Sociais Aplicadas
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208.291 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 120.391 - 120.420
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Modelo Pedagogico Regio Emilia
MODELO PEDAGOGICO DE REGGIO EMÍLIA: CONTRIBUINDO E INSPIRANDO A EDUCAÇÃO INFANTIL. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ............................................................... 3 2 DESENVOLVIMENTO ................................................... 4 2.1 QUEM FOI LORIS MALAGUZZI ............................. 4 2.2 METODOLOGIA REGGIO EMÍLIA: CONTRIBUIÇÕES E INSPIRAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL............................................ 7 2.3 O QUE É PROTAGONISMO INFANTIL ................................................................................................................................................................. 9 3 CONCLUSÃO .......................................................................................................................................................................................................................... 10 REFERÊNCIAS 1 INTRODUÇÃO Venho através desta pesquisa apresentar o famoso Loris Malaguzzi e sua importância para educação, ele foi o promotor incansável de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.879 Palavras / 12 PáginasData: 23/9/2016 -
Modelo Pesquisa Do Serviço Social
Karl Marx Biografia deste importante pensador do século XIX, marxismo, crítica ao capitalismo, livro O Capital, Manifesto Comunista, Engels, socialismo e comunismo, análise econômica da forma de produção capitalista, Lênin, vida no exílio. Karl Marx: o idealizador do comunismo Biografia Idealizador de uma sociedade com uma distribuição de renda justa e equilibrada, o economista, cientista social e revolucionário socialista alemão Karl Heinrich Marx, nasceu na data de 05 de maio de 1818, cursou Filosofia, Direito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2014 -
Modelo Petiçao
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DE DIREITO DA ... VARA CIVIL DAS COMARCA DE FORTALEZA, CE. Frederico, brasileiro, casado, residente em Fortaleza, Ceará, nacionalidade, estado civil, profissão ..., portador da carteira de identidade nº..., expedida pelo ....., inscrita no CPF/MF sob nº..., residente na rua ... por seu advogado, com endereço profissional na .........., para fins do artigo 39, I do Código de Processo Civil, vem a este juízo, propor AÇÃO DESCONSTITUTIVA pelo rito ORDINÁRIO, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 11/9/2014 -
Modelo Petição - Contestação Trabalhista
EXCELENTÍSSIMO SENHOR DOUTOR JUIZ DO TRABALHO DA _°VARA DO TRABALHO DE_ Processo n°_ A empresa "B", devidamente inscrita no CNPJ_, estabelecida na rua, n°, bairro, cidade, estado CEP, , por seu advogado que esta subscreve, com endereço profissional na rua, n°, bairro, cidade, estado,CEP, onde deverá receber intimações(procuração em anexo), vem respeitosamente apresentar: CONTESTAÇÃO Com base nos artigos 847 da CLT c/c o art. 300 do CPC, nos autos da Reclamação Trabalhista proposta por "A",
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2014 -
Modelo Peticao Inicial
Excelentíssimo Senhor Doutor Juiz de Direito da -Vara Cível da Comarca de Jaguariuna Pietro Chiovitti, portador da RNE W188737-5, residente e domiciliado à Rua Maria Munareti Piceli, nº 481- Bairro Florianopolis , Municipio de Jaguariuna/SP , CEP: 13.820-000, por meio de seu advogado infra-assinado, vem, respeitosamente, à presença de Vossa Excelência, propor a presente AÇÃO DE OBRIGAÇÃO DE FAZER EM VIRTUDE DE VÍCIO DE PRODUTO, em face das empresas LG Eletronics da Amazonia Ltda, inscrita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2014 -
Modelo Petição RPV
Este trabalho vem esclarecer e fortificar as características de dois grupos: Os mamíferos e os artrópodes. Assim venho comparar lado a lado características de cada um. As características gerais dos mamíferos são: Vertebrados, possuem pelo e glândulas de vários tipos, etc... Já os artrópodes são invertebrados, possuem corpo segmentado e exoesqueleto (composto de quitina). A reprodução dos mamíferos induz que quase todos os mamíferos nascem diretamente do corpo da mãe em estagio avançado de desenvolvimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 453 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2013 -
MODELO PLANEJAMENTO DE ESTUDOS SEMANAL
PLANEJAMENTO DE ESTUDOS SEMANAL Professoras: Camila Gabriel Salvador Caroline Santana do Carmo Isabella de Andrade Oliveira Larissa Silva Capua Carga horária total: 20h Teleaula e Aula-Atividade: 4h Planejamento semanal: 16h Olá Pessoal, Esta semana vamos aprender sobre aspectos gramaticais e faremos algumas produções textuais para desenvolver nossos conhecimentos. Deixaremos os arquivos e vídeos disponíveis para download no Padlet - https://padlet.com/santanacaroline97/gramatica - Qualquer dúvida, estaremos disponíveis no Fórum ou E-mail. Não deixem de tirar suas duvidas!
