. João Amós Comênio Respostas: I. Jean Jaques Rousseau II. John Locke III. August Comte IV. João Amós Comênio V. Erasmo de Rotterdam Pergunta 2 A teoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.055 Palavras / 37 PáginasData: 12/3/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A evolução do hominídeo para o homem apresenta as seguintes fases: Australopithecus (de 5 milhões a 1 milhão de anos atrás), caçador, que lasca a pedra, constrói abrigos; Pitecanthropus (de 2 milhões a 200 mil anos atrás), com um cérebro pouco desenvolvido, que vive da colheita e da caça, se alimenta de modo misto, pule a pedra nas duas faces, é um pronto-artesão e conhece o fogo, mas vive imerso numa condição de fragilidade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2015 -
História Da Educação
História da educação é uma disciplina curricular de diferentes cursos de formação em Pedagogia, Normal Superior e demais cursos de licenciaturas, além de uma área de pesquisa em expansão no Brasil. O surgimento desta enquanto disciplina relaciona-se ao surgimento do curso de Pedagogia no Brasil na Universidade do Brasil. Enquanto área de pesquisa, diferencia-se das pesquisas em História pelas fontes às quais recorre: arquivos escolares, museus escolares, legislações específicas, diários de classe, cadernos de alunos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 719 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2015 -
História Da Educação
A história da educação, nos permite estudar a educação e suas teorias no contexto histórico em que surgiram. A história da educação tem duas funções: 1- Como disciplina de um curso, ela da oportunidade as pessoas envolvidas no projeto de educar as novas gerações Para que tenham consciência do caminho já percorrido e o que possam percorrer estabelecendo metas para projetos metas para projetos futuros e as mudanças necessárias no decorrer do tempo. 2 -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
História Da Educação
a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre o tema apresentado pela visão de Froebel e o artigo que você leu. Froebel enfatizava os brinquedos e os jogos, pois observava que através dos mesmos as crianças estimulavam seu desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2015 -
Historia Da Educacao
História da Educação - Período Moderno Resumo: • Surge no século XVII; • Separação entre a igreja católica e o estado; • Principais pensadores: Pestalozzi, Herbat e Froebel; • Consolidação da burguesia. Duas instituições educativas, em particular, sofreram uma profunda redefinição e reorganização na Modernidade: a família e a escola, que se tornaram cada vez mais centrais na experiência formativa dos indivíduos e na própria reprodução (cultural, ideológica e profissional) da sociedade. As duas instituições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2015 -
Historia Da Educacao
Osasco Disciplina: Fundamentos e Metodologia da História e Geografia Professora: Curso: Pedagogia 5°Semestre - turma Atividades Práticas Supervisionadas Osasco; 2013 Índice ; O Trajeto – (Mapa)... 1031 Palavras5 Páginas Plano de aula - disciplinas: história e geografia I â IDENTIFICAÃÃO DO PLANO |TIPO... 443 Palavras | 2 PáginasOsasco Disciplina: Fundamentos e Metodologia da História e Geografia Professora: Curso: Pedagogia 5°Semestre - turma Atividades Práticas Supervisionadas Osasco; 2013 Índice ; O Trajeto – (Mapa)... 1031 Palavras5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
Historia Da Educação
História da Educação Curta e Compartilhe! Por Thais Pacievitch A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo/espaço histórico, a educação atendeu a determinados objetivos, que correspondiam a visões de homem e de mundo. Para compreender a história da educação, é essencial situá-la na história geral. Dentre as principais fases da história da educação estão as seguintes: Educação primitiva Embora não existam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 28/3/2015 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Para entendermos e orientarmos as características da História Geral, historiadores criaram divisões de períodos considerados históricos. Uma dessas divisões será tratada a seguir: A Antiguidade ou Idade Antiga é marcada pelas primeiras ações intencionais. As explicações são configuradas pelos mito e narrativas com exageros de fantasias inventadas para dar sentido aos fenômenos do universo. Outras principais características da época foram o desenvolvimento de alguns dos primeiros povos (com organização e histórias conhecidas), a invenção da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2015 -
Historia da Educação
Curso de Pós Graduacao em Educacao Enfase em Arte e conhecimento Histórico Nível de Especializacao – Faculdade União das Americas Professor: Carlos Norberto Berger Disciplina: História da Educação Acadêmica: Margarete Aparecida de Paula Weiss Data: 21/02/2011 Educação Publica de qualidade Partindo da história da educação, é importante lembrar que a Europa a partir do século XVI, está vivendo um período de grandes transformações principalmente no âmbito econômico e consequentemente educacional. Com a reforma religiosa acontece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 781 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2015 -
História da Educação
Teoria da escola dualista Baudelot e Establet Em 1971 escreveram o livro “A escola capitalista na França”. Viam a escola como aparelho ideológico onde havia a classe dominante e a classe dominada. Os representantes brasileiros fizeram a releitura do fracasso escolar. A análise dos livros didáticos foi feita por Maria de Lourdes Deiró Nossella e a crítica a escola Liberal por Luiz Antônio Cunha. A classe dominante impõe seus valores como legítimos e a classe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 12/7/2018 -
Historia da Educação
Nome: Izabela Cristina de Oliveira Nº Matrícula: 202011078341 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Diversos fatores importantes momentos essenciais fizeram parte da história da humanidade. De exemplo os períodos: Primitivo, Antigo e Medieval, Moderno e Renascimento. Assim, analisando neste contexto, pudemos observar que o homem, o ser humano, é visto, e é tornado homem, quando identifica o outro, como outro de si, tratando-se como um ser de interação, criativo, social, transformador de naturezas, etc. Nessas variações, é que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 3/3/2021 -
Historia Da Educação - Unid2
• Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Para Platão existem dois mundos simultâneos, o mundo das ideias e o mundo da sensibilidade. Para explicar o mundo das ideias, o filósofo utilizou-se do Mito da Caverna. Sobre o Mito da Caverna, julgue as opções a seguir: I. Para verem a "verdade", as pessoas teriam de se libertar das amarras das correntes, sair da caverna para finalmente se depararem com a verdade na luz completa no exterior
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2014 -
História Da Educação 1) O Que Era O Plano Nacional De Educação Postulado Pela Geração De 1930? 2) O Que Era O Chamado Manifesto Dos Pioneiros ?
