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Atividades Para Educação Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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30.893 Trabalhos sobre Atividades Para Educação Infantil. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 19/3/2015
  • ATIVIDADE LÚDICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    SOCIEDADE EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA INSTITÚTO SUPERIOR TUPI – IST PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR A ATUAÇÃO DO SUPERVISOR NAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A ATUAÇÃO DO SUPERVISOR NAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Professor _________ como parte das exigências para obtenção do título de Especialista em Supervisão, Orientação e Inspeção Escolar. UBÁ – MINAS GERAIS 2010 1 - Atividades Lúdicas na Educação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 Páginas
    Data: 28/9/2013 Por: julianosabino
  • Atividades Para Educação Infantil

    Do que as crianças estão brincando? A ( ) bola B ( ) cola C ( ) bala D ( ) mala Tamires convidou seus amigos da escola para comemorar seu aniversário de oito anos. A mãe dela preparou uma linda festa , com balões coloridos, doces, bolos, sucos e um lindo painel. 1) Qual a frase escrita no painel? A ( )Boas festas B ( )Feliz amizade C ( )Muitos anos de vida D

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/9/2013 Por: Suelensamira
  • ATIVIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

    ITEC CURSOS IDENTIFICAÇÃO DO CURSISTA CURSO: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E MÚLTIPLAS LINGUAGENS NOME: DALVA APARECIDA BATISTA VERLY TURMA: E-MAIL (se tiver): ATIVIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL 1. NOME DA ATIVIDADE: Brincando com Cores e Formas 2. OBJETIVOS: • Fazer com que a criança conheça as cores, formas e quantidade que estão presentes em todos os ambientes em que vive e nomear. • Ampliar vocabulário e desenvolver percepções visuais, auditivas e táteis. • Reconhecer a existência de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/10/2013 Por: luluejuju
  • Atividades de leitura e escrita para Educação Infantil

    Atividades de leitura e escrita para Educação Infantil Com o objetivo de expor as crianças à leitura e a escrita são desenvolvidas diversas atividades, algumas das quais serão descritas abaixo: Contando Histórias Os contos de fadas e histórias em geral são introduzidos desde que as crianças entram na pré escola e, como acontece também com as crianças ouvintes (Perroni, 1992), as histórias são contadas várias vezes, até que, valendo-se das perguntas do adulto, em um

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.382 Palavras / 10 Páginas
    Data: 9/10/2013 Por: 32813226
  • Atividades Genéricas Do Professor Pedagogo Nos Estabelecimentos De Ensino De Educação Infantil, Educação Profissional, Ensino Fundamental E Ensino Médio.

    INTRODUÇÃO Este trabalho será realizado como uma reflexão sobre o trabalho do pedagogo nos espaços educativos. Após a leitura do texto foram destacadas algumas atribuições do pedagogo de maior importância. Sendo as seguintes: • Organizar a realização dos conselhos de classe, de forma a garantir o processo coletivo de reflexão-ação sobre o trabalho pedagógico desenvolvido pela escola e em sala de aula, além de coordenar a elaboração de propostas de intervenção decorrentes desse processo; •

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.483 Palavras / 6 Páginas
    Data: 11/10/2013 Por:
  • ATIVIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Sexto relatório • Assistirão o vídeo musical Patatí Patatá Brincando na Chuva ( Não será lido o título do vídeo Na rodinha : O educador fará questionamentos sobre o que fala a música, sobre a chuva relacionados a sua formação, sua importância para os seres vivos e suas cons • equências. • Farão um desenho sobre os questionamentos e respostas que obtiveram na rodinha. • Participarão do processo que se dá os estados físicos da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 730 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/11/2013 Por: minadeouro
  • Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil

    EDUARDO MENDES CAMINHA-RA.382161 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL IRECÊ-BA 2013 EDUARDO MENDES CAMINHA-RA.382161 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil. IRECÊ-BA 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04 Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.015 Palavras / 13 Páginas
    Data: 26/11/2013 Por: daianejoao
  • Atividades Permanentes Na Educação Infantil

