Sociais Aplicadas
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207.434 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 141.361 - 141.390
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Oferece suporte tecnológico
Fazer teste: Questionário Unidade II (2014/1) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO: Esse é um questionário e, portanto segue as seguintes configurações: Possui numero de tentativas ilimitadas, Valida a sua freqüência e nota na disciplina em questão, Apresenta as justificativas corretas para lhe auxiliar no estudo, porém aconselhamos que as consulte como ultimo recurso. Não considera "tentativa em andamento" (tentativas iniciadas e não concluídas / enviadas),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.208 Palavras / 9 PáginasData: 17/2/2014 -
OFERTA DA ARQUITECTURA DO SOFTWARE E FUNCIONALIDADES PARA A APLICAÇÃO AMBIENTAL DESENVOLVIMENTO INTEGRADO PARA IDIOMA DE PHP
I Jornada Científica e VI FIPA do CEFET Bambuí Bambuí/MG – 2008 PROPOSTA DE UMA ARQUITETURA DE SOFTWARE E FUNCIONALIDADES PARA IMPLEMENTAÇÃO DE UM AMBIENTE INTEGRADO DE DESENVOLVIMENTO PARA A LINGUAGEM PHP Aline Martins CHAVES, Gabriel da SILVA* Centro Federal de Educação Tecnológica de Bambuí-MG RESUMO A concepção de sistemas para Web confiáveis e de alta qualidade, requer, fundamentalmente, a adoção de uma linguagem de programação e de uma ferramenta de desenvolvimento adequadas. O presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.822 Palavras / 12 PáginasData: 2/4/2014 -
OFERTA DO CONSOLIDADOR
PONTOS DE DEFESA: • A ausência de provas referente a morte de três jovens israelenses em território palestino; • Ataques desproporcionais israelenses: Na batalha pela opinião pública, Israel pode ser uma vítima de seu próprio sucesso na prevenção de fatalidades internas. Seu potente sistema de defesa "Cúpula de Ferro" abateu inúmeros foguetes do Hamas, reduzindo a pouquíssimas as vítimas israelenses durante os três últimos conflitos contra o grupo islâmico. Já o ataque do Estado judeu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.816 Palavras / 8 PáginasData: 6/10/2014 -
OFERTA DO PROFESSOR PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ÁREA EDUCATIVA
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NILSON MOREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala: Cidade 2014 APRESENTAMOS AQUI MATERIAL A SER OBSERVADO DURANTE A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO. CONFORME FOR ESTRUTURANDO O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.846 Palavras / 8 PáginasData: 6/10/2014 -
OFERTA E DEMANDA
OFERTA E DEMANDA RESPOSTA= A lei da oferta e demanda é um conhecido mecanismo econômico de ajustamento de marcado. Um mercado existe quando compradores e vendedores estão dispostos a trocar mercadoria e serviços. DE ACORDO COM PAULO NETTO E BRÁS, QUAL ERA OBJETIVO DA ECONOMIA POLÍTICA CLÁSSICA NO CONTEXTO DE SEU SURGIMENTO ? Compreender o conjunto das relações que estavam surgindo. LEI DA DEMANDA= Como regra geral, tem-se que a demanda de um bem é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.242 Palavras / 9 PáginasData: 8/10/2013 -
Oferta E Demanda
1 INTRODUÇÃO Devido ao alto crescimento de pequenas e médias empresas trazendo novos produtos, serviços e tecnologias, à medida que a um crescimento dessas empresas, as dificuldades também surgem, porém neste trabalho serão abordadas medidas que poderão auxiliar e ajudar a compreender esse novo cenário empresarial. E assim a administração da empresa poder estar diante das dificuldades utilizando recursos variáveis a sua realidade. CONCEITO E FUNÇÕES ADMINISTRATIVAS Uma tentativa pioneira de Henry Fayol de identificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.098 Palavras / 9 PáginasData: 1/5/2014 -
Oferta E Demanda
Exemplo de exercício sobre equilíbrio de mercado Dadas as funções de demanda e oferta de um produto são respectivamente: Q = 22 – 3P Q = 10 + P Pede-se: a) o preço e a quantidade de equilíbrio de mercado. Solução: 22 – 3P = 10 + P –3P – P = 10 – 22 –4P = –12 P = –12 / –4 P = 3 Para encontrar a quantidade, basta substituir o preço em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 24/8/2014 -
OFERTA E DEMANDA
A OFERTA E A DEMANDA A Oferta é a quantidade de um bem que o produtor pretende disponibilizar em um determindade espaço de tempo. Já a Demanda é exercida pelos consumidores, demandando certa quantidade de um bem em um determina de período. Teóricamente, a Oferta possui relação direta com o Preço do bem, e a Demanda relação inversa. Quando a Oferta de um bem é alta, seu preço também tende a ser alto, pois sua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.212 Palavras / 5 PáginasData: 11/2/2015 -
Oferta e demanda.
