Atps Fundamentos Filosoficos Da Educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
48.274 Trabalhos sobre Atps Fundamentos Filosoficos Da Educação. Documentos 401 - 425 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fundamentos Da Educação
Quais são os conteúdos das propostas pedagógicas capitalista e marxista? No capitalismo ocorreu um rompimento com toda a ideia que se perpetuava na Idade Média, com a Educação baseada nas crenças religiosas. Com o advento da modernidade, a consolidação do capitalismo e os avanços industriais, a escola passou a preparar os indivíduos para a vida em sociedade e desenvolver suas aptidões. Este modo capitalista gerou uma forte desigualdade social migração das massas. Outra característica importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2015 -
Fundamentos Da Educação
Quais são os conteúdos das propostas pedagógicas capitalista e marxista? No capitalismo ocorreu um rompimento com toda a ideia que se perpetuava na Idade Média, com a Educação baseada nas crenças religiosas. Com o advento da modernidade, a consolidação do capitalismo e os avanços industriais, a escola passou a preparar os indivíduos para a vida em sociedade e desenvolver suas aptidões. Este modo capitalista gerou uma forte desigualdade social migração das massas. Outra característica importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2015 -
ATPS Fundamentos Políticas Sociais
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) POLO DE ATIBAIA/SP Curso: Serviço Social Disciplina: Fundamentos das Políticas Sociais Renan Gonçalves Moreira – RA 7927670405 Patrícia Rocha de Jesus – RA 9978022694 Larissa Vieira Peixoto – RA 447439 Neuza Helena da Silveira – RA Professor: Profª Mª Edilene Xavier Rocha Garcia ATIBAIA, Setembro de 2014 Sumario Introdução 3 Políticas 4 Gandhi 6 Artigo 6º da Constituição Federal de 1988 7 Conclusão 9 Referencias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.021 Palavras / 9 PáginasData: 25/3/2015 -
Atps Fundamentos E Metodologia De Lingua Portuguesa
Etapa 3 educação lúdica A brincadeira em si, tem uma conexão com os quatro pilares da educação, e potencializa o desenvolvimento, já que assim, aprende a conhecer, aprende a fazer, aprende a conviver e, sobretudo, aprende a ser. Além de estimular a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia, proporciona o desenvolvimento da linguagem, do pensamento, da concentração, e da atenção. É comum também, que ao brincar as crianças mostrem suas angústias, aflições, ansiedades, agressividade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
ATPS Fundamentos
Prezados, conforme explicado em aula e em e-mail anterior, vou acrescentar alguns exercícios ao trabalho. Lembre-se que este trabalho é seu guia para a realização da primeira prova. A prova estará totalmente baseada neste trabalho. Procure fazer com dedicação e atenção. Você merece uma boa nota, mas para isso precisa fazer sua parte. Aproveite as aulas para se reunir com seu grupo e para tirar dúvidas comigo. As pessoas que têm feito isso têm apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.727 Palavras / 15 PáginasData: 4/4/2015 -
ATPS Psicilogia da Educação
DESAFIO ESTRATÉGIAS PARA ADAPTAÇÃO ESCOLAR O meu papel como professora é proporcionar a alunos com esse tipo de comportamento uma adaptação segura e bem elaborada de forma a minimizar a incidências do impactos negativos para a criança. O contato com a família é fundamental para esclarecer dúvidas e explicar a família as propostas pedagógicas de inclusão social dessa criança ao convívio com os demais alunos em sala de aula. Proporcionando atividades de integração e inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2015 -
ATPS - Psicologia da Educação
DESAFIO ESTRATÉGIAS PARA ADAPTAÇÃO ESCOLAR O meu papel como professora é proporcionar a alunos com esse tipo de comportamento uma adaptação segura e bem elaborada de forma a minimizar a incidências do impactos negativos para a criança. O contato com a família é fundamental para esclarecer dúvidas e explicar a família as propostas pedagógicas de inclusão social dessa criança ao convívio com os demais alunos em sala de aula. Proporcionando atividades de integração e inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2015 -
