As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
19.288 Trabalhos sobre As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget. Documentos 301 - 325 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
A importancia da ludicidade no desenvolvimento infantil
A importância da Ludicidade e sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem Bruna Iassiunik Prof. Viviane da Silva Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (ped 1140) – Primeira parte TG RESUMO Atualmente muito tem se falado em tecnologia em informatizar escolas e repassar este conhecimento aos nossos alunos, esquecendo que mais importante que tudo isto é a brincadeira livre e dinâmica, que a partir dela podemos aprender e observar o comportamento de nossos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.061 Palavras / 33 PáginasData: 22/11/2018 -
MEDIDAS DE AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UMA REVISÃO DA LITERATURA NOS ÚLTIMOS CINCO ANOS
SÃO BERNARDO DO CAMPO 2018 MEDIDAS DE AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UMA REVISÃO DA LITERATURA NOS ÚLTIMOS CINCO ANOS (Das autoras Vanessa Madaschi e Cristiane Silvestre Paula.) O artigo nos apresenta uma breve informação sobre o desenvolvimento infantil, que se inicia na vida intra-uterina, envolve aspectos como o crescimento físico, a maturação neurológica e as aquisições de habilidades relacionadas ao comportamento e às esferas motora, cognitiva, afetiva e social da criança. Após isto é relatado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 635 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2018 -
Síntese Seis Estudos de Psicologia - 2ª parte (Jean Piaget)
SÍNTESE - SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA (Jean Piaget) O PENSAMENTO DA CRIANÇA O pensamento da criança pode ser abordado sob três perspectivas: verificando aquilo em que a criança difere do adulto, mostrando como se constroem as estruturas cognitivas, prolongando-se em “epistemologia genética”. Tendo a criança uma estrutura “pré-lógica”, a diferenciação entre o pensamento da criança e do adulto não é uma diferença fundamental, mas sim na necessidade de uma construção progressiva das estruturas lógicas. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 7/12/2018 -
A IMPORTANCIA DA DANÇA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A IMPORTANCIA DA DANÇA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Fernando Cruz de Carvalho Viviane Oliveira Rosivana Gama Manoel Diniz Tutor Juliano Vieira 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Desde que a humanidade existe, a dança existe. Mesmo antes de falar, o homem já expressava seus sentimentos através do movimento corporal, quando o som, o ritmo e o movimento foram descobertos, passou-se a dançar (GARCIA; HAAS, 2003). Na busca pela origem da dança, verificamos que antes mesmo do homem se expressar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 15/12/2018 -
O ENSINO DOS JOGOS COOPERATIVOS E A INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DE JEAN PIAGET
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II O ENSINO DOS JOGOS COOPERATIVOS E A INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DE JEAN PIAGET Adriel Oliveira Gomes Nathalya Rodrigues Cordeiro Rafaela Ribeiro de Souza Yasmin Lino Dias O artigo escrito pelos autores Giseli Sikora, Antonio Augusto Venetzi Pacheco, Gislaine Cristina Vagetti e Valdomiro de Oliveira tratam da contribuição dos jogos cooperativos na educação inclusiva e tem como finalidade, através de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 5/2/2019 -
O Desenvolvimento Infantil
UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia DESENVOLVIMENTO INFANTIL Campus JUNDIAÍ 2017 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho apresentado como parte integrante da disciplina de Psicologia Desenvolvimento: Ciclo Vital, ministrada pela Profª. Campus JUNDIAÍ 2017 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. 1° INFÂNCIA (DO NASCIMENTO AOS 3 ANOS) 5 2.1 DESENVOLVIMENTO FÍSICO E COGNITIVO NA PRIMEIRA INFÂNCIA 5 2.2 DIFERENÇAS INDIVIDUAIS NO DESENVOLVIMENTO DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.175 Palavras / 29 PáginasData: 24/3/2019 -