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2018 -
Modelo Planejamento educação infantil
Educandário ROSA MARIA Rosa Maria Pró: Rose Disciplina: Natureza e Sociedade Grupo: 03 Data: 28 – 11 – 2017 (3ª feira) Assunto: Vestuário Objetivo(s): Identificar o tipo e vestuário de acordo com o tempo. Rotina: Acolhida, Banheiro, Oração, Calendário. * I momento: Iniciar a aula com a historinha da Cinderela. * Depois a pró fará perguntas de acordo com a historinha como: 1. Quais eram as roupas (as vestes) que Cinderela usava? E as irmãs?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 2/2/2018 -
Modelo planejamento mensal
PLANEJAMENTO MENSAL Nome do Técnico: Escritório: Data: 25/03/2014 MÊS Segunda Terça Quarta Quinta Sexta (Dia) (Dia)01/04/2014 PROPRIETÁRIO: EURI ALVES FERREIRA, MANOEL MESSIAS DA LUZ E EDGAR CRUZ DA LUZ PROPRIEDADE: FAZENDA CERRA AZUL E FAZENDA CALIFORNIA. METODOLOGIA: LEVANTAMENTO PATRIMONIAL PARA EMISSÃO DE PROJETO, LAUDO DE SUPERVISÃO CREDITICIA. KM: 56 (Dia)02/04/2014 PROPRIETÁRIO: MANOEL GOMES CAMPOS E MANOEL DA SILVA PROPRIEDADE: FAZENDA SÃO JOÃO E FAZENDA BOM JESUS. METODOLOGIA: SUPERVISÃO DE INVESTIMENTO PECUARIO , CUSTEIO AGRICOLA E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 20/10/2015 -
MODELO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E APLICAÇÃO NA REALIDADE
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia NOME DO ALUNO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E APLICAÇÃO NA REALIDADE Mogi das Cruzes/SP 2015 NOME DO ALUNO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E APLICAÇÃO NA REALIDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas – Piscologia da Educação, Educação, Sociedade e Práxis Educativa, Politicas publicas na Educação Básica, Teoria e Práticas do Curriculo, Prática Pedagogica Interdiciplinar: Escola e Sociedade, Seminario Interdiciplinar II. Profs. Celia Adamuz;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 PáginasData: 25/10/2017 -
Modelo Planejamento Quinzenal
Planejamento Quinzenal Código UE: Unidade Educacional: Escola Municipalizada Modestina Fonseca Disciplina: Matemática Professor (a): Addan Tritty Rezende de Souza Ano /Série: 8º ANO (A)(B)(C) Período: 05-03 A 16-03 Eixo temático do bimestre: Espaço e Forma Mês: Março AULAS EXPECTATIVAS DE PRENDIZAGEM (OBJETIVOS E DESCRITORES) CONTEÚDO PROGRAMÁTICO & RECURSOS PEDAGÓGICOS ESTRATÉGIAS DE ENSINO & RECURSOS PEDAGÓGICOS APLICADOS À PRÁTICA AVALIAÇÃO / INSTRUMENTOS (PARA CASA/ EM SALA) 1ª Idealizar um projeto de feira de ciências em duplas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.943 Palavras / 8 PáginasData: 3/3/2018 -
MODELO PLANEJAMENTO SEMANAL
https://lh3.googleusercontent.com/_PhiSd7vje_tMmVB2AnlNyxjIE6R9drYTD3xPRdczvC3Oz7PywXGTrCknbxsgLeStDF1-3-wxkqzP03bK-fjDEIXU5RfzJzoA1pNQi8z_6FJ4J6lJcj0xC47Cg AGRUPAMENTO E TURNO: Vespertino PROFESSORAS: Luciana e Hélia PLANEJAMENTO SEMANAL Goiânia, de 03 a 07/11/14. Data: 03/11/14 Dia da semana: segunda-feira Atividade – Acolhida da tarde O quê? TV Para quê? Possibilitar que a chegada seja mais aconchegante e atrativa Como? Serão dispostos cadeirinhas na sala Onde? Na sala Atividade – Espaço ( ) Externo (x) Sala O quê? Vídeo da metamorfose da lagarta Para quê? Aproximar as crianças dos fenômenos da natureza, sendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 813 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2015 -
Modelo Plano de ação do pedagogo
