BRINQUEDOTECA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
344 Trabalhos sobre BRINQUEDOTECA. Documentos 1 - 25
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Brinquedotecas
O artigo presente foi desenvolvido após as experiências vivenciadas na Brinquedoteca doNEDESP/CE e tem como objetivo confirmar a importância desse espaço lúdico, onde ascrianças tenham o direito e oportunidade de brincarem e a partir do brincar e do brinquedo,exercitar suas potencialidades, adquirir conhecimento, desenvolver a sociabilidade, gerandodesta forma com a brincadeira, o desenvolvimento intelectual, social e emocional. Utilizamospara uma melhor compreensão sobre este tema textos de teóricos que enfatizam a relevância do lúdico e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 447 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2013 -
Brinquedoteca
A BRINQUEDOTECA Márcia Regina de Borja Ramalho Chirley Cristiane Mineiro da Silva Resumo:Inclui alguns conceitos de brinquedoteca, de acordo com autores e pesquisadores na área. Apresenta a linha do tempo sobre o tema em questão, identificando vários eventos que propiciaram o desenvolvimento do movimento de brinquedotecas no mundo. Identifica importantes brinquedotecas e ludotecas brasileiras. Relata a importância do papel das brinquedotecas no desenvolvimento infantil. Palavras-Chave: Brinquedotecas. Brinquedotecas - Brasil. Tipos de Brinquedotecas. 1 INTRODUÇÃO As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.534 Palavras / 11 PáginasData: 15/4/2013 -
Brinquedoteca
(Considerações finais) Custódio e Veronese (2007) fazem um resgate histórico do trabalho infantil no Brasil e as consequências drásticas para a infância, apontando que ao não poder brincar a criança assimila desde novas regras do trabalho, podendo ter má-formação no seu desenvolvimento, (aspecto histórico) além de não poder fazer aquilo que lhe é assegurado: brincar. A história relata que a Brinquedoteca surge com várias denominações como: Toy-Library (biblioteca de brinquedo), na Inglaterra;Ludothéque, na França; Lekoteks
Avaliação:Tamanho do trabalho: 767 Palavras / 4 PáginasData: 26/4/2013 -
BRINQUEDOTECA ESCOLAR: Educação E Ludicidade
INTRODUÇÃO Esse estudo teve como objetivo entender a importância da brinquedoteca sobre a educação e ludicidade estimulando e conscientizando professores, familiares e alunos a importância da brinquedoteca no contexto escolar. São muitas as discussões sobre a importância da brinquedoteca para o processo de ensinar e aprender. A escola para alcançar um ensino mais eficiente e gratificante, aperfeiçoou técnicas didáticas consistindo em práticas inovadoras e prazerosas. Dentre essas inovações surgiram a brinquedoteca, como um recurso didático
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.451 Palavras / 34 PáginasData: 5/5/2013 -
Brinquedotecas
Este trabalho tem como finalidade estar mostrando o valor do “brincar” de forma lúdica. Como a brinquedoteca veio a surgir, como se encontra nos dias atuais. Qual a importância e o objetivo da brinquedoteca. Em que ela pode contribuir para o crescimento psíquico emocional das crianças. A primeira intenção de Brinquedoteca surgiu em 1934, em Los Angeles, (EUA), ao ser constatado frequentes roubos de brinquedos feitos por crianças em lojas de brinquedos. Ocorria se isso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 PáginasData: 6/5/2013 -
A IMPORTANCIA DA BRINQUEDOTECA
1 INTRODUÇÃO O século XXI desperta numa sociedade reconhecida como a do conhecimento, com grandes avanços tecnológicos. As brincadeiras sofrem influências marcantes de todo esse progresso. Os jogos passaram a ser desenvolvidos com base no conhecimento tecnológico. A ludicidade precisava ser resgatada, sob pena de ter implicações no desenvolvimento e na aprendizagem infantil. Em meados do século XX, nos Estados Unidos, por conta do atraso de crianças que insistiam em olhar uma vitrine de brinquedos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.130 Palavras / 9 PáginasData: 7/5/2013 -
Brinquedoteca
Na atualidade, existem muitas discussões sobre a ludicidade com pontos de vista favoráveis ou contrários à prática do brincar no ambiente escolar. Contudo, apesar de sua prática restritiva nos espaços escolares, os educadores de uma forma em geral reconhecem a importância da brincadeira, do jogo e do brinquedo como elemento essencial na práxis educacional no cumprimento do direito à infância e com a educação de qualidade. No entanto, verifica-se então o uso das atividades lúdicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2013 -
Brinquedoteca
INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é demonstrar o quanto a Brinquedoteca é importante para o desenvolvimento do ser humano. Inicialmente o trabalho mostrará como a humanidade demorou para ser dada à infância o seu real valor, como também ao espaço lúdico, onde as crianças poderiam desenvolver-se elas mesmas. Assim, este trabalho pretende demonstrar o quanto se mudou, em relação à criança. Os educadores passaram a valorizar o lúdico dentro de um espaço próprio que, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.195 Palavras / 13 PáginasData: 8/5/2013 -
