Pedagogia
33.135 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 31.981 - 32.010
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Trabalho de antropologia
TRABALHO DE ANTROPOLOGIA Luiza Elisa Furlan Phelipini Vivemos em uma sociedade injusta, marcada pela desigualdade e pelas diferenças sociais, onde os ricos são mais favorecidos, em detrimento dos pobres, que não tem as mesmas oportunidades, sejam elas no âmbito social ou profissional. A desigualdade social existente em nosso país e que atinge a maior parte da população, é decorrente de vários fatores, como a má distribuição de renda e o preconceito contra os negros, nordestinos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 733 Palavras / 3 PáginasData: 11/5/2015 -
Trabalho de Antropologia, Cultura e Educaçao
PRIMEIRA ATIVIDADE DE ANTROPOLOGIA, CULTURA E EDUCAÇÃO Luiza Elisa Furlan Phelipini O Brasil é um país que tem como principal marca cultural a mistura. Desde os primórdios de sua história, o Brasil foi marcado pela presença de diferentes povos, culturas e raças, o que influenciou em sua formação, caracterizando uma diversidade de crenças e religiões. Em nosso país, a maior parte da população é católica, mas muitas outras estão presentes e se manifestam, como as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 9/5/2015 -
Trabalho de aprendizagem
UNIVERSIDADE DE UBERABA DELIMARA PENA BARCELOS TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM IV CARIACICA 2014 PROJETO EDUCACIONAL TEMA: Horta Orgânica TÍTULO: Minhocário IDENTIFICAÇÃO: Série: 6º ao 8º ano do ensino fundamental Faixa Etária: 11 a 14 anos Duração: 12 meses Responsáveis: professores e equipe pedagógica administrativa INTRODUÇÃO: O Projeto Horta Orgânica, não se destina apenas ao plantio de sementes de hortaliças, mas também ao plantio e cultivo da semente de um futuro mais promissor para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2015 -
Trabalho de Arte e Recreação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreação Aline Cristina Ignácio de Barros 4300065917 Elisandra da Silva 4908907531 Irene Carolina Gomes de Castro 9600512601 Lucilene Aparecida Grandi 7327555285 Priscila Maria Barrado da Silva 3815667705 Sertãozinho 2014 ________________ INTRODUÇÃO RELATOS DAS MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS ÀS PRÁTICAS ARTÍSTICAS. Relato da aluna Aline Cristina I. de Barros Quando eu estava na 5º série, eu me lembro que a minha professora,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.997 Palavras / 16 PáginasData: 11/4/2015 -
Trabalho de Artes
6 – Prontidão para aprender. Acho que esta na hora de dar um choque de realidade nas salas de aula, os alunos precisam sair da sala prontos para enfrentar a realidade que tem aqui fora, acho que os alunos estão ate prontos para aprender mas falta também interesse dos professores em inovar o aprendizado, assim entra o comodismo da parte dos alunos e a falta de interesse. 7 – O que tenho aprendido em aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2015 -
Trabalho de artes
ANHANGUERA – UNIDERP Pólo Senhor do Bonfim-Ba Licenciatura em Pedagogia Componente Curricular: Arte, Criatividade e Recreação Discente: Isabela da Silva Santos, RA 7759683799 Naiara Silva de Jesus, RA 8140757641 Título da Atividade: Relatório que consiste na seqüência de registros reflexivos a partir do processo de ensino e a aprendizagem na prática docente. Tutor a Distância: Lucilene Sandrini SENHOR DO BONFIM-BA 24/09/2015 Tempos de Educação Artística na Escola C:\Users\User\Pictures\20150924_141339.jpg http://img.elo7.com.br/product/main/6E4C95/porta-retrato-eco-13x18.jpg NAIARA: Em meus tempos de escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.699 Palavras / 11 PáginasData: 20/11/2015 -
Trabalho de artes e musicas
Introdução A música é uma das linguagens mais antigas da humanidade fazendo parte do contexto educacional e cultural. Está presente na educação das crianças, contribuindo para o desenvolvimento psicomotor, sócio afetivo, cognitivo e linguístico, além de auxiliar no processo de aprendizagem, proporcionando um crescimento saudável. É uma ferramenta que abrange o trabalho com vários conteúdos como: observar, discutir, comparar, descobrir semelhanças e diferenças, sendo pontos importantes na Educação Infantil. A linguagem musical explora possibilidades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.477 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2016 -
