Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.439 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 46.081 - 46.110
-
Aula-tema 10: As Definições étnico-raciais E As Políticas De ação Afirmativa
Tendo em vista os materiais da aula, analise o trecho abaixo, parte da letra da música “Inclassificáveis”, de Arnaldo Antunes: “que preto branco índio o quê? branco índio preto o quê? índio preto branco o quê? aqui somos mestiços mulatos cafuzos pardos mamelucos sararás crilouros guaranisseis e judárabes orientupis orientupis ameriquítalos luso nipo caboclos orientupis orientupis iberibárbaros indo ciganagôs somos o que somos inclassificáveis” A música representa um ponto de vista segundo o qual: Escolher
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2013 -
Aula-tema 2
Conceitualmente falando, sociedade é a união de esforços, mediante contrato, entre pessoas que se obrigam a contribuir, com bens ou serviços, para o exercício de atividade econômica e a partilha, entre si, dos resultados. O conceito é legal, decorre do artigo 981 do Código Civil e completa-se no parágrafo único do mesmo dispositivo, que estabelece poder a atividade restringir-se à realização de um ou mais negócios. Referido conceito diz respeito a sociedade, mas ainda não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.292 Palavras / 6 PáginasData: 13/10/2013 -
Aula-tema 2 DPP Anhanguera
Question 1 Notas: 1 No Brasil, o estudo das funções e tarefas de funcionários para desenho e descrição de cargos vem passando por modificações importantes desde a década de 90. Entre estas, destacam-se a ampliação do espaço ocupacional e a ênfase na entrega esperada (expectativa de resultados) . A explicação para essas mudanças considera que: Escolher uma resposta. a. Os cargos devem incluir conhecimentos, habilidades e atitudes que conduzam ao aprendizado contínuo. b. Os cargos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2013 -
Aula-Tema 2 RSMA
TRABALHO DE RSMA O Brasil conseguirá atingir até 2015 todas as metas estabelecidas pelos Objetivos do Milênio? • Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes. O Brasil já diminuiu muito a extrema pobreza. O problema que não é só elaborar projetos sociais para acabar com a fome, precisa toda uma estrutura emprego,moradia e saúde e serviços básicos. O objetivo de universalizar o ensino básico foi praticamente alcançado.Com incentivos como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2013 -
Aula-tema 2 Rsma
O Brasil conseguirá atingir até 2015 todas as metas estabelecidas pelos Objetivos do Milênio? Justifique a sua resposta. O Brasil está se desenvolvendo cada dia mais, o Brasil esta se tornando um país cada dia mais rico economicamente, mas mesmo assim ainda enfrenta problemas relacionados ao desenvolvimento social, como o aumento de crianças e adolescentes fora da escola, nordestinos que vivem com menos de US$ 1,25 por dia e vivem sob extrema pobreza, as mulheres
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 26/9/2013 -
AULA-TEMA 3: AS LIBERDADES PUBLICAS: A DECLARAÇÃO DE 1789
O Romantismo em Portugal teve como marco inicial a publicação do poema "Camões" , de Almeida Garrett portuguesa , em 1825 , a literatura portuguesa romantica durou cerca de 40 anos terminando por volta de 1865 com a Questão Coimbrã . Foi sucedido pelo movimento realista . Em Portugal , o romantismo manifestou-se também na pintura e na arquitetura . A evolução , na pintura , do neoclassicismo para o romantismo foi lenta e tormentosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 205 Palavras / 1 PáginasData: 14/4/2013 -
Aula-tema 3: As Liberdades Públicas: A Declaração De 1789
Aula-tema 3: As liberdades Públicas: a Declaração de 1789 TAREFA 3 Passo 01: Leia os textos abaixo. Passo 02: Analise e debata a respeito dos textos, que tratam dos Institutos de Democracia no Brasil, a fim de percebermos como se daria a consulta popular que nosso Governo faria caso fôssemos votar pelo novo regime de governo, quer seja, o parlamentarismo. Texto 1: "Espécies de Regimes Democráticos: Democracia Direta, Semidireta e Indireta" O parágrafo único do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.936 Palavras / 8 PáginasData: 27/9/2013 -
Aula-tema 3: História Das Políticas De Saúde No Brasil
AVA | GRADUAÇÃO Você acessou como HELENA HOMONIK GOBBI SAIR Você está aqui Graduação / GRASC_20142 / Tarefas O prazo para entrega das atividades avaliativas do 2º bimestre nesta disciplina é até: 17/11/2014 Orientações Fórum Geral Fórum de Notícias Protocolo de Envio Aula-tema 01: Introdução ao campo da Saúde Coletiva: histórico, conceito e oportunidades de trabalho oferecidas pelo sistema de saúde Aula-tema 02: Processo saúde-doença: fundamentos históricos e seus determinantes Aula-tema 03: História das Políticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2014 -
