Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.475 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 169.741 - 169.770
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Reflexões Da Filosofia Na Educação
Universidade Anhanguera UNIDERP - Centro de Educação a Distancia Curso Pedagogia Disciplina: Fundamentos filosóficos da Educação Titulo da atividade: Reflexões da Filosofia na Educação Serie: 3ºBimestre Tutor: Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Aluna: Adriana Cristina Gouvêa Tonon Ra. Aluna: Carla Ribeiro de Paula Ra. Aluna: Carla Regina Toledo Pereira Seifeddine Ra. Aluna: Daniela Donato Ra. São João da Boa Vista, setembro de 2013. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESIDERIO MURCHO 3. BORDIEU 4. CONCLUSÃO 5. REFERÊNCIAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.436 Palavras / 10 PáginasData: 19/5/2014 -
Reflexões de Frankfurt e revolução amor
Razão e afeto, justiça e direitos humanos: dois paralelos cruzados para a mudança paradigmática. Reflexões frankfurtianas e a revolução pelo afeto Recebimento do artigo: 12/02/2008 Aprovado em: 18/02/2008 Eduardo C. B. Bittar São Paulo, SP, Brasil edubittar@uol.com.br Livre-Docente e Doutor. Professor Associado do Departamento de Filosofia e Teoria Geral do Direito da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo. Professor do Instituto de Relações Internacionais da USP. Membro Titular da Cátedra Unesco-USP de Direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.202 Palavras / 9 PáginasData: 25/2/2015 -
Reflexões de poeta das Lusiads N'Os
Reflexões do poeta n’Os Lusíadas Na primeira reflexão d’Os Lusíadas, sobre a insegurança da vida, Camões reage à traição protagonizada por Baco, lamentando-se da personalidade escondida dos seres humanos. Estabelece um paralelismo entre os perigos encontrados no mar e em terra, verificando que em nenhum dos ambientes há segurança absoluta. Na sequência disto, reflecte sobre a posição do ser humano face à natureza, já que na sua fragilidade e insegurança é capaz de atravessar mares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 859 Palavras / 4 PáginasData: 10/1/2014 -
REFLEXÕES DESENCADEADAS SOBRE A APLICAÇÃO DA FILOSOFIA AO SERVIÇO SOCIAL
ETAPA 1 FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA E AS PRÁTICAS SOCIAIS. A filosofia veicula conceitos, transporta-os, como prática de linguagem entre indivíduos socializados, que se tornam, uma vez conscientizados, os agentes portadores da capacidade de modificar as estruturas sociais. E desta forma podemos acreditar que a transformação social se dá quando os conceitos são abandonados de sua característica abstrata e materializados em discursos, instituições, movimentos organizados de indivíduos, ações concretas que modificam a face do mundo. Sabemos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.560 Palavras / 11 PáginasData: 25/9/2013 -
Reflexões Dropbox
Reflexiones de Dropbox Dropbox es un sistema de almacenamiento en la nube que se ha ganado el favor la confianza de un montón de gente (usuarios), Brindando un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube, que permite almacenar y sincronizar archivos en línea y entre computadoras, compartir archivos y carpetas entre usuarios. Su funcionamiento permite a una persona que maneja información en distintos ordenadores o dispositivos tener un solo punto de almacenamiento común,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 366 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2014 -
Reflexões e Compreensões para o Ensino de Ciências Naturais
Reflexões e Compreensões para o ensino de Ciências Naturais O impacto das evoluções tecnológicas influência no ensino de Ciências Naturais na escola, pois através desta disciplina, a alfabetização científica poderá contribuir para que o aluno realize uma leitura inicial de mundo, compreendendo o significado dos conteúdos da ciência e seus processos de produção. Na escola o aluno só se tornará crítico e ativo se democratizarmos o acesso ao conhecimento científico e tecnológico incentivando entre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2016 -
REFLEXÕES E ESTRATÉGIAS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA – FEFF Disciplina: Língua Brasileira de Sinais B Professor(a): Debora Texeira Arruda Aluno: Antonio Cleiton Martins de Araujo REFLEXÕES E ESTRATÉGIAS Sendo a Educação Física, enquanto disciplina escolar o dever de estar desvinculada dos aspectos de rendimento esportivo, exclusão dos menos habilidosos e qualquer outra prática excludente, devendo a mesma tratar da formação integral das pessoas envolvidos. Acredito que o Professor de Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2018 -
REFLEXÕES E IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DA LEITURA E ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR
REFLEXÕES E IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DA LEITURA E ESCRITA NO ENSINO SUPERIOR Tainá Moraes Silva (UFMA)[1] RESUMO: O artigo exposto objetiva abordar sobre a importância da leitura e escrita na vida do ser humano, exemplificando o Ensino Superior. Praticar a leitura e a escrita é sobretudo a formação de uma sociedade melhor, ambas proporcionam aos indivíduos habilidades necessárias para a formação de todo e qualquer ser humano. Além do mais o hábito de se tornar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 13/11/2019 -
REFLEXÕES EM TORNO DO URBANO NO BRASIL
REFLEXÕES EM TORNO DO URBANO NO BRASIL Reflexões em torno do urbano no Brasil do autor William Ribeiro da Silva, procura discutir metodologicamente e conceitualmente sobre a acepção do urbano tendo como base dados demográficos. O autor cita alguns trechos de Manuel Castells no que se refere às questões sociais e também trechos de Caio Prado Júnior, que fala do espaço rural. Para ele estes dois autores se referem às questões sociais e consideram o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2015 -
Reflexões empíricas
Os atrasos podem decorrer por problemas de gestão, de habilidades gerenciais e competências não-técnicas. É sobre o que fala Armando Terribili Filho, da Unisys. 78% das 460 organizações públicas e privadas que participaram do Benchmarking Brasil 2010 em Gerenciamento de Projetos declararam ter problemas no cumprimento de prazos em seus projetos. Grosso modo, pode-se dizer que de cada cinco organizações respondentes da pesquisa, quatro têm este problema. Situação estável no país, pois no Benchmarking do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2014 -
Reflexões epistemológicas: O método Científico – A Observação
Exercício sobre o Capítulo 2 G. Forez: Reflexões epistemológicas: O método Científico – A Observação. • Método crítico dialético: O método crítico dialético nos permite observar que nenhuma visão é absoluta, e que a visão das coisas é um ciclo sem fim, entre tese, antítese e síntese. • Experimentação: Quando não se tem a idéia de algo já formada, utiliza-se a experimentação, descrevendo o objeto, como por exemplo, se alguém pede para pegar um travesseiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2015 -
Reflexoes Filosoficas
Mundo e realidade O mundo é o nosso espaço físico, é uma criação divina, não há outra explicação para tanta beleza, tanto detalhe em cada criatura, cada espécie, cada, rio, cada oceano e cada montanha. A realidade é que cada ser humano tem uma maneira de ver e perceber o mundo a sua volta, enquanto uns tentam transformar o seu meio em um lugar melhor para se viver, outros por ganancia destrói tudo que possa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 935 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2014 -
Reflexões Filosóficas E Características Especificas
QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL – ATIVIDADE ESCRITA 1) Conforme consta nas Aulas do e-book Filosofia, a reflexão filosófica apresenta características específicas. Explique cada uma delas. Em seguida, escreva de modo coerente e devidamente fundamentado sobre a importância da reflexão filosófica para a saída das chamadas “zonas de conforto” e conquista das “zonas de aprendizagem” propostas pela mensagem do . (Pontuação de zero a 2,0 para envio até o prazo oficial. De zero a 1,5 para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2014 -
REFLEXÕES GERAIS SOBRE DISCIPLINA PROJETO MULTIDICIPLINAR III
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP. CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA (POLO DIRCEU ARCOVERDE CLÁUDIO MALAQUIAS DO NASCIMENTO, RA 395241 RITA CARDOSO FONTINELE, RA 395248 MARILENE DANTAS AMORIM DA SILVA, RA 397935 REFLEXÕES GERAIS SOBRE DISCIPLINA PROJETO MULTIDICIPLINAR III TERESINA – PI MAIO-2014 CLÁUDIO MALAQUIAS DO NASCIMENTO, RA 395241 RITA CARDOSO FONTINELE, RA 395248 MARILENE DANTAS AMORIM DA SILVA, RA 397935 REFLEXÕES GERAIS SOBRE DISCIPLINA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Este relatório parcial é parte dos requisitos de estudos pesquisados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.253 Palavras / 14 PáginasData: 13/5/2015 -
Reflexões iniciais sobre PRODUÇÃO TEXTUAL
Reflexões iniciais sobre PRODUÇÃO TEXTUAL: São inúmeros os gêneros textuais, desde um bilhete, cartaz, convite, até um outdoor, artigo ou livro. Eles se misturam constantemente, isso é natural. No entanto, dividem-se em tipologia textual. A saber, as mais conhecidas são três: narração, descrição e dissertação. Uma tipologia, de certa forma, está presente em outra. Ao narrar entramos em contato com experiências reais ou ficcionais, o que nos leva a uma maior compreensão do mundo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2015 -
Reflexões no Asfalto Uma Parada no Baú de Vidas
Muito tempo que não escrevo. Mas nem só de esquecimento e tragédias vivem o homem. "Olha pro céu, meu amor!", como diria o Gonzagão do IPhone 14, caso trocasse a sanfona pelo pau de selfie. Agora encontro-me em viagem para a primeira capital do Brasil, símbolo de miscigenação sutil, até porque com aquela algazarra musical, aliada as inúmeras balas que circulam pelas vielas, silêncio nunca foi o forte. Forte mesmo é a praia, badalada, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 5/3/2023 -
