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A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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4.725 Trabalhos sobre A LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 12/5/2015
  • SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maria Regiane Souza da Silva¹ Francisca Maria Pontes Bernardino Sousa² RESUMO _____________________________________________________________ ¹ Concluinte do Curso de Pedagogia. E-mail: @hotmail.com ² Graduado em Pedagogia pela UNAMA - Universidade da Amazônia. Especialista em Psicopedagogia pela UNAMA - Universidade da Amazônia E-mail: pontes.fabiana@hotmail.com.br Introdução Este trabalho buscou refletir sobre a avaliação da aprendizagem no contexto escolar, confrontando-se com as concepções avaliativas dos professores da escola

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    Tamanho do trabalho: 4.106 Palavras / 17 Páginas
    Data: 13/5/2015 Por: Rosida
  • O Desenvolvendo experimentos científicos nas series iniciais do Ensino Fundamental

    O Desenvolvendo experimentos científicos nas series iniciais do Ensino Fundamental

    CENTRO UNIVERSITÁRIO ANAHANGUERA DE SÃO PAULO LogoNovo_sem_slogan.png UNIDADE CAMPO LIMPO Atividades Práticas Supervisionadas Fundamentos e Metodologia de Ciências 7º Semestre/Noturno Ana Paula do Nascimento RA: 42 518 285 06 Mayara Pereira do Amaral RA: 37 256 656 73 Professora: Elenice Lisbôa Graduação: Pedagogia Sumário: Introdução......................................................................................................................... Página 1 Desenvolvendo experimentos científicos nas series iniciais do Ensino Fundamental...... Página 2 Experimentos científicos.................................................................................................... Página 3 Curiosidades sobre o Vulcão.............................................................................................. Página 4 Conclusão e Referências Bibliográficas.............................................................................. Página 5 Introdução:

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    Tamanho do trabalho: 3.587 Palavras / 15 Páginas
    Data: 5/6/2015 Por: Ana Paula do Nascimento
  • PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS

    PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS

    PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS RESUMO O presente paper trata dos Processos de Alfabetização nas Séries Iniciais. Veremos como deve ocorrer o processo de alfabetização nas séries iniciais do Ensino Fundamental e também durante toda a vida. Podemos observar que muitas das dificuldades na leitura e na interpretação de texto são ocasionadas principalmente porque persiste uma falta de educação de qualidade que explore a linguagem oral e escrita desde a Educação Infantil. Além disto,

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    Tamanho do trabalho: 2.098 Palavras / 9 Páginas
    Data: 5/6/2015 Por: vicki
  • A importancia da leitura nos anos iniciais

    A importancia da leitura nos anos iniciais

    Fundamentação teórico O trabalho com a leitura nas séries iniciais ajuda o aluno a interagir, pois, as crianças gostam de conta os acontecimentos do seu dia a dia e histórias de sua vida e despertar essa ação na criança é muito importante. O ambiente escolar proporciona as crianças a desenvolvessem e aprimorarem seus conhecimentos, que trazem de casa e do meio social que está inserido. A importância da leitura nos anos iniciais Sabe-se que a

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    Tamanho do trabalho: 454 Palavras / 2 Páginas
    Data: 21/6/2015 Por: valcicleide
  • RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO – I, II EM EJA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ( SÉRIES INICIAIS )

    RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO – I, II EM EJA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ( SÉRIES INICIAIS )

    ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL CRISTÃ DO BRASIL FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL – FAIBRA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA JAQUELINE BARBOSA PEREIRA RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO – I, II EM EJA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ( SÉRIES INICIAIS ) Teresina 2015 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL CRISTÃ DO BRASIL FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL – FAIBRA COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA JAQUELINE BARBOSA PEREIRA RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO – I, II EM EJA, EDUCAÇÃO ESPECIAL, EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO

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    Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/7/2015 Por: luanamv2015
  • EDUCAÇÃO ESPECIAL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    EDUCAÇÃO ESPECIAL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    3.0 EDUCAÇÃO ESPECIAL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Esta etapa do estágio supervisionado foi vivenciada as duas modalidades juntas a educação especial e séries iniciais do ensino fundamental, realizou-se atividades de observação, participação e regência em sala de aula do ensino fundamental no período da tarde que tem a professora regente Cosma da Silva que havia dois alunos com necessidades especiais que são inseridas no ensino regular que é primordial em uma instituição promover

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    Tamanho do trabalho: 1.881 Palavras / 8 Páginas
    Data: 5/7/2015 Por: luanamv2015
  • Relatório final de estagio em educação infantil e series iniciais