Atps fundamentos emetodologia da lingua portuguesa
ETAPA 2 PASSO 1 :CONCEITO DE LETRAMENTO: Letrar é um conjunto de práticas que denotam a capacidade de uso de diferentes tipos de material escrito. E do ponto de vista social, o letramento é um fenômeno cultural relativo às atividades que envolve a escrita. A ênfase recai nos “usos, funções e propósitos da língua escrita no contexto social”. Para Magda Soares é mais do que alfabetizar, é ensinar a ler e escrever dentro de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 7/4/2015 -
ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Daiane Aparecida Siqueira Santos RA: 6791408628 Janaina Rodrigues Piau RA: 7148511430 Luciana Aparecida de Almeida Moreira RA: 6557266240 Priscila Aparecida B. de Araújo Santos RA: 6790412363 Roseli de Fátima Siqueira RA: 6791404931 Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo JACAREÍ / SP 2014 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Daiane Aparecida Siqueira Santos RA: 6791408628 Janaina Rodrigues Piau RA: 7148511430 Luciana Aparecida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.854 Palavras / 12 PáginasData: 7/4/2015 -
Fundamentos da Educação
TRABALHO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇAO Aluno: Felipe Mateus Costa Matéria: Fundamentos da Educação A MORDERNIDADE A Modernidade foi fruto de uma evolução multifacetal: econômica, politica, social, ideológica, geográfica e pedagógica. A pedagogia torna-se um objeto de saber cientifico de suma importância para a sociedade. Porém, o Estado é que tomará conta da educação que, por sua vez, promoverá seus fins. O movimento de toda essa cultura, até mesmo da educação era o antropocentrismo. Procurava-se um mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2015 -
Atps Fundamentos das Políticas Sociais
ANHANGUERA UNIDERP PÓLO BOA VIAGEM – CE SERVIÇO SOCIAL “Fundamentos das Políticas no Serviço Social” Cirlene do Nascimento Lemos RA: 8349783238 Fábia Paiva Anfrízio RA: 437346 Gardel Carneiro Pinto RA: 439111 Marília Ferreira de Morais RA: 8172749681 Tutor (a) à Distância: Profa. Maria Edilene Xavier Rocha Garcia Tutor (a) Presencial: Rozivalda Ferreira de Almeida 20 de Setembro de 2014 BOA VIAGEM – CE Introdução Nosso objetivo é expor através deste trabalho, a maneira teórica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.397 Palavras / 10 PáginasData: 9/4/2015 -
Fundamentos filosóficos e perspectivas éticas, dentre elas, consta a percepção de autoconstrução do ser humano, em sua realidade concreta, material, existencial.
4ª aula prática - Propriedades Periódicas Gabriel Freitas de Lima e Freitas (Unifacs), Gustavo de Tadeu Ribeira Ladeia (Unifacs), Ives Samuel Mendes Baratz (Unifacs), Pablo Moraes (Unifacs), Ruan Barreto Lima (Unifacs) Resumo. Especificar, a partir de experimentos a variação das propriedades ácido-básicas e propriedades oxidantes e redutoras dos elementos. Palavras-chave: ácido- básicas, reação, variações, propriedades. Introdução. O indicador ácido-básico, chamado de Fenolftaleína, em meio básico exibe coloração vermelha e em meio ácido não possui coloração.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2015 -
ATPS - Fundamentos e metodologia de historia e geografia
Etapa 1: A Linguagem e a representação cartográfica. O uso de diferentes linguagens em sala de aula. O uso de jornais na aula de História e Geografia. PRAÇA IV CENTENÁRIO ABRIGA ANTIGA ESTAÇÃO DE TREM A praça VI Centenário, localizada na região central da cidade de Guarulhos, em uma das principais entradas da cidade, além de ser uma das praças mais antigas do município, abriga uma antiga estação de trem que servia de meio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.735 Palavras / 7 PáginasData: 14/4/2015 -
Atps fundamentos.