REFLEXÕES PARA O ENSINO DE GÊNEROS EM LÍNGUA PORTUGUESA
Universidade de Brasília (UnB) Programa de Residência Pedagógica ‒ Português Professoras: Edna e Kelly Aluna: Eucilene Ferreira das Neves – matrícula: 130054071 FICHAMENTO Autor: OLIVEIRA, Kelly Cristina Nunes e SILVA, Edna Cristina Muniz Título: REFLEXÕES PARA O ENSINO DE GÊNEROS EM LÍNGUA PORTUGUESA: CONTRIBUIÇÕES DA ‘ESCOLA DE SYDNEY’ Tese de doutorado da Universidade Federal de Santa Maria - RS - 2912 Palavras chaves: gênero, ensino, abordagem Reflexão sobre as concepções sobre gênero adotadas pelos livros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 5/2/2022 -
Reflexões para um melhor processo de ensino- aprendizagem
http://www.colegioempyrius.com.br/uploads/widget/image/342/823/34282308/unip.jpg TRABALHO EM GRUPO – TG Aluna: Cintia Heloisa Arcanjo Florentino R.A.= 1547303 POLO: Barra do Piraí 2015 Reflexões para um melhor processo de ensino- aprendizagem Diante das História da Educação pode- se observar que ao longo do tempo a educação obteve grandes avanços. As teorias de grande estudiosos contribui bastante para se entender cada fase da infância como o estágio sensório- motor, estágio simbólico e o estágio conceptual ( Piaget ) ou a fase
Avaliação:Tamanho do trabalho: 618 Palavras / 3 PáginasData: 2/5/2016 -
Reflexões pedagógicas após ler artigos e vídeos
Vamos, agora, aprofundar o nosso conhecimento. Após a leitura dos artigos e do vídeo solicitados como forma de complementação do nosso estudo, peço algumas reflexões sobre o assunto abordado nesse material. a) Froebel, além de criar o primeiro Jardim da Infância, destacou a importância da educação através do brincar. O artigo “A perspectiva socioconstrutivista na psicologia e na educação: o brincar na pré-escola” também destaca a abordagem do brincar na educação. Estabeleça uma relação entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 437 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2015 -
REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO
C:\Users\Dunker\Desktop\download.jpg LICENCIATURA EM MATEMATICA PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO UNIP ALVORADA 2016 Sumário Texto: É o que sinto3 Reflexões4 Referências5 É O QUE SINTO.... Rui Barbosa ________________ Sinto vergonha de mim... Sinto vergonha de mim por ter sido educador de parte desse povo, por ter batalhado sempre pela justiça, por compactuar com a honestidade, por primar pela verdade e por ver este povo já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2016 -
REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO
LICENCIATURA EM LETRAS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 REFLEXÕES REFERENTES AO TEXTO SELECIONADO Eduarda Santos de Souza RA: 1846339 Correntina – Bahia 2018 ________________ Sumário 1. O Tempo Certo ............................................................................................ 03 2. O Tempo Certo (Reflexão) ........................................................................... 04 Referências ...................................................................................................... 05 ________________ 1. O Tempo Certo De uma coisa podemos ter certeza: de nada adianta querer apressar as coisas; tudo vem ao seu tempo, dentro do prazo que lhe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2019 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:lD) Postagem 1: Atividade 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Luciana Araujo Vaz Santos – RA 1227161 Polo Tucuruvi/ SÃO PAULO - SP 2015 ________________ SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1. Educação? Educações: aprender com o índio .................................. 03 2. O fax do Nirso. ................................................................................... 03 3. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do Lobo)............... 03 4. Uma pescaria inesquecível................................................................. 04 5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.731 Palavras / 7 PáginasData: 28/9/2015 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRATICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE: ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM HISTORIA EDUCAÇÃO? O QUE É EDUCAÇÃO: REFLEXÕES 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. REFLEXÕES 3 2.1 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O INDIO 3 2.2 O FAX DE NIRSO 3 2.3 A HISTÓRIA DO CHAPEUZINHO VERMELHO (VERSÃO DO LOBO) 3 2.4 UMA PESCARIA INESQUECIVEL 4 2.5 A FOLHA AMASSADA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2015 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