    Atividades permanentes na educação infantil é um conjunto de propostas que devem ser utilizadas com regularidade durante o ano ou semestre, essas atividades buscam familiarizar a turma com um determinado conteúdo, formando hábitos. Oferecem a oportunidade de interagir intensamente com um gênero determinado em cada ano de escolaridade e são particularmente apropriadas para comunicar certos aspectos do comportamento. Essas atividades habituais também são adequadas para cumprir outro objetivo didático, o de favorecer a aproximação das

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/12/2013 Por: elinapeixoto
  • Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil

    RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL RIBEIRÃO PRETO 2013 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil RIBEIRÃO PRETO- SP 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno............................................................................. Introdução................................................................................................................. Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.224 Palavras / 9 Páginas
    Data: 31/5/2014 Por: lidialuci
  • Atividades desenvolvidas durante um estágio supervisionado - educação infantil

    Introdução.................................................................................................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................24 Considerações Finais..............................................................................................26 Referências Bibliográficas......................................................................................27 Anexos......................................................................................................................28 IDENTIFICAÇÃO Tema da aula Conhecendo o espaço Objetivos -Divertir-se com o jogo da memória - Compartilhar de um mesmo jogo com o grupo de colegas - Conhecer as regras do jogo da memória Tempo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 Páginas
    Data: 3/6/2014 Por: Valbola
  • ATIVIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

    ATIVIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL 1. NOME DA ATIVIDADE HORA DA CHAMADA 2. OBJETIVOS: Realizar a leitura do próprio nome e de alguns colegas. Reconhecer as letras. Escrever o próprio nome. 3. CONTEÚDO: Linguagem oral, leitura e escrita. 4. ESTRATÉGIAS: Coloque as fichas com os nomes na caixa. Organize as crianças em roda e explique que são os nomes delas que estão nas fichas. Lance o desafio: vamos descobrir quem veio e quem não veio?

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/8/2014 Por: m3o3l3
  • ATIVIDADES LÚDICAS: RECURSOS NECESSÁRIOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    ATIVIDADES LÚDICAS: RECURSOS NECESSÁRIOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    ATIVIDADES LÚDICAS: RECURSOS NECESSÁRIOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Daiane Aparecida do Prado RESUMO O lúdico nem sempre é utilizado como recurso pedagógico para o desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil, assim esta pesquisa objetiva apresentar a inserção das atividades lúdicas num Centro Municipal de Educação Infantil localizado no município de Siqueira Campos/PR. A metodologia da pesquisa contemplou quatro momentos distintos: revisão da literatura, aplicação do questionário aos sujeitos, três professores que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.807 Palavras / 16 Páginas
    Data: 3/5/2015 Por: educadorainfanti
  • Atividades práticas para educação infantil

    Atividades práticas para educação infantil

    INTRODUÇÃO Sabemos que na sociedade de hoje muitos não recebem uma educação escolar de qualidade e que os problemas causadores de tal situação perpassam pelas diversas áreas da vida de um cidadão. São muitos os jovens e adultos que não conseguem adentrar o ensino superior, muitas vezes nem terminar o segundo grau. Sabemos que são vários os fatores que contribuem para uma formação incompleta, como por exemplo, o fato de não receber no processo de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 12.108 Palavras / 49 Páginas
    Data: 8/5/2015 Por: Kamylla Campelo
  • Os beneficios das atividades ludicas para o desenvolvimento motor na educação infantil

    Os beneficios das atividades ludicas para o desenvolvimento motor na educação infantil

