Av1 Pedagogia Educação de Jovens e Adultos Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
23.971 Trabalhos sobre Av1 Pedagogia Educação de Jovens e Adultos. Documentos 726 - 750 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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História da Educação e Pedagogia ATPS
Pedagogia Campinas ATPS Historia da Educação e da Pedagogia Tutora a distância: Camila Beltrão Medina Tutora presencial: Rosângela Aparecida Figueiredo 3º semestre INTRODUÇÃO Esta ATPS fará uma breve explicação sobre o tema da Educação no Brasil contemporâneo, “Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo” André Burguière (PLT p. 28) ”... o futuro da história, os enriquecimentos de seu saber não estão do lado das fontes inexploradas que ainda dormem no fundo dos arquivos, mas na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.144 Palavras / 13 PáginasData: 25/10/2014 -
Conceitos De "Educação" E "Pedagogia"
Conceitos de “Educação” e “Pedagogia” “Educação” é o principio básico que o ser humano precisa para sobreviver. Ela esta presente em todas as fases da vida, desde principio das gerações. Ela é continuada dos mais velhos para os novos de formas diferentes como na cultura familiar, nas do experiências vividas do dia-a-dia na sociedade, na escola e no trabalho. A educação familiar é dada através de diferentes criações. Como exemplo, o rico do pobre, onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2014 -
História da Pedagogia e da Educação
Curso: Pedagogia Turma: 1º Abril/2014 Artigos para leitura da ATPS de História da Educação e da Pedagogia NOMES E RAS DOS ALUNOS: KLEBER ALVIM DE MATTOS RA N. 432144 CLAUDIA ALMEIDA LUNKES RA N. 428502 LEANDRO AGUIRRE GOULART RA N.4234 LUCIANA DE AVILA MARTINS RA: 7983721903 DAIANE VIEIRA PAZ RA: 429422 INTRODUÇÃO. Nesta primeira seção será trabalhado um relatório Intitulado de Memória da Educação escolar no Brasil contemporâneo. O Objetivo desse projeto é preservar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.698 Palavras / 7 PáginasData: 26/10/2014 -
História da Educação e Pedagogia
Etapa 3 - Historia da Educaçao e da Pedagogia O principal objetivo foi analisar as principais orientaçoes políticos - pegagógicas ocorrido entre 1549-1966. A educação no Brasil passou por três fases: - predomínio dos jesuítas - Padre Manoel de Nóbrega -reformas pombalinas - reforma feita por D.João VI Período Cronológico Educacional no Brasil 1549 - Alfabetização pela fé, jesuítas chegam ao Brasil, conversão católica. 1564- Primeiro colégio para brancos na Bahia, para filhos da elite,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2014 -
História Da Educação E Da Pedagogia
a O principal objetivo foi analisar as principais orientaçoes políticos - pegagógicas ocorrido entre 1549-1966. A educação no Brasil passou por três fases: - predomínio dos jesuítas - Padre Manoel de Nóbrega -reformas pombalinas - reforma feita por D.João VI Período Cronológico Educacional no Brasil 1549 - Alfabetização pela fé, jesuítas chegam ao Brasil, conversão católica. 1564- Primeiro colégio para brancos na Bahia, para filhos da elite, regime internato. 1577- Padres Anchieta e os livros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
O que é "Educação" e "Pedagogia"
que não era o que eu realmente queria, até porque sempre me via em alguma área relacionada à educação. Pouco tempo depois com incentivo dos meus familiares após pesquisar muito sobre os campos de atuação do curso e do profissional. Enfim fiz o vestibular na UNOPAR para o curso de Pedagogia na modalidade de educação a distância ao começar a cursar já estava amando as disciplinas. Estou chegando ao fim do segundo semestre do curso.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2014 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
Somos Feitos de Tempo Constrói-se o mundo através de registros, de histórias. Ela é responsável por se saber um pouco do que nos tornamos a cada dia. Tudo gira em torno do passado, presente e futuro. Tentamos hoje fazer com que erros não sejam novamente cometidos e a experiência do que já foi vivido gere bons frutos futuros. Tudo que foi feito, presenciado hoje poderá mudar o nosso amanhã. Essa talvez seja a essência da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.159 Palavras / 13 PáginasData: 29/10/2014 -
História Da Educação E Pedagogia
