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Sociais Aplicadas

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207.316 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 100.171 - 100.200

  • Grafologia: você é o que você escreve

    Grafologia: você é o que você escreve 25/08/10 Por Mônica Vitória Você sabia que é possível conhecer características básicas da personalidade de uma pessoa só com a análise da sua letra? Pois é, a grafologia explica! A palavra vem do grego: grafo significa escrita, e logos estudo. Os grafólogos (ou grafologistas), ao lerem uma assinatura ou um texto manuscrito, conseguem identificar aspectos psicológicos humanos e até detectar doenças neurológicas. O estudo também serve como ciência

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    Data: 30/3/2014 Por: Layane20
  • Grafos

    • PORTIFÓLIO 2: (AULA 02) BEBERIBE-CEARÁ Outubro/2013 A Língua Brasileira de Sinais é utilizada pela maioria dos Surdos no Brasil, como qualquer outra língua, possui expressões que diferem de região para região (regionalismo), que traz mais legitimidade como língua, ao contrário do que muitos pensam, a Língua de Sinais não são simplesmente mímicas ou gestos soltos, utilizados para facilitar a comunicação, possui estrutura gramatical própria, iniciada por Eduard Huest, educador trazido da França pelo imperador

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    Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/9/2014 Por: alexsamurai
  • Grafos E Listas

    Lista ligada Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Question book.svg Este artigo não cita fontes fiáveis e independentes. (desde março de 2011). Por favor, adicione referências e insira-as corretamente no texto ou no rodapé. Conteúdo sem fontes poderá ser removido. —Encontre fontes: Google (notícias, livros e acadêmico) Uma lista ligada ou lista encadeada é uma estrutura de dados linear e dinâmica. Ela é composta por células que apontam para o próximo elemento da lista. Para "ter"

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    Data: 1/12/2014 Por: fmeira
  • Grajaú

    NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD DISCIPLINA: HISTÓRIA POLÍTICA E EDUCACIONAL BRASILEIRA PROFESSORA: Dra. FRANCIMAR CARVALHO TUTOR A DISTÂNCIA: DAVID GONÇALVES TUTORA PRESENCIAL: MARIA LUCIMAR DO NASCIMENTO ALVARENGA RECONSTRUINDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GRAJAÚ - MA COMPONENTES: EMANUELLA CÍNTHIA MONTE SAMPAIO FERNANDA PEREIRA DE MORAIS MARIA TACIANY DANTAS RODRIGUES MAYKON LIMA DE SIQUEIRA GRAJAÚ – MA JUNHO/2012 AGRADECIMENTO Agradecemos em primeiro lugar a Deus, a professora e tutora Maria Lucimar do Nascimento Alvarenga

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    Data: 26/3/2015 Por: Emanuella_1910
  • Gramatica

    Teoria geral da gramática[editar]Numa expressão simples, porém extremamente elegante e geral, "Gramática", como alguém já disse, "é a arte de colocar as palavras certas nos lugares certos".1 Gramática, portanto, numa abordagem generalista, não se vincula a esta ou àquela língua em especial, senão a todas. Contém o germe estrutural, por assim dizer, de todas, realizando a conexão essencial subjacente à relação de cada uma com as demais. Para o estudo de gramáticas particulares de cada

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    Data: 9/9/2013 Por: nessinha0
  • Gramática

    A frase em que a concordância nominal está adequada do ponto de vista da gramática normativa é: Escolher uma resposta. a. As famílias ficaram preocupada depois do incêndio. b. A representante da empresa estava meia silenciosa. c. As paralizações foram muito bem organizadas naquele mês. d. Os sambistas agitado não paravam quieto durante a apresentação. Question 2 Notas: 1 Selecione a alternativa abaixo que NÃO apresente sentido figurado: Escolher uma resposta. a. Meu filho passou

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    Data: 2/3/2014 Por: lulu1259
  • Gramatica

    Como lidar com a gramática? Conhecimento gramatical não é sinônimo de bom texto, mas o bom texto deve estar correto do ponto de vista gramatical. No entanto, ninguém precisa cair no extremo de não conseguir sair do primeiro parágrafo pelo simples temor de cometer erros. Gramática não pode ser obstáculo As dúvidas gramaticais não devem ser um obstáculo para quem quer escrever. Se você se faz muitas perguntas, como se a palavra tem ou não

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    Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 Páginas
    Data: 20/3/2014 Por: ludvichak
  • GRAMATICA

    Leitura, sistemas de conhecimento e processamento textual Na atividade de leitura e produção de sentido, colocamos em ação várias estratégias1 socio-cognitivas. Essas estrategias por meio das quais se realiza o processamento textual mobilizam vários tipos de conhecimento que temos armazenados na memória, como veremos neste capítulo. Dizer que o processamento textual é estratégico significa que os leitores, diante de um texto, realizam simultaneamente vários passos interpretativos finalisticamente orientados, efetivos, eficientes, flexíveis e extremamente rápidos. Para

