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A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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4.725 Trabalhos sobre A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 12/5/2015
  • O BRINCAR NAS SERIES INICIAIS

    O BRINCAR NAS SERIES INICIAIS

    CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS OUSO DO BRINCAR DE FAZ DE CONTA COMO ESTÍMULO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 5 A 6 ANOS DE IDADE INSERIDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Dourados – MS 2016 ________________ CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS OUSO DO BRINCAR DE FAZ DE CONTA COMO ESTIMULO NA APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 5 A 6 ANOS DE IDADE INSERIDAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso,

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    Tamanho do trabalho: 2.554 Palavras / 11 Páginas
    Data: 9/9/2019 Por: josemascarenhas
  • Geografia e historia serie iniciais

    Geografia e historia serie iniciais

    Flávia Delaine Valentim de oliveira RGM 053.17064 POLO Chapadão do Céu Aulas 1 e 2 1. Coloque abaixo os Pontos Cardeais nos logradouros (locais) citados no texto acima: a- A Igreja:__oeste - O b- A Torre de TV: Leste- L c- A praça: Sul- S d- “O seu bairro” (dela): Norte- N B- À partir deste exercício - Para atender a solicitação do exercício - PRECISA colocar o nome do conceito solicitado (pesquisar no Guia

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    Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/9/2019 Por: Flávia Campos
  • AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    ROSELI ARAUJO DE LIMA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ITAPEVI - SP 2019 ROSELI ARAUJO DE LIMA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso apresentado a F3 Educacional, como requisito parcial para a obtenção de título de graduado em Pedagogia, sob a orientação da Professora Especialista Maria Rodrigues. ITAPEVI - SP 2019 DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS

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    Tamanho do trabalho: 12.302 Palavras / 50 Páginas
    Data: 2/10/2019 Por: Roseliaraujo
  • A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NAS SÉRIES INICIAIS: ESTUDO DE CASO NO CEI DOQUINHA CARNEIRO

    A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NAS SÉRIES INICIAIS: ESTUDO DE CASO NO CEI DOQUINHA CARNEIRO

    IDES – INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL E SOCIAL DO NORDESTE ESPECIALIZAÇÃO EM PEDAGOGIA MARIA ALDILENY MENDES GOMES A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NAS SÉRIES INICIAIS: ESTUDO DE CASO NO CEI DOQUINHA CARNEIRO PENTECOSTES- CE 2019 MARIA ALDILENY MENDES GOMES A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NAS SÉRIES INICIAIS: ESTUDO DE CASO NO CEI DOQUINHA CARNEIRO Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Pedagogia, apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia, pela Faculdade

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    Tamanho do trabalho: 8.030 Palavras / 33 Páginas
    Data: 11/10/2019 Por: Placido Junior
  • A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    TEMA: A INSERÇÃO DAS TECNOLOGIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 INTRODUÇÃO O projeto de ensino a ser apresentado traz como tema: A inserção das tecnologias nas séries iniciais do ensino fundamental. Este contempla a linha da docência nos anos iniciais do ensino fundamental. A escolha desta temática se deu devido perceber que a cada dia ela tem tomado o seu espaço nesse mundo a qual vivemos, sendo assim tem que estar preparados para

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    Tamanho do trabalho: 5.914 Palavras / 24 Páginas
    Data: 13/10/2019 Por: lucelia.lu25
  • A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS

    A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS

    MANTIDO PELA ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES PARA O DESENVOLVIMENTO DO ENSINO A NIVEL SUPERIOR BRASILEIRO-APDENSB CURSO: LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA QUEULE DIAS DA SILVA A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS CAMPO ALEGRE DE LOURDES – BA 2015 QUEULE DIAS DA SILVA A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: O ENSINO DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Ágora como um dos pré-requisitos para a obtenção do

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.977 Palavras / 20 Páginas
    Data: 16/10/2019 Por: Bernardo_192015
  • ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ENSINO FUNDAMENTAL - SERIES INICIAIS

    ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ENSINO FUNDAMENTAL - SERIES INICIAIS

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE PATRICIA VASCONCELOS SILVA FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – ENSINO FUNDAMENTAL - SERIES INICIAIS Itabira 2014 PATRICIA VASCONCELOS SILVA FERREIRA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO IIl – ENSINO FUNDAMENTAL SERIES INICIAIS Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Ensino fundamental series Iniciais - 7º semestre. Tutor eletrônico: Antonieta Duarte Arrigoni Tutor de sala:

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    Tamanho do trabalho: 2.856 Palavras / 12 Páginas
    Data: 21/10/2019 Por: patysilvavasco
  • A CONCEPÇÃO DA AVALIAÇÃO NA PROGRESSÃO CONTINUADA NAS SERIES INICIAIS