Não balanceamento entre oferta e demanda. Caso isso ocorra, o problema não pode ser resolvido da maneira apresentada. Deve-se então criar uma origem ou destino fictício para que o problema esteja balanceado. Para o problema inicial, se a produção total for maior que a capacidade total, criar um depósito fictício com capacidade = produção total - capacidade total, com custos de distribuição nulos. Se a produção total for menor que a capacidade total, criar uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 391 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2013 -
Oferta E Emprego
Universidade Comunitária da Região de Chapecó Curso: Ciências Econômicas Área: Sociais e Aplicadas Professora: Rebeka freirre Matéria: Macroeconomia I Produto e Emprego de Equilíbrio Tatiana Fátima Golfe Jovane Vanessa Maissa Chapecó, Novembro de 2012. Sumario Introdução..........................................................................................3 Produção............................................................................................4 Emprego.............................................................................................5 Oferta de Trabalho..........................................................................6 Produto e Emprego de Equilíbrio, Determinantes do Produto e do Emprego e Fatores que não Afetam o Produto.......................8 Conclusão.........................................................................................11 Referencias ......................................................................................12 1.Introdução Neste trabalho iremos mencionar a relação entre a produção x emprego, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.234 Palavras / 9 PáginasData: 28/4/2013 -
OFERTA PEDAGÓGICA PARA EJA
SUMÁRIO INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------- 00 AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE-------------------------------- 01 PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA EJA----------------------------------- 02 QUALIDADE DE INTERVENÇÃO DO FORMADOR EM------- ATUAÇÃO NA EJA-------------------------------------------------------------- 03 OBJETIVOS E PROPOSTAS PARRA EJA-------------------------------- 04 QUAL A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO TEXTO CRÍTICO-REFLEXIVO-------------- 05 QUAL A CONTRIBUIÇÃO DA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE PARA A EDUCAÇÃO EJA? -------------------------------------------------- 06 PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E OS SEUS OBJETIVOS. --------------------------------------- 07 PLANO DE AULA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.035 Palavras / 21 PáginasData: 8/9/2014 -
OFERTA PRELIMINAR
PRÉ PROVA N2. ALUNOS: GABARITO “O seu esforço é condição suficiente para atingir o SUCESSO.” Prof. Adm. Esp. Fabrício Viegas 1- Uma máquina copiadora, após a compra, tem seu valor depreciado a uma taxa de 10% ao ano. Sabendo que o valor pode ser expresso por uma função exponencial e que o valor da compra é de R$ 97.000,00, obtenha o valor V como uma função dos anos x após a compra, e o valor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.084 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2014 -
Ofertas de trabalho com Lúdico
Propostas de Trabalho com o Lúdico 1. BRINQUEDOTECA O projeto brinquedoteca, foi criado em 1997, fortalecendo a discussão e a prática acerca da importância do brinquedo e do lúdico para o desenvolvimento integral da criança, a brinquedoteca tem por objetivo “construir através de um processos de co-gestão com as comunidades e escolas, um espaço onde o brinquedo, na sua livre expressão-criativa e comunicativa – auxilie na construção da criança como um ser humano integral, capaz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2014 -
Officina
Fuvest) Um rádio receptor opera em duas modalidades: uma AM, cobre o intervalo de 550 kHz a 1.550 kHz e a outra, FM, de 88 MHZ a 108 MHz. A velocidade das ondas eletromagnéticas vale 3.108 m/s. Quais, aproximadamente, o menor e o maior comprimento de onda que podem ser captadas por esse rádio? Escolher uma resposta. a. 2,8m e 545m b. 0,55m e 108m c. 0,0018m e 0,36m d. 550.103m e 1014 m e.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 486 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2014 -
Oficcina
