Sociais Aplicadas
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208.174 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 152.401 - 152.430
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Plano De Contas
1. Plano de Contas Simplificado e Atualizado conforme MP 449-2008 e Lei 11.638-07. O plano de contas é elaborado por Grupos e na ordem abaixo: GRUPOS 1. ATIVO 2. PASSIVO 3. DESPESAS 4. RECEITAS A ordem deve ser primeiro as contas que evidenciam os grupos que são chamados de CONTAS SINTÉTICAS. ATIVO 1.1 CIRCULANTE 1.2 NÃO CIRCULANTE 1.2.1REALIZÁVEL A LONGO PRAZO 1.2.2 INVESTIMENTOS 1.2.3 IMOBILIZADO 1.2.4 INTANGÍVEL Logo após, as contas que evidenciam o tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 964 Palavras / 4 PáginasData: 18/3/2015 -
Plano De CONTAS
GERENCIAL DESCRICAO ANTERIOR DEBITO CREDITO TOTAL 1. ATIVO 5.918.938,63 8.446.978,36 8.264.287,82 6.101.629,17 2. PASSIVO -975.998,16 2.441.075,55 2.452.420,00 -987.342,61 (1-2) ATIVO+PASSIVO 4.942.940,47 10.888.053,91 10.716.707,82 5.114.286,56 5. RECEITA -88.933.134,11 279.038,64 2.072.378,78 -90.726.474,25 3. CUSTO 12.747.546,37 326.663,15 120,00 13.074.089,52 4. DESPESA 71.242.647,27 1.341.994,73 46.543,83 72.538.098,17 (5-3-4) RECEITA-CUSTO-DESPESA -4.942.940,47 1.947.696,52 2.119.042,61 -5.114.286,56 . TOTAL 0,00 12.835.750,43 12.835.750,43 0,00 1. ATIVO 5.918.938,63 8.446.978,36 8.264.287,82 6.101.629,17 1.01. ATIVO CIRCULANTE 4.267.653,91 8.433.641,36 8.209.679,60 4.491.615,67 1.01.01. DISPONIVEL 17.638,26 4.356.616,80 4.303.735,73 70.519,33 1.01.01.01. CAIXA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 966 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2015 -
Plano De Contas INDUSTRIA
PLANO DE CONTAS O Plano de contas é o agrupamento ordenado de todas as contas que são usadas pela contabilidade dentro de uma empresa. Cada empresa tem um plano de contas próprio de acordo com a atividade que pratica e o seu tamanho (micro, pequena, média, grande). Pois não faz sentido uma pessoa que presta um serviço como uma diarista relacionar uma conta de estoque no seu ativo circulante. EXEMPLO INDÚSTRIA: BALANÇO PATRIMONIAL 1. ATIVO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 206 Palavras / 1 PáginasData: 2/9/2014 -
Plano De Contas Industrial
ATIVO 1 Ativo 1.1 Ativo Circulante 1.1.01 Disponivel 1.1.01.01 Caixa 1.1.01.01.001 Caixa Matriz 1.1.01.01.002 Caixa Filial Campinas 1.1.01.02 Bancos Conta Movimento 1.1.01.02.001 Banco do Brasil S.A 1.1.01.02.002 Bradesco S.A 1.1.01.03 Aplicações Financeiras 1.1.01.03.001 FIF Bradesco 1.1.02 Realizável 1.1.02.01 Clientes 1.1.02.01.001 JB Sintex S/A 1.1.02.02 ( - ) Desconto de duplicatas 1.1.02.02.001 Banco do Brasil S.A 1.1.02.02.002 Bradesco S.A 1.1.02.03 Adiantamento Diversos 1.1.02.03.001 Adiantamento para Viagens 1.1.02.03.002 Adiantamentos a Fornecedores 1.1.02.03.003 Adiantamento de Salários 1.1.02.04 Outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2014 -
PLANO DE CONTINGÊNCIA DAS AULAS REMOTAS
Paulista, 29 de abril de 2019. PLANO DE CONTINGÊNCIA DAS AULAS REMOTAS Durante este período de pandemia e isolamento social, o Conselho Nacional de Educação (CNE) autorizou, em parecer, a oferta de atividades não presenciais em todas etapas de ensino, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. O funcionamento dos estabelecimentos de ensino foi suspenso desde o dia 18/03/2020. O SINPRO-PE e o SINEPE-PE manifestaram-se ao respeito da suspensão das aulas, propondo a antecipação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 989 Palavras / 4 PáginasData: 23/6/2020 -
PLANO DE CONTINGÊNCIA ESCOLAR DA UNIDADE DE ENSINO