No histórico do Brasil o nosso país é marcado por lutas pelos direitos, lutas pela igualdade social se mostram que a partir da Constituição de 1988, novos instrumentos foram colocados à disposição daqueles que lutam por um país cidadão histórico que custaram lutas, sacrifícios, vidas humanas. A Constituição Federal foi um marco fundamental do processo porque reconheceu a assistência social como política social conforme a Constituição federal de 1988 declara no Art. 6º São direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2015 -
ATPS jogos para educação infantil
Jogo da memória Público alvo: 3 série do 4 ano Conteúdo: O jogo da velha serve para a criança a pensar onde está cada item, estimular a sua leitura, o intelectual da criança e seu lado lógico. Objetivos: Trabalhar o raciocínio; Estimular a leitura; Lado perceptivo da criança. Instruções É um jogo para duas a três crianças, este jogo não é um jogo da memória comum pois ele é com palavras chaves que devem ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2015 -
Fundamentos da educação inclusiva
NOME DO CURSO Disciplina: Fundamentos da Educação Tutor: MARIA AUXILIADORA B DE FREITAS RA: 1141732 Aluno(a): Thiego Garrito Fosaluza Turma: Unidade: Descrição da atividade: Descreva cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Negligência /Exclusão A fase da negligência ou omissão que, pode ser observada em outros países até o século XVII, no Brasil, pode ser estendida até o início da década de 1950. Durante muito tempo, as pessoas portadoras de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2015 -
ATPS - Fundamentos da Análise Orientada a Objetos
SUMÁRIO Etapa 01 Passo 1.1 --------------------------------------------------------------------------------------- 03 Passo 1.2 ---------------------------------------------------------------------------------------- 04 Passo 1.3 ---------------------------------------------------------------------------------------- 05 Passo 1.4 ---------------------------------------------------------------------------------------- 06 RESUMO 1.1 - Conceitos Gerais de Engenharia de Software. Todos países depende de sistemas complexos, os software devem ter um custo adequado e ter uma alta qualidade, o seu bom funcionamento é essencial para a economia nacional e internacional, pois as empresas estão cada vez mais se automatizando fazendo que a mesma dependa cada vez mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.724 Palavras / 7 PáginasData: 26/4/2015 -
Atps fundamentos
CONSIDERAÇÕES FINAIS A psicologia ajuda e muito na relação entre os professores , alunos, pais, sociedade a todos facilitando a convivência harmoniosa integrando o convívio infantil.As novas teorias educativas ,a evolução da educação foi possível investigar, corrigir e aperfeiçoar erros proporcionando para o ambiente escolar ,com resultados positivos e satisfatórios .Todos os pensadores inseridos no contextos educacional foram e continuam sendo importantes pra a evolução da educação seja infantil ou adulta .É possível que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 29/4/2015 -
ATPS - FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA
LogoNovo_sem_slogan UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL NOMES Kelly Domingues RA: 7249612320 Maiara Amorim RA: 7635738685 Nathalia Dezidério RA: 70935808 Paloma Galdino RA: 66553884163 Pâmela Rainha RA: 6435291880 ATPS FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA CURSO: PEDAGOGIA / SÉRIE: 4º e 5º/ PERÍODO: NOTURNO PROFESSORA: MS. TALITA DE CASSIA BATISTA PAZETO SÃO PAULO 2015 ETAPA 1 PASSO 1 Confeccionar uma tabela apontando as principais diferenças entre a linguagem e a escrita, com o apoio no capítulo dois do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 30/4/2015 -