    Relatório final de estagio em educação infantil e series iniciais

    INTRODUÇÃO Fazer este estágio foi para mim no início como uma obrigação, para que o curso normal fosse concluído. Mas ao longo do tempo eu pude perceber que ser educador é ser agente transformador de pessoas, é através dos educadores (principalmente na educação infantil) que as crianças poderão se tornar grandes “homens” dentro da sociedade. Educar na educação infantil também é cuidar, e a minha missão como futura educadora, acredito que seja promover o bem

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    Tamanho do trabalho: 8.015 Palavras / 33 Páginas
    Data: 7/7/2015 Por: Raiana Ferreira da Silva
  • Á Importância da leitura nas séries finais do ensino fundamental

    Á Importância da leitura nas séries finais do ensino fundamental

    logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE LETRAS ANA ALVES MARTINS Pré-Projeto de TCC “Á Importância da leitura nas séries finais do ensino fundamental”. MACHADINHO´D OESTE 2012 licenciatura plena em letras Ana Alves Martins Pré-Projeto de tcc “Á Importância da leitura nas séries finais do ensino fundamental”. Trabalho apresentado ao Curso (LETRAS) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Lingua Portuguesa, Leitura e Produção de Textos, Metodologia da Pesquisa cientifica, Literatura

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    Tamanho do trabalho: 1.868 Palavras / 8 Páginas
    Data: 24/7/2015 Por: aldojose
  • A Leitura nos anos iniciais

    A Leitura nos anos iniciais

    1. A leitura nos anos iniciais Todo ser humano que sabe ler tem seu vocabulário enriquecido, obtém conhecimento, dinamiza o raciocínio e a interpretação. A leitura tem o poder de influenciar nossa maneira de agir, de pensar e até mesmo de falar. (BARROS, s/d). A leitura permite as pessoas se comunicarem, aprender e desenvolver. Através dela conseguimos desenvolver o senso crítico, nos tornando pessoas atuantes na sociedade.(BARROS, s/d). Sendo assim conseguimos fazer com que uma

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    Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/8/2015 Por: juh_juli
  • MEMORIAL DE ESTÁGIO: SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    MEMORIAL DE ESTÁGIO: SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ - UESC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO DE PEDAGOGIA ÂNGELA MARIA BARBOSA SANDRA MARIA SANTOS DE MELO MEMORIAL DE ESTÁGIO: SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL JEQUIÉ/BA 2013 ÂNGELA MARIA BARBOSA SANDRA MARIA SANTOS DE MELO MEMORIAL DE ESTÁGIO: SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Memorial de Estágio apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II – Séries Iniciais do Ensino Fundamental, orientada pela docente Rosenaide Ferreira dos Reis Ramos, para fins

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    Tamanho do trabalho: 3.041 Palavras / 13 Páginas
    Data: 16/8/2015 Por: Syrlean
  • A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS

    A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS

    SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA............................................................................................................... 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA................................................................................................. 1.1.1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO.......................................................................................... 1.1.2 TEMA DO ESTÁGIO......................................................................................................... 1.1.3 PROBLEMA DA PESQUISA............................................................................................ 1.2 OBJETIVOS........................................................................................................................... 1.2.1 OBJETIVO GERAL........................................................................................................... 1.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS............................................................................................. 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA......................................................................................... 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO................................................................... 2.1 METODOLOGIA................................................................................................................... 2.2 CRONOGRAMA.................................................................................................................... REFERÊNCIAS............................................................................................................................ ANEXOS........................................................................................................................................ 03 03 03 03 04 04 04 04 04 07 07 08 08 09 1 PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA 1.1.1 Metodologia de Ensino A palavra “metodologia de ensino”

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    Tamanho do trabalho: 1.640 Palavras / 7 Páginas
    Data: 27/8/2015 Por: estrupisia
  • DESENVOLVIMENTO MOTRIZ NAS AULAS DE EDUCAÇAO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS

    DESENVOLVIMENTO MOTRIZ NAS AULAS DE EDUCAÇAO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS

    DESENVOLVIMENTO MOTRIZ NAS AULAS DE EDUCAÇAO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS PAINTNER HAUSER, Kely Cristina RESUMO: Esse trabalho abordou a vivencia das habilidades básicas global e habilidades motora fina, onde o aluno realizou através das práticas propostas a evolução de todo esse processo motor em que se iniciou a partir dessa etapa desenvolvimentista, bem como, os benefícios do desenvolvimento motriz nas aulas de Educação Física identificando possíveis problemas motores que possam interferir no processo desenvolvimentista desse

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    Tamanho do trabalho: 1.600 Palavras / 7 Páginas
    Data: 2/9/2015 Por: Fábio Queiroz Zepka
  • EJA series iniciais