PLANO DE CONTINGÊNCIA ESCOLAR 1.TÍTULO PLANO DE CONTINGÊNCIA ESCOLAR DA UNIDADE DE ENSINO 2. NOME DA UNIDADE DE ENSINO: 6. OBJETIVOS Divulgar a comunidade local sobre o plano de funcionamento da Escola; e também orientação sobre regras de prevenção do COVID19, regras de boa convivência com a comunidade escolar interna e externa (regras do protocolo de saúde) 7. PÚBLICO-alvo - Professores, Funcionários, Pais e Alunos e comunidade do entorno da Escola. 8. JUSTIFICATIVA Diante da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 30/11/2020 -
Plano De Controladoria
Passo 2 (Equipe) Elaborar em equipe um resumo (de no máximo duas páginas), com base na empresa identificada, sobre a aplicação dos quatro processos do Balanced Scorecard na organização: Tradução da Visão, Comunicação e Comprometimento, Planejamento de Negócios e Feedback e Aprendizado. O planejamento estratégico é moldado de acordo com o modelo de gestão da organização, sendo a própria ferramenta de controle, pois, através dos objetivos estabelecidos, desenvolvem-se os padrões de controle necessários ao monitoramento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2014 -
Plano De Controladoria
O Projeto de Atividades II é a realização de um conjunto de atividades desenvolvidas pelos alunos, sob orientação do (a) tutor (a), para o qual deverão elaborar um Plano de Controladoria. O Plano de Controladoria deve ser elaborado em conformidade às funções da Controladoria, considerando o conteúdo desenvolvido na disciplina de Controladoria e Sistemas de Informações Gerenciais. Os dados coletados no Projeto de Atividades I – momento em que desenvolveram um Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2014 -
Plano De Curso
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ACRE CENTRO DE EDUCAÇÃO, LETRAS E ARTES – CELA DISCIPLINA: LINGUÍSTICA APLICADA PROF: VANIRLEIDE DO NASCIMENTO FREITAS ALLINE SOARES LARISSA SOUZA JOELMA COSTA PLANO DE CURSO CIDADE – ESTADO MÊS – 2014 Plano de Curso Escola: Fundação ESCOLA Ano: 2014 Série: 9º ano Disciplina: Língua Inglesa Professor: Joalissa Smith Objetivo Geral: • Interagir em situações de comunicação (orais e escritas) na LI, e compreender os diferentes gêneros textuais trabalhados no ano com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2014 -
Plano De Curso
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SUA DIMENSÃO SOCIOCULTURAL. 1 INTRODUÇÃO A temática da diversidade cultural tem assumido grande centralidade na política educacional brasileira atual das duas últimas décadas. Em linhas gerais, almeja-se construir democracias multiétnicas e promover a paz e a coesão social, por meio da convivência pacífica de opiniões divergentes, do respeito e valorização da diversidade, cuja visibilidade era obscurecida pelos chamados discursos dominante. As minorias e os grupos marginalizados ou socialmente vulneráveis são valorizadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.141 Palavras / 5 PáginasData: 16/5/2014 -
Plano de Curso
Universidade Federal do Pará Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Faculdade de Ciências Sociais Disciplina: Formação social e econômica da Amazônia I Graduação: Ciências Sociais (quintas-feiras, manhã e noite) Carga horária: 60 horas (4 créditos) Período: de 19 de março a 25 de junho Ementa: O curso objetiva abordar a Amazônia a partir de processos sociais e econômicos pautados no imaginário sobre o Novo Mundo, uma das marcas de sua invenção. Nesse sentido enfatiza inicialmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 29/4/2015 -
Plano de Curso
Universidade Federal do Pará Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Faculdade de Ciências Sociais Disciplina: Formação social e econômica da Amazônia I Graduação: Ciências Sociais (quintas-feiras, manhã e noite) Carga horária: 60 horas (4 créditos) Período: de 19 de março a 25 de junho Ementa: O curso objetiva abordar a Amazônia a partir de processos sociais e econômicos pautados no imaginário sobre o Novo Mundo, uma das marcas de sua invenção. Nesse sentido enfatiza inicialmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 29/4/2015 -