O que era o Plano Nacional de Educação postulado pela Geração de 1930? Plano Nacional de Educação foi um movimento renovador nos anos 30 que compôs pela primeira vez o levantamento e estudos sobre as necessidades educacionais do país. E a partir deste plano foi diagnosticado e estabelecido metas e estratégias de ação para o enfrentamento dos problemas educacionais do Brasil. - O que era o chamado Manifesto dos Pioneiros? Manifesto dos Pioneiros foi a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2014 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA A História da Educação Brasileira é por si só um tema interessante para a construção de vários outros temas, como se na verdade fosse o objeto central de percepções diversas sobre o processo de formação do brasileiro. Nesta contribuição monográfica, a ideia é simplesmente pegar um período da História da Educação Brasileira e, cronologicamente, descortinar seus impactos diretos sobre o modelo social sob o qual vivemos. Considerando períodos anteriores e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 6/1/2013 -
História Da Educação Brasileira
A historia da Educação no Brasil. Iniciou com a chegada dos jesuítas na colonização em meios anos de 1500, onde eles trouxeram seus métodos de ensino e criaram muitos colégios missionários. No período pombalino as escolas passam a ser de interesse do estado, é instituído o subsidio literário destinado a manutenção dos ensinos primários e médios. No período Joanino, abertura de academias militares, escolas de direitos e medicina. Em 1834 as províncias passam a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 26/4/2013 -
História da Educação Brasileira
1549 - A história da Educação brasileira, ou pelo menos, da Educação Brasileira pós-descobrimento, começa com a chegada dos primeiros jesuítas, em 1549. Estes religiosos da Companhia de Jesus chegam ao Brasil com o objetivo de converter os índios ao cristianismo. São peças fundamentais no processo de aculturação imposto por Portugal na colonização do Brasil. E, no ensejo de propagar a fé católica, de quebra, ensinam aos nativos saberes básicos, como ler e contar. "Entender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.295 Palavras / 6 PáginasData: 9/4/2014 -
HISTORIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.
FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS- FINOM PORTFÓLIO HISTORIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA PARACATU-MG OUTUBRO/2011 FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS- FINOM PORTFÓLIO HISTORIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas- FINOM, como requisito para aprovação na disciplina de historia da educação brasileira Professora= MS. Magda Maria Pereira Unidade Autônoma de Estudo: ped4-087 PARACATU-MG OUTUBRO/2011 INTRODUÇÃO O presente portfólio tem como principal objetivo relatar o processo de aprendizagem ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.176 Palavras / 5 PáginasData: 9/5/2014 -
História da educação do negro e outras histórias
Livro: História da educação do negro e outras histórias Parte 3 - continuação: Negritude e Cidadania: O movimento dos cursos pré-vestibulares populares - (Alexandre do Nascimento) A democratização das relações sociais no Brasil é um processo historicamente relacionado a capacidade de luta e de organização da sociedade; Ao longo da nossa história, sobretudo a partir do século XX, vários movimentos sociais se organizaram para lutar pelo direito a escolarização; É o caso dos cursos pré-vestibulares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2018 -
Historia Da Educação E Da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO – nome da escola pesquisada e da cidade onde ela está localizada Maria Inês Rodrigues de Melo R.A .2321388158 Maria de Lourdes da Silva Franco R.A: 2307331254 Marilia Gabriela Mulato de Oliveira R.A: 2350458204 Vera Lucia de Melo Louzada R.A: 2030928893 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.797 Palavras / 12 PáginasData: 6/4/2013 -
Historia Da Educação E Da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Hilda Carneiro Moreira RA: 358875 Jaine Ramos de Oliveira RA: 360675 Karla de Moraes Basto RA: 360927 Flavia Ferreira da Silva RA: 360370 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor à distância Cássia Regina Gasparin. Palmas 2013 Introdução Temos como objetivo refletir sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.646 Palavras / 15 PáginasData: 15/6/2013 -
História Da Educação E Da Pedagogia
O propósito deste trabalho é falar da importância da história da educação e da pedagogia, relatando a origem da educação escolar no Brasil, as principais escolas fundadas neste país nos períodos colonial, imperial e republicano com um quadro cronológico. Mostrando também a história de uma escola de Mangaratiba situada no Rio de Janeiro. SOMOS FEITOS DE TEMPO? Sim, porque ao longo do nosso tempo temos memória dos nossos ancestrais, e tudo que vivemos hoje, será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.557 Palavras / 11 PáginasData: 2/10/2013 -
