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A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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4.725 Trabalhos sobre A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 12/5/2015
  • RELATÓRIO: ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    RELATÓRIO: ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CEARÁ FACULDADE CEARENSE CURSO PEDAGOGIA LIA COSTA FURTADO RELATÓRIO: ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL FORTALEZA 2018 INTRODUÇÃO O presente relatório de Estágio Supervisionado de Docência na Educação Infantil tem como objetivo relatar as observações realizadas por mim, Lia Costa Furtado, na Escola Municipal Secretário Paulo Petrola/EF, uma escola da Prefeitura de Fortaleza que fica localizado na Avenida Sargento Hermínio, 415 – Monte Castelo - Fortaleza-Ce. Com

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    Tamanho do trabalho: 1.614 Palavras / 7 Páginas
    Data: 24/4/2018 Por: liacostaf
  • PELA QUALIDADE SOCIAL DO ENSINO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    PELA QUALIDADE SOCIAL DO ENSINO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP 2017 PELA QUALIDADE SOCIAL DO ENSINO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O Professor quando gosta do que faz, tem amor a profissão, sabe como prender a atenção e ensinar o aluno, lembro-me da minha professora do terceiro ou quarto ano, era alegre, dinâmica, fazíamos exercícios na lousa, em grupo, individual, até todos entenderem e aprenderem, e todos esperavam ansiosos pela sua

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    Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/5/2018 Por: neia.jeff
  • A LUDICIDADE NA PRÉ-ESCOLA E EM SÉRIES INICIAIS: UM PROCESSO CONTÍNUO NA APRENDIZAGEM

    A LUDICIDADE NA PRÉ-ESCOLA E EM SÉRIES INICIAIS: UM PROCESSO CONTÍNUO NA APRENDIZAGEM

    UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO PEDAGOGIA JORGIANA DA COSTA SANTOS A LUDICIDADE NA PRÉ-ESCOLA E EM SÉRIES INICIAIS: UM PROCESSO CONTÍNUO NA APRENDIZAGEM SERRA 2018 ________________ JORGIANA DA COSTA SANTOS A LUDICIDADE NA PRÉ-ESCOLA E EM SÉRIES INICIAIS: UM PROCESSO CONTÍNUO NA APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de curso, apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá, como requisito parcial para obtenção do curso de Licenciatura em Pedagogia. Orientador: ALINE MARIA FERREIRA DE SOUZA

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    Tamanho do trabalho: 7.193 Palavras / 29 Páginas
    Data: 19/6/2018 Por: Jo43Costa
  • Família e escola: Parceria fundamental para a aprendizagem das crianças nas séries iniciais

    FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA-FUNESO UNIÃO DAS ESCOLAS SUPERIORES DA FUNESO-UNESF ÂNGELA MARIA DA SILVA DIAS SANTOS ANGELA MARIA DOS SANTOS MARIA CÉLIA DA SILVA FAMÍLIA E ESCOLA: Parceria fundamental para a aprendizagem da criança nas séries iniciais SÃO BENEDITO DO SUL-PE AGOSTO-2016 ÂNGELA MARIA DA SILVA DIAS SANTOS ANGELA MARIA DOS SANTOS MARIA CÉLIA DASILVA FAMÍLIA E ESCOLA: Parceria fundamental para a aprendizagem da criança nas séries iniciais Trabalho de Conclusão de curso

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    Tamanho do trabalho: 8.647 Palavras / 35 Páginas
    Data: 13/7/2018 Por: Angelamsds80
  • AS REGÊNCIAS DE FUTURAS PROFESSORAS DAS SÉRIES INICIAIS

    AS REGÊNCIAS DE FUTURAS PROFESSORAS DAS SÉRIES INICIAIS

    TEXTO: AS REGÊNCIAS DE FUTURAS PROFESSORAS DAS SÉRIES INICIAIS: As primeiras experiências com a atividade de ensinar. No primeiro momento deste texto a autora fala sobre como os professores de determinadas escolas se sentem em relação de ter estagiários em sua sala o observando, pois como o objetivo do artigo seria investigar como é desenvolvido o processo inicial de construção da prática docente das futuras professoras das séries iniciais, acaba sendo desconfortante para as professoras