Plano de curso
CONTEÚDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA ; OBJETIVOS Pesquisar significado das palavras; Saber utilizar o dicionário. Colocar as palavras em ordem alfabética; Desenvolver habilidades como: leitor, falante e ouvinte; Ler, conversar e explorar o texto Produzir, ler e interpretar texto oral e escrito; Identificação da palavra, quanto ao número de sílabas Descobrir o significado dos termos desconhecidos; Localizar informações no corpo do texto; Recapitular o conteúdo do texto, podendo recontá-lo, descrevê-lo ou resumi-lo; Reconhecer os tipos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 861 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2015 -
Plano de curso
A Referida pesquisa vem abordar as criticas reprodutivas da educação, cujo o autor citado é Pierre Bordieu onde apontava a educação como reprodução da sociedade capitalista, dando ênfase a educação como crítica reprodutivista na sociedade capitalista, a concepção de Bordieu. A educação como ferramenta de transformação social, uma das principais questões que Pierre levanta em suas análises desrespeito ao papel de democratização que era atribuído as escolas , no sentido de propor que no momento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.056 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2016 -
Plano de curso
UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE HUMANIDADES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS NOME DA DISCIPLINA: Sociologia Rural PROFESSORA: CATEGORIA: Optativa da área de Sociologia Ementa A sociologia rural é uma parte da sociologia que se define, não segundo suas orientações teóricas particulares, mas segundo um campo de aplicação, seu objeto de pesquisa. A sociologia rural se interessa pelas sociedades rurais dentro dos seus próprios interesses e das suas relações com o resto do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2017 -
PLANO DE CURSO
PROJETO DE LEITURA INSTITUCIONAL – 2018. “Leitores e livros em ação” 1. JUSTIFICATIVA Em pleno século XXI, época de profundas transformações em nossa sociedade, ainda é um país de poucos leitores. O nível de letramento dos estudantes em geral é muito baixo, infelizmente, e esta é a realidade da maioria das escolas públicas brasileiras. Além disso, sabe - se que a leitura, hoje em dia, tem sido um fracasso em nossas escolas, uma vez que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.261 Palavras / 14 PáginasData: 23/4/2019 -
PLANO DE CURSO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE - UFAC PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD COORDENADORIA DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO DO ENSINO CENTRO DE EDUCAÇÃO E LETRAS – CEL PLANO DE CURSO Departamento: Centro de Educação e Letras - CEL Curso: Pedagogia Período: 5º Disciplina: Gestão Escolar I Código: CMULTI297 Carga Horária: 75 horas Créditos: 3-1-0 Pré-requisito: Não tem Semestre/Ano: 1º/2020 Professor(a): Marcos Cândido da Silva Titulação: Especialização 1. Ementa: Aspectos históricos da gestão educacional no Brasil: desafios e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.207 Palavras / 5 PáginasData: 28/2/2021 -
PLANO DE CURSO ARTES
PLANO DE CURSO ARTES CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS EXPERIÊNCIAS E CAMPOS DE EXPERIÊNCIA OBJETIVOS METODOLOGIA RECURSOS AVALIAÇÃO GERAIS ESPECÍFICOS 1° * Desenho * Pintura; * Recorte; * Colagem; * Datas comemorativas; Inciso: II, IX e X; Traços, sons, cores e imagens. Oralidade e escrita. * Incentivar e desenvolver o hábito do desenho, estimulando assim a fantasia da criança. * Desenvolver habilidades de memória visual e coordenação motora. * Apresentação de figuras coloridas, utilização de lápis de cor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2018 -
PLANO DE CURSO DE ARTES 3ª e 4ª ETAPA