Introdução O trabalho que aqui é apresentado busca representar uma proposta de projeto multidisciplinar visando o desenvolvimento de atividades que procurem incentivar os alunos do 2° Ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Prof. João Baptista, situada na Rua Saldanha da Gama, n 2245, Bairro Santo Antônio no município de Ladário-MS, a participarem das ações em prol da organização das festividades juninas da escola. Para tal, o projeto propõe a realização de pesquisas, atividades extra-escolares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.675 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2014 -
Pedagogia jogar educação
atps educação lúdica Em seguida, já começa a caracterização, colocando o uniforme, cabelos e o boneco começa a criar identidade. É muito importante que nessas atividades lúdicas, o educador esteja atento para suprir as necessidades da criança, devemos ter nosso olhar crítico e prestar atenção nas dificuldades para encontrar a melhor forma de ensinar. EM SEGUIDA É PROPOSTO QUE AS CRIANÇAS MONTEM O CORPO HUMANO EM UM ESPAÇO LÚDICO. PARA ESSA ATIVIDADE FOI USADO RECORTES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 3/11/2014 -
O papel do educador na integração de estudantes jovens e adultos na função social da escola
O PAPEL DO EDUCADOR NA INCLUSÃO DOS ALUNOS JOVENS E ADULTOS NA FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA Carmem Geysa Prof. Orientador Instituto de Ensino Teológico - IET Curso de Pedagogia 12/12/13 RESUMO A Educação de Jovens e Adultos concentra-se uma história muito diferente da história da educação básica. Observando essa realidade percebemos menos interesses consensuais que na educação infantil e do adolescente, apesar de tratar-se de jovens e adultos que já atuam na construção da sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.147 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2014 -
Pedagogia, Tem O Conceito De Ciência Da Educação
Pedagogia tem o conceito de Ciência da Educação, segundo Pimenta, Franco e Libâneo (2007), pois se entende por esta legislação que a Pedagogia tem como base a docência e infelizmente não considera o estudo do fenômeno educativo, em todas as suas dimensões, compreendendo os elementos da ação educativa e sua contextualização: o aluno como sujeito do processo de socialização e aprendizagem; os agentes de formação; as situações concretas em que ocorrem os processos formativos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2014 -
Importância da história da educação e pedagogia
A importância da história da educação e da pedagogia Tema 1 Assimilar a herança cultural dos antepassados e estabelecer projetos de mudança. A historia da educação deve exercer fecunda influênciana política educacional, sobretudo nas situações críticas em que são gestadas as reformas educativas, depois transformadas em leis,a fim de que possa defender a implantação de uma educação públicademocrática e de qualidade. Comunidades tribais Tema 2 Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2014 -
HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO CURSO DE PEDAGOGIA NOME RA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Osasco 2014 NOME RA ANDRÉIA FÁTIMA S. DE SOUZA 65793149 BRUNA MARQUES DE CASTRO 1299594799 CARLA CAROLINA BALBINO 6660433282 ÉRIKA DE CARVALHO SERRANO 6532339244 JÉSSICA PEREIRA DE SOUZA 6660433254 MARIA GLAIDE A. DE SOUSA 6823465632 MÔNICA DE BARROS RINALDI 6890505247 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Trabalho de ATPS apresentado à disciplina de História da Educação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.343 Palavras / 6 PáginasData: 19/11/2014 -
LUZ DO SABER - ALFABETIZANDO JOVENS E ADULTOS COM INFORMÁTICA: Uma Análise Da Experiência No IFCE Aracati
LUZ DO SABER, ALFABETIZANDO JOVENS E ADULTOS COM INFORMÁTICA: UMA ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA NO IFCE ARACATI M. C. Botelho (IC)¹; E. B. Chagas (IC)¹; N. B R Magalhães (IC)¹; M. Oliveira (PQ)¹; 1 Instituto Federal do Ceará (IFCE) - Campus Aracati (IC) Iniciação Científica (PQ) Pesquisador RESUMO O Luz do Saber é um projeto de alfabetização de jovens e adultos da Secretaria de Educação do Estado do Ceará (SEDUC), que usa uma nova metodologia baseada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.453 Palavras / 10 PáginasData: 13/12/2014 -
Qual é A Diferença Entre A Docência Para Crianças E A Docência Para Jovens E Adultos?
