BRINQUEDOTECA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
344 Trabalhos sobre BRINQUEDOTECA. Documentos 51 - 75
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Brinquedoteca
Brinquedoteca: Espaços e objetivos. Acredito que a principal função de uma brinquedoteca é o uso do lúdico como ferramenta para a aprendizagem das crianças e o seu desenvolvimento completo, pois tendo a oportunidade de brincar e usar a imaginação os alunos da Educação Infantil que possui uma brinquedoteca em sua escola podem desenvolver sua identidade, autonomia. Com o prazer de brincar a criança acaba desenvolvendo as habilidades e capacidades significativas. A brinquedoteca em uma escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 11/10/2013 -
Os objetivos das brinquedotecas nas escolas
Brinquedoteca A brinquedoteca tem diversos tipos e espaços para que uma criança se sinta mais a vontade para soltar sua imaginação com os brinquedos. Podemos conhecer algumas dessas brinquedotecas nos seus a espaços e objetivos. Nas escolas de Educação Infantil temos brinquedotecas com espaços amplos para estimular a criança a brincar livremente, com muitos brinquedos, jogos para estimular a imaginação e criatividade, assim à criança consegue se socializar com as demais tornando a brincadeira mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 12/10/2013 -
Brinquedoteca
O ato de brincar, principalmente na infância apresenta-se de forma complexa e está presente em todas as culturas, porém cada uma com sua particularidade. Assim, a cultura lúdica é um importante fator na decisão das brincadeiras a serem executadas. O presente trabalho trata-se uma pesquisa sobre a utilização da brinquedoteca no ambiente escolar, levantando histórico, aspectos, regras e os objetivos que esse método de ensino tem apresentado no aprendizado infantil, além de mostrar que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.268 Palavras / 6 PáginasData: 17/10/2013 -
Brinquedoteca
INTRODUÇÃO O mundo encontra-se em constante evolução. Desta forma, as crianças da atualidade não devem ser entendidas da mesma maneira que eram vistas há alguns anos. Hoje existem os vários meios de comunicação, de interatividade, enfim, várias formas de crescimento e evolução. Instrumentos estes que devem ser utilizados para ajudar os professores no ensino dos seus alunos, bem como na formação social e cultural das crianças. Desta forma, este trabalho procura mostrar como são utilizadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.174 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2013 -
Brinquedoteca- visão histórica, definições, tipos e objetivos
Pedagogia- 4° Semestre A- noturno Atividade de Auto Desenvolvimento Nome: Tatiane Lima de Oliveira Silva RA: 4245846592 Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Tutor: Ana Paula Ferreira Guedes de Siqueira Guarulhos, 12 de outubro de 2013 Aula tema 3: Brinquedoteca- visão histórica, definições, tipos e objetivos Passo1: Espaços e objetivos da brinquedoteca na escola de educação infantil. A brinquedoteca é um lugar onde os pequenos podem brincar livremente sem nenhuma cobrança, um espaço para as crianças explorarem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2013 -
Brinquedoteca
BRINQUEDOTECA A brinquedoteca é um lugar mágico aonde as crianças brincam espontaneamente, sem cobranças e utilizando o lúdico, é um espaço reservado para brinquedos, em escolas creches e hospitais, esse espaço possibilita a criança a se desenvolver criar e se expressar .Os principais objetivos de uma brinquedoteca são: • Proporcionar um espaço onde as crianças brinquem sem cobranças. • Estimular o desenvolvimento da criança. • Estimular a operatividade da criança. • Favorecer o equilíbrio emocional.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 24/10/2013 -
A brinquedoteca na escola
A brinquedoteca no espaço escolar Atualmente um tema bastante discutido é a respeito da brinquedoteca no ambiente escolar, alguns com pontos de vista favoráveis e outros contraditórios, pois muitos acreditam que ela pode ser usada somente para brincadeira e que dali a criança não tiraria nenhum conhecimento mas na verdade a proposta da brinquedoteca é bastante positiva, é uma atividade lúdica e a ludicidade aplicada na prática pedagógica não apenas contribui para a aprendizagem da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.509 Palavras / 7 PáginasData: 25/10/2013 -
Brinquedoteca No Municipio
O que é o mito O Mito da Caverna, também conhecido como “Alegoria da Caverna” é uma passagem do livro “A República” do filósofo grego Platão. É mais uma alegoria do que propriamente um mito. É considerada uma das mais importantes alegorias da história da Filosofia. Através desta metáfora é possível conhecer uma importante teoria platônica: como, através do conhecimento, é possível captar a existência do mundo sensível (conhecido através dos sentidos) e do mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 27/10/2013 -
Brinquedoteca Visão Histórica, Definições, Tipos E Objetivos
Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03- Brinquedoteca Visão histórica, definições, tipos e objetivos Limeira 2013 1. Aula-tema 03- Brinquedoteca Visão histórica, definições, tipos e objetivos Passo 1: Em no máximo 15 linhas, caracterize o espaço e os objetivos de uma brinquedoteca instalada em uma escola de educação infantil. Bom a Brinquedoteca primeiro tem que ter um bom espaço pra que a criança se sinta livre e avontade, os brinquedos devem ficar em altura adequada para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 605 Palavras / 3 PáginasData: 30/10/2013 -
BRINQUEDOTECA HOSPITALAR PARA CRIANÇAS