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    Tamanho do trabalho: 2.336 Palavras / 10 Páginas
    Data: 28/8/2014 Por: 3003199615101994
  • Gramática

    1. O que é gramatica prescritiva? Exemplifique. “A visão prescritiva (tradicional) da linguagem não admite mais de uma forma correta”. A gramatica prescritiva ou normativa apresenta e dita normas de bem falar e escrever, normas para a correta utilização oral e escrita do idioma, prescreve o que deve e o que não se deve usar na língua. Essa gramatica normativa considera apenas uma variedade da língua como válida, como sendo verdadeira, ela trabalha com conceito

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    Tamanho do trabalho: 2.492 Palavras / 10 Páginas
    Data: 10/12/2014 Por: profeka
  • Gramática

    Gramática

    Tipos de gramática Normativa- é aquela que busca a padronização da língua, estabelecendo as normas do falar e escrever corretamente. Costuma ser utilizada em sala de aula e livros didáticos. Está ligada ao certo e o errado. Descritiva- (formal) ocupa-se da descrição dos fatos da língua, com o objetivo e não de estabelecer o que é certo ou errado. Enfatiza o uso oral da língua e suas variações. É um estudo da língua sob um

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    Data: 8/4/2015 Por: lulispector
  • Gramatica

    Gramatica

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras ELAINE CRISTINA MARTINS DE SÁ Gramática Teofilo Otoni 2015 ELAINE CRISTINA MARTINS DE SÁ gramática Trabalho apresentado ao Curso Letras da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Prof. Teofilo Otoni 2015 ________________ INTRODUÇÃO O ensino da língua portuguesa traz consigo o ensino da gramática, que é vista pelos alunos como uma disciplina cansativa, uma vez que é cheia de normas e regras a

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    Tamanho do trabalho: 2.449 Palavras / 10 Páginas
    Data: 6/9/2015 Por: rayartes
  • Gramatica

    Gramatica

    ANHANGUERA EDUCACIONAL CURSO SUPERIOR DE LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS LITERATURAS DE LINGUA PORTUGUESA CLARA ELISABETE RA: 6689412802 ELIENE DA CONCEIÇÃO DE OLIVEIRA RA: 7677750476 EVANILDE DE SOUSA GOMES RA: 6442287423 MARIA LUCIA MOREIRA RA: 6895523529 MICHELE BRITO SERAFIM RA: 6275281138 ORIENTADOR: Prof.ª SHIZUKO SÃO BERNARDO DO CAMPO Panorama Indianista. 1821 á 1829 – A expedição Langsdorf cruza o Brasil deixando como legado informações sobre a fauna, a flora e a etnografia brasileiras do século XIX. 1835 –

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    Data: 16/9/2015 Por: Michelemimi
  • Gramática - substantivos

    PLANO DE ENSINO 1. PÚBLICO ALVO: Turma de alunos da 5ª série do ensino fundamental II PERFIL DA TURMA: Sala com 35 alunos. 2. ORGANIZAÇÃO DA SALA: Carteiras enfileiradas e organizadas, proporcionando a interação entre o professor e o aluno, caracterizando o aprendizado. 3. TEMA DA AULA: Gramática – Substantivos JUSTIFICATIVA: Compreender a relevância do tema, e sua contribuição para o desenvolvimento de seu aprendizado, levando-os a refletir com mais confiabilidade os desafios propostos no

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    Data: 10/9/2014 Por: mfletras
  • Gramática da língua portuguesa

    Casos em que a ocorrência da crase é FACULTATIVA - Diante de nomes próprios femininos: Observação: é facultativo o uso da crase diante de nomes próprios femininos porque é facultativo o uso do artigo. Observe: Paula é muito bonita. Laura é minha amiga. A Paula é muito bonita. A Laura é minha amiga. Como podemos constatar, é facultativo o uso do artigo feminino diante de nomes próprios femininos, então podemos escrever as frases abaixo das

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    Data: 31/3/2014 Por: daniela10
  • Gramática da língua portuguesa para os surdos

    Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Eu sou ouvinte. Correto b. Meu telefone está tocando. c. Eu me esqueci. d. Meu filho. e. Eu sou surdo. Resposta correta: Eu sou ouvinte. Comentário sobre a resposta correta: a primeira imagem se refere ao sinal "EU" enquanto a segunda imagem representa "OUVINTE". Adaptando para a LIBRAS, o verbo "ser", neste caso é dispensado