PLANO DE AÇÃO DO PEDAGOGO IDENTIFICAÇÃO: Ane Caroline, Josiane Olivo, Juliana Girardello e Marciane Arnecke ESCOLA: Colégio Estadual Industrial - CEI TÍTULO: Educação integral ou Tempo integral? TEMA: Educação Integral e Educação em Tempo Integral. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Análise da Educação Integral do Colégio Estadual Industrial LOCAL E PÚBLICO ALVO: Plano de ação aplicado no Colégio Estadual Industrial tendo como público alvo toda equipe pedagógica, alunos e professores da Instituição. PROBLEMATIZAÇÃO: Na instituição em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 768 Palavras / 4 PáginasData: 13/12/2017 -
Modelo plano de aula
1° ano Plano de aula Objetivos * Ler e interpretar texto * Possibilitar ao aluno ampliar a sua capacidade de fala (roda de conversa, organização da rotina, calendário e tempo.). * Reconhecer e identificar as silabas das famílias já estudadas “Ba, Ca,Da e Fa no texto”. * Construir o conceito de número,por meio de contagem de quantidade de palavras no texto. * Desenvolver a criatividade e habilidade para desenho. Conteúdos Língua Portuguesa: música: a barata
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2015 -
Modelo Plano de Aula
* Plano de aula: Leitura e Produção de Texto * Livro: Bruna e a Galinha D’ Angola Autora: Almeida Gercilda S. De Editora: PALLAS O Iivro conta a história de uma menina que se sentia muito sozinha. Sua avó veio da África e sempre lhe contava histórias. Uma que ela gostava muito era a do panô da galinha que sua avó trouxera da África. Objetivos * Discutir as relações raciais no ambiente escolar; * Reconhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2015 -
Modelo Plano de Aula
* Plano de aula: Leitura e Produção de Texto * Livro: Bruna e a Galinha D’ Angola Autora: Almeida Gercilda S. De Editora: PALLAS O Iivro conta a história de uma menina que se sentia muito sozinha. Sua avó veio da África e sempre lhe contava histórias. Uma que ela gostava muito era a do panô da galinha que sua avó trouxera da África. Objetivos * Discutir as relações raciais no ambiente escolar; * Reconhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 665 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2015 -
MODELO PLANO DE AULA
I. Plano de Aula: II. Dados de Identificação: ASSUNTO DA AULA:”O mundo como um lugar e os vários modos de estudar o Planeta”. III. Tema: - Para iniciar os estudos sobre a globalização ou mundialização, partimos da reflexão acerca de lugar. Busca-se nesse plano de aula levar os alunos a conhecerem o lugar, não apenas no seu contexto histórico mas também em suas formas e funções. Espera-se demonstrar que o conceito de lugar é relativo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 14/4/2016 -
MODELO PLANO DE AULA
PLANO DE AÇÃO Tema: Ciências Local: Instituto Batista de Roraima Data de execução: Tempo Previsto: 280min Público: Alunos do 9 ano Responsáveis pela aplicação: Isaac Senna JUSTIFICATIVA OBJETIVOS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS Estimular o aprendizado do aluno em relação aos estados da matéria Conceituar Matéria. Compreender as propriedades da matéria. Diferenciar corpo, objeto. Identificar fenômenos químicos e físicos. * Os alunos farão uma leitura do assunto no livro texto. * O professor fará uma exposição do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.114 Palavras / 5 PáginasData: 4/12/2017 -
Modelo Plano de Aula