História Da Educação E Da Pedagogia
“Somos feitos de tempo ?`` Somos seres históricos, já que nossas ações e pensamentos mudam no tempo, à medida que enfrentamos os problemas não só da vida pessoal, como também da experiência coletiva. É assim que produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Cada geração assimila a herança cultural dos antepassados. O passado não está morto, porque nele se fundam as raízes do presente. Somos o resultado do devir humano, portanto não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.635 Palavras / 11 PáginasData: 15/10/2013 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
SUMÁRIO ETAPA 1 PRODUZIR UM REGISTRO DA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. Pesquisa sobre a História da Educação e da Pedagogia, procurando responder à questão: “Somos feitos de tempo?”........................................................................................................ 04 História da Educação Brasileira .............................................................................................. 05 A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos em todos os tempos e em todos os lugares............ 05 ETAPA 2 IDENTIFICAR O CONTEXTO DA IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.072 Palavras / 17 PáginasData: 21/10/2013 -
Historia Da Educação E Da Pedagogia
História da Educação e da Pedagogia Vimos em nossos estudos que nas comunidades primitivas a educação ocorreu grandes e notáveis mudanças. O que antes todos compartilhavam o saber, com o tempo a educação tornou-se privilégio apenas das classes dominantes, e desempenhou a exclusão da maioria por elitizar o saber. A educação de um modo em geral, por ser um direito humano, com base para o crescimento econômico, por auxiliar nas conquistas de outros direitos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
História Da Educação E Da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP / SOROCABA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TÍTULO: História da Educação e da Pedagogia Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da educação e da Pedagogia, sob orientação do professor-tutor à distância Luis Gustavo Martins de Souza. SOROCABA/SP ABRIL/2013 ETAPA 01 - SOMOS FEITOS DE TEMPO? Sim, pois somos seres históricos, nossas ações e pensamentos mudam com o passar dos anos. Também somos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.742 Palavras / 11 PáginasData: 19/11/2013 -
Historia Da Educaçao E Da Pedagogia
Faculdade de Negócios de Belo Horizonte Centro de Educação a Distancia Curso : Pedagogia Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) Fabiola Tarciana Ribas Ferreira RA 7126532948 Simone Neri Soares Alves RA 1299545556 Tânia Cristina de Almeida RA 1299545581 Arlete Terra Viana RA 1299547422 Silma Barbosa de Jesus RA 7188432249 Leitura e Produção de Texto Prof. Doutor Luiz Roberto Wagner Belo Horizonte 19/06/2013 CONCEPÇÃO DE LEITURA, ESTRATÉGIAS DE LEITURA, LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDOS. Concepção de leitura: O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.653 Palavras / 15 PáginasData: 19/3/2014 -
Historia Da Educação E Da Pedagogia
INTRODUÇÃO : A História da Educação Brasileira não é uma História difícil de ser estudada e compreendida. Ela evolui em rupturas marcantes e fáceis de serem observadas. A primeira grande ruptura travou-se com a chegada mesmo dos portugueses ao território do Novo Mundo. Não podemos deixar de reconhecer que os portugueses trouxeram um padrão de educação próprio da Europa, o que não quer dizer que as populações que por aqui viviam já não possuíam características
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.768 Palavras / 8 PáginasData: 23/3/2014 -
História Da Educação E Da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO(7109) CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Cleidilene Nogueira Borges. RA: 8308765483 Eliene Gonçalves da Silva. RA: 426216 Níceia Matias Bernardes. RA: 418313 Goiânia/Goiás Março/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO(7109) CURSO DE PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: A História da Educação e da Pedagogia, sob orientação do Professor- Tutor á distância: Dra. Camila Beltrão Medina. Goiânia/Goiás Março/2014 Introdução O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.536 Palavras / 11 PáginasData: 18/4/2014 -
Historia Da Educação E Da Pedagogia
A importância da história da educação e da pedagogia Tema 1 Assimilar a herança cultural dos antepassados e estabelecer projetos de mudança. A historia da educação deve exercer fecunda influência na política educacional, sobretudo nas situações críticas em que são gestadas as reformas educativas, depois transformadas em leis,a fim de que possa defender a implantação de uma educação pública democrática e de qualidade. Comunidades tribais Tema 2 Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2014