PLANO DE CURSO ARTES EJA – 3ª e 4ª ETAPA. A maior conquista do ser humano, é a “sabedoria” que ele adquiri. (Dri) SANTANA/ AP 2015 PLANO DE CURSO DE ARTES 3ª e 4ª ETAPA ESCOLA MUNICIPAL PADRE ÂNGELO BIRAGHI. Professora: ROSA MARIA BARBOSA FREITAS ANO: 2015 DISCIPLINA: ARTE PLANEJAMENTO ANUAL - 3°e 4º ETAPA OBJETIVOS: Objetivos Gerais da área: • Conhecer, refletir e analisar cada linguagem artística no seu contexto histórico e sócio-cultural; •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2015 -
Plano de Curso de História de 2021
PLANO DE ENSINO ANUAL- HISTÓRIA ETAPA DE APRENDIZAGEM: ENSINO MÉDIO ANO/SÉRIE: 2º DISCIPLINA: HISTÓRIA PERÍODO APRENDIZAGENS BÁSICAS CONTEÚDOS BÁSICOS PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS FORMA INSTRUMENTOS 5º CICLO * Reconhecer fontes documentais de naturezas diversas; *Identificar os diferentes ritmos de duração temporal ou as várias temporalidades; *Estabelecer as relações entre as permanências e transformações no processo histórico. * Comparar problemáticas atuais com problemas de tempos remotos. *Identificar momentos de ruptura ou de irreversibilidade no processo histórico. * Civilização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.659 Palavras / 7 PáginasData: 18/3/2021 -
PLANO DE CURSO DO COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA
PLANO DE CURSO DO COMPONENTE CURRICULAR/DISCIPLINA Unidade Escolar: Colégio Estadual Professora Maria José de Lima Silveira Etapa de Ensino / Modalidade: Modalidade: Ensino Médio Eixo Tecnológico / Curso (apenas para Educação Profissional): Área de Conhecimento: Ciências Humanas e suas Tecnologias Módulos / Semestre / Série: 2 Ano A Componente Curricular/Disciplina: Filosofia Turno: Matutino Professor(a): Duany Cristina Carneiro Guimarães Unidade Didática Competências e Habilidades1 Conhecimento / Conteúdo Transversalidade / Diálogos Possíveis Metodologia Processo Avaliativo Forma e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.085 Palavras / 9 PáginasData: 18/4/2017 -
Plano de Curso Inglês
UNIDADE ESCOLAR TEREZINHA NUNES DISCIPLINA: INGLÊS SÉRIE: 6º ANO Plano de Curso 2018 I. Objetivos gerais: * Utilizar habilidades comunicativas de modo a poder levar o aluno à importância da língua inglesa, considerando hoje como instrumento de comunicação universal. * Construir consequências linguísticas e consciência crítica dos usos que se fazem da língua inglesa. * Promover a articulação entre a Língua Inglesa e outras áreas do conhecimento. * Desenvolver atividades que criem contextos relevantes para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.220 Palavras / 5 PáginasData: 9/1/2020 -
Plano de Curso Pedagogia
2º Ano 1º Bimestre Unidade 1 . Big bang Conceitos iniciais: universo e seus planetas Meio biótico e abiótico. . Água Qualidade da água consumida; Distribuição; Desperdício e poluição. 2º Bimestre Unidade 2 . Solo Tipos de solo; Utilização de solos; Vida no solo; Interação com os demais meios; Produção de alimentos; Contaminação e distribuição. 3º Bimestre Unidade 3 . Seres vivos O homem: partes do corpo e funções; Crescimento e desenvolvimento; . Reino animal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 16/8/2017 -
Plano de curso Primeiro ano EI
CRECHE ESCOLA ESPAÇO ENCANTADO DA TIA LU PLANO DE CURSO- 2019 TURMA: 1º ano PROFESSORA: Mayra Madureira FEVEREIRO Sem. TEMA DA SEMANA Conteúdo de Linguagem Conteúdo de Matemática Conteúdo de Sociedade/ História e geografia Conteúdo de Natureza/ Ciências *Datas comemo- rativas Conteúdo de Artes Visuais Conteúdo de Música Conteúdo de Corpo/ Movimento Projeto 4/02 a 8/2 _________ Semana Pedagógica Sem.Ped. Sem.Ped. Sem.Ped. Sem.Ped. Sem.Ped. Sem.Ped. Sem.Ped. Sem.Ped. 11/02 a 15/02 Acolhimento Identidade Avaliação diagnóstica Coordenação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 PáginasData: 10/4/2019 -
PLANO DE CURSO TEATRO