    1. COMPREENDENDO O LÚDICO 1. Atividade lúdica Segundo o dicionário da língua portuguesa a definição de lúdico é: Que faz referência a jogos ou brinquedos: “brincadeiras lúdicas. Que tem o divertimento acima de qualquer outro propósito. Que faz alguma coisa simplesmente pelo prazer em fazê-la”. Cartaxo (2011) diz que a recreação surgiu inicialmente vinculada a atividade física infantil e posteriormente ampliado para os adultos. A recreação é realizada muitas vezes nas escolas, em datas comemorativas,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.736 Palavras / 23 Páginas
    Data: 18/5/2015 Por: NaTonon
  • A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Silvanya Maciel INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO-IESF ________________________________________________________________________________ RESUMO O lúdico na educação infantil tem sido um dos instrumentos que fomentam um aprendizado de qualidade para a criança, a partir das técnicas que promovem o desenvolvimento das habilidades fundamentais nesse processo. O presente trabalho aborda sobre a importância do lúdico na educação infantil. Tendo em vista que por meio da ludicidade no processo de ensino aprendizagem a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.466 Palavras / 22 Páginas
    Data: 23/8/2015 Por: Silvanya Maciel
  • Atividade de Autodesenvolvimento - Educação infantil

    Atividade de Autodesenvolvimento - Educação infantil

    Faculdade Anhanguera Pedagogia Atividade de Autodesenvolvimento Jardiane Mendes Nogueira Santos Osasco 2015 Jardiane Mendes Nogueira Santos 6656405813 Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho apresentado como exigência para a disciplina de Literatura Infantil ministrada pela orientadora Eleandra Aparecida Lelli na instituição da Faculdade Anhanguera. Orientador: Eleandra Aparecida Lelli Osasco 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho baseia-se na pesquisa do livro Literatura Infantil do capitulo “Matéria e forma de literatura”, tendo por objetivo, conhecer o fenômeno literário, suas produções e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/9/2015 Por: jademendes
  • ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

    ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

    GABRIELA DO NASCIMENTO FERRAZ ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL – SP 2014 GABRIELA DO NASCIMENTO FERRAZ ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de conclusão de curso apresentado à faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional. Orientador (a): Prof. (a): Rosangela Benatti FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL-SP 2014 Dedico a construção

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.298 Palavras / 10 Páginas
    Data: 3/9/2015 Por: celrodrigues
  • Atividades de Orientação em Docência na Educação Infantil

    Atividades de Orientação em Docência na Educação Infantil

    Curso: Pedagogia Disciplina: Atividades de Orientação em Docência na Educação Infantil Campo de estagio: Cemei Clarice Lispector Agrupamento: jardim II Professora: Nilda Acadêmicos: Cleide Girotto e Valter leite Sexta-feira, 20 de março de 2015. A dia começa, como já relatado, com uma oração e um canto, em seguida a professora trabalha a janelinha do tempo, calendário, assim, como o alfabeto, figuras geométricas e os números que são trabalhados com a música da galinha. Nesse dia

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/9/2015 Por: leticia098
  • Atividades Tempo de Ler - Educação infantil

    Atividades Tempo de Ler - Educação infantil

    RODA LITERÁRIA Objetivo: * Possibilitar aos alunos a prática de leitura significativa que os levem a ler com prazer. Procedimentos: * Disponibilizar uma variedade de títulos da coleção PAIC PROSA E POESIA e demais gêneros textuais em uma roda literária; * O professor deverá pedir para que as crianças falem o que acham a respeito dos livros, para que servem quais os benefícios que os livros podem trazer etc; * Deixar as crianças falarem à

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 Páginas
    Data: 13/10/2015 Por: Regiano Ferreira
  • Educação Infantil: Currículo Atividade de Aprofundamento II

    Educação Infantil: Currículo Atividade de Aprofundamento II

    Universidade de Franca UNIFRAN Educação Infantil: Currículo Atividade de Aprofundamento II Sergio A. Oliveira Rodrigues RGM: 15771512 Polo: Anhembi Curso: Pedagogia Prof Tutora: Ivete Livotto Como já foi visto nas aulas Currículo significa ato de correr, curso, percurso, ou seja, um caminho a ser percorrido e como esse caminho será feito incluindo a forma como será feito e o local. O currículo na educação infantil é o percurso que a criança percorre dos zero a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 386 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/11/2015 Por: sergiogst3
  • Educacao Infantil Atividade de Aprofundamento II