TRABALHO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL EM VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES
O TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL NO ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES RESUMO: Este artigo apresenta uma reflexão sobre a violência sexual contra crianças e adolescentes, demonstrando as suas diferente formas e a questões culturais que a envolvem. O artigo apresenta os serviços de enfretamento a essa violência, apresentando as ações realizadas neste âmbito pelos profissionais envolvidos. Palavras-chave: Violência Sexual; Crianças e adolescentes; Serviços de Enfrentamento; Direitos. 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho versou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.126 Palavras / 13 PáginasData: 2/6/2014 -
Trabalho de ATPS
Gênero na sala de aula e o desempenho escolar. Gênero é o que constrói a discriminação o pré-conceito, através de meninos e questões ligadas a sexualidade,mas não ficam somente na feminilização e também no fato de restringirmos conceitos muitas vezes inconscientes, e acaba empobrecendo a nossa compreensão dos problemas educacional. Devemos também incluir como gênero, símbolos ex: masculino e feminino, cores ex: azul e rosa, astros ex: sol e lua, espaços sociais ex: público e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2015 -
Trabalho de biólogos
Confinamento nada mais é que um sistema de criação de bovinos em que lotes de animais são encerrados em piquetes ou currais com área restrita, onde os alimentos e água necessários são fornecidos em cochos. É bem mais utilizado para a terminação de bovinos, que é a fase da produção que imediatamente antecede o abate do animal, ou seja, envolve o acabamento da carcaça que será comercializada. A qualidade da carcaça produzida no confinamento é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 918 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2015 -
Trabalho de brinquediteca
ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 01 CURSO DE PEDAGOGIA – EAD · nome e RA de cada participante; · nome e RA de cada participante; · nome e RA de cada participante; · nome e RA de cada participante; Desafio Profissional: Organização e Metodologia da Educação Infantil e Brinquedoteca e o Elemento Lúdico CAMPINAS/ SP 2015 ________________ ANHANGUERA UNIDERP – CAMPINAS 01 CURSO DE PEDAGOGIA – EAD · nome e RA de cada participante; · nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.487 Palavras / 14 PáginasData: 28/11/2015 -
Trabalho de Campo
Instituto Santo Tomás de Aquino Curso de Filosofia Felipe Marcelino da Silva Sousa João Paulo Batista RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERFISIONADO II E PRÁTICA DE ENSINO V Belo Horizonte 2015 Felipe Marcelino da Silva Sousa João Paulo Batista RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERFISIONADO II E PRÁTICA DE ENSINO V Relatório final apresentado à disciplina deEstágio Supervisionado II de Prática de Ensino V, do curso de Filosofia, do Instituto Santo Tomás de Aquino, como requisito parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.672 Palavras / 31 PáginasData: 26/4/2023 -
Trabalho de campo em uma escola
TRABALHO DE CAMPO A escola analisada se localiza na cidade de Matias Barbosa, num bairro composto por famílias populares e de baixa renda. Onde encontram qualquer recurso tanto social quanto econômicos através da escola. Na escola tem cinco salas de aula, área de lazer para crianças de quatro e cinco anos da pré-escola. Uma biblioteca, uma sala de videoteca, um consultório odontológico, e a quadra está em fase de construção para melhor atender às aulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 728 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2015 -
Trabalho de Campo Formação de Professores e Educação Profissional
Universidade Federal de Roraima - UFRR Centro de Educação - Ceduc Disciplina Formação de Professores e Educação Profissional Acadêmica: Jocineide da Silva Serra Artigo: “Narrativa Autobibliográfica como Reflexão de Ação na Formação Continuada” BOA VISTA/NESTA Narrativa Autobibliográfica como Reflexão de Ação na Formação Continuada. Jocineide da Silva Serra RESUMO O objetivo do artigo é fazer uma reflexão sobre a ação do professor mediante reflexão-na-ação diante do aluno como modos de narração constituídos de discurso advindos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.664 Palavras / 11 PáginasData: 11/8/2020 -