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    Tamanho do trabalho: 707 Palavras / 3 Páginas
    Data: 1/9/2014 Por: danyelasoutot
  • Gramatica Descritiva

    Chama-se gramática normativa a gramática que busca ditar ou prescrever as regras gramaticais de uma língua, posicionando as suas prescrições como a única forma correta de realização da língua e categorizando as outras formas possíveis como erradas. Frequentemente, as gramáticas normativas se baseiam nos dialetos utilizados por falantes mais prestígiados de uma comunidade linguística. Embora as gramáticas normativas sejam comuns no ensino formal de uma língua, a sociolinguística vem favorecendo o estudo da língua como

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    Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/10/2013 Por: marialuisabastos
  • Gramatica Do Texto

    GRAMÁTICA DO TEXTO Esta linha de pesquisa representou um avanço em relação às análises interfrásticas, pois considerou o texto não apenas uma lista de frases, mas um todo dotado de unidade própria. À propósito, de acordo com Marcuschi (1999), o texto foi definido pela primeira vez como objeto central da Linguística, e desse modo, procurou-se estabelecer um sistema finito e recorrente de regras, partilhado por todos os usuários de uma língua. Esse sistema de regras

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    Tamanho do trabalho: 1.002 Palavras / 5 Páginas
    Data: 27/5/2014 Por: munchikin
  • Gramática E Literatura

    Gênero textual: a entrevista escrita A entrevista tem por finalidade colher informações, depoimentos, opiniões, aspectos de vida pessoal ou profissional de pessoas de destaque nos meios artísticos, culturais, político, religioso, etc. Estrutura: Contém título e geralmente subtítulo e uma introdução (um pequeno texto em que se apresenta o entrevistador e o assunto a ser tratado). O texto da entrevista propriamente dito é organizado em perguntas e respostas. • Apresentação do nome do entrevistado e do

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    Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/6/2014 Por: 99RodrigoGomes
  • Gramatica E Sua Importancia

    Gramática e ensino de língua: perspectivas científicas e ideológicas Aroldo Magno de Oliveira Docente da Universidade Federal do Tocantins Campus Universitário de Tocantinópolis RESUMO: O presente artigo trata de dois olhares sobre a gramática e ensino de língua: científico e ideológico. A base que norteia o conteúdo do texto é um diálogo entre descrição lingüística e os efeitos de sentido nos discursos produzidos sobre a disciplina gramática, sobretudo no que tange à constituição histórica do

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    Tamanho do trabalho: 2.678 Palavras / 11 Páginas
    Data: 24/3/2015 Por: hunter123
  • GRAMÁTICA NORMATICA TRABALHADA DE FORMA CONTEXTUALIZADA

    Janaína Maria Gabriel da Slveira GRAMÁTICA NORMATICA TRABALHADA DE FORMA CONTEXTUALIZADA A Gramática Normativa é uma disciplina e tem por finalidade codificar o uso do idioma, induzindo as normas que representam o ideal da expressão correta. Tem ainda a função de estabelecer regras para o uso da língua, sendo, então, a mais usada em salas de aula como forma de padronizar a utilização da língua materna. O dever da escola é ensiná-la oferecendo ao aluno

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    Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/5/2013 Por: jana88
  • Gramática normativa

    Esta poesia concreta de Augusto de Campos retrata que podemos mudar e transformar o que quisermos. Contudo, quando tentamos relacionar esta poesia ao ensino de Língua materna (Portuguesa) nos deparamos com a ausência de avanços no ensino que ainda utiliza as antigas e antiquadas concepções da gramática normativa. Para fins de definição, Possenti em seu livro “Por que (não) ensinar gramática nas escolas”, conceitua sobre a gramática normativa: “... conjunto de regras que devem ser

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    Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/7/2014 Por: miranda.duilio
  • Gramatica Questão

    Questão 1 Nota Não gerada Qual das cinco alternativas NÃO fere o princípio de que a língua padrão é apenas uma das variações linguísticas? Alternativas 1 - Não converse muito com ele, pois ele não sabe falar português e vai acabar te influenciando. 2 - Nossa, como ele fala feio! Nóis vai? Onde já se viu isso? 3 - Ô, menino! Não é poblema que se fala, é PROblema! 4 - Quando ele me disse

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    Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 Páginas
    Data: 1/1/2014 Por: Saranoyaa
  • Gramática versus gramática

    2 Notas: 1 O escritor do resumo acima obedeceu à regra básica de não expressar avaliação ou opinião sobre o autor de uma obra e sobre as ideias expressas por ele, mas fez questão de mostrar, por meio de algumas expressões, que se limitava a mostrar o pensamento do autor do texto resumido, Leonardo Boff. Assinale a alternativa abaixo que não apresenta nenhuma dessas expressões. Escolher uma resposta. a. “Leonardo Boff inicia o artigo...” b.