A educação infantil tem grande relevância na formação dos educandos, o trabalho desenvolvido em sala de aula contribui significativamente para a formação social, motora e cognitiva desses sujeitos. Desenvolvemos nosso trabalho pedagógico em atendimento às necessidades e interesses dos alunos. As atividades se efetivavam numa perspectiva metodológica interdisciplinar, em que o objetivo era proporcionar às crianças experiências com o mundo de forma que lhes possibilitasse uma aprendizagem significativa e prazerosa, contribuindo para o desenvolvimento social,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 23/12/2014 -
A Formação Do Processo-Prático Educativo E Sua Importância No Ensino-aprendizagem De Jovens E Adultos
• INTRODUÇÃO Constitui nosso interesse neste trabalho abordar A Formação do Processo-Prático Educativo e sua importância no ensino-aprendizagem de Jovens e Adultos como forma de compreender teórica e empiricamente as metodologias e recursos didáticos utilizados na EJA, visando a atender o princípio da adequação destes à realidade cultural e subjetiva dos jovens e adultos. Atendendo esse princípio, as propostas metodológicas da EJA devem ser diferenciadas das turmas de 1 série nível 1 e nível 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.478 Palavras / 38 PáginasData: 7/1/2015 -
História Da Educação E Da Pedagogia
6- Em que circunstancias surge a necessidade da educação formal seja, da escola? Considerando os ritos de passagem da infancia para a avida adulta, é de supor que nas sociedades tribais nao havia adoles. Discuta a repercussão desse fato no processo de educação seus menbros. 7- A partir da citação Oliver Rebboul (dropess 1) explique em que medida a educação pela disciplina do castigo persiste até hoje , apesar de toda a discussão pedagógica .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 1/2/2015 -
Matemática Para Jovens E Adultos
CENTRO ENSINO LOGOS Professor: Francisco das Chagas Fernandes Vieira Ano/Turmas: 9º ano A Disciplina: Matemática Planejamento Semanal 1º Bimestre 02/02/2015 e 03/02/2015 Segunda – Feira: 02/02/2015 Conteúdos • Recordando potências página 10. • Potência de expoente inteiro páginas 10 a 14. • Propriedades das potencias páginas 14 a 16. Objetivos • Compreender a potência com expoente nulo, inteiro positivo e negativo, identificando e fazendo uso das propriedades das potências com expoente positivo. • Analisar, interpretar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 11/2/2015 -
A Historia Da Educação Da Pedagogia
Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo A escola Colégio Adventista de Limeira - SP HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA FACULDADE ANHANGUERA DE LIMEIRA PROFª LIMEIRA 2012 A origem da educação escolar no Brasil - a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica. A soberania da Igreja Católica, até então absoluta, começou a entrar em crise no século XVI. Os abusos do clero levaram Martinho Lutero a tentar corrigir o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.774 Palavras / 16 PáginasData: 21/2/2015 -
DA HISTÓRIA DA PEDAGOGIA À HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
DA HISTÓRIA DA PEDAGOGIA À HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Ao longo dos últimos 25 anos operou-se uma profunda transforma- ção metodológica na pesquisa histórico-educativa, levando a uma radical mudança de orientação: da "história da pedagogia" passou-se à "história da educação". Como e por que ocorreu essa mudança? Para responder a essa pergunta é necessário fazer outra, preliminar a essa: o que era a história da pedagogia cujo declínio foi decretado pelos últimos decênios? Como e por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 445 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2015 -
Educacção De Jovens E Adultos No Mst
Introdução O presente trabalho aborda dois assuntos importantes para a educação de jovens e adultos. Os saberes necessários ao educador da EJA, e o que dizem os educandos sobre a educação e o analfabetismo a partir de teorias de grandes especialistas. O trabalho é dividido em duas partes e seus respectivos temas, sendo que a primeira parte esta relacionada a um profissional libertador. O primeiro tema fala de um profissional que tem sua própria opinião
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.471 Palavras / 10 PáginasData: 9/3/2015 -
Educação De Joem E Adulto
SÉRIE: 1º DURAÇÃO DA AULA: 4 horas DISCIPLINA: Português CONTEÚDOS: Leitura e Escrita, Alfabeto móvel. OBJETIVO GERAL: Relacionar a leitura e a escrita com seus significados. Desenvolver valores individuais e coletivos. Bem como proporcionar aos alunos situação em que possam realizar suas capacidades de forma: independente e confiante, voltada para a leitura e escrita. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conhecer o alfabeto aleatoriamente; Reconhecer, ler e escrever o alfabeto; Desenvolver a criatividade. Identificação e escrita do nome próprio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.213 Palavras / 5 PáginasData: 14/3/2015 -
As. V Historia Da Educação Curso Pedagogia
Historia da Educação Curso Pedagogia AS_V Informações do teste Pergunta 1 Em sua principal obra Pedagogia do Oprimido, Paulo Freire traz uma proposta anti-autoritária, onde professores e alunos ensinam e aprendem juntos, engajados num diálogo permanente, o diálogo está presente em toda a sua obra, a intenção é tornar o cidadão participativo, reflexivo e crítico dentro da sociedade. Como podemos identificar o que Paulo Freire quis expressar através da seguinte frase: “Não podemos ficar alheios.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 415 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2015 -
Alfabetização De Jovens E Adultos
RESUMO ALMEIDA, Fernando Octavio Barbosa de. Alfabetização de jovens e adultos: saberes docentes em uma escola municipal de Ananindeua-PA. 122 f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade do Estado do Pará. Belém, 2010. O presente estudo é uma dissertação de Mestrado, que investiga o seguinte problema: como as professoras da Escola Municipal “São Judas Tadeu” constroem seus saberes de alfabetização de jovens e adultos para atuar em turmas de 1ª etapa da EJA? Como referencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
Pedagogia Como Ciência Da Educação
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PEDAGOGIA COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO Nelci Aparecida Zanette Rovaris- UNIOESTE1 Maristela, Rosso Walker- UFAC2 Resumo: Institui-se a partir das Diretrizes Curriculares (BRASIL, 2006) que a Pedagogia é responsável pela formação de professores da Educação Básica: Educação Infantil, séries iniciais do Ensino Fundamental e formação de professores no nível de Ensino Médio. Segundo Pimenta (2007), Libâneo (2006, 2007) e Franco (2007) esta mesma Legislação enfatiza a Pedagogia como docência e não como um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015