LICENCIATURA EM PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Márcia Cunegundes RA: 1510643 Fernando Jaques RA: 1510839 PALMAS 2015 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO 1.2 O FAX DO NIRSO 1.3 A HISTÓRIA DE CHAPEUZINHO VERMELHO (NA VERSÃO DO LOBO) 1.4 UMA PESCARIA INESQUECÍVEL 1.5A FOLHA AMASSADA 1.6A LIÇÃO DOS GANSOS 1.7ASSEMBLEIA NA CARPINTARIA 1.8COLHERES DE CABO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.644 Palavras / 7 PáginasData: 12/11/2015 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
LICENCIATURA EM LETRAS-INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA (PE: ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS MARÍLIA DE REZENDE LIMA 1634595 POUSO ALEGRE 2016 SUMÁRIO 1. Reflexões referentes aos 13 textos 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio 3 1. O fax do Nirso 4 2. A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) 4 3. Uma pescaria inesquecível4 4. A Folha Amassada 4 5. A lição dos Gansos5 6.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.837 Palavras / 8 PáginasData: 16/9/2016 -
Reflexões referentes aos 13 textos
LICENCIATURA EM LETRAS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS TREZE TEXTOS LOUISE DA SILVA REIS – 1715136 POLO MURIAÉ 2017 SUMÁRIO 1 Introdução..................................................................................................................3 2 Reflexões dos Treze Textos...................................................................................3 2.1 Educação? Educações: aprender com o índio......................................................3 2.2 O fax do Nirso.........................................................................................................4 2.3 A História de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ...................................4 2.4 Uma pescaria inesquecível....................................................................................5 2.5 A Folha Amassada.................................................................................................5 2.6 A Lição dos Gansos...............................................................................................6 2.7 Assembleia na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.648 Palavras / 11 PáginasData: 28/5/2017 -
Reflexões Referentes aos 13 Textos
LICENCIATURA EM LETRAS – PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Milene Carretero Sanches – RA 1740726 Mogi das Cruzes 2017 SUMÁRIO 1. REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1. Educação? Educações: aprender com o índio ........................................ 03 2. O fax do Nirso .......................................................................................... 03 3. A história de Chapeuzinho Vermelho (na versão do lobo) ...................... 04 4. Uma pescaria insquecível ....................................................................... 05 5. A folha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 29/5/2017 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
https://lh6.googleusercontent.com/9tWsnsf7jWDxonZMq13f-vd_q2BZLBn2YrWHI-usJSCa7tbUdo5D41UefFRPHDmTd_ehTQJDCzbVwjuPCTu0AsKQjmdjwHcWyJeiNfO-LKA5YdFtarJSQ_AdN0oY0lu_VOhJMl91BdRDe1MQIQ LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 2016 SUMÁRIO 1. Reflexões referentes aos 13 textos 1. Educação? Educações: Aprender com o índio A palavra “educações” é utilizada pois não se pode achar que há apenas um tipo de educação, que todos as pessoas - seja apenas em uma cultura ou em culturas diferentes – precisem dos mesmos conhecimentos e aprendizados para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.804 Palavras / 8 PáginasData: 19/11/2017 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS 1.1 Educação? Educações: aprender com o índio. A educação não é algo que só vem das escolas, pode-se observar que muito antes de existir os estabelecimentos de ensino, existiram métodos que educavam. Pode ser visto os índios que sempre usaram seus métodos de educação e aprendizagem únicos. Cada nação, povo ou raça tem um jeito de educar e ensinar, não cabe a nós julgar, entretanto podemos aprender um pouco com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2018 -
REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS
LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO À DOCÊNCIA (PE:ID) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 REFLEXÕES REFERENTES AOS 13 TEXTOS Amanda Alves Gomes RA: 1838203 Marcela da Silva Tosta RA: 1848556 Monique Martins Monteira Fernandes RA: 1847579 PREVÊ OBJETIVO – PARANAÍBA – MS 2018 SUMÁRIO 1 – Reflexões sobre os 13 textos.................................................................................2 1. – Educação? Educações? Aprender com o índio..................................................2 2. – O fax Do Nirso.....................................................................................................2 3. – A História da Chapeuzinho Vermelho (Na Versão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.685 Palavras / 7 PáginasData: 15/5/2018