Um corpo de massa m adquire uma aceleração de 3m/s2 quando é submetido a uma força resultante de intensidade F. Determine qual será a aceleração de um corpo de massa 3m submetido a uma força resultante de intensidade 6F. Explique sua resposta matematicamente. Escolher uma resposta. a. 5 m/s2 b. 12 m/s2 c. 6 m/s2 d. 2 m/s2 e. 4 m/s2 Question 2 Notas: 1 Um móvel percorre uma trajetória retilínea com velocidade constante de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 29/11/2013 -
Oficina
Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. b. não teve impacto nem no campo teórico nem no campo político. c. rompeu com o mito da democracia racial. d. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. e. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. Question 2 Notas: 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2013 -
Oficina
Estão entre os conceitos estruturantes das análises de Karl Marx, exceto: I.Práxis e ideologia. II.Dialética e materialismo. III.Positivismo e idealismo. IV. Alienação e classe social. Escolher uma resposta. a. II, III e IV b. I, II, III e IV c. I, III e IV d. I, II e IV Correto e. I, II e III Resposta correta: I, II e IV. Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A resposta está correta porque o pensamento marxista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2013 -
Oficina
Com a informação que a + b = 8cm, o lado c mede em cm. Escolher uma resposta. a. b. c. d. e. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 8 Notas: 1 Uma tira retangular de cartolina, branca de um lado e cinza do outro, foi dobrada como na figura, formando um polígono de 8 lados. Qual é a área desse polígono? Escolher uma resposta. a. 432 cm2 b. 264 cm2 c. 348
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 27/5/2014 -
Oficina - plano de aula - infantil
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DO PONTAL CURSO DE PEDAGOGIA VITORIA NERES DOS SANTOS CRUZ LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ABORDAGEM AFROCENTRADA Plano de ensino apresentado na disciplina “Literatura Infantil” no instituto de ciências humanas do pontal da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito parcial de avaliação. Orientadora: Prof.ª Dra Kenia Diniz ITUIUTABA 2019 Introdução O presente Projeto Pedagógico mostrara a importância que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 23/6/2019 -
Oficina Adm
Oficina de empreendedorismo Notas: 1 Existem muitos tipos de empreendedores, dentre eles o intraempreendedor e o empreendedor social. Qual alternativa apresenta a diferença entre estes dois tipos de empreendedor? Escolher uma resposta. a. O intraempreendedor cumpre metas previamente estabelecidas, enquanto o empreendedor social trabalha sem necessidade de planejamento. b. O intraempreendedor busca atender às necessidades de crescimento da organização para a qual trabalha, enquanto o empreendedor social busca a resolução de problemas sociais, realizando projetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.342 Palavras / 6 PáginasData: 15/5/2014 -
Oficina Anhanguera - Relações Etnico-Raciais
Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que: Escolher uma resposta. a. abordou a cultura brasileira apenas em seu aspecto religioso. b. afirmava que a mestiçagem era a causa do atraso brasileiro. c. refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços. d. rompeu com o mito da democracia racial. e. não teve impacto nem no campo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 7/6/2013 -
Oficina Bilogia
ava oficina de biologia a. fixar o CO2 da atmosfera por meio de bactérias decompositoras do solo e absorver o carbono livre por meio das raízes das plantas. b. reter o CO2 da atmosfera na forma de compostos inorgânicos, a partir de reações de oxidação em condições anaeróbicas. c. diminuir a respiração celular dos vegetais devido à grande disponibilidade de O2 nas florestas tropicais. d. converter o CO2 da atmosfera em matéria orgânica, utilizando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2014 -
Oficina Biologia
Oficina de Biologia Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em quarta, 5 dezembro 2012, 08:34 Completado em quarta, 5 dezembro 2012, 12:16 Tempo empregado 3 horas 41 minutos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Question 1 Notas: 1 Nos últimos anos, observa-se um aumento crescente do percentual de poluentes na atmosfera, temos como exemplos: dióxido de enxofre e óxidos de nitrogênio . Quando esses componentes reagem com a água formam ácidos que são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.578 Palavras / 7 PáginasData: 8/4/2013 -