Aula-tema 5: Regulamentação E Controle Social
A vida em sociedade faz com que o indivíduo permaneça constantemente vigilante quanto aos seus comportamentos e atos diários. Quando se faz algo não aceito ou tolerado por outros indivíduos, corre-se o risco de ser repreendido. O grupo social exerce sobre seus membros um controle para que estes não se desviem das normas aceitas. Tal controle é quase imperceptível e, por outro lado, os próprios indivíduos acabam por se autocontrolar, ao internalizar os padrões normativos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 31/1/2013 -
Aula-tema 6: A Dinâmica Social E A Sociedade Civil
QUESTÃO 01 A respeito do processo de mudança social, é incorreto afirmar que: a. A mudança social é influenciada por fatores geográficos, socioeconômicos e culturais. b. No caso de sistemas e instituições sociais, a mudança social gera uma completa descontinuidade com o passado. c. O período moderno pode ser associado a uma profunda e rápida mudança social. d. A globalização aumenta a quantidade e a intensidade das mudanças sociais. QUESTÃO 02 Leia atentamente a notícia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.457 Palavras / 6 PáginasData: 17/4/2014 -
Aula-tema 6: Crescimento Econômico Dos BRIC - Brasil
Question 1 Leia atentamente as frases abaixo. 1) O Brasil é uma nação com cerca de 500 anos de história, ex-colônia de Portugal, que aqui montou uma estrutura para exportar produtos primários. 2) O Brasil colônia tinha uma população heterogênea, formada por escravos, donos de terra e comerciantes. 3) O Brasil se tornou um Império em 1822. Em 1889 foi proclamada a república no país. 4) O Brasil se tornou uma democracia plena em 1890,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2014 -
Aula-tema 7
1 Sobre a estratificação social, é correto apontar que: Escolher uma resposta. X a. Descreve as desigualdades estruturadas entre diferentes agrupamentos de pessoas. b. Deve ser pensada exclusivamente em termos de bens ou propriedades c. Todas as afirmativas são falsas d. Não existe em termos de acesso a produtos culturais e. Estratos não necessariamente se associam à hierarquia social 2 Associe corretamente as informações apresentadas nas duas colunas: I. Castas A. Consistem em estratos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2013 -
Aula-tema 7 - Direitos Humanos
Aula-tema 7: A proteção do Direitos Fundamentais: A Proteção Contra o Administrador Question1 Notas: 1Dos atos citados abaixo, não é permitido ser praticado pelo Ministério Público, de acordo com o artigo 129 da Constituição Federal: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. Zelar pela proteção do patrimônio público. b. Zelar pelo efetivo respeito aos serviços de relevância pública. c. Zelar pelo efetivo respeito aos Poderes Públicos. d. Promover o inquérito civil e ação civil pública.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 970 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2012 -
Aula-tema 7: Modelo De Gestão Da Ética
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Leia atentamente o texto a seguir: “Conhecer ou mesmo treinar habilidades não basta para que o ser humano se disponha a mudar; o processo de convencimento é árduo e muitas vezes desgastante. Nessa hora, revelam-se os verdadeiros líderes. E, quando falamos de líderes, não estamos nos referindo apenas àqueles que exercem funções gerenciais, de chefia ou que detêm algum poder formal nas estruturas hierárquicas. Referimo-nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2013 -
Aula-tema 9
Aula tema 9 1 Julgue as alternativas como Verdadeiras ou Falsas: I. Segundo Malthus, o aumento populacional é exponencial, já o suprimento de alimentos depende de recursos fixos. II. A explosão populacional do século XX garantiu novamente créditos às ideias de Malthus. III. Hoje é possível afirmar que o crescimento populacional é acompanhado da escassez e da fome. IV. Os padrões de consumo global e as atitudes em relação ao ambiente natural não produzem efeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.459 Palavras / 6 PáginasData: 17/11/2013 -
Aula-tema: Aplicação Dos Materiais Diretos
A Revolução Industrial trouxe consigo a necessidade de controle das informações para as indústrias, e com ela nasceu a contabilidade de custos, que inicialmente foi desenvolvida para fornecer dados de custos apropriados às demonstrações financeiras, porém teve uma importante evolução nas últimas décadas, tornando-se uma ferramenta fundamental para gestão e controle. Toda a empresa que desenvolve alguma atividade econômica deve conhecer e trabalhar os custos dos seus produtos, pois a sobrevivência das organizações depende cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2014 -
Aula-tema: Conceito De Função. Tipos De Função: Crescente, Decrescente, Limitada E Composta.