Resumo psicologia desenvolvimento infantil
Psicologia do desenvolvimento Individuo=nao divisivel, unico, sujeito. Freud faz uma cisao do suejtoio parte e conciencia outra parte nao e .ato falho piada sonho, e fora isso nao tem acesso no campo das primaria reje a outra parte. !conhesta-se a si mesmo. Quem tem o sabor tem o poder’’ * Piada traz uma capacidade de sintese=material do inconciente.Questao inconciente que tem dentro da pessoa(racismo e etc). Abordagem Inatista-Maturacionista Sujetio poliedrico= aprende algo e acrecnta, nao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.380 Palavras / 22 PáginasData: 4/4/2019 -
A TEORIA DE JEAN PIAGET: Conceitos, estágios e sua aplicação na prática pedagógica (síntese)
A TEORIA DE JEAN PIAGET: conceitos, estágios e sua aplicação na prática pedagógica (síntese) Claretiano – Centro Universitário Curso: Licenciatura em Biologia Disciplina: Psicologia da Educação Tutora: Jaqueline Belga Marques ________________ Claretiano – Centro Universitário Curso de Graduação em Biologia - Licenciatura Tutora: Jaqueline Belga Marques Avaliação Continuada: Elaboração de síntese de conceitos da teoria de Jean Piaget e sua aplicação na prática pedagógica. O conhecimento individual e coletivo é uma construção do próprio homem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2019 -
Ficha Avaliativa De Acompanhamento Do Desenvolvimento Infantil Pré I
Ficha Avaliativa De Acompanhamento Do Desenvolvimento Infantil Pré I – 2018 Nome do aluno :________________________________________________ Data de nascimento :___________________________________________ Professor regente:_____________________________________________ Legenda : Sim ( S ) em desenvolvimento ( ED ) Não ( N ) necessita atenção ( NA ) Aspecto Sócio-Afetivo Relacionamento e comportamento. 1º BIM 2º BIM 3º BIM 4º BIM Adaptou-se progressivamente a rotina escolar Costuma ser pontual na chegada e na saída É assíduo às aulas. Guarda e organiza o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 29/4/2019 -
O JOGO E O BRINCAR COMO FERRAMENTA PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
Universidade municipal de são caetano do sul - uscs CURSO DE Pedagogia O JOGO E O BRINCAR COMO FERRAMENTA PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. CELOY SENE RODRIGUES SILVA ELISANGELA NOLASCO DA CUNHA MOLINARO FABIANE MINERVINO GASPERETTI JATIMA LOPES PRADO DE MELLO JUPIARA CORELHANO ZSENGELLER KARINA PRINHEIRO DE CASTRO São Caetano do Sul – SP 2018 CELOY SENE RODRIGUES SILVA – RA: 705978-5 ELISANGELA NOLASCO DA CUNHA MOLINARO – RA: 706357-1 FABIANE MINERVINO GASPERETTI
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.429 Palavras / 42 PáginasData: 27/5/2019 -
EPISTEMOLOGIA GENÉTICA E APRENDIZAGEM JEAN PIAGET
Epistemologia Genética de Jean Piaget e a Aprendizagem A pesquisa em questão trata-se de um estudo sobre as principais convicções da teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget e suas implicações à educação. Tendo como objetivo entender de que forma essa teoria pode contribuir na aprendizagem dos indivíduos e na formação destes enquanto seres autônomos na produção do seu próprio conhecimento. Destacando o entendimento de como nasce a inteligência na criança e demonstrando que segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 9/7/2019 -
O desenvolvimento humano segundo a ética
O desenvolvimento humano Muito se discute hoje em dia sobre o desenvolvimento humano e sua lógica em busca de uma resposta que satisfaça as perguntas que cercam este assunto. Apesar da constante busca por respostas, não é possível enxergar uma resposta indubitável para um assunto tão delicado e, um dos motivos que explicam essa situação é o fato de que o humano não é um ser pronto, um ser completo... um ser já formado, digamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 740 Palavras / 3 PáginasData: 17/7/2019 -
UM RELATO DE EXPERIENCIA DO ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL UM OLHAR VOLTADO PARA OS SABERES MATEMÁTICOS DAS CRIANÇAS DA PERIFERIA
UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR VOLTADO PARA OS SABERES MATEMÁTICOS DAS CRIANÇAS DA PERIFERIA Ariene Vitalino da Silva¹(UERJ/FEBF) E-mail: vitalino1603@gmail.com RESUMO: O objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta de trabalho realizada no chão da escola para pensar o ensino de matemática na primeira etapa da educação básica, a Educação Infantil. A atividade aqui relatada foi desenvolvida no Espaço de Desenvolvimento Infantil Professora Solange Conceição Tricarico, localizado no Complexo da Maré,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.187 Palavras / 9 PáginasData: 23/7/2019 -
UNICARIOCA PSICOLÓGIA DA EDUCAÇÃO JEAN PIAGET
UNICARIOCA PSICOLÓGIA DA EDUCAÇÃO JEAN PIAGET Bibliografia: Jean william frirz Piaget, nasceu no dia 9 de agosto de 1896, neuchÂtel, cantão de neuchÂtel: nacionalidade suíça. Ocupação: biólogo ,epistemologia genética . Piaget foi um biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século xx. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou como base no estudo da Gênese psicológica do pensamento humano. Desde criança mostrava interesse pela natureza , foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 12/10/2019 -
Desenvolvimento nas Perspectivas de Piaget e Vygotsky
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL LETÍCIA MORAES BENEVIDES FICHAMENTO DO ARTIGO: Desenvolvimento nas perspectivas de Piaget e Vygotsky Mococa 2018 LETÍCIA MORAES BENEVIDES FICHAMENTO DO ARTIGO: Desenvolvimento nas perspectivas de Piaget e Vygotsky Trabalho apresentado como requisito parcial à aprovação na disciplina Psicologia do Desenvolvimento, orientada pela professora Ana Lucia Ribeiro. Mococa 2018 1. Indicação bibliográfica ANJOS, Ana Carolina Bertolin et al. Desenvolvimento nas perspectivas de Piaget e Vygotsky.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 PáginasData: 4/11/2019 -
A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS JUNDIAÍ CURSO DE PEDAGOGIA LETÍCIA CARDOSO DA SILVA - D312II-0 THAINA GONÇALVES DA SILVA - D15925-9 A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL JUNDIAÍ 2019 LETÍCIA CARDOSO DA SILVA THAINA GONÇALVES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DO DESENHO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de graduação em Pedagogia apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador(a) Prof. Cristina Tischer Ranalli JUNDIAÍ 2019 LETÍCIA CARDOSO DA SILVA THAINA GONÇALVES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.834 Palavras / 40 PáginasData: 6/11/2019 -
Observação da Criança 8 anos Desenvolvimento infantil
Nome: Natália A Souza R.A. 2216204035 Estágio Básico: III – OBSERVAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Carga Horária: 90 horas Supervisor: Marcia Dilburt Vaisbih CRP: 06/53736-6 Turma: 7 A 2019-2 RELATÓRIO PARCIAL 6 OBSERVAÇÃO CRIANÇA 8 ANOS. A professora começou a aula com um caso de observação apresentada pela a aluna Gabriela Fantin. O objetivo proposto é de que cada aluno aplique atividades com o intuito de observar reações como aquisições psicomotoras, intelectuais, sociais e atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 954 Palavras / 4 PáginasData: 13/11/2019 -
A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Por que, Para Que e Como usar a Arte Para o Desenvolvimento Infantil
FAEP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO PAULISTANA CURSO DE PEDAGOGIA A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Por que, Para que e Como usar a Arte para o desenvolvimento infantil SÃO PAULO 2019 A ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Por que, Para que e Como usar a Arte para o desenvolvimento infantil Artigo apresentado à Faculdade de Educação Paulistana, como requisito parcial para a obtenção do título de Graduado em Pedagogia . São Paulo 2019 RESUMO Considerando a arte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.488 Palavras / 14 PáginasData: 7/2/2020 -
Visão Interacionista e Processo de Equilibração Jean Piaget
Visão Interacionista O estudo do desenvolvimento humano consiste em compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais complexo grau de maturidade e estabilidade, a teoria de Jean Piaget busca compreender o desenvolvimento do ser humano, introduzindo uma "terceira visão" representada pela linha interacionista que procura integrar em uma única teoria, posições antagônicas (o materialismo mecanicista e o idealismo) ambas separam o físico do psíquico. O método