Oficina Ciencias Social
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Ciências Sociais NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Ciências Sociais Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Ciências Sociais, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. a) Apresentação da cidade. b) Descrição dos fatores locais produtores de cultura e que são típicos da cidade. c) Apresentação de elementos de sincretismo na cidade. d) Avaliação de como cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.448 Palavras / 6 PáginasData: 10/10/2014 -
Oficina curricular: maleta da leitura
PROJETO PEDAGÓGICO DE TRABALHO OFICINA CURRICULAR: MALETA DA LEITURA Justificativa Tendo em vista a fundamental importância da formação do leitor, o projeto “Maleta da Leitura” tem como objetivos incentivar o hábito de ler e estimular a criatividade dos estudantes. Além de estimular a criatividade e criar o hábito e o gosto pela boa leitura, o projeto visa também desenvolver a linguagem oral e escrita dos estudantes, de modo a ampliar o vocabulário, o repertório lingüístico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2013 -
Oficina Da Memória
Atualmente, tem-se falado muito sobre a Síndrome de Burnout a qual é definida pelo esgotamento físico, psíquico e emocional, em decorrência de trabalho estressante e excessivo. Os profissionais mais atingidos são os que mantêm uma relação constante e direta com outras pessoas, principalmente quando esta atividade é considerada de ajuda, como: enfermeiros, psicólogos, médicos, assistentes sociais, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, educadores. É caracterizada pela ausência de motivação ou desinteresse, mal-estar interno ou insatisfação ocupacional que parece
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 27/2/2015 -
Oficina de adivinhas
OFICINA DE ADIVINHAS – O QUE É O QUE É? 1. O QUE É O QUE É? QUE SE PÕE À MESA CORTA-SE E RECORTA-SE, MAS NÃO SE COME? BARALHO 2. O QUE É O QUE É? TRABALHA COMO RELÓGIO, MAS NÃO TEM CORDA NEM MOTOR? CORAÇÃO 3. O QUE É O QUE É? É FEITA PARA ANDAR, MAS NÃO ANDA? RUA 4. O QUE É O QUE É? NASCE GRANDE E MORRE PEQUENO? LÁPIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 897 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2015 -
Oficina De Alfbetizaçãp
“Do ponto de vista construtivo, a escrita segue uma linha de evolução surpreendentemente regular(...)Aí, podem ser distinguidos...períodos no interior dos quais cabem múltiplas divisões.” (FERREIRO, 1988, p. 18/19). A autora descreve essa evolução, também chamada psicogênese da linguagem escrita, tanto dividindo em períodos como em níveis, e explica as características de cada fase com as hipóteses infantis, dá diversos exemplos e indica vídeos que mostram outros exemplos. As sociedades cresceram e se tornando letradas, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 226 Palavras / 1 PáginasData: 7/4/2014 -
Oficina De Biologia
rreto afirmar ser o tributo uma prestação: Escolher uma resposta. a. que possa não ser expressa em valor monetário. b. cobrada mediante atividade administrativa discricionária. c. facultativa. d. instituída em lei. e. que constitui sanção de ato ilícito. Question 2 Notas: 1 O imposto é um tributo: Escolher uma resposta. a. de natureza não vinculada. b. dependente de uma atividade estatal relativa ao contribuinte. c. de natureza vinculada. d. que constitui espécie do gênero taxa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 241 Palavras / 1 PáginasData: 8/11/2013 -
Oficina De Biologia
Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa - Tentativa 1 Question 1 Notas: 1 O cogumelo shitake é cultivado em troncos, onde suas hifas nutrem-se das moléculas orgânicas componentes da madeira. Uma pessoa, ao comer cogumelos shitake, está se comportando como Escolher uma resposta. a. consumidor terciário. b. consumidor secundário. c. produtor. d. decompositor. e. consumidor primário. Question 2 Notas: 1 Está presente na célula bacteriana: Escolher uma resposta. a. retículo endoplasmático. b. carioteca. c. ribossomo. d. mitocôndria.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 6/4/2014