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    Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/8/2018 Por: kakaalme
  • A DISLEXIA NAS SERIES INICIAIS

    A DISLEXIA NAS SERIES INICIAIS

    FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN ALARISSA PERGENTINO DA SILVA A DISLEXIA NAS SERIES INICIAIS Rio de Janeiro 2018 FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN ALARISSA PERGENTINO DA SILVA 201510457 A DISLEXIA NAS SERIES INICIAIS Trabalho de Conclusão de curso apresentado à professora Orientadora Jucélia, como parte do requisito parcial para obtenção do Título de Licenciatura em Pedagogia. Rio de Janeiro 2018 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente a Deus, por ser essencial em minha vida. A professora Jucélia pela paciência na

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    Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 Páginas
    Data: 20/9/2018 Por: Prissg
  • O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS

    O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS

    O ENSINO DE HISTÓRIA NAS SÉRIES INICIAIS O ensino de História nas Séries Iniciais passou por grandes mudanças, desde quando esta disciplina foi desvinculada do ensino da Geografia. O ensino da História vem mostrando as suas especificidades nas últimas décadas. Nas Séries Iniciais, o ensino desta disciplina possui a finalidade de incentivar que os alunos valorizem a sua própria história, construindo o conhecimento histórico local e de mundo. É muito importante que os estudos da

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    Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 Páginas
    Data: 24/9/2018 Por: gecilenecamara
  • Os Ambientes de aprendizagem virtual nas séries iniciais do ensino fundamental 1

    Os Ambientes de aprendizagem virtual nas séries iniciais do ensino fundamental 1

    USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: Ambientes virtuais de aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental I Lidiane Sousa Trindade[1] RESUMO Esta pesquisa surge a partir do interesse em compreender como o uso das tecnologias podem beneficiar os estudantes das séries inicias do ensino fundamental I, diante disso busca-se entender como os docentes da educação básica, pode incluir seus alunos nas tecnologias digitais. E quais ambientes de aprendizagem virtuais – AVA’s e objetos de aprendizagem virtuais disponíveis

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    Tamanho do trabalho: 2.456 Palavras / 10 Páginas
    Data: 4/10/2018 Por: LidaneST
  • ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS

    CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MICHELI VARELA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS Videira - SC 2018 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MICHELI VARELA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de licenciatura no Curso de Pedagogia, orientado pelo(a) professor(a) Me. Clarissa Clarissa Josgreberg Pereira, Prof. Dra. Maria Alice Champagnoli Otre, Prof. Me. Gilmar Lima Caetano e

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    Tamanho do trabalho: 2.441 Palavras / 10 Páginas
    Data: 18/10/2018 Por: Pathy Alisom
  • Estágio nas séries iniciais de 1° ao 5° ano

    Estágio nas séries iniciais de 1° ao 5° ano

    C:\Users\M\Desktop\logo-png-unopar.png jaqueline santos moreira RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5ºANO) JAQUELINE SANTOS MOREIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (1º AO 5ºANO) Relatório de Estágio apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) Orientador: profª. Ma. Lilian Amaral da Silva

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    Tamanho do trabalho: 4.279 Palavras / 18 Páginas
    Data: 21/10/2018 Por: Jaqueline Macedoo
  • A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS

    A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS

    FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS CURITIBA/PR 2015 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ DENISE APARECIDA RODRIGUES ISABEL MARIA CAMACHO GARCIA A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização em Literatura Brasileira, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96. Orientador: Marcelo Alvino da Silva CURITIBA/PR 2015 FOLHA

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    Tamanho do trabalho: 4.056 Palavras / 17 Páginas
    Data: 16/11/2018 Por: MARIANNEPINHO
  • A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS

    A LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS

    A ESCOLA E OS TIPOS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA SILVA, Marcos Severino da. RU 1365829 UNINTER Resumo Viver em um mundo que sempre renova é um desafio e podemos considerar a inclusão de pessoas com deficiências um grande desafio que deve ser enfrentado pelos professores e todo corpo docente como até mesmo o corpo discente. Mas muito mais que está cumprindo as leis, essa é uma tarefa que humaniza e nos coloca no lugar do outro.