Trabalho de Campo Piaget, Vigotsky e Wallon
SUMÁRIO Apresentação........................................................................................................04 Justificativa............................................................................................................05 Cronograma..........................................................................................................06 1. Jean Piaget......................................................................................................06 1. Bibliografia..................................................................................................07 2. Teoria.........................................................................................................10 Sensório Motor...........................................................................................10 Período Pré Operatório..............................................................................15 Operatório Concreto...................................................................................17 Operatório Formal......................................................................................18 1. TabelaPiaget....................................................................................................20 2. Lev Vygotsky...................................................................................................24 1. Biografia.....................................................................................................25 2. Teoria.........................................................................................................26 3. Tabela Vygotsky.........................................................................................28 1. Henri Walton....................................................................................................31 1. Biografia.....................................................................................................32 2. Teoria.........................................................................................................34 3. Tabela Wallon............................................................................................38 1. Conclusão........................................................................................................42 2. Referência Bibliográfica...................................................................................43 3. Anexos.............................................................................................................46 1. Observador 1..............................................................................................47 1. Ficha de Observação 1.........................................................................48 2. Ficha de Observação 2.........................................................................49 3. Ficha de Observação 3.........................................................................50 1. Observador 2..............................................................................................52 2.2 Ficha de Observação 1........................................................................53
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.110 Palavras / 57 PáginasData: 19/10/2015 -
Trabalho de ciencias
O Papel da escola e as práticas educativas frente à preservação do meio ambiente Carina Vanessa Gomes da silva PROF: Fernanda Ribeiro Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0600) – fundamentos de ciências 13/07/2015 RESUMO Trabalhar Meio ambiente dentro da escola é fundamental a fim de auxiliar nossos alunos em uma reflexão e conscientização que cada um de nós tem no meio em que vivemos. Nos professores também somos responsáveis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.163 Palavras / 9 PáginasData: 22/11/2015 -
Trabalho de ciencias
1-QUAIS OS MELHORES INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO EM CIENCIAS? R: NA MINHA OPINIÃO O INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DEVE ESTAR ALINHADO DE UMA MANEIRA OBJETIVA VOLTADA A DIDATICA, O FATO DE AVALIAR NÃO E O QUE INTERESSA E SIM SE OS ALUNOS ESTAO REALMENTE ENTENDENDO A AULA E SE DESENVOLVERAM AS HABILIDADES PROPOSTAS EM SALA. 2-PORQUE A CURIOSIDADE DA GAROTADA TENDE A DIMINUIR A MEDIDA QUE A ESCOLARIDADE AVANÇA? R:ACREDITO QUE SEJA A FORMA DE ENSINAR CIÊNCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 2/4/2016 -