    Educacao Infantil Atividade de Aprofundamento II

    Atividade de Aprofundamento II Hoje em dia ainda vemos resquícios de uma pedagogia tradicional, baseada no conteúdo e nas aulas programadas e ministradas pelas escolas; que se mantém distantes da realidade fora da sala de aula. Nesta abordagem a escola costuma limitar seus alunos, a fim de que sigam um modelo idealizado por eles. Isso serve como uma precaução, para que no futuro não entrem em conflito com seus interesses. Essa é uma pedagogia

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 Páginas
    Data: 20/4/2016 Por: gabihaigert
  • A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COM ENFOQUE NO ENSINO EM TEMPO INTEGRAL.

    A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COM ENFOQUE NO ENSINO EM TEMPO INTEGRAL.

    FACULDADE DE AMPERE - FAMPER ISOLDE SANTA SCHMIDT A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COM ENFOQUE NO ENSINO EM TEMPO INTEGRAL. AMPERE PR 2013 ISOLDE SANTA SCHMIDT A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: COM ENFOQUE NO ENSINO EM TEMPO INTEGRAL. Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Tempo Integral no curso de pós-graduação em Educação em Tempo Integral da Faculdade de Ampére – FAMPER, Paraná. Orientador:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 5.820 Palavras / 24 Páginas
    Data: 16/5/2016 Por: ttrabalhos
  • Atividade Pratica Supervisionada de Jogos e Brinquedos na Educação Infantil.

    Atividade Pratica Supervisionada de Jogos e Brinquedos na Educação Infantil.

    1. DESENVOLVIMENTO 1. ANALISE DA OBSERVAÇÃO DO FAZ - DE – CONTA A criança observada chamava-se Jhennifer Lavinne Bittelli pereira, tem 5 anos de idade e o faz-de-conta observado foi uma brincadeira de bonecas na qual Jhennifer era uma professora e suas bonecas era os alunos, Jhennifer estava imitando a professora da sua escola, pois se identificara por Conceição que segundo a sua mãe é assim que se chama a professora de Jhennifer, no faz-de-conta

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/8/2016 Por: RUTHDIAS32
  • Atividade 8 Estágio em Educação Infantil - Pedagogia UERJ/CEDERJ

    Atividade 8 Estágio em Educação Infantil - Pedagogia UERJ/CEDERJ

    ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE 8: Elaboração de um plano de aula para docência compartilhada Estagiário(a): Disciplina: ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Polo CEDERJ: MAGÉ Coordenador da disciplina: PROFª LÍGIA LEITE Tutores à distância: BRUNO, CARLA E DENISE Semestre de realização do Estágio: 1º SEMESTRE 2016 Plano de Aula 1: Pré- escolar 5 anos 1. Tema: A Galinha ruiva 2. Objetivos: * Promover a socialização e o entrosamento. * Criar situações lúdicas de aprendizagem significativas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 599 Palavras / 3 Páginas
    Data: 18/11/2016 Por: Carla Velloso
  • Estagio Educação Infantil- atividade 1

    Estagio Educação Infantil- atividade 1

    ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADE 1 : A Educação Infantil no município Estagiária: Tatiana Andrade de Mendonça Curso: Licenciatura em Pedagogia Pólo CEDERJ: Resende - Centro - UERJ Escola: Centro Municipal de Educação Infantil Julieta Botelho Tutor presencial: Soraya Dias Ramagem Semestre de realização do Estágio: 2016.2 Registre as informações solicitadas a seguir: 1. Número oficial de crianças na faixa etária de 0 a 5 anos no município, conforme o censo: A ) 0

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/2/2017 Por: Tatiana Andrade

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