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    Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 Páginas
    Data: 16/11/2018 Por: marcos.pxma
  • A GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS

    A GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS

    UFAL P UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CENTRO DE EDUCAÇÃO MARIA APARECIDA HERCULANO FERREIRA MARIA DE FÁTIMA PAULINO DOS SANTOS MARIA DAS GRAÇAS RODRIGUES DA SILVA JOGOS NAS AULAS DE GEOMETRIA: CONTRIBUIÇÕES E POSSIBILIDADES SÃO JOSÉ DA LAJE – AL 2014 ________________ MARIA APARECIDA HERCULANO FERREIRA MARIA DE FÁTIMA PAULINO DOS SANTOS MARIA DAS GRAÇAS RODRIGUES DA SILVA JOGOS NAS AULAS DE GEOMETRIA: CONTRIBUIÇÕES E POSSIBILIDADES Trabalho de conclusão de curso apresentado

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    Tamanho do trabalho: 7.082 Palavras / 29 Páginas
    Data: 24/11/2018 Por: manoel.digital
  • ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CONSONÂNCIA COM TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CONSONÂNCIA COM TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO

    http://2.bp.blogspot.com/-ePQED5t0YnA/U_Z5CddgfTI/AAAAAAAAK-s/IopGAyMnVqE/s1600/Facon.jpg LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ARTIGO CIENTÍFICO BEATRIZ DA SILVA PEREIRA SANTOS MATRÍCULA 8509118 TAUBATÉ-SP ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM CONSONÂNCIA COM TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO RESUMO Realizamos este trabalho por intermédio de pesquisas bibliográficas embasados em referenciais teóricos, e teve como objetivos, buscar entre os diferentes autores, definições sobre a importância da alfabetização e letramento em crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental. Mediante a pesquisa analisamos diversos autores e as

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    Tamanho do trabalho: 3.777 Palavras / 16 Páginas
    Data: 14/12/2018 Por: beasilper
  • A IMPORTÂNCIA DO CRUZEIRO DE POÇÃO NA VALORIZAÇÃO DA HISTÓRIA LOCAL PARA OS ALUNOS DAS SERIES INICIAIS

    A IMPORTÂNCIA DO CRUZEIRO DE POÇÃO NA VALORIZAÇÃO DA HISTÓRIA LOCAL PARA OS ALUNOS DAS SERIES INICIAIS

    AUTARQUIA DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE - AESA CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE ARCOVERDE – CESA CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO: HISTÓRIA E ENSINO DE HISTÓRIA A IMPORTÂNCIA DO CRUZEIRO DE POÇÃO NA VALORIZAÇÃO DA HISTÓRIA LOCAL PARA OS ALUNOS DAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA SANTA CLARA Eduarda Vasconcelos Gomes[1] Joseildo Cavalcanti Ferreira[2] Resumo No presente estudo, buscamos compreender a importância do Cruzeiro de Poção para a formação dos discentes. Com objetivo de

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    Tamanho do trabalho: 6.153 Palavras / 25 Páginas
    Data: 5/1/2019 Por: Eduarda Vasconcelos Gomes
  • A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    IBRA – INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR INTEGRADORA RENATA MISTRELLO SALVANINI A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Atibaia Ano 2019 ________________ INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO - IBRA RENATA MISTRELLO SALVANINI A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NAS SÉRIES INCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Instituto Superior de Ensino - IBRA, como requisito para a obtenção do título de Pós-graduação em Gestão Escolar Integradora Atibaia Ano 2019 ________________ INSTITUTO SUPERIOR

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    Tamanho do trabalho: 4.471 Palavras / 18 Páginas
    Data: 25/1/2019 Por: Renata Mistrello
  • CIENCIAS NATURAIS NAS SERIES INICIAIS