    A CONCEPÇÃO DA AVALIAÇÃO NA PROGRESSÃO CONTINUADA NAS SERIES INICIAIS

    UNISALESIANO Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Alfabetização nas Séries Iniciais Mélani Cristi Herrero A CONCEPÇÃO DA AVALIAÇÃO NA PROGRESSÃO CONTINUADA NAS SERIES INICIAIS TUPÃ 2015 MÉLANI CRISTI HERRERO A CONCEPÇÃO DA AVALIAÇÃO NA PROGRESSÃO CONTINUADA NAS SERIES INICIAIS Artigo apresentado à Banca Examinadora do Centro Universitário Católico Salesiano Auxilium, como requesito parcial para obtenção de título de especialista em Alfabetização nas Series Iniciais sob a orientação Profª Ma. Daniela

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    Tamanho do trabalho: 3.837 Palavras / 16 Páginas
    Data: 22/10/2019 Por: melani herrero
  • Estagio na series iniciais

    Estagio na series iniciais

    1. APRESENTAÇÃO Esse relatório trata-se da apresentação do estágio do curso de Pedagogia, realizado na Escola Severo Agibert, no ensino fundamental, em uma sala de terceiro ano, com início dia 06 de setembro de 2011 e concluído em 07 de outubro 2011, das 13h00min às 17h00min, dividido em observação, participação e atuação, totalizando sessenta horas de estágio, sendo vinte horas de estágio em cada etapa. Na primeira etapa foi observado o espaço onde está inserida

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    Tamanho do trabalho: 6.100 Palavras / 25 Páginas
    Data: 10/11/2019 Por: Celia Moreira
  • O AUTISMO DENTRO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DURANTE AS SÉRIES INICIAIS

    O AUTISMO DENTRO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DURANTE AS SÉRIES INICIAIS

    E:\VALBER\UEPA\SEMESTRE 1.2016\BRASAO\UEPA logo.JPG UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ – UEPA CENTRO DE CIENCIAS BIOLOGICAS E DA SAÚDE CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA FABRÍCIO SILVA LEONARDO CARDOSO O AUTISMO DENTRO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DURANTE AS SÉRIES INICIAIS Belém - PA 2018 FABRÍCIO RAMOS SILVA LEONARDO VITOR RIBEIRO CARDOSO O AUTISMO DENTRO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DURANTE AS SÉRIES INICIAIS Trabalho avaliativo referente á Disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica ministrada

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    Tamanho do trabalho: 633 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/12/2019 Por: fafa07
  • Problema do Ensino de Geografia nas Séries Iniciais

    Problema do Ensino de Geografia nas Séries Iniciais

    PROBLEMA NO ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SERIES INICIAIS Lucas Leandro Silva dos Santos Caio Lucas Sales Aracati Deivid Silva dos Passos Anderson Cristo RESUMO Este artigo trata sobre o ensino da geografia nas series iniciais. É tratado sobre as dificuldades que os pedagogos possuem ao passar um ensino eficaz da geografia, problema esse ocasionado devido a um déficit na formação profissional dos professores devido a serem superficiais, o que não oferece propriedade para que

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    Tamanho do trabalho: 3.261 Palavras / 14 Páginas
    Data: 11/12/2019 Por: Deivid Passos
  • O Problema do Ensino de Geografia nas Series Iniciais

    O Problema do Ensino de Geografia nas Series Iniciais

    PROBLEMA NO ENSINO DA GEOGRAFIA NAS SERIES INICIAIS Lucas Leandro Silva dos Santos Caio Lucas Sales Aracati Deivid Silva dos Passos Anderson Cristo RESUMO Este artigo trata sobre o ensino da geografia nas series iniciais. É tratado sobre as dificuldades que os pedagogos possuem ao passar um ensino eficaz da geografia, problema esse ocasionado devido a um déficit na formação profissional dos professores devido a serem superficiais, o que não oferece propriedade para que

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    Tamanho do trabalho: 3.261 Palavras / 14 Páginas
    Data: 11/12/2019 Por: Deivid Passos
  • A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS

    A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS

    A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS Arthur dos Santos Brito Universidade Estadual do Maranhão RESUMO A ludicidade é uma metodologia de aprendizagem que tem como base a percepção de brincadeiras como jogos que servem como impulsionadores da aprendizagem por meio do ato de brincar. O ato de brincar é de suma importância durante o desenvolvimento da criança, pois neste lapso de tempo a criança está desenvolvendo seu lado cognitivo, emocional, interpessoal, além da motricidade,

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    Tamanho do trabalho: 3.397 Palavras / 14 Páginas
    Data: 29/1/2020 Por: Kamyla Kzam
  • DISGRAFIA: SUA INTERFERÊNCIA NA APRENDIZAGEM QUALIFICADA DO ALUNO NAS SÉRIES INICIAIS