Aula-tema: Conceito de Função. Tipos de função: crescente, decrescente, limitada e compostaAula-tema: Conceito de Função. Tipos de função: crescente, decrescente, limitada e composta. Esta atividade é importante para que você e sua equipe demonstrem um conhecimento apurado sobre todos os itens relacionados a funções, analisando as condições descritas abaixo. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Ler as informações abaixo, relacionados ao estudo de caso. Ao analisar os dados recebidos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2013 -
Aula-tema: Conceitos Principais: Sonhos, Atos-falho, Chistes, Sintoma, Inibição, Sintoma E Angústia, Sintoma E Transferência.
ETAPA III Aula-tema: Conceitos principais: sonhos, atos-falho, chistes, sintoma, inibição, sintoma e angústia, sintoma e transferência. 1. SONO Para a ciência, é uma experiência de imaginação do inconsciente durante nosso período de sono. Os sonhos noturnos são gerados, na busca pela realização de um desejo reprimido. Em 1900 Sigmun Freud publico o livro “Interpretação dos sonhos”, aonde definia o conteúdo do sonho, geralmente como a “realização de um desejo”, ele considerava que, no enredo onírico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.082 Palavras / 21 PáginasData: 5/6/2014 -
Aula-tema: Conservação Do Momento Linear.
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Elétrica 3ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.274 Palavras / 10 PáginasData: 17/5/2013 -
Aula-tema: Conteúdo Objetivo Do Processo. Composição Subjetiva Do Processo.
3ª Série Teoria Geral do Processo A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 12/5/2014 -
Aula-tema: Corrente E Resistência. Circuitos.
Essa atividade é importante para discutir as cargas em movimento, isto é, corrente elétrica e relacionar com resistência elétrica. Essa etapa também é importante para compreender os cálculos envolvidos em um circuito elétrico como potência e energia. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas elétricas associadas ao pó) em uma seção reta do cano. Calcular o valor de i
Avaliação:Tamanho do trabalho: 290 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2014 -
Aula-tema: Matéria, Energia, Transformações E Substâncias
SUMÁRIO Introdução___________________________________________________________04 Desenvolvimento______________________________________________________05 Introdução obtenção, e como se faz o alumínio ___________________________05 Esquema ilustrado da obtenção do alumínio ________________________________ 07 Propriedades do alumínio _______________________________________________ 08 Propriedades físicas químicas do alumínio__________________________________ 09 Relatório ____________________________________________________________10 Referências bibliográficas_______________________________________________11 INTRODUÇÃO O alumínio, por suas excelentes propriedades físico-químicas – entre as quais se destacam o baixo peso específico, a resistência à corrosão, a alta condutibilidade térmica e elétrica e a infinita reciclagem apresenta uma ampla variedade de utilização, que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.634 Palavras / 7 PáginasData: 8/10/2013 -
Aula-tema: O Ensino Fundamental e a Legislação Educacional Brasileira.