    EJA series iniciais

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FATIMA VIEIRA DA SILVA RU:852036 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS VILA VELHA 2015 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER FATIMA VIEIRA SILVA RU:852036 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estagio Supervisionado Educação de Jovens e Adultos da UTA- Diversidade Cultural. Curso de pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional de Curitiba. Tutor: Ana Carolina Queiroz Costalongo,Polo de apoio presencial NEP Vila Velha ES. VILA VELHA 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho

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    Tamanho do trabalho: 2.430 Palavras / 10 Páginas
    Data: 3/9/2015 Por: uadylla
  • Series iniciais

    Series iniciais

    ATIVIDADE 4 - Aulas 6,7,8 – “DO MENOR PARA O MAIOR” Neste exercício você deverá retirar da net – caso resolva desenhar ou encontrar maneiras diferentes de apresentar o conteúdo solicitado, ganhará meio (0,5) ponto extra. Veja os itens que deverá colocar no portifólio 4: UM DESENHO/MAPA/IMAGEM DE: (0,2/7) 1. Uma Quadra ou quarteirão dividido em lotes; http://www.lagoscountryeresort.com.br/imagens/internas/img_lotes/img_q23.jpg 1. Um Bairro dividido em quadras ou quarteirões; http://4.bp.blogspot.com/-pbvTS90XzpM/TqRLv7rgb_I/AAAAAAAABws/KZ-2xoKXimU/s200/BocainaBairro.gif 1. Uma Cidade dividida em Bairros; é preciso

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    Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/9/2015 Por: leomessifla
  • A IMPORTÂNCIA DA PRESENÇA DO LÚDICO E DA BRINCADEIRA NAS SÉRIES INICIAIS

    A IMPORTÂNCIA DA PRESENÇA DO LÚDICO E DA BRINCADEIRA NAS SÉRIES INICIAIS

    A IMPORTÂNCIA DA PRESENÇA DO LÚDICO E DA BRINCADEIRA NAS SÉRIES INICIAIS Autor Sabrina Miranda Prof. Orientador Solange de Campos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia 0631 – Estágio III Séries iniciais 25/06/2015 RESUMO A brincadeira, o lúdico tem sido explorados consideravelmente nos últimos anos, por vários pesquisadores e pensadores. Existe certo consenso por parte deles que estes elementos constituem-se como ações importantes para o desenvolvimento da criança. A pesquisa tem como

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    Tamanho do trabalho: 2.353 Palavras / 10 Páginas
    Data: 12/9/2015 Por: Sassamiranda
  • Importancia do Educador Fisico nas series iniciais

    Importancia do Educador Fisico nas series iniciais

    FACULDADE CIDADE DE JOÃO PINHEIRO – FCJP MARCELO SAMPAIO MACEDO MEMORIAL DE FORMAÇÃO BARRA DO CHOÇA – BA 2011 MARCELO SAMPAIO MACEDO MEMORIAL DE FORMAÇÃO Memorial a ser apresentado ao colegiado do curso de Educação Física da Faculdade da Cidade de João Pinheiro – FCJP, como requisito obrigatório para obtenção do título de Licenciatura em Educação Física. Orientador: Maria de Lurdes Aguiar. BARRA DO CHOÇA – BA 2011 Dedico este trabalho a minha família que

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    Tamanho do trabalho: 13.456 Palavras / 54 Páginas
    Data: 9/10/2015 Por: Marcelos1019
  • A Diversidade como Paradigma de Ação Pedagógica na Educação Infantil e Séries Iniciais

    A Diversidade como Paradigma de Ação Pedagógica na Educação Infantil e Séries Iniciais

    Disciplina: Expressões Artísticas na Educação Inclusiva Profª: Maria Teresa Elias - Mestre Relatório da Leitura do Tema: Diversidade como Paradigma de Ação Pedagógica na Educação Infantil e Séries Iniciais Autora: Rosita Edler Carvalho Inclusão – Revista da Educação Especial out/2005 Curso: Arte-Educação e Metodologia do Ensino Aluno: José Benjamin Silva Turma: C.2007. Curitiba Relatório: O artigo trata da Inclusão de pessoas com necessidades especiais, nas turmas da Educação comum, chamada hoje de Educação Inclusiva. Nesta

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    Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/10/2015 Por: Anderson Lara
  • A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS

    CENTRO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA – CESAP GABRIELA JUNGER DADALTO LILIA DA CONCEIÇÃO LOPES ROZILDA COIMBRA VIANA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS MARATAÍZES - ES 2015 GABRIELA JUNGER DADALTO LILIA DA CONCEIÇÃO LOPES ROZILDA COIMBRA VIANA A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada ao Centro de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisa - CESAP, como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação

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    Tamanho do trabalho: 19.622 Palavras / 79 Páginas
    Data: 8/11/2015 Por: lilia.lopes
  • Resenha sobre leitura, escrita e pesquisa na cultura digital