INTRODUÇÃO 3 1. A ORGANIZAÇÃO E OS PAPEIS DA GESTÃO ORGANIZACIONAL 4 1.1. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA 4 1.1.1. Histórico 4 1.1.2. Visão 5 1.1.3. Missão 5 1.1.4. Valores 5 1.1.5. Objetivos 5 1.2. O GESTOR ORGANIZACIONAL 6 1.2.1. Conceitos e papeis do gestor organizacional 7 2. TECNOLOGIAS DE GESTÃO ORGANIZACIONAL 8 2.1. A GESTÃO DA QUALIDADE TOTAL 8 2.2. TERCEIRIZAÇÃO 8 2.3. TECNOLOGIAS DE GESTÃO 8 2.3.1. Conceito 8 2.3.2. Principais características 8 2.3.3. Vantagens
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.214 Palavras / 17 PáginasData: 31/10/2013 -
Brinquedoteca
Brinquedoteca Este trabalho aborda importância da Brinquedoteca no âmbito escolar como espaço mediador de aprendizagem, considerando essa área voltada às brincadeiras, com a função lúdica não diretiva e interventiva na ação docente. Discutiremos a formação do professor lúdico nos espaços teóricos, pedagógicos e pessoais, ressaltando as competências necessárias ao educador que promove a ludicidade, e os diferentes formatos da Brinquedoteca, seus aspectos históricos, legais e principais objetivos, sendo caracterizado como novo espaço para brincar e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.481 Palavras / 6 PáginasData: 31/10/2013 -
Brinquedoteca
1 INTRODUÇÃO Em cada brinquedo se esconde sempre uma relação educativa. A vida social tem demandado profundas mudanças nas atitudes que direcionam a educação. Neste panorama relativizar as situações desencadeadoras de novas aprendizagens para os alunos passa a ser um belo desafio absolutamente necessário. É importante o lúdico nas práticas de ensino das crianças, porque nada mais motivador para a criança aprender do que brincando, podendo explorar sua imaginação, desejo, possibilitando o descobrimento de si
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.688 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2013 -
A Brinquedoteca
Aula-tema 07: Os Resultados da Pesquisa 1 | Introdução | 4 | 2 | Desenvolvimento | 5 | 3 | Considerações Finais | 8 | 4 | Referências bibliográficas | 9 | INTRODUÇÃO Ao longo do trabalho serão apresentados jogos e brincadeiras em algum tipo de brinquedoteca, onde serão diagnosticados determinados casos de crianças com algum tipo de dificuldade em aprendizagem e com queixas dos professores de desatenção e agressividade. A importância de possuir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 864 Palavras / 4 PáginasData: 3/11/2013 -
Brinquedoteca
SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................05 2 Revisão Bibliográfica ................................................................................07 3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino................................19 3.1Tema e linha de pesquisa........................................................................19 3.2 Justificativa..............................................................................................19 3.3 Problematização.....................................................................................19 3.4 Objetivos.................................................................................................20 3.5 Conteúdos...............................................................................................20 3.6 Processo de desenvolvimento................................................................21 3.7 Tempo para a realização do projeto.......................................................22 3.8 Recursos humanos e materiais..............................................................23 3.9 Avaliação................................................................................................23 4 Considerações Finais................................................................................24 5 Referências............................................................................................... 25 1 INTRODUÇÃO A brincadeira é uma atividade natural e consciente das crianças, sendo a primeira forma de adquirir conhecimentos, pois favorece momentos educativos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.824 Palavras / 28 PáginasData: 4/11/2013 -
Brinquedoteca
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA PAULA KOLING BRINQUEDOTECA BRINQUEDOTECA: LUGAR PARA APRENDER CRIAR BRINCANDO Chapecó 2013 ANA PAULA KOLING BRINQUEDOTECA BRINQUEDOTECA: LUGAR PARA APRENDER CRIAR BRINCANDO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil: Reflexão e Pesquisa, Alfabetização e Letramento, Ludicidade e Educação, Seminário IV. Profs.: Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Raquel Franco, Rosely Montagnini. Tutora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.191 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2013 -
Características brinquedoteca
SUMÁRIO INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 CONCLUSÃO..........................................................................................................8 BIBLIOGRAFIA........................................................................................................9 INTRODUÇÃO A brinquedoteca tem sido um dos maiores instrumentos pedagógico educativo na interação e vivência das crianças. Dentro delas, as crianças podem explorar um mundo mágico e contribuir para seu desenvolvimento emocional, intelectual e motor. A brinquedoteca é um espaço a mais para contribuir com as limitações do processo pedagógico. A brinquedoteca escolar se constitui em um espaço significativo para o desenvolvimento de diversas atividades recreativas ou educativas, especialmente as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2013 -