TRABALHO DE COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA
TRABALHO DE COMUNICAÇÃO ORAL E ESCRITA –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Concordância verbal Concordância é o modo pelo qual as palavras alteram suas terminações para se acomodarem a outras palavras da mesma oração. Ao falarmos sobre a concordância verbal, estamos nos referindo à relação de dependência estabelecida entre um termo e outro mediante um contexto oracional. Desta forma, os agentes principais desse processo são representados pelo sujeito, que no caso funciona como subordinante; e o verbo, o qual desempenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 518 Palavras / 3 PáginasData: 28/6/2020 -
Trabalho de conclusão
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III – INTERVENÇÃO DOCENTE 1. PROJETO DE INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS 1.1 Identificação do campo de estágio Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental José Veronese O projeto será desenvolvido com o 2º e 3º ano do ensino fundamental (turma bisseriada) matutino. 1.2 Identificação da Equipe de estagiários Danieli Anschau Martins e Juliana Flávia Moschen 1.3 Tema e Título do projeto Tema: O mundo mágico da literatura Título: Quem lê, conta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.871 Palavras / 20 PáginasData: 1/7/2015 -
Trabalho de Conclusão
IPEMIG/FACULDADE BATISTA JAQUELINE NONATA RODRIGUES MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL BELO HORIZONTE – MG 2020 IPEMIG/FACULDADE BATISTA JAQUELINE NONATA RODRIGUES MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Nova Ateneu/ IPEMIG como pré-requisito para obtenção do título de especialista em Educação Infantil, Ensino de Artes e Musicalização. BELO HORIZONTE – MG 2020 RODRIGUES, Jaqueline Nonata. Musicalização na Educação Infantil. Faculdade Nova Ateneu/IPEMIG, 2020. Especialização Ensino Infantil, ensino de Artes e musicalização. RESUMO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.619 Palavras / 19 PáginasData: 31/5/2021 -
Trabalho De Conclusão
SUMÁRIO 1 RELATO DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS 4 2 5 3 6 4 7 5 8 6 9 7 10 8 11 9 12 10 13 11 14 12 15 13 16 14 17 15 18 16 RELATO DA ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR 19 17 RELATO DAS ENTREVISTAS COM A EQUIPE DIRETIVA 20 18 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E SUPERVISÃO 21 19 ATA DE REUNIÃO PEDAGÓGICA E/OU ADMINISTRATIVA 22 20 RELATO DA OBSERVAÇÃO DA ROTINA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.513 Palavras / 11 PáginasData: 14/9/2023 -
TRABALHO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA TÓPICOS INTEGRADORES I
logo.png CURSO DE PEDAGOGIA HABILITAÇÃO EM LICENCIATURA PROJETO DE INTERVENÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DA DISCIPLINA TÓPICOS INTEGRADORES I ‘ ITAQUAQUECETUBA OUTUBRO / 2017 UNIVERSIDADE DE GUARULHOS CURSO DE PEDAGOGIA HABILITAÇÃO EM LICENCIATURA BRINCANDO E RECICLANDO / Ensinando a reciclar de uma forma divertida LUCIANA APARECIDA DE CARVALHO Projeto de Intervenção apresentado ao (à) professor (a) Sandra Silva, como requisito de avaliação parcial para a disciplina Tópicos Integradores I. ITAQUAQUECETUBA OUTUBRO/ 2017 ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................03
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2018 -
Trabalho de conclusao de aprendizagem
Descrição: logo-uniube.jpg UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA TRABALHO DA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM ROSANGELA DA SILVA VIEIRA-RA 1100042 NOVA VENÉCIA-ES MAIO-2015 Descrição: logo-uniube.jpg UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTANCIA DE PEDAGOGIA MEMÓRIAS DA INFÂNCIA NOVA VENÉCIA-ES MAIO- 2015 MEMÓRIAS DA INFÂNCIA Nasci no dia 11 de setembro de 1977, na cidade de Nanuque MG, sou primogênita, tenho 3 irmãos. Minha mãe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 16/8/2015 -
Trabalho de conclusao de aprendizagem TCA
Descrição: logo-uniube.jpg UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGIA TRABALHO DA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM ROSANGELA DA SILVA VIEIRA-RA 1100042 NOVA VENÉCIA-ES MAIO-2015 Descrição: logo-uniube.jpg UNIUBE UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTANCIA DE PEDAGOGIA MEMÓRIAS DA INFÂNCIA NOVA VENÉCIA-ES MAIO- 2015 MEMÓRIAS DA INFÂNCIA Nasci no dia 11 de setembro de 1977, na cidade de Nanuque MG, sou primogênita, tenho 3 irmãos. Minha mãe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 PáginasData: 16/8/2015 -