PLANO DE FORMAÇÃO – 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ARTE – 1º BIMESTRE OBJETIVO COMPETÊNCIAS HABILIDADES CONTEÙDOS Vivenciar e desenvolver habilidades artísticas através da memória, observação e imaginação. oportunizar experiências que desenvolvam a criatividade e a sensibilidade através do olhar artístico. Observar, conhecer e realizar produções artísticas como forma de expressão. Identificação dos processos de criação desenvolvidos na sala de aula. Respeitar e cooperar com os trabalhos dos colegas. Criar desenhos, pinturas, colagens utilizando elementos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.949 Palavras / 48 PáginasData: 6/10/2015 -
Plano de desenvolvimento
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A postura ética do pedagogo em relação às praticas inclusivas. Cristiane Maria Zimpel Batista Maria Valéria Fischer Renata Ludmilla Dos Santos Tutor (a) Nádia Urbainski Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 1256) – Seminário Interdiciplinar I 07/03/2015 1 TEMA/ASSUNTO Este trabalho tem como tema analisar a postura ética do pedagogo em relação às práticas de inclusão. E entender de que maneira o profissional ético deve agir para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2015 -
PLANO DE DESENVOLVIMENTO
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Os instrumentos que o professor pode utilizar no ensino de português Escola Municipal de Ensino Fundamental José Luís Claudio Autores:Gabriela Barbosa dos Santos Layane Nunes Coelho Prof. Orientador: Clebson de Sousa Peixoto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI LICENCIATURA em LETRAS (LED0259) – Seminário da Prática IV 01/08/2015 1. Os instrumentos que o professor pode utilizar no ensino de português Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2016 -
Plano De Desenvolvimento A Pessoa
O PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL Márcia M. Espinheira (MBA Administração de Empresas) mme.comex@gmail.com Marcus D. Calheiros (MBA Administração de Empresas) marcuscalheiros@hotmail.com RESUMO Este artigo é apresentado como produção do conhecimento, complementando as atividades desenvolvidas nas disciplinas Estratégia e Competitividade e Desenvolvimento Gerencial, tendo como objetivo contribuir com reflexões a respeito das competências pessoais e interpessoais de cada participante e o impacto que delas no exercício profissional. Palavras-chave: desenvolvimento individual, competitividade no mercado globalizado, trabalho em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.862 Palavras / 12 PáginasData: 9/10/2013 -
Plano de Desenvolvimento da Educação
________________ ________________ INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo esclarecer e agregar mais conhecimentos aos que já nos foram proporcionados através das disciplinas trabalhadas no decorrer do semestre através de entrevistas feitas com gestores de equipes pedagógicas diferentes de escolas publicas pertencentes à região de Contagem para investigar sobre o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). ________________ DESENVOLVIMENTO O IDEB foi criado pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anízio Teixeira) em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2015 -
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA TÍTULO Subtítulo (opcional) Autores Tutor(a) Externo(a) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (TURMA) – Disciplina dd/mm/aa 1 TEMA/ASSUNTO Informe o nome do tema e descreva, de modo resumido, o assunto a ser abordado no desenvolvimento da Prática. 2 OBJETIVOS De forma clara, informe os 3 (três) principais objetivos da Prática. 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA Nesse campo, deve-se indicar o tipo de Prática que será desenvolvido, de acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 16/3/2016