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    Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 Páginas
    Data: 6/4/2014 Por: juninhosilva
  • Gramática versus gramática

    PERGUNTA 1 Leia o trecho da resenha “Um gramático contra a gramática”. "Nos seis pequenos capítulos que integram a obra, o gramático bate, intencionalmente, sempre na mesma tecla - uma variação sobre o mesmo tema: a maneira tradicional e errada de ensinar a língua materna, as noções falsas de língua e gramática, a obsessão gramaticalista, a inutilidade do ensino da teoria gramatical, a visão distorcida de que se ensinar a língua é se ensinar a

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    Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 Páginas
    Data: 5/6/2014 Por: thx498
  • Gramática – Inglês Instrumental

    Gramática – Inglês Instrumental

    Gramática – Inglês Instrumental PARTE 1: ARTIGOS, PRONOMES E PREPOSIÇÕES ARTIGOS A, AN E THE: Usamos o “the” para nos referirmos a um substantivo como um representante de todas as instâncias ou indivíduos. O ”the” acompanha o substantivo no singular. Na escrita acadêmica, “the” é usado para se referir a máquinas, animais e órgãos do corpo. “A” é usado antes de palavras que começam com consoantes (“a sample” ou “a model”). Já o “an” é

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    Tamanho do trabalho: 1.251 Palavras / 6 Páginas
    Data: 27/11/2019 Por: Castro Roseh
  • GRAMÁTICO LIMPO E APLICADO

    GRAMÁTICA PURA E APLICADA Retire todas as suas dúvidas sobre as regras gramaticais. Aspas Pontuação Que tal saber algumas dicas sobre o uso das aspas? Clique! Criação Lexical Semântica Descubra a importância da criação lexical para a gramática! Dicas ortográficas Confira algumas dicas ortográficas que são de grande importância para o dia-a-dia. Monossílabos Os monossílabos podem ser classificados em átonos e tônicos. Saiba mais! Agente da passiva Aprenda qual a importância do Agente da passiva

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    Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/6/2014 Por: pamala
  • Gramsci

    Antonio Gramsci foi uma das referências essenciais do pensamento de esquerda no século 20, co-fundador do Partido Comunista Italiano. Nascido em Ales, na Sardenha, em uma família pobre e numerosa, filho de Francesco Gramsci, Antonio foi vítima, antes dos 2 anos, de uma doença que o deixou corcunda e prejudicou seu crescimento. No entanto, foi um estudante brilhante, e aos 21 anos conseguiu um prêmio para estudar Letras na universidade de Turim. Gramsci frequentou os

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    Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/3/2014 Por: rojeka
  • GRAMSCI

    Alguns conceitos criados ou valorizados por Gramsci hoje são de uso corrente em várias partes do mundo. Um deles é o de cidadania. Foi ele quem trouxe à discussão pedagógica a conquista da cidadania como um objetivo da escola. Ela deveria ser orientada para o que o pensador chamou de elevação cultural das massas, ou seja, livrá-las de uma visão de mundo que, por se assentar em preconceitos e tabus, predispõe à interiorização acrítica da

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    Tamanho do trabalho: 812 Palavras / 4 Páginas
    Data: 23/6/2014 Por: vivianedeangelis
  • Gramsci : Sua teoria, incidência no Brasil, influência no Serviço Social

    Gramsci : Sua teoria, incidência no Brasil, influência no Serviço Social

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: FHTM IV DOCENTE: Profª Drª Neymi Batista ACADÊMICA: Ruth Chaves dos Santos RESUMO Gramsci : Sua teoria, incidência no Brasil, influência no Serviço Social Este livro é uma publicação da tese de Doutorado da Profª. Ivete Simionato, realizada pela PUC-SP. Trata-se de uma produção referencial de rigorosa pesquisa cientifica no campo da teoria social critica. Ela apresenta o universo teórico-metodológico de Antônio Gramsci, a trajetória de

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    Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/9/2017 Por: 34122591104
  • Gramsci A Escola Como Espaço de Contra Ideologia

    Gramsci A Escola Como Espaço de Contra Ideologia

    Antônio Gramsci percebia a escola como espaço de contra ideologia, ou seja, se na escola está sendo dito algo, é nesse espaço que o indivíduo pode ir contra, fazendo com que haja outro pensamento. Desse modo, a dominação ideológica vem como principal meio de convencimento. O professor e o aluno por meio do diálogo começam então a construir ideias, sem necessariamente ser apenas o professor sujeito dotado de conhecimento e com a razão. Com isso,

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    Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/6/2019 Por: NagilaDalila
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