BRINQUEDOTECA: UM Espaço Lúdico
BRINQUEDOTECAS: Um Espaço Lúdico INTRODUÇÃO Na atualidade, a criança está frente a uma sociedade multicultural geradora de contradições e conflitos, frente a uma sociedade industrial informatizada e eletrônica, onde o mundo do brinquedo se torna cada vez mais sofisticado e caro, enfim uma sociedade individualista, emergencial e materialista, orientada pela competência. Criar novos espaços lúdicos para que a criança brinque, em uma época em que a urbanização crescente coloca o ser humano em um universo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.266 Palavras / 14 PáginasData: 9/5/2013 -
BRINQUEDOTECA
Como surgiu a ideia da brinquedoteca? Podemos definir a brinquedoteca como uma coleção de jogos e brinquedos, organizada para o livre uso dos visitantes, em sua maioria crianças e adolescentes, mas potencialmente também adultos, tendo em consideração o recente sucesso dos jogos de tabuleiro. Muitas escolas mantém uma brinquedoteca de brinquedos educacionais como forma de substituir o clássico "playground" por algo que possa ensinar enquanto entretem os alunos. Tendo neles objetivos pedagógicos que proporcionem interação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.151 Palavras / 5 PáginasData: 10/5/2013 -
A Brinquedoteca
A BRINQUEDOTECA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA INFÂNCIA Suely Amaral MELLO1 Resumo: Este artigo trata essencialmente de duas questões fundamentais que nos preocuparam ao longo do desenvolvimento deste projeto2: a questão da formação dos professores, e a questão do direito à infância. É a partir destas duas linhas de reflexão que compreenderemos o projeto desenvolvido. Palavras-chave: formação de professores; direito à infância; disciplina. INTRODUÇÃO Formação de professores: a lógica cotidiana no agir não-cotidiano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.743 Palavras / 19 PáginasData: 22/5/2013 -
Brinquedoteca
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO A criança quando brinca, ela mergulha em um mundo imaginário, cria ilusões e trás nas brincadeiras a realidade, fantasia o controle de situações que na condição de criança não teria como fazer. Ela tem a capacidade de aprender de forma lúdica diversas coisas, vive em um mundo encantado, de sonhos onde o mundo do faz de conta e realidade se confunde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.744 Palavras / 7 PáginasData: 22/5/2013 -
Brinquedoteca, a valorização do lúdico infantil
Brinquedoteca, a valorização do lúdico infantil. Por volta de 1934, em Los Angeles, quando acontecia uma das maiores depressões norte-americanas, um dono de uma loja de brinquedos queixou-se ao diretor da Escola Municipal, que crianças estavam roubando brinquedos. Foi quando o diretor chegou à conclusão de que isso acontecia porque as crianças não tinham com o que brincar. Assim, iniciou um serviço comunitário de empréstimos de brinquedos a crianças carentes da cidade. O chamado Los
Avaliação:Tamanho do trabalho: 612 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2013 -
Projeto Brinquedoteca
AC-F1 – FICHA DE CONTROLE DE ENTREGA E CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Preencher, imprimir 2 (duas) vias e entregar ao professor responsável, juntamente com os comprovantes. Nome Completo: RA: E-mail: Data: / /20 Curso: Série: Informe na coluna indicada o número de comprovantes entregues para cada atividade. Os campos em destaque são de preenchimento exclusivo da Instituição. Categoria Atividade presencial ou a distância Nº de comprovantes entregues Carga horária a convalidar Atividades científico-acadêmicas Disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 7/6/2013 -
BRINQUEDOTECA
BTendo em vista a importância da Brinquedoteca como espaço lúdico, ao tratar o brincar de forma séria, e não supérflua, os Deputados da Câmara, Parlamento Brasileiro e os estudiosos palestrantes (2005, p. 10) ressaltam que, [...] o brincar é um direito da criança, na brincadeira ela constrói, se elabora e se forma. Os valores pedagógicos, psicológicos e terapêuticos adquiridos pelas crianças mediante a vivência com o lúdico são incontestáveis, principalmente quando se sabe que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 655 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2013 -
Brinquedoteca , um espaço para as diferenças
Brinquedoteca , um espaço para as diferenças A brinquedoteca , hoje em dia é de extrema importância entre os processos educacionais. Neste mundo onde todos buscam igualdade fica difícil não associar as crianças especiais como sendo um público alvo para essa nova perspectiva de Educação onde o brincar é um processo extremamente importante. Não precisamos de ambientes feitos só para essas crianças, mais sim , ambientes organizados, separados , com brinquedos que condizem com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 26/8/2013 -
Brinquedoteca
Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Trabalho Completo Aps-2º Semestre Unip Aps-2º Semestre Unip Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 50 000 Trabalhos e Monografias Categoria: Artes Enviado por: Carlos 17 dezembro 2011 Palavras: 2360 | Páginas: 10 ... dores como Nicolau Maquiavel e Thomas Morus. Nestas duas obras observa-se: A) uma análise clara das bases em que se assenta o poder pólítica da época; B) a expressão dos ideais de vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 28/8/2013 -
BRINQUEDOTECA
A presente pesquisa irá relatar os espaços de ludicidade existentes na nossa cidade. O grupo utilizou-se de questionário para a execução deste trabalho, visitamos a prefeitura da nossa cidade, escolas e hospitais para saber se existiam brinquedotecas dentro deste espaço. A brinquedoteca tem sido um dos maiores instrumentos pedagógico educativo na interação e vivência das crianças. Dentro delas, as crianças podem explorar um mundo mágico e contribuir para seu desenvolvimento emocional, intelectual e motor. De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.082 Palavras / 5 PáginasData: 4/9/2013 -
Brinquedoteca
a importância da brinquedoteca como recurso para desenvolvimento da aprendizagem da crianconforme descrito no Princípio 7º da Declaração Universal dos Direitos da Criança, (1959 s/p.) cujo texto diz, “A criança deve ter plena oportunidade para brincar e para se dedicar a atividades recreativas, que devem ser orientadas para os mesmos objetivos da educação; a sociedade e as autoridades públicas deverão esforçar-se por promover o gozo destes direitos”. Em decorrência da valorização do brinquedo e do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2013 -
Brinquedoteca
Este trabalho é um levantamento de dados a respeito do tema Brinquedoteca. Palavra esta, que significa coleção de jogos e brinquedos num espaço preparado para estimular a criança a brincar. Na Brinquedoteca a criança vivencia diversas atividades lúdicas, na verdade a criança passa a se conhecer melhor, a dominar suas angústias e a representar o mundo exterior, usando para isso o brinquedo. De acordo com alguns estudos, o jogo ou a brincadeira são atividades voluntárias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.349 Palavras / 10 PáginasData: 7/9/2013 -
A brinquedoteca na escola e sua importante função para a educação infantil
Titulo do Projeto: A brinquedoteca na escola e sua importante função para a educação infantil Instituição Destinária: Creche Raimunda Mota, situada na Avenida São Vicente de Paula, S/n – Ibicaraí-Bahia Público - alvo: Professores e alunos da Creche Raimunda Mota. Local de Execução: Creche Raimunda Mota Período: 10 e 11de julho de 2008 Coordenadora: Cristiane Lessa de Santana Atualmente, a maioria das escolas municipais de Educação Infantil destinadas a receber crianças de quatro a seis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2013 -
Brinquedoteca
Brinquedotecas Por Felipe Araújo Conhecidas no Brasil como brinquedotecas, estas instituições possuem diversas coleções de jogos e brinquedos. Todas são organizadas para serem utilizadas de forma gratuita por qualquer pessoa. A maioria dos visitantes costuma ser de crianças e adolescentes, mas muitos adultos também costumam frequentá-las para relembrarem os bons momentos da infância. Muitas escolas mantém espaços com jogos e brinquedos educacionais. Desta forma retém os alunos e podem ensiná-los de maneira pedagógica e divertida.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2013 -
Brinquedoteca: a importância do Cantinho Lúdico
Brinquedoteca: a importância do Cantinho Lúdico A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é uma forma de atividade social infantil onde a característica é a imaginação os e diversos significados da vida, favorece uma ocasião educativa única para a criança. Sendo assim, é através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades. Neste sentido a brinquedoteca assume uma grande responsabilidade, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2013 -
Brinquedoteca Aprender Brincando
Justificativa A montagem de uma brinquedoteca visa contribuir para a melhoria do convívio social entre os alunos e desempenho da aprendizagem em sala de aula. Além de ser um recurso didático atrativo e envolvente para as crianças, é um incentivo para aguçar a curiosidade e potencializar novas descobertas. Objetivo Facilitar o aprendizado fortalecendo a socialização, através de aulas diversificadas e espaços que favoreçam a ludicidade, a cooperação, autonomia, respeito às regras e criatividade. Despertar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
Brinquedoteca
Introducao É através da brincadeira que a criança representa o discurso externo e o interioriza construindo o seu próprio pensamento, desenvolvendo assim suas potencialidades. A brincadeira é uma atividade voluntária e consciente, é no brincar onde a criança interage, aprende se socializa e cria vínculos com seu mundo exterior, submetidas a regras de comportamento e atitude desenvolvendo assim suas potencialidades. onde a criança passa a vivenciar situações do seu cotidiano e a criar e desenvolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 19/9/2013