http://www5.unioeste.br/portal/templates/tlpprincipalunioeste/images/logoUnioeste.png PLANO DE AULA I 1. IDENTIFICAÇÃO: 1. Escola: Dilair Silvério Fogaça 2. Série: 5º ano 3. Professora Regente: Valéria Scortegagna 4. Professores estagiários: Ayná S. Müller, Bruna C. Frizon, Jair Ap. Carvalho 5. Professora Orientadora: Marciana Pelin Kliemann 6. Disciplina: História e Português. 7. Data: 08//08/2016 1. OBJETIVOS Geral: A partir da leitura e análise do texto, identificar as principais marcas sociais e culturais trazidas pelos imigrantes portugueses durante a colonização do território brasileiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.079 Palavras / 5 PáginasData: 13/9/2018 -
Modelo Plano de Aula
Atividade avaliativa de Métodos e Pratica do Ensino da Língua Portuguesa. Graduandos: Marcela Ribeiro Cassimiro Marilda Luiza da Silva Pena Situação Conversacional Descrição O caso escolhido para analise trata-se de uma tira, onde podemos observar uma situação de dialogo entre avô e neto. Entretanto não ocorre o entendimento entre eles devido ao fato de utilizarem linguagens desconhecidas um ao outro. Analise do caso A situação conversacional acima mostra uma dificuldade de compreensão entre os personagens.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2018 -
Modelo Plano de Aula
Plano de aula 4 Dados da identificação Escola: Escola Municipal San Izidro - E.I.E.F Professora regente: Gláucia Angelita de Carvalho Werpachowski Série: 3º ano Turma: A Turno: Vespertino Data:19/09/2018 Estagiária (o): Elyner Pierini de Souza; Karoline Almeida Supervisora (o): Renata Almeida Disciplina: Ciências, Português. a) Conteúdos: Conhecer a importância dos órgãos dos sentidos para a nossa sobrevivência. b) Objetivos específicos: ● Reconhecer função dos órgãos dos sentidos. ● Compreender a importância dos sentidos na percepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 648 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2018 -
Modelo Plano de Aula
topo.jpg PLANO DE AULA 1 DATA DE APLICAÇÃO: 11/04/2019 ESCOLA: Escola Municipal Joaquim Katsuki Matsumoto INTEGRANTES DA EQUIPE: ANA PAULA BISPO GOMES RODRIGUES DISCIPLINA: ESCULTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: PRÉ (5 ANOS) DURAÇÃO: 2 HORAS OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS OBJETIVO GERAL: -Identificar as vogais nos próprios nomes e palavras assim aproveitar deste conhecimento ao longo da vida. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Reconhecer as vogais; - Desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 16/6/2019 -
MODELO PLANO DE AULA - GÊNERO
* Concepção de Ensino: Pluralidade Cultural 2º ano do Ensino Médio * Duração 3 aulas * Situação problema / situação de aprendizagem: Leitura e interpretação de texto. * Eixo básico: Reflexão sobre Língua e Linguagem; Prática de análise e escuta, produção escrita. * Objetivo Geral: Discutir questão de gênero e sua construção histórico social * Objetivos: Os alunos deverão: 1. Compreender introdutoriamente as relações de gênero como construção social 2. Compreender o tema/mensagens de vídeo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 18/1/2018 -
MODELO PLANO DE AULA - LETRAS
Módulo X – Fase X/XXXX Plano de Aula Nome e RU: PRISCILA BIENIEK MESQUITA DA SILVA - 2672589 Polo: CAMPINA GRANDE DO SUL - PR Tema: USO DO GERÚNDIO (GERUNDISMO) LINGUAGEM FORMAL E INFORMAL Ano/Série:7° ANO Objetivos (2 a 4 objetivos que podem ser apresentados em forma de texto ou de tópicos). Os objetivos iniciam sempre com verbos no infinitivo e que indicam ação. Por exemplo: -Apresentar o Gerúndio e seus usos na gramática normativa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 505 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2019 -
MODELO PLANO DE AULA CIRCO