Introdução ________________ Etapa 1 Aula-tema: O Ensino Fundamental e a Legislação Educacional Brasileira. Concepção de criança: A criança é um ser humano social que faz parte de uma família inserida na sociedade, uma criança é um ser puro, espontâneo e inocente, sua aprendizagem se reflete da maneira que ela vê e vivencia no seu dia a dia, são curiosas e cheias de imaginação, e um ser inacabado. A criança é um ser lúdico que faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2015 -
Aula-tema: Planejamento Agregado.
ETAPA 4 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: Planejamento Agregado. MRP/MRP II; Sistemas Integrados de Gestão - ERP (Enterprise Resource Planning). Esta atividade é importante para que você compreenda os principais valores, do planejamento agregado do perfil da demanda, bem como o papel do programa mestre de produção na atuação das ofertas de recursos na integração do MRP e MRPII como ferramentas de apoio ao controle da produção. Para realizá-la, devem ser seguidos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 PáginasData: 23/11/2014 -
Aula-tema: Terminologia e Classificação de Custos
1. Etapa 1 - Aula-tema: Terminologia e Classificação de Custos 1.1 Passo 1 Acessar o arquivo: Fazer uma leitura atenta do material disponível e anotar os principais pontos estudados construa um resumo na forma de tópicos para ser utilizado nos próximos passos. Classificação de custos: Custos diretos São os gastos de produção que podem ser identificados e mensurados a cada tipo de obra no momento do seu ato, está diretamente envolvido a cada tipo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.888 Palavras / 12 PáginasData: 15/4/2015 -
Aula-tema:movimento Em Duas E Três Dimensões
Etapa 4(tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Movimento de Duas e Três Dimensões Passo 1 Ler o texto e considerar o cenário apresentado a seguir. Para efetuar o resgate do satélite, ao chegar ao local, o avião patrulha lança horizontalmente uma boia sinalizadora. Considerar que o avião está voando a uma velocidade constante de 400 km/h, a uma altitude de 1000 pés acima da superfície da água, calcular o tempo de queda da boia, considerando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 12/11/2013 -
Aula12 Psicologia
Caso concreto-P.A.D.(Plano de aula 12) 1 - Considerando a atuação do psicólogo em psicologia jurídica, assinale a opção CORRETA: (a) O psicólogo da área jurídica deve transcender as solicitações do mundo jurídico. Deve repensar se é possível responder, sob o ponto de vista psicológico, a todas as perguntas que lhe são lançadas, estabelecendo uma relação de complementaridade entre direito e psicologia; (b) O psicólogo que atua na área jurídica atende à demanda jurídica, como uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 435 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Aula2 De Anahanguera
Aula-tema 02: Teoria Geral do Estado O Roteiro de Estudos tem como finalidades: o trabalho pontual dos conhecimentos obtidos a cada aula-tema e a sua preparação para a prova oficial. A cada aula-tema você encontrará uma situação-problema relevante para os seus estudos. Não deixe de participar e adquirir mais conhecimentos! Este Roteiro de Estudos lhe ajudará a distinguir os elementos essenciais que compõem o Estado e a compreender a organização política do mesmo. Passo 01:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 710 Palavras / 3 PáginasData: 24/2/2014 -
Aula4 - As Interações Sociais, A Estrutura Social E Os Grupos Sociais
Aula 4 - As Interações Sociais, a Estrutura Social e os Grupos SociaisA Uma sociedade pode ser constituída através de grupo autônomo de pessoas que se interagem dentro de um mesmo território, tendo a mesma cultura e identidade compartilhada, o homem é considerado um ser social, pois tem a capacidade de estar sempre adquirindo novos hábitos e costumes através de um processo de socialização e interações social. Interação social ocorre através do contato social e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 305 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2013 -
Aula6 - História - Conteúdo
Número de Semana de Aula 6 Tema DA CRISE DO 2º REINADO À PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA Objetivos Ao final da semana 06, o aluno deverá ser capaz de: - Compreender o quadro sócio-político-jurídico-econômico que marcou as décadas finais do regime monárquico (décadas de 1870 e de 1880). - Identificar no "encontro" do movimento abolicionista com o movimento republicano e com a Questão Militar o elemento desestabilizador fundamental do regime monárquico e que conduziria a sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 16/5/2013