Brinquedoteca
INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo de mostrar de uma maneira resumida como é o funcionamento de uma brinquedoteca, da importância que ela tem no progresso de ensino da criança, pois ela é um ambiente privilegiado para o desenvolvimento do estudante, onde se cria, brinca, aprende, fazem muitas descobertas, compartilham, etc. Em minha opinião, é a partir do brincar que as atividades ficam mais interessantes e a criança então despertará o prazer do aprender. Brinquedoteca
Avaliação:Tamanho do trabalho: 656 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
Aula-tema 04: A Brinquedoteca Como Espaço De Desenvolvimento Da Criança E Como Estratégia De Diagnóstico E Intervenção Psicopedagógica
Sobre a brincadeira de faz de conta, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. Nela, a criança tem a oportunidade de vivenciar situações que, para ela, foram conflituosas, ressignificando-as de acordo com suas necessidades e fantasias. Correto b. Na verdade, não é uma brincadeira, mas sim a forma pela qual a professora estimula seus alunos para que façam a lição de casa. c. É uma forma interessante para que a criança passe o tempo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.013 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2013 -
Brinquedoteca, Sua Importância No Espaço Educacional
DESENVOLVIMENTO Brinquedoteca, sua importância no espaço educacional As Brinquedotecas foram criadas para que houvessem empréstimos de brinquedos, mas com o tempo evoluiram e passaram a ter uma grande diversidade de serviços. Sabemos que elas criam características que relacionam com o sistema educacional, valores culturais, aspectos econômicos e sociais da comunidade. sabemos que a brinquedoteca é o local onde a criança brinca e vive suas fantasias; desenvolve sua autonomia, identidade e sua criatividade. Por meio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.802 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2013 -
2.1 ATIVIDADES PARA BRINQUEDOTECA ESCOLAR
Universidade Anhanguera Guarulhos Curso de Pedagogia – 4° Semestre Ambiente virtual de Aprendizagem Nome: Eliéte Francisca da Silva RA: 4222784497 Professora Tutora: Denise Filomena Bagne Marquesin Disciplina: Fundamento Sociológico da Educação Guarulhos/SP 2013 Universidade Anhanguera Guarulhos Atividade de Autodesenvolvimento “Trabalho apresentado na disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação do curso de Pedagogia sob orientação da Prof. Tutora; Denise Filomena Bagne Marquesin ” Guarulhos/SP 2013 Passo 1: O que Max Weber apontou como a educação constituída por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 626 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2013 -
Brinquedoteca
Estimular a criança brincar livremente, com acesso a uma grande variedade de brinquedos em um ambiente especialmente lúdico, no qual a criança tem a oportunidade de se relacionar com o grupo de forma agradável e prazerosa, livre do formalismo das escolas ou instituições. É um espaço onde tudo convida a explorar, sentir e experimentar, é um espaço onde a criança passa a vivenciar situações do seu cotidiano e a criar e desenvolver sua própria personalidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2013 -
Título: Tipo De Brinquedoteca: Dificuldade Escolar: Diagnóstico/Intervenção: Tempo Necessário Ao Desenvolvimento Da Atividade: Local Para A Atividade: Material: Dinâmica: Problematização Do Diagnóstico/intervenção: Descrição De Como Os Dados
ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II NOMES RA Ellen Cristina Reis 3726699742 Atividade Colaborativa 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação do professor tutor Nilson Robson Guedes Silva. Anhanguera Educacional 2013 SUMÁRIO Nº Página 1 INTRODUÇÃO 2 DESENVOLVIMENTO 2.1 Atividades para brinquedoteca escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 23/11/2013 -
Atividades Para Brinquedoteca Escolar
Inicialmente é interessante observar que Dinâmicas de Grupo e Jogos Cooperativos não são brincadeiras. Estas últimas visam exclusivamente o lazer, e, apesar de promoverem a socialização entre os membros do grupo, não têm objetivos além da diversão. Já as Dinâmicas de Grupo e os Jogos Cooperativos pressupõem um movimento de interação entre os participantes que os leva a uma mudança de comportamento, geralmente na tentativa de alcançar um objetivo comum ao grupo. Sendo assim, as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
Brinquedoteca
Introdução: Esse trabalho fala sobre as diferentes brinquedoteca, as dificuldades dos alunos e as intervenções que os professores podem ter e poder ajudá-lo. Atividade colaborativa aula tema 01 se conhecer no fórum Passo 1: Moro em santo André, gosto de fazer várias coisas, uma delas é trabalhar com crianças, já tive oportunidade de ter essa experiência. E pratico aula de dança e gosto de espanhol. Passo 2: Os jogos são os simbólicos ( faz -de-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.914 Palavras / 8 PáginasData: 24/11/2013 -
A Importância Da Brinquedoteca
RELATO DA VISITA No dia 26 de setembro o grupo composto pelos seguintes discentes: Geirnete, Patrícia Petronila e Juciana. Todos os integrantes do grupo fez uma visita ao Instituto Federal De Educação, Ciência e Tecnologia (IFRN), localizado na Cidade Alta Morro Branco Natal – RN. Com o desígnio de conhecer a brinquedoteca deste local com objetivo de conhecer e buscar novos conhecimentos através dessa matéria educação e arte da Universidade Estadual vale do Acaraú. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 464 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2013