PORTO SEGURO – ROTEIRO SEMANAL - EDUCAÇÃO INFANTIL -2017 Data: ___/____/____ Turma: 03 Duração:______ Período de: 25 /09 a 29 / 09 /2017 Professora: Aline Silva Dias Atividades Diversificadas (30min) Roda de Combinados (30min) Eixos Temáticos Expectativas Lanche Parque (1 hora) Atividade Coletivas / Individuais (1 hora) Atividades diversificadas / Aulas Extras (40 MIN) Recursos Atividades de relaxamento Organização da saída (20 min) segunda-feira Roda de conversa; Chamada; Calendário; Práticas de Oralidade, leitura e escrita;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2018 -
Modelo Plano de Aula História
PLANO DE AULA Área: Ciências Humanas Componente curricular: História Série: 4º ano de escolaridade Conteúdo: Escravidão no Brasil 1. Objetivo geral: Saber sobre a escravidão no Brasil Entender o motivo da escravidão Compreender a vida deles no Brasil 1. Objetivo específico: - Identificar os aspectos que cercam a Escravidão no Brasil - Confeccionar cartazes - Preencher e responder corretamente os exercícios propostos. 1. Formulação de problemas: De onde vieram os negros? Por que os negros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 818 Palavras / 4 PáginasData: 13/9/2019 -
Modelo Plano de aula Tema O Jardim
Plano de Aula: “O Jardim” Plano de Aula para Educação Infantil – 4 anos (Jardim) Tema: O Jardim Tempo da Proposta da Atividade: 5 dias (com duração de 1 hora por dia) Objetivos Gerais: • Compreender o significado de o que é o jardim. • Valorizar os estudos. • Integrar as crianças com o meio ambiente. • Proporcionar a vivência no espaço adequado. • Desenvolver o raciocínio lógico, a expressão oral, a expressão corporal, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2015 -
Modelo Plano de Aula – História /Geografia
UNIVERSIDADE PAULISTA Curso: PEDAGOGIA Metodologia e Prática do Ensino de História e Geografia Plano de Aula – História /Geografia Professora: Marcella Suarez Di Santo. Aluna: Luciana Amancio Duarte Turma: PD5P30; Turno: Noturno R.A: B8462F-6 Brasília 2015 Plano de Aula História/Geografia Assunto: Linha do tempo: A história de vida de cada um. Séries Iniciais : 3º ano Objetivos Proporcionar que o aluno construa sua realidade e conheça sua história de vida e a de sua família
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 21/5/2015 -
MODELO PLANO DE CURSO
logo.png PLANO DE CURSO DISCIPLINA: HISTÓRIA SÉRIE/FASE: 1° SÉRIE ENSINO MÉDIO DISCIPLINA: HISTÓRIA – 1° BIMESTRE OBJETIVO: * Apresentar o conhecimento histórico como um construção. * Trabalhar noções de cultura, cultura material, cultura imaterial e etnocentrismo. * Trabalhar a passagem da aldeia para a cidade, destacando o comércio e a centralização do poder. * Caracterizar a política e a economia do povos mesopotâmicos. * Compreender o desenvolvimento egípcio. Reconhecer a importância, para a humanidade, do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 629 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2018 -
MODELO PLANO DE ENSINO
EMEF Profª Regina Tereza Ap. Savazzi PLANO DE ENSINO Disciplina Ano Ano/série Turma CH/S LÍNGUA PORTUGUESA 2012 1º ANO A Professor CAMILLA SOLIGO DIAS Objetivo Geral * Oportunizar aos alunos acesso ao mundo letrado, construindo gradativamente o processo de alfabetização e letramento, com uma ação pedagógica voltada para situações concretas significativas à realidade dos alunos, de forma prazerosa e lúdica. Espera-se que o Ensino da Língua Portuguesa seja como instrumento de transformação que propicie a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.503 Palavras / 15 PáginasData: 10/5/2015