    Resenha sobre leitura, escrita e pesquisa na cultura digital

    Resumo: Leitura, escrita e pesquisa na cultura digital Nos tempos atuais podemos observar que as leituras no âmbito digital estão cada vez mais utilizadas pelo fato da modernidade e da praticidade dos meios. Para o palestrante Edvaldo Souza Couto, esses processos modificam o modo de produção difusa na cultura do saber. Podemos observar que mesmo tendo essas leituras digitais os livros impressos não podem ser esquecidos pelo simples fato que ainda nos tempos atuais servem

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    Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/11/2015 Por: sergiolima146
  • AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS E A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

    AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS E A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

    Logo Geral.png ACADEMIA DE CIÊNCIAS DE ENSINO SUPERIOR E TECNOLÓGICO CURSO: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS E A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NOME DO ALUNO ITAPIPOCA-CE 2015 NOME DO ALUNO AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS E A INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Clinica e Institucional como requisito final para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Profª. MSc. Ana Cláudia Xavier. ITAPIPOCA-CE 2015 NOME DO

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    Tamanho do trabalho: 5.628 Palavras / 23 Páginas
    Data: 16/11/2015 Por: everardo sousa
  • Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental

    Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental

    Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia para as Séries Iniciais do Ensino Fundamental e Licenciatura em Pedagogia UERJ /CEDERJ Avaliação a Distância 2 ALFABETIZAÇÃO 1 Coordenadora: Marta Lima Rego 2014.1 (data limite para entrega no pólo: 07/03) Aluno: Polo: MAT: Caro aluno, Para a realização de sua Avaliação a Distância 1 (AD1),

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    Tamanho do trabalho: 1.501 Palavras / 7 Páginas
    Data: 9/2/2016 Por: rafafrance
  • CONSCIENTIZAÇÃO NAS SERIES INICIAIS, ESPERANÇA NA FORMAÇÃO DE UM FUTURO MELHOR

    CONSCIENTIZAÇÃO NAS SERIES INICIAIS, ESPERANÇA NA FORMAÇÃO DE UM FUTURO MELHOR

    Conscientização nas series iniciais, esperança na formação de um futuro melhor. A sobrevivência dos seres humanos na terra depende de ações urgentes e concretas em favor da preservação e da recuperação ambiental. No entanto, para promover ações que propiciem um resultado mais efetivo para o planeta e para a sociedade são necessários planejamentos sistematizados e parcerias na constante reflexão sobre o papel da educação como meio transformador do individuo no meio em que vive. O

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    Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/2/2016 Por: José Mauricio Lima
  • A importância da Literatura Infantil nas séries iniciais e na educação infantil

    A importância da Literatura Infantil nas séries iniciais e na educação infantil

    A importância da Literatura Infantil nas séries iniciais e na educação infantil” O interesse infantil pelas histórias e contos literários é despertado na crianças através dos pais, ou seja, quando contam contos, fábulas, e assim instiga a curiosidade sobre as histórias infantis. A literatura infantil tem uma grande importância nos anos iniciais da educação infantil, pois é nessa fase que a criança se encontra em um mundo imaginário, uma fase de sonhos e descobertas.

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    Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/3/2016 Por: paulafer
  • O ATO DO BRINCAR NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DAS SÉRIES INICIAIS DE UMA ESCOLA PARTICULAR EM TAGUATINGA NO DISTRITO FEDERAL

    O ATO DO BRINCAR NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA DAS SÉRIES INICIAIS DE UMA ESCOLA PARTICULAR EM TAGUATINGA NO DISTRITO FEDERAL

    INTRODUÇÃO A brincadeira na educação infantil e também nos anos iniciais do ensino fundamental tem sido bastante debatida. Pesquisas como as desenvolvidas por Zanluchi (2005) e Oliveira (2000) têm revelado que a brincadeira tem função social e inclusiva, por isso o brincar é uma das expressões que se destaca nos primeiros anos de idade, e é através dela que a criança denota e dá um novo significado ao mundo, produzindo e reproduzindo assim suas práticas

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    Tamanho do trabalho: 7.582 Palavras / 31 Páginas
    Data: 29/3/2016 Por: dayanec
  • A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    FACULDADE DE PORTO FELIZ PEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Porto Feliz/SP 2015 Maria Franciéle da Luz Dantas Larissa de Campos Paiva A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Porto Feliz/SP 2015 RESUMO Este trabalho visa o aprofundamento das teorias psicológica, social e pedagógica, destacando a criança em fase de desenvolvimento, cujo suporte na formação é o lúdico. O objetivo é pensar nos

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    Tamanho do trabalho: 6.666 Palavras / 27 Páginas
    Data: 31/3/2016 Por: Franciele680510

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