    CIENCIAS NATURAIS NAS SERIES INICIAIS

    C:\Users\UVA\Downloads\Universidade-Vale-do-Acaraú.jpg UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CENTRO DE FILOSOFIA LETRAS E EDUCAÇÃO-CENFLE CURSO DE PEDAGOGIA 7º PERIODO NOITE DISCIPLINA: CIENCIAS NATURAIS NAS SERIES INICIAIS PROFESSOR: RENATO CARNEIRO ACADEMICOS: Erilanne Alexandre de Sousa Eva Vilma Lima Araújo Brandão Francisca Thays Sousa de Abreu Francisca Valdineiva Viana de Mesquita Raimundo Marcelino Rodrigues Neto Sabrina Silva de Sousa Simone Vale de Azevedo Simplício Resumo SOBRAL/CE 08/MAIO 2018 A feira de ciências faz parte do cronograma da disciplina Ciências

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    Tamanho do trabalho: 852 Palavras / 4 Páginas
    Data: 11/2/2019 Por: slamor
  • A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS

    A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS

    A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS ¹ Cauãna Simeoni Barnabé ² RESUMO Neste trabalho, buscou-se evidenciar a leitura em seus diversos aspectos, possibilidades e demonstrar a importância do desenvolvimento de práticas de leitura desde os anos iniciais. Para o seu desenvolvimento foi elaborada revisão bibliográfica e pesquisa de campo, com entrevistas com professores e alunos. Foi possível constatar que a leitura é de suma importância para o aprendizado, pois leva o leitor ao conhecimento

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    Tamanho do trabalho: 3.188 Palavras / 13 Páginas
    Data: 12/2/2019 Por: Thania Cristina Procópio
  • Refletindo a geometria nas series iniciais do ensino fundamental

    Refletindo a geometria nas series iniciais do ensino fundamental

    UNIVERSIDADE DE SOROCABA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Audrey Mara de Moraes Siqueira REFLETINDO A GEOMETRIA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I (1° ano) – DA TEORIA A PRÁTICA. Sorocaba/SP 2018 ________________ Audrey Mara de Moraes Siqueira REFLETINDO A GEOMETRIA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I (1° ano) – DA TEORIA A PRÁTICA. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do Diploma de Graduação em Licenciatura em Pedagogia da

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    Tamanho do trabalho: 13.424 Palavras / 54 Páginas
    Data: 10/5/2019 Por: audreymara
  • LEITURA, ESCRITA E DESENVOLVIMENTO: ASPECTOS DA APRENDIZAGEM

    LEITURA, ESCRITA E DESENVOLVIMENTO: ASPECTOS DA APRENDIZAGEM

    FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA DJANE DA SILVA FERREIRA LEITURA, ESCRITA E DESENVOLVIMENTO: ASPECTOS DA APRENDIZAGEM PRESIDENTE VENCESLAU 2016 DJANE DA SILVA FERREIRA LEITURA, ESCRITA E DESENVOLVIMENTO: ASPECTOS DA APRENDIZAGEM Trabalho apresentado na disciplina de Aspectos de desenvolvimento da aprendizagem como forma avaliativa no curso de Psicopedagogia, ano letivo de 2016, da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba – FALC. PRESIDENTE VENCESLAU 2016 LEITURA, ESCRITA E DESENVOLVIMENTO: ASPECTOS DA APRENDIZAGEM Djane da Silva[1] Falar e escrever

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    Tamanho do trabalho: 1.671 Palavras / 7 Páginas
    Data: 26/5/2019 Por: Jota Marques Rosa
  • A IMPORTANCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE EM SÉRIES INICIAIS

    A IMPORTANCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE EM SÉRIES INICIAIS