ATPS Historia da Educação
Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distancia Joelma de Matos Carvalho RA: 29646676 Luciana Regina de O. V. Almeida RA: 9986644055 Roberta Oliveira Cristaldo RA: 7930703545 Muriel da Silva Eloy RA: 448053 Cleonice Gonzáles Guimarães RA: 9980643033 Campo Grande, MS, Abril de 2014. Universidade Anhanguera-Uniderp Centro de Educação a Distancia Joelma de Matos Carvalho RA: 29646676 Luciana Regina de O. V. Almeida RA: 9986644055 Roberta Oliveira Cristaldo RA: 7930703545 Muriel da Silva Eloy RA: 448053
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.696 Palavras / 11 PáginasData: 30/4/2015 -
ATPS FUNDAMENTOS DE ANÁLISE ORIENTADA A OBJETOS
ATPS FUNDAMENTOS DE ANÁLISE ORIENTADA A OBJETOS Nomes: Thiago Fernandes de assis Silva RA 8073818939 Pedro Victor Cabral dos Santos RA 8482259739 Romanita Jesus Silva RA 8687302848 Welison Lima da Silva RA 8486200953 Laercio Costa da Silva RA 8687303302 Listagem Informal dos Requisitos Obtidos; O sistema deve controlar a lista de Gerentes e Funcionários; O sistema deve monitorar Máquinas agrícolas: Colhedoras de café e Pulverizadoras de Agrotóxicos. O sistema deve Monitorar as colheitas de milho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.628 Palavras / 11 PáginasData: 2/5/2015 -
ATPS HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO TAQUARA - IACS PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo EMEF Padre Afanso Kist Ana Cristina Souza 447388 Leticia Marini 448242 Mariana Perlin Enns Dos Reis 446199 Mirian Avila dos Santos 7707657851 Tatiane Zimmer Saldanha 437079 Taquara/RS 2014 A preocupação com a conservação e preservação da memória histórica nos diferentes contextos, justifica a reflexão que temos sobre o perigo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.401 Palavras / 10 PáginasData: 4/5/2015 -
TRABALHO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA ANNA CAROLINE TELLES DE LIMA MAINARDES TRABALHO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PONTA GROSSA 2014 Questões 1. De acordo com o filósofo Lyotard a modernidade fracassou no cumprimento de suas promessas : ”(...)meu argumento é que o projeto moderno (de realização da universalidade) não foi abandonado nem esquecido, mas destruído, liquidado. Há muitas formas de destruição, e mutos nomes lhe servem como símbolo. ‘Auschwitz’ pode ser tomado como um nome paradigmático
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.715 Palavras / 7 PáginasData: 5/5/2015 -
ANALISE DAS APRENDIZAGENS OCORRIDAS COM A DISCIPLINA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR
- CADERNO DE PRÁTICA - PRIMEIRA ETAPA: ANALISE DAS APRENDIZAGENS OCORRIDAS COM A DISCIPLINA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR. A EDUCAÇÃO FISICA É RECONHECIDA COMO COMPONENTE CURRICULAR OBRIGATÓRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA, A EDUCAÇÃO BÁSICA É FORMADA PELA EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO, PARA QUE ESSA DISCIPLINA POSSA ATINGIR OS SEUS REAIS OBJETIVOS, ELA PRECISA ESTAR PAUTADA NAS DIRETRIZES DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. PORTANTO, CONHECER, ESTUDAR E COMPREENDER OS PRINCIPAISANTE DOCUMENTOS QUE REGEM A EDUCAÇAÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.589 Palavras / 43 PáginasData: 7/5/2015 -
Ad2 Fundamentos da Educaçao I
Com base no texto 6 (“O conhecimento escolar e a querela dos meios e dos fins da educação” disponível na Plataforma) e na sua experiência como aluno, responda: Qual é o valor do conhecimento escolar em sua trajetória? Até que ponto os conteúdos que você aprendeu na escola foram úteis em sua vida? E os que aprendeu fora da escola? O conhecimento escolar me ajudou a entender melhor o como o mundo funciona. Pude perceber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2015