Avaliação:Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 PáginasData: 3/3/2020 -
Atividade Complementar: A Teoria de Jean Piaget
A teoria de jean Piaget com base em estudo ,Piaget reconhece que a criança não raciocina como o adulto, a criança constrói o próprio aprendizado. Até atingir a capacidade total do raciocínio ela passa por quatro estagio dês do nascimento até a adolescência. Sensório motor :ate os dois anos a criança passa a ter a capacidade de administra seus próprios reflexos. Estagio prè - operacional : Dos dois aos sete anos eles tem a capacidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2020 -
REFLEXO DOS MAUS-TRATOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
REFLEXO DOS MAUS-TRATOS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Apesar dos direitos da criança e do adolescente existirem, eles são visivelmente violados por seus responsáveis devido a uma série de fatores, sendo alguns deles: a sociedade, a precariedade econômica, a repetição de abusos, falta de informação, falta de orientação e a cultura. O termo mau-trato se refere a comportamentos que causam risco ao bem-estar da criança, classificados em quatro categorias gerais: 1. Abuso emocional: é uma das formas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2020 -
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR. PORQUE O BRINCAR É IMPORTANTE PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL?
A importância do brincar. Porque o brincar é importante para o desenvolvimento infantil? A brincadeira é importante para o desenvolvimento infantil. A BNCC estabeleceu os campos de experiências fundamentais para que a criança possa aprender e se desenvolver. O eu, o outro e nós. A brincadeira é uma parte fundamental da aprendizagem e desenvolvimento da criança quando ela estabelece o contato com os campos de experiências, como protagonista de seu desenvolvimento. Através da brincadeira ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2020 -
CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAGET E DE LEV SEMYONOVICH VYGOTSKY PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA NICOLA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: ALUNA: CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAGET E DE LEV SEMYONOVICH VYGOTSKY PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Falar em Prática Pedagógica implica em pensar no cenário que envolve os sujeitos, os objetos do conhecimento, as relações entre eles e como ocorre o entrelaçamento destes aspectos relacionais. É pensar na relação Professor e aluno, professores entre si, a organização do trabalho pedagógico, a metodologia empregada, os conteúdos abordados,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2020 -
AS CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAGET E DE LEV SEMYONOVICH VYGOTSKY PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA NICOLA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFESSORA: ALUNA: CONTRIBUIÇÕES DE JEAN PIAGET E DE LEV SEMYONOVICH VYGOTSKY PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA Falar em Prática Pedagógica implica em pensar no cenário que envolve os sujeitos, os objetos do conhecimento, as relações entre eles e como ocorre o entrelaçamento destes aspectos relacionais. É pensar na relação Professor e aluno, professores entre si, a organização do trabalho pedagógico, a metodologia empregada, os conteúdos abordados,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 PáginasData: 9/6/2020 -
AS ATIVIDADES DE LUTAS COMO ALIADA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
LEANDRO RICCIONI SAMMARCO As ATIVIDADES de LUTAs COMO ALIADa NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 O PROBLEMA 5 2 OBJETIVOS 6 2.1 OBJETIVO GERAL 6 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 3 JUSTIFICATIVA 7 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 5 METODOLOGIA 11 6 CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO 12 REFERÊNCIAS 13 1 INTRODUÇÃO O ensino das lutas na infância é de extrema importância tanto no desenvolvimento físico como psicossocial da criança para uma formação integral, assim uma aula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.444 Palavras / 10 PáginasData: 17/7/2020