Trabalho de conclusão de curso
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DIST NCIA CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso I Hevenilton dos Reis da Silva, RA: 3327030253 Lidiane Lima Dias dos Santos, RA: 3331542476 Luciana Rodrigues dos Santos, RA: 3304503190 Luzia Maria Magalhães, RA: 3317529363 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Trabalho de Conclusão de Curso I”, sob orientação da professora-tutora a distância Nelly Carla Reis Barros. Taguatinga/DF 2014 Pré-Projeto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2015 -
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
UNIVERSIDADE DE UBERABA LEILA MARIA DAS MERCÊS A RELAÇÃO FAMÍLIA X ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A ÓTICA PEDAGÓGICA PONTE NOVA-MG 2015 LEILA MARIA DAS MERCÊS A RELAÇÃO FAMÍLIA X ESCOLA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB A ÓTICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte de exigência a conclusão do trabalho de conclusão de curso da VII etapa do curso de Pedagogia – TCC. Professor tutor: Monica Aparecida De Oliveira Cruz. PONTE NOVA 2015
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.368 Palavras / 18 PáginasData: 28/9/2015 -
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE MARCELA BENTO TAVARES A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS Cachoeiro de Itapemirim-ES 2015 ________________ MARCELA BENTO TAVARES A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS TCC apresentado a Faculdade Uniube, como requisito parcial para obtenção do título de graduação em Licenciatura em Pedagogia. Professor-tutor Monica Aparecida de Oliveira Cruz. CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM-ES 2015 ________________ AGRADECIMENTO Agradeço a Deus, por ter direcionado nossas vidas em um caminho que servirão futuramente como exemplo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.547 Palavras / 23 PáginasData: 8/12/2015 -
Trabalho de Conclusão de Curso
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/8/8e/Anhanguera-Uniderp.png A ALFABETIZAÇÃO DAS CRIANÇAS COM DILESXIA ADALGIZA RAMOS MIRANDA DO NASCIMENTO RA: 9978021441 ANA PAULA ADRIANA GRAZIELA USIGNOLO DINI RA: 6954497767 TATIANE RIBAS MARIANO DE SOUZA RA: 6791418690 CARLA MARIANA. SOROCABA, MAIO, 2015 Dedicamos este trabalho à toda família, que tiveram paciência e acreditaram principalmente em nossa capacidade e bem como a todas as crianças e em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.979 Palavras / 44 PáginasData: 13/6/2016 -
Trabalho de conclusao de curso
IPB - INSTITUTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO CURSO PÓS-GRADUAÇÃO EAD EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS ESPECIAIS BELO HORIZONTE-MG 2016 Solange Patrocínio Dias EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS ESPECIAIS Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao requisito para obtenção de título de pós-graduação, ao IPB INSTITUTO PEDAGÓGICO BRASILEIRO em educação especial para alunos especiais. BELO HORIZONTE – MG-2016 Solange Patrocínio Dias SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------------------5 2- JUSTIFICATIVA---------------------------------------------------------------------------------6 3- OBJETIVO --------- -----------------------------------------------------------------------------6 4- MARCO TEÓRICO -----------------------------------------------------------------------------6/7 4.1- O QUE É EDUCAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.153 Palavras / 17 PáginasData: 18/12/2016 -
Trabalho de conclusão de curso
EDUCAÇÃO INCLUSIVA A escola comum e a inclusão Regiane Martins da Silva Marcelo Prof. Orientador: Maria do Carmo de Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0505) – Trabalho de Graduação 04/07/2015 RESUMO Hoje a educação especial no Brasil vem tendo destaque nas escolas e na sociedade. Neste contexto, a educação inclusiva ganhou importância na educação, pelo fato de ser uma forma de abrir oportunidades para todos. A educação inclusiva no currículo escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.720 Palavras / 31 PáginasData: 22/2/2017