    FACULDADE BRASIL PÓS-GRADUAÇÃO EM ALFABETIZAÇÂO E LETRAMENTO LOURDES ASSUNÇÂO DE OLIVEIRA VIEIRA A IMPORTANCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE EM SÉRIES INICIAIS Praia Grande -SP 2018 ________________ LOURDES ASSUNÇÂO DE OLIVEIRA VIEIRA A IMPORTANCIA DO LÚDICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA PSICOMOTRICIDADE EM SÉRIES INICIAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência parcial para obtenção do Diploma de Pós-graduação em Alfabetização e Letramento Orientador (a): Praia Grande -SP 2018 FACULDADE BRASIL PÓS-GRADUAÇÃO TERMO

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    Tamanho do trabalho: 8.208 Palavras / 33 Páginas
    Data: 4/6/2019 Por: Mateus Tavares
  • Literatura Infantil Hora Do Conto No Processo De Alfabetização Na Educação Infantil E Séries Iniciais

    Literatura Infantil Hora Do Conto No Processo De Alfabetização Na Educação Infantil E Séries Iniciais

    Literatura Infantil Hora Do Conto No Processo De Alfabetização Na Educação Infantil E Séries Iniciais: Marcia Prof. eliana Centro Universitário– Curso (PED-0878) 2018 RESUMO É na sociedade, que a leitura e a escrita assumem papéis de suma importância, permitindo que os sujeitos que as dominam se integram como membros de uma sociedade, ativos, cidadãos e com direitos. Abordo, nesse trabalho, a relação entre a literatura infantil e o processo de alfabetização, sendo a literatura infantil

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    Tamanho do trabalho: 3.910 Palavras / 16 Páginas
    Data: 8/6/2019 Por: alice1011
  • ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DAS SÉRIES INICIAIS

    ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DAS SÉRIES INICIAIS

    ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO CONTEXTO DAS SÉRIES INICIAIS - UFSC -2000 Dissertação de Mestrado - LEONIR LORENZETTI - Orientador - Prof. Dr. Demétrio Delizoicov RESUMO “O presente estudo consiste em uma reflexão e contribuição das Ciências Naturais para o desenvolvimento da Alfabetização Científica nas Séries Iniciais, analisando os significados e contribuições da alfabetização científica no contexto escolar, para o processo ensino-aprendizagem. Considerando-se que esta temática é pouco discutida nos meios educacionais brasileiros, o trabalho apresenta as

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    Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/6/2019 Por: Beatriz Mesquita
  • O USO DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO FUNDAMENTAL

    O USO DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO FUNDAMENTAL

    BELCHIOR CONSULTORIA E PROJETOS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DAMIÃO DJACY AGOSTINHO LOPES O USO DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO FUNDAMENTAL Serra Grande / PB 2018 DAMIÃO DJACY AGOSTINHO LOPES O USO DO LÚDICO NAS SÉRIES INICIAIS DO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como requisito final para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia pela Belchior Consultoria e Projetos, sob orientação da professora Esp. Maria Valdereis dos Santos. Serra Grande / PB 2018 ________________ Catalogação na

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    Tamanho do trabalho: 6.774 Palavras / 28 Páginas
    Data: 5/7/2019 Por: Danilo Cezario
  • INCLUSÃO E SÉRIES INICIAIS: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EXPERIÊNCIA NO 5° ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ELIZIA MALVINA MUNIZ CAMETÁ/PA

    INCLUSÃO E SÉRIES INICIAIS: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EXPERIÊNCIA NO 5° ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ELIZIA MALVINA MUNIZ CAMETÁ/PA

    INCLUSÃO E SÉRIES INICIAIS: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA, EXPERIÊNCIA NO 5° ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL ELIZIA MALVINA MUNIZ CAMETÁ/PA Thaís Chaves Rodrigues Tutor (a) Externo (a): Mª Cristiane Lobo Pompeu Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1395) – Estágio II anos Iniciais Ensino Fundamental 18/10/2018 RESUMO O presente paper trata-se da experiência do Estágio II anos Iniciais Ensino Fundamental, onde deu-se na Escola Municipal

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    Tamanho do trabalho: 2.315 Palavras / 10 Páginas
    Data: 12/8/2019 Por: t21r05

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