    DISGRAFIA: SUA INTERFERÊNCIA NA APRENDIZAGEM QUALIFICADA DO ALUNO NAS SÉRIES INICIAIS

    DISGRAFIA: SUA INTERFERÊNCIA NA APRENDIZAGEM QUALIFICADA DO ALUNO NAS SÉRIES INICIAIS Erica Cristina F. Guimarães ¹ Orientador: Gilderley Silva ² RESUMO Este artigo é resultado de um estudo bibliográfico sobre a disgrafia e seu impacto no processo de ensino e aprendizagem em crianças que se encontram nas séries iniciais. Aprendizagem é um processo muito importante na vida da criança, pois durante sua vida se depara com variadas escritas que facilitarão o desenvolvimento e participação da

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    Tamanho do trabalho: 5.172 Palavras / 21 Páginas
    Data: 20/3/2020 Por: cris250
  • A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SERIES INICIAIS: UMA ANALISE NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DE LURDES CASADINI

    A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SERIES INICIAIS: UMA ANALISE NA ESCOLA MUNICIPAL MARIA DE LURDES CASADINI

    IDESP - INSTITUTO EDUCACIONAL LTDA-ME DIRETORIA ACADÊMICA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RAQUILENE SILVA LIMA ROZILENE MIRANDA DA SILVA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SERIES INICIAIS: Uma analise na Escola Municipal Maria de Lurdes Casadini araguaina-to 2019 ________________ RAQUILENE SILVA LIMA ROZILENE MIRANDA DA SILVA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SERIES INICIAIS: Uma analise na Escola Municipal Maria de Lurdes Casadini Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao IDESP- Instituto educacional como requisito para obtenção de grau

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    Tamanho do trabalho: 7.359 Palavras / 30 Páginas
    Data: 29/3/2020 Por: Jaine Carla Rodrigues Teixeira
  • ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SERIES INICIAIS

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SERIES INICIAIS

    Curso de Alfabetização e Letramento ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SERIES INICIAIS Orientador: Faculdade de Educação São Luis de Jaboticabal RIO CLARO 2017 Curso de Alfabetização e Letramento ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SERIES INICIAIS Faculdade de Educação São Luis de Jaboticabal Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação São Luis de Jaboticabal, em cumprimento as exigências legais do Curso de Alfabetização e Letramento. Orientador: RIO CLARO 2017 Resumo A alfabetização de crianças continua a ser um

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    Tamanho do trabalho: 3.082 Palavras / 13 Páginas
    Data: 14/5/2020 Por: Mariana Braga
  • A Educação Infantil e Séries Iniciais

    A Educação Infantil e Séries Iniciais

    Priscila Ribeiro Educação Infantil e Séries Iniciais Ética e Cidadania A Democracia e Sociedade Em tempos atuais o Brasil vivencia uma crise política grande, a população passou a cobrar seus direitos como cidadãos, algo que antigamente não se via com tanto fervor e frequência. A democracia é um regime político, cujo poder vem do povo, ela é invocada constantemente nos discursos políticos: todos querem mais democracia. Os políticos adoram qualificar suas ações democráticas ou justificam

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    Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/6/2020 Por: Priscila Quiaratti
  • CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL / SÉRIES INICIAIS

    CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL / SÉRIES INICIAIS

    CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL / SÉRIES INICIAIS BRUNO MANZOLI DO NASCIMENTO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO VITÓRIA / ES 2020 BRUNO MANZOLI DO NASCIMENTO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Trabalho apresentado ao CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS GRADUAÇÃO E PESQUISA, no âmbito do Curso de Pós Graduação Educação Infantil / Séries Iniciais como requisito para obtenção da nota na matéria de título: Psicologia do Desenvolvimento. Orientador: FREDERICO

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    Tamanho do trabalho: 1.562 Palavras / 7 Páginas
    Data: 24/7/2020 Por: Bruno Manzoli do Nascimento
  • O LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS: BREVE HISTÓRICO DA LUDICIDADE

    O LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS: BREVE HISTÓRICO DA LUDICIDADE

    CAPITULO I O LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS: BREVE HISTÓRICO DA LUDICIDADE O intuito deste capitulo é suscitar a gênese da atividade lúdica, a qual vem desde a pré-história com a realização das atividades de caça, pesca, dança e luta, em que estas não se restringiam somente ao caráter de sobrevivência, mas possuíam também, em sua essência, o aspecto natural de prazer. Apesar disso, a educação deste período era única, tanto para os adultos quanto para

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    Tamanho do trabalho: 12.683 Palavras / 51 Páginas
    Data: 27/8/2020 Por: Annia Araújo
  • ENSINO DE GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    ENSINO DE GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA – CAMPUS III CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E AGRÁRIAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ENSINO DE GEOGRAFIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Discente: Lucinete Guilherme dos Santos Resenha crítica No texto “Reflexão sobre o ensino de Geografia nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental”, a autora Valéria Marques, busca trazer reflexões acerca do ensino de geografia e, ainda, compreender sua importância para o desenvolvimento da criança, a autora chega

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    Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/9/2020 Por: Lucinete Santos
  • RELATÓRIO DE ESTÁGIO SÉRIES INICIAIS

    RELATÓRIO DE ESTÁGIO SÉRIES INICIAIS

    1. DADOS DO ALUNO/CURSO Curso: Pedagogia Instituição: Cruzeiro do Sul Nome: Kalina Kátia Rodrigues dos Prazeres RGM: 19913303 Disciplina: Estágio curricular supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental Ano/semestre de realização do estágio: 2020 / 4º semestre Quantidade de horas realizadas: 100 horas 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Nome da escola: E.M.E.I.E.F. Paulo Freire Endereço: Rua Marechal Hermes da Fonseca, 1370, St. 02 Dependência administrativa: Pública Diretoria: SEMECE (Secretaria Municipal de Educação, Esporte, Cultura e Lazer).

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    Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 Páginas
    Data: 10/11/2020 Por: kalina1984
  • PLANEJAMENTOS DIÁRIOS SÉRIES INICIAIS MEDIDA DE PREVENÇÃO E COMBATE COVID-19

    PLANEJAMENTOS DIÁRIOS SÉRIES INICIAIS MEDIDA DE PREVENÇÃO E COMBATE COVID-19

    SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PLANEJAMENTOS DIÁRIOS SÉRIES INICIAIS – MEDIDA DE PREVENÇÃO E COMBATE COVID-19 ANO DE ENSINO: 1º ano – maio e junho de 2020. PROFESSORES- Adrelene Apª Kavikioni de Souza, Angélica Cecília Lohn, Elaine Marian, Euza Gonçalves, Joel Leal, Valquíria Kreusch Scheimann. COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA OBJETO DE CONHECIMENTO OBJETIVOS ESPECÍFICOS HABILIDADES METODOLOGIA Parlenda: verso e rima. Sílabas simples. Separação silábica. Leitura e escrita. Identificar a parte sonora que coincide em duas palavras

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/11/2020 Por: Gustavo Gonçalves
  • As Contribuições de Paulo Freire para o Ensino nas Series Iniciais

    As Contribuições de Paulo Freire para o Ensino nas Series Iniciais

    Centro Universitário Leonardo da Vinci PROJETO DE PROJETO DE ESTÁGIO: “AS CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE PARA O ENSINO NAS SERIES INICIAIS” Campo Grande 2020 1 PARTE I: PESQUISA 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA Área de concentração: A Pedagogia de Paulo Freire Projeto de Extensão: Musicalização na Metodologia de Ensino Programa de Extensão: ?????? Produto Virtual: Paper de Estágio Tema: As contribuições de Paulo Freire para o Ensino nas Series Iniciais .

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.899 Palavras / 8 Páginas
    Data: 25/3/2021 Por: Devanir Santana
  • Estagio Series Iniciais

    Estagio Series Iniciais

    ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 3 2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 5 3 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 7 4 PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA ABORDAGEM DOS TEMAS CONTEMPORÂNEOS TRANSVERSAIS DA BNCC 9 5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 11 6 PLANOS DE AULA 12 6.1 Plano De Aula 1. 12 6.2 Plano De Aula 2. 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 14 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 15 INTRODUÇÃO

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    Tamanho do trabalho: 4.391 Palavras / 18 Páginas
    Data: 13/4/2021 Por: Luciano Dias
  • PLANO DE ESTÁGIO SÉRIES INICIAIS

    PLANO DE ESTÁGIO SÉRIES INICIAIS

    DATA DE APLICAÇÃO DO PLANO VIRTUAL: 16/07/2020 ESCOLA: E.E.E.F “ROTARY” INTEGRANTES DA EQUIPE: PRISCILA ANDRADE DISCIPLINA: PORTUGUÊS TURMA EM QUE O PLANO FOI APLICADO: 3° ANO DURAÇÃO: 02 horas/aula; OBJETIVOS CONTEÚDO FERRAMENTA DIGITAL UTILIZADA METODOLOGIA AVALIAÇÃO RECURSOS DIGITAIS REFERÊNCIAS Objetivo Geral: - Conhecer o gênero textual fábula. - Produção de textos, de diferentes gêneros: Fábulas -Google Sala de Aula; - Youtube: Aula em Casa Amazonas. - WhatsApp - Os alunos assistem a aula através do

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    Tamanho do trabalho: 978 Palavras / 4 Páginas
    Data: 26/4/